- 種大蒜作文600字 推薦度：
- 大蒜的作文600字 推薦度：
- 種大蒜作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
大蒜的作文600字（通用39篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的大蒜的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大蒜的作文 篇1
十一月初，我種下了一棵大蒜。我先找來了一個透明容器，往里面倒了一些水，然后把大蒜小心翼翼地放進去放進去。我真盼望大蒜快點兒長大。
過了兩天，我就看見大蒜底部冒出了很多白色的根，像一條條白色的小蛇�？墒�，大蒜的頂部一點動靜都沒有，完全沒有發(fā)芽的意思。我非常奇怪：我的大蒜為什么沒有發(fā)芽呢？是不是已經(jīng)死了呢？媽媽說：“你要耐心等待�！庇谑俏抑缓玫戎�
五天后，大蒜真的發(fā)芽了。小小的芽兒只有米粒般大小，裹著米黃色的外衣，柔柔弱弱。我對小芽說：“我一定要精心照顧你們，讓你們茁壯成長�！庇谑牵颐扛魩滋炀鸵獊砜纯次业男∷饷纾o他澆水。
一個周過去了，在我的呵護下，小芽快速成長。有的甚至長了10厘米，好像迫不及待地想看一看外面的世界，可是還有一些大蒜苗，只長了6—8厘米，像個羞答答的小姑娘，不敢見人似的，我希望他們快點兒生長。我對蒜苗說：“小蒜苗，快快長！”
蒜苗們好像可以聽懂我的話一樣，這幾天開啟了瘋長模式。最高的已經(jīng)15厘米，短的也奮起直追，長了12—13厘米。顏色也從嫩綠色變成了翠綠色，我非常開心。
又過了兩天，我回家看蒜苗，簡直高興得快哭了。我的大蒜苗更高更壯了。有好多蒜苗甚至還有分枝，一個蒜苗根部上長了四五片蒜苗，郁郁蔥蔥，就像一片茂密的竹林。最讓我開心的'是，之前長得很慢的蒜苗現(xiàn)在也都長到了22—23厘米了，我還覺得它可以繼續(xù)長大，于是每一天加倍地呵護它。
十一月底，奶奶要把已經(jīng)長到30厘米的蒜苗做成了蒜苗炒雞蛋，我有些舍不得�？墒悄棠陶f：“只有變成美食，蒜苗才算發(fā)揮了自己最大的作用。”是啊，每個事物都有自己的價值，只有發(fā)揮自己的價值才能讓生命變得更有意義。盡管有一絲不忍，當(dāng)我還是讓奶奶把蒜苗做成了美食。吃著自己親手種的蒜苗，我覺得格外香。
大蒜的作文 篇2
前一段時間，陳老師給我們布置了一個奇怪的作業(yè)——種大蒜。放學(xué)回家，我趕緊挑了一大堆蒜美人，小心地剝開�？墒�，我是種水培大蒜好呢，還是種土培大蒜好？經(jīng)過慎重思考，我決定還是種土培大蒜。我把大蒜放到花盆和盤子里，蓋上土，大蒜就種好了。
過了兩三天，蒜寶寶沒動靜，我著急地問媽媽：“老媽，我的蒜寶寶不會死了吧？”媽媽哭笑不得：“才不會呢！你瞧！”媽媽一邊說一邊切開一個大蒜頭，里面已經(jīng)長出了一個綠油油的小芽，只是沒有長出來而已。雖然沒有長出來，但是下面卻長出了一縷白色的“胡須”，這就是大蒜的.根。
又過了兩天，��！我的大蒜終于發(fā)芽了，這是“蒜頭才露尖尖角，早有鼓點兒探出頭�！逼婀�，蒜芽兒為什么是彎的呢？我上看下看左看右看，發(fā)現(xiàn)一切正常，就是土比較干。于是，我往土里澆了點水，第二天再去看的時候，小芽慢慢精神了起來，顏色也變綠了，一陣微風(fēng)吹來，蒜芽兒隨風(fēng)搖擺，好像在對我說“謝謝”呢！
這一個周，我的蒜芽兒好像喝了快速生長劑，開啟了瘋長模式。不到十天，它們已經(jīng)長成了蒜苗，下面的莖又白又嫩，上面的葉片蒼翠欲滴，亭亭玉立，讓人心生歡喜。
今天，我們開展了一次種大蒜的分享交流展示活動，通過同學(xué)們的交流，我發(fā)現(xiàn)了一個小秘密：水培大蒜發(fā)芽快，但水里的營養(yǎng)不多，再加上根太短，吸收的營養(yǎng)不夠，蒜苗的生長速度就慢。土培大蒜雖然發(fā)芽慢，但土里的養(yǎng)分很多，根扎得深，吸收了大量的養(yǎng)分，所以蒜苗長得又快又茁壯！
我們要像大蒜一樣，根扎得越深，汲取的營養(yǎng)越多，成長的速度就越快。
大蒜的作文 篇3
前一段時間，趙老師布置了一項有趣的作業(yè)：水培大蒜。
一到家，我就迫不及待地找來一個礦泉水瓶和一顆大蒜頭。我先用剪刀把瓶子剪成杯子的樣子，加入半杯水，然后放入大蒜頭。大蒜漂浮在瓶子里，成了我的好伙伴。每天一放學(xué)，我就去看它的變化；早上一起床，也先與它照個面；遇到好天氣，把它移到窗臺上，有時還給它換換水。沒過幾天，它就長得郁郁蔥蔥了。
過了幾天，趙老師讓我們把大蒜帶到教室里來觀察，大家都興奮極了，迫切地想在同學(xué)們面前炫耀一番。一早，我捧著用礦泉水瓶種的大蒜，高高興興地來到學(xué)校。一進教室，就聞到一股濃濃的蒜味。教室里可熱鬧了，同學(xué)們?nèi)齻�一群，五個一堆，你一言我一語地說著自己種的大蒜，連早讀的好習(xí)慣也拋到了腦后。
終于上語文課了，我們把身子坐得特別直，手也擺得特別正，比平常任何時候都愛上語文課。趙老師先讓我們四人小組觀察，還跟我們提了幾點要求，要仔細觀察有什么不同之處和相同之處，還可以說說在種大蒜過程中的發(fā)現(xiàn)和收獲。
我們四人一組開始觀察起來。我的大蒜像一個大胖子似地蹲在杯子里，都快要把杯子擠破了。大蒜的芽很長，大約有九厘米，顏色是嫩綠的，有的長芽側(cè)邊又長出一個小芽。大蒜底部長滿了根須，摸上去軟軟的，滑滑的。根須有的'長，有的短，密密地挨在一起，剛冒出來的根就像一顆顆小牙齒。侯劍怡的大蒜長得也很茂密，葉子稍微比我的矮了一些，根須像老爺爺?shù)陌缀�。崔博天把他的大蒜從水里拿出來說：“我把它倒過來看，多像一個白胡子的老爺爺，葉子是腿，芽是身體，根部卷曲的葉子像是兩只手，蒜瓣就像是它圓滾滾的腦袋，那底部的根須就是它的白發(fā)。”嘿，還真像！大家一聽都樂了！
下課了，大家把自己的大蒜放到窗臺上。在陽光的沐浴下，大蒜似乎長得更精神了！
大蒜的作文 篇4
有人說，母愛是三月的陽光，照亮了大地的生物；有人說，母愛是冬天的一把火，劃破了黑暗的夜空；有人說，母愛是滴滴答答的春雨，滋潤兒女的心田……可我媽媽對我的愛似乎卻一點都感受不到。
一個中午，我像平常一樣回到家里，老遠就聞到了飯菜的噴香，可又覺得好像摻雜有一種很奇怪的味道。坐到飯桌前，發(fā)現(xiàn)桌上的菜里有些白色的東西，我湊過去細細一看，�。【尤焕锩娣帕宋易钣憛挼拇笏�！我生氣的問：“媽，你們怎么往菜里放大蒜呀！你不是知道我討厭大蒜嗎？！”媽媽說：“聽鄰居講，大蒜有殺菌的作用，最近不是有很多人都感染上了禽流感嗎？”我反駁道：“我才不管什么禽流感，反正今天我不吃菜，就吃飯了！”說完，我氣沖沖地端起碗吃起來，看著媽媽香噴噴的飯菜，而我卻只能吃無味的白飯，心里難受極了，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。媽媽看著我的樣子，說：“如果你吃一顆大蒜，媽媽就滿足你一個小小的.愿望�！蔽蚁肓讼耄X得還挺劃算呢！便一口答應(yīng)了下來。我硬著頭皮夾起一顆大蒜，放在嘴里快速的咀嚼了幾下，便咽進了肚子。就這樣我像“豬八戒吃人參果”那樣吃了10個小愿望。
晚上的時候，我躺在床上翻來覆去地睡不著，便聽見隔壁傳來一些模糊的聲音。我躡手躡腳地走過去，只聽見爸爸說：“那么慣著孩子干嘛！吃幾個蒜就實現(xiàn)她的愿望，以后怎么辦呀？”媽媽說：“我也是為了孩子好呀。最近這禽流感這么厲害，就附近家的孩子都染上了，聽別人說，吃大蒜可以預(yù)防……“
聽到這里，我的眼眶不禁濕潤了，原來媽媽是為了我好呀！我還這么不情愿，真是對不起她！
從那以后，媽媽叫我吃大蒜，我都非常樂意，因為我知道，這小小的大蒜里包含媽媽滿滿的愛呀！
大蒜的作文 篇5
楊老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——種大蒜并寫觀察日記。聽到這個消息，同學(xué)們有的垂頭喪氣，嘴里嘀咕著“真麻煩”三個字;有的則一蹦三尺高或手舞足蹈，一看就是第一次做這種作業(yè)感到激動;我卻很擔(dān)心，從來沒有種過植物，害怕完不成任務(wù)。
放學(xué)后，我和媽媽去菜場買了一些大蒜�；氐郊�，我在媽媽的指導(dǎo)下從陽臺找來一個裝滿土的花盆，用小鏟子挖了幾個坑，挑選了幾頭看起來還不錯的大蒜，把它們身上的皮慢慢剝掉，再掰開大蒜瓣，將它們插進土里。最后，我澆了些水，摸摸土有了一些濕潤就停止?jié)菜�。我真希望它們能快快長大!
過了兩天，我來到陽臺，眼前的畫面使我驚訝得張開了嘴巴，我簡直不敢相信這一切——它已經(jīng)長出嫩綠的小芽芽。媽媽說：“它們必須每天有充足的水分和陽光，才能快快生長�！庇谑�，我每天按時給它澆水，還把它放到窗臺上給它曬太陽。
在我的精心照顧下，大蒜飛快地長著。今天，大蒜已經(jīng)有一枚別針那么高了，它的個頭躥得還真快呀。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)第一片大蒜葉子里還裹著第二片小嫩芽，像小寶寶甜蜜地依偎在媽媽的懷里。我別提有多高興了，我相信過幾天第二片葉子一定會冒出來的。
過了兩天，果然第二片葉子也冒了出來，高度比之前的還要高。同時我發(fā)現(xiàn)大蒜頭被頂出來了一點，我猜那是長出了根。就這樣，大蒜們爭先恐后地生長著，生怕掉了隊，葉片也更綠了、更高了�？墒谴笏忸^卻發(fā)紫了，這是怎么一回事呢?我查了關(guān)于大蒜的資料，原來是大蒜頭媽媽把自己的'營養(yǎng)全輸送給了蒜芽寶寶，所以自己才會慢慢變小變紫。
好偉大的母愛呀，回頭看看在廚房里忙碌的媽媽，我想，我們不正是那幸福的蒜牙嗎?我們在媽媽肚子里的時候，是媽媽無私地把營養(yǎng)輸送給我們;我們出生后，又是媽媽不辭辛苦地照顧我們。可能這正是老師布置這項作業(yè)的真正目的吧!
大蒜的作文 篇6
我無意間注意到了家中陽臺上的那一盆剛剛埋下土的大蒜……
它們?nèi)硌┌籽┌椎�，沒有一點瑕疵，看上去很漂亮。第二天晾衣服的媽媽驚奇地說：“昨天早上剛種下的，今天就已經(jīng)長出來了�！蔽乙宦�，立即放下手中的作業(yè)，奔向陽臺，到那一盆大蒜面前。果不其然，它們一個個都裹著一層淡咖啡色的外衣，大蒜已發(fā)出了嫩綠的小芽芽，蒜瓣的頂部已經(jīng)漸漸發(fā)紫，剛發(fā)出來的小芽還略微透著一些淡黃色，它們探著小腦袋東張張，西望望，一種蓬勃向上的`精神催促著它們一天天向上，向上，向上。
幾天后，我又去看我的小蒜們，它們已經(jīng)長到有一根中指那樣長了，蒜葉們看起來又嫩又綠的，像極了水仙的綠葉，只不過比水仙花的葉子更細些。還真應(yīng)了那句話：水仙花不開花——裝蒜。
這一天天向上長的精神，不正如現(xiàn)在的我們嗎？一天天長高，一天天長大，一天天都汲取著無窮無盡的知識。大蒜那種一點一點往上竄的精神，正是要在學(xué)習(xí)中一點一點往上爬的我們，即使等到什么時候已經(jīng)沖到頂了，也依然不能放棄，要從一線希望中尋找成功，也要保持著那一種沖勁兒。如今，陽臺上的那盆大蒜因時常接受著陽光和水分的滋潤，長得越來越高，越來越好了，又高又壯的蒜葉，活像一座“綠色城堡”，足足有一枝沒有削過的鉛筆那樣長了。它們力爭上游，爭那個最高的位置。
生活中的我們正是要有這種互相競爭的精神，因為有競爭才會有進步，我們只有一直處在競爭階段，才會是自己不落后，甚至更好。一根蒜葉，即使被折斷了，它也仍然不停地奮發(fā)生長，我們在學(xué)習(xí)過程中總會遇到一些磕磕絆絆，但我們堅決不能放棄，而是要克服困難，一直頑強不息、堅持不懈地走下去。
我贊美大蒜，那種蓬勃向上，永不放棄生長的精神。
大蒜的作文 篇7
我相信大家都見過大蒜，有的人喜歡吃大蒜，有的人則聞不慣它獨特的味道。
媽媽種了一些蒜，蒜苗嫩嫩的，長得非常好，每次媽媽做菜時都要從那里用剪刀剪下來一截。雖然我不喜歡吃蒜，但用來做菜非常香。
上個星期六，我問媽媽：“媽媽，上次你是拿什么東西去種蒜的？”媽媽說：“我是拿蒜種去種的`呀！”我恍然大悟，當(dāng)媽媽去教弟弟寫作業(yè)時，我就飛奔到廚房，掰了兩顆大蒜，飛快地跑到我們家后花園，拿起鏟子就挖土。我一翻，哇！里面有一條蚯蚓，說明土壤非常肥沃，把蒜種在這里，一定很好！說干就干，我擼起袖子開始忙活起來。
過了半晌，爸爸回來了，問“孩子，你在干什么呢？”“我在種大蔥呢！”我頭也不回地答道。爸爸告訴我，應(yīng)該把把蒜種稍平的一頭放在下面，那下面是根，它要從上面發(fā)芽，還要把它旁邊的土壓緊，這樣它就會長得比較好。說完，爸爸拿了顆蒜種為我做示范，他把蒜種直接插在了土里面。我皺眉不解地問：“爸爸，為什么要直接插進土里�。坎皇菓�(yīng)該埋起來嗎？”爸爸說：“都可以，只不過插進去會長得更快一點。”于是，我也依葫蘆畫瓢，照著爸爸的樣子把蒜種插進了土里面，等待它發(fā)芽。爸爸又接著提醒我說：“別忘了澆水�！蔽伊ⅠR去打了一些水，淋在蒜上面。
過了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)幾根綠色小芽兒從大蒜里抽了出來，雖然葉片還未完全展開，但在我眼里卻顯得那么有生機，我不禁閉眼祈禱：我的小蒜苗啊，你快些兒長大吧！微風(fēng)吹來，我的小蒜苗兒隨風(fēng)搖曳著，好像聽懂了我的話哩！
大蒜的作文 篇8
十一月的一天，陳老師布置了一項有趣的作業(yè)“種大蒜”�；丶液笪艺J真想了想，選擇種土培大蒜。媽媽幫我找到了一個漂亮的花盆，又拿出來一大包裝滿種花用的土。我把土慢慢倒進花盆里，加進一小碗水。接著將剝掉了外皮的蒜寶寶們小心翼翼插進花盆的`土里。終于，種蒜的工作完成了。
過了一天，我迫不及待地來到陽臺看我剛剛種的蒜寶寶�？墒牵w顆小蒜一點動靜都沒有，好像在呼呼睡大覺。我非常著急，心里想：“它們一定是口渴了才沒有發(fā)芽�！蔽蚁窕▓@的園丁一樣，趕緊澆了一些水給我的蒜寶寶們。
六天后的早晨，我像往常一樣看我蒜寶寶，驚喜地發(fā)現(xiàn)有些小蒜寶寶們已經(jīng)開始冒芽了，它們嫩綠的莖就像竹子一般碧綠。我試著拔了拔，沒想到竟然很輕松地把蒜寶寶從土里拔出來。我仔細看了看，它的根部長出了一點點根須，乳白的根須就像小雞出殼時露出的小尖嘴。
時間過得飛快，小蒜苗們好像在和時間賽跑，它們已經(jīng)長了3到4厘米�？吹剿鈱殞殏兌寂Φ厣L，我眉飛色舞，開心極了！
一個星期后，我再次試著把小蒜苗從土里拔出來，又有了重大發(fā)現(xiàn)。土黃色的根和根之間你抱著我，我拉著他，他纏著你，你又扯著我，根和根之間相互交叉著，根本分不清誰是誰的根了。小蒜苗呢，有的已經(jīng)7、8厘米了，有的才4、5厘米，參差不齊。一棵棵小蒜苗就像一位位穿著碧綠色衣服的小士兵一樣挺拔。
一個月后，小蒜苗足足有20厘米了，它們長得越高，顏色就越綠。一個個昂首挺胸，神氣及了，好像一排整齊的柳樹站立在土里。
我也要向小蒜苗學(xué)習(xí)，努力向上成長。加油吧！神氣的小蒜苗，我們一起努力，快快長大！
大蒜的作文 篇9
我是家中的“小王子”，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶整天伺候著，真可謂是“飯來張口，衣來伸手”。
有一天，爸爸買回來幾個蒜頭，想要種大蒜。我看見了心想：爸爸以前總說我是一個長不大的孩子，一點事情都不會做。我一直不服氣，就想要找機會露兩手給他看看，可老是沒有機會。這不，今天機會總算來了，我要好好表現(xiàn)一下，讓爸爸對我刮目相看。于是，我自告奮勇地說：“爸爸，讓我來吧，今天讓你們見識見識我的真功夫！”“好吧。”爸爸爽快地答應(yīng)了。
說干就干，我和爸爸一起來到院子里。第一步，先要把大蒜外面的表皮剝?nèi)ィ@樣有利于蒜苗發(fā)芽。我覺得這應(yīng)該很容易，可誰料想這大蒜皮十分難剝，用手搓吧，怎么也搓不下來，用手掐吧又會傷到種子，唉！真是老虎吃烏龜——不知從何下手。正當(dāng)我猶豫不決的時候，爸爸伸出了援助之手，他告訴我說：“剝大蒜皮要找竅門兒，你看，只要從蒜的底部往上剝，一層一層地剝，這樣既快捷又方便�！蔽衣犃税职值�'指點試了一下，果然又快又輕松。我一連剝了十幾個，個個光滑、完好無損。接下來該種大蒜了，我拿來一把小鏟子，把土挖松，再把大蒜頭朝上埋進去，就這樣，不一會兒大蒜就種好了。我以為這樣就算好了，可回頭一看，爸爸還在專心致志地澆水，噢！對了，種完大蒜還得給它澆水，我怎么把這給忘了呢？我連忙幫著爸爸一起澆起水來�？粗鴦倓偡N好的大蒜，我心里別提有多高興了，真希望它們能快快發(fā)芽！
今天，我在爸爸的幫助下嘗試著種了一些大蒜，這雖然是一件小事，但想要做好，還真要認真努力地去做。
大蒜的作文 篇10
現(xiàn)在正是吃大蒜的季節(jié)。
爸爸就最愛吃大蒜了。平時，爸爸一吃大蒜，我就會捂住鼻子喊：“臭死了，臭死了！”
今天中午，爸爸又拿起大蒜吃了起來，那“臭”味特濃，直刺鼻，聞久了，我真想嘔吐。我再也忍不住了，對爸爸吹胡子瞪眼，說：“拜托您了，別再吃了，那味實在太難聞了!”
爸爸聽了，放下手中的大蒜，說：“大蒜雖然味不好聞，可多吃大蒜是可以抑菌防病，你看爸爸平時不怎么感冒，偶爾出現(xiàn)的那些傳染病爸爸也能抗得住，不信你吃吃看�！�
我聽了嚇了一大跳，心想：爸爸也真是的，明知道我連聞都不敢聞，還要讓我吃。我連忙說道：“媽媽，你看爸爸，還讓我吃呢！不吃，不吃，我就不吃！”
媽媽聽后，平靜地說：“陽陽，你爸爸說得沒錯，大蒜殺菌作用特別強，經(jīng)常吃大蒜的人可以減少得感冒的次數(shù)!天冷了，可以預(yù)防呀！真的，你應(yīng)該試著吃吃看�！�
我聽了媽媽的話半信半疑，心想：吃就吃，有什么大不了的，不就“臭”一點嗎？想著，我便拿起一根大蒜往嘴里送，還沒咬下去，轉(zhuǎn)念一想：要是吃了大蒜后嘴里臭，就不方便和同學(xué)們聊天了，他們會笑話的。想著想著，我又不由自主地放下了大蒜。
媽媽奇怪地問：“怎么了？”我把我的`想法告訴了媽媽，媽媽聽后，撫摸著我的頭說：“沒關(guān)系，吃完了可以漱漱口，嚼嚼口香糖或刷牙就能去除口中的臭味。”
我高興地拍著媽媽的肩膀說：“你真聰明�！闭f著，我不顧三七二十一，毫無顧慮地拿起大蒜往嘴里送。吃完后，我又按照媽媽的方法進行漱口，嘴果然不臭了。
大蒜的作文 篇11
說起糖醋大蒜，人人知曉，許多人愛吃。菜市場有，超市有，就連大飯店也用來吸引顧客。
糖醋大蒜的形狀就像倒過來的“心”，個兒大的有小孩的拳頭那么大，小的也有幾十克重。我們這些愛吃大蒜的，對大蒜可熟悉了。最上面的是蒜頭，有點尖尖的，掰開來的蒜瓣彎彎的，有點像腰果，外面裹著一層橘瓣一樣滑滑的皮，但比橘瓣皮要厚一點。用手一摸，滑滑的，一種手摸床被的感覺。它的皮上有一條條細細的條紋，就像條形的窗簾。說到這里，真有一種想吃的沖動。
說到吃大蒜，我就想起了最愛吃的“糖醋大蒜頭”。拿起一個大蒜，先剪去小蒜頭，再剝下最外面的'幾層“大衣”。接著，一塊一塊地掰下來，把最前面的一小塊皮咬去，再在中間一部分輕輕咬一口，白里帶黃的大蒜就直接滑出來了。如果感興趣，再小嘬一口蒜湯，這種品嘗的味道可美極了！真是“此味只應(yīng)天上有，人間何時盡品嘗”啊。
吃了大蒜，嘴里有一股麻麻的、辣辣的味道，可仔細品嘗卻讓你收回那話。有的人不喜歡吃，是嫌它那股長留嘴里的臭味�？烧沁@種帶怪臭味的大蒜給人帶來了許多好處：一來吃了可以開胃，讓你飯量大增；二來大蒜可以殺菌，保障我們的健康，人稱“蔬菜醫(yī)生”。不僅如此，大蒜價錢便宜，誰都可以買來吃。
糖醋大蒜可以自己浸泡，方法也很簡單。挑選鮮嫩、個大的大蒜，切去尾巴，放在涼水里浸3到7天，每天換一次水。接著，把泡好的大蒜放到一個干凈的壇子里，每放一層大蒜，就撒一層鹽，第二天開始，每天攪拌一次，三四天后再撈上來，曬一曬，去掉浮皮，放入壇內(nèi)。然后，倒入糖醋水，糖醋水要高出大蒜。最后，把壇蓋密封好，放在陰涼處，這樣浸泡兩三個月就可以吃了。
怎么樣？想吃糖醋大蒜的，趕快行動吧！
大蒜的作文 篇12
在我們美麗的校園里，同學(xué)們最喜歡去的地方就是“陶園”了。因為在那里，同學(xué)們可以盡情地勞動，收獲到更多的快樂，可以暫時拋開書本，投入大自然的懷抱中去。陶園里都是同學(xué)們親手種的一些蔬菜，如紫瑩瑩的茄子，生命力頑強的小青菜，愛出風(fēng)頭的大蒜……特別是到了成熟的季節(jié)，可誘人了，說不定你看到了都會垂涎三尺，而每當(dāng)這個時候，同學(xué)們也是最開心。
說到“陶園”，我就會想到孫老師帶領(lǐng)著我們種大蒜的那次經(jīng)歷。本來以為只要把老師發(fā)下的種子往土壤里一撒就完事了，可沒想到的是，不光要帶已經(jīng)掰好的蒜片去，還要帶一把小鏟子，我才意識到，原來種大蒜肯定沒我想得那么簡單。第二天，我們頂著烈日，來到“陶園”，天氣并沒有阻擋我們對勞動的熱愛。大家臉上洋溢著快樂的笑容。土地已經(jīng)被翻過了，接下來我們的任務(wù)就是“播種”!大家陸續(xù)拿出“種子”，已經(jīng)迫不及待地想開始播種了。孫老師叮囑同學(xué)們說：“一定要把大蒜頭的'根部先插進土里，然后用鏟子鏟一些土蓋上去，只露一點點頭。”我們都牢記在心，便開始種了。我小心翼翼地把蒜頭根部先插進土里，埋上土，把它嫩嫩的小頭弄出來透透氣，一個蒜頭就種完了，這時候我頭上冒出來許許多多的汗，可謂是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，勞動果實來之不易。經(jīng)過快一個小時的辛勞，我們終于種完了，便開始想象著成熟時的情景該多么美好。笑容洋溢在同學(xué)們的臉上。
陶園“樂陶陶”，我們在這里留下了許多美好的回憶，收獲了很多關(guān)于種植的知識，帶給了我許多的快樂！
大蒜的作文 篇13
三月十一日班隊課上老師和我們一起種了一些大蒜和蔥，我也種了一盆大蒜。
我拿了個小花盆，往里面鏟了些土。然后小心翼翼地將大蒜端端正正的立在土表上，右手的大拇指和食指捏住它的半腰，輕輕地反摁進土里，只留一個小腦尖。隨后，我澆上水，盼著它快快長大。
周末兩天兩天過去了……我跑到學(xué)校一看大蒜沒有變化，細細一看大蒜下邊變紫了我急得問老師：“是不是缺水了？缺營養(yǎng)了？還是這個種子是壞的？”老師笑著說：“你耐心點嘛，植物生長是一個變化的`過程，也許大蒜底下已經(jīng)長芽了�！蔽腋诖恕�
又過了兩天早上我來到學(xué)校發(fā)現(xiàn)大蒜尖尖的小腦袋上多了一寸長的小芽：青里透白的，似乎裹著一層白紗衣。乍一看，像一把小小的短箭，仔細一看，才發(fā)現(xiàn)小芽的頂端一側(cè)有點彎，更像一把刀，外面那層白色就像刀鞘。
又兩天過去了，我去看我的大蒜，啊，大蒜發(fā)的芽在前天一寸長的一小點，，而今天綠芽已經(jīng)鉆出來了，一共有兩根，長約7毫米。那段綠色的直直的牙靜靜地立在風(fēng)中，“刀鞘”被掙脫了，斜斜地偎著“刀”。那情景有要馬上拔刀沖殺的感覺。真是奇妙啊，真是“見風(fēng)就長”！
又一個周末過去了，星期一我來到學(xué)校，只見大蒜上又抽出截兩寸長的狹長的嫩芽。這截芽向右斜穿出去，這下大蒜苗有了三片狹長的嫩葉。我拿尺一量，最長的已有5厘米長，可是太軟弱了。我就上網(wǎng)查了一下原因，原來是澆水、施肥不及時。于是我堅持每日給它澆水，定期讓我的蒜苗快快長大。
現(xiàn)在，我的大蒜已有了平時在超市看到的大蒜的影子了，細細一量10多厘米了長了，真是越長越長，越長越粗壯。種大蒜給我?guī)砹藷o窮樂趣。
大蒜的作文 篇14
因為婆婆每天炒菜燒菜涼菜都要用蒜，所以媽媽一次性買了10斤山東紫皮大蒜。
婆婆每天早上六點半就起床，收拾歸一后就上菜市買菜，要做二十多個人的飯（婆婆在爸爸公司里幫忙做飯），特別的辛苦，媽媽就讓我們下午抽空幫婆婆把蒜剝好。每天早上或者下午我一有空就去剝蒜。
媽媽買的不是那種一顆一顆的獨蒜，那種太貴，而是一個皮包在一起，里面有很多很多瓣的蒜。
剝這種蒜要先把最外面的衣服剝掉，一共有兩層，就像我們穿的睡袍一樣，把整顆蒜都包裹在一起；脫下紫皮大蒜的兩層紫色睡袍，就會看見里面就是很多顆的小蒜，小蒜瓣圍繞著一根蒜桿一瓣緊挨一瓣的形成一個圓形，剝下來一瓣小蒜后，用小刀從最上面把它的一層皮給剝下來，但是里面還有一層特別特別薄的皮膜。這個皮原本是很好刨的，但是由于蒜出土后，長期與空氣結(jié)合，把它給氧化了，所以最里面的這層皮僅僅的挨著這個蒜的身體，就像我們的皮肉連接一樣，不好撥，必須要用小刀輕輕地刮，如果使勁了，就很容易把這個蒜給剝傷了。等把最里面的`這層皮膜剝完后，還要用小刀把最下面的黃色的算頭給削掉，這樣一顆蒜就剝好了，白白凈凈，就像一個月牙狀的胖小子。用的時候給他沖一個澡就可以用了。
當(dāng)我撥完后就會發(fā)現(xiàn)原來剝蒜還可以靜心��！因為想撥好一瓣蒜還是需要技巧和練習(xí)的，需要小心翼翼的剝，因為小心翼翼的專注的想做好一件事，就會使我忘記煩惱，忘記其它瑣事，忘記我要做作業(yè)，忘記我要彈琴，哈哈，原來撥蒜還有這功能！
大蒜的作文 篇15
你肯定見過有人種樹，也肯定見過有人種花，但你見過有人種大蒜嗎？我就種了一顆大蒜。
那天，爸爸看見大蒜發(fā)芽了，正要往外扔。媽媽馬上去阻止，說：“別扔，別扔！正好給兒子觀察一下。”
我拿過來一看，大蒜的外面包著一層皮，上下扁扁的，四周鼓鼓的，像一個包子一樣，可滑稽了！而且它發(fā)出的芽黃黃的，平平的，好像縮成一團在睡覺一樣。我把它放進一個盤子里，再加點水，放到陽臺上。因為每種植物都一定需要水、陽光。我想看看過幾天它會變成什么樣？
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的芽變綠了。下面長出了許多“小胡須”。每過幾天，芽就會長得越來越綠，越來越多。下面的“小胡須”也隨著越來越多，多得都數(shù)不清了。小芽漸漸地長高、長長，變綠。而且它們都是從芽到莖到葉一節(jié)一節(jié)地長的。漸漸地大蒜的`葉子上又長出了一片小葉子，也越長越高，越來越綠，幾乎跟它的“伙伴”一樣高了。包在外面的“衣服”也一件一件地脫下來了。我量了一下。哇，就這么幾天大蒜就長到12厘米4毫米了。
大蒜跟我去年種的豆豆有些不一樣。豆豆的根是長長的，鋪滿盆底，而且是根上再長根。大蒜的根是一條一條的，密密的、短短的、細細的，沒有根上再長根。數(shù)量很多，一個大蒜子下面大約就有二十幾根。豆豆的葉子是在長長的莖上左邊、右邊各長出一片，大大的，像雞蛋一樣。大蒜的葉子是從莖里面鉆出來的，形狀是尖尖的、細細的，像是用放大鏡放大的大頭針一樣。
我真喜歡種植物！因為種植物能讓我增長知識，還能為我提供寫日記的素材。
大蒜的作文 篇16
童年中的趣事是最珍貴的。小時候，我們因為幼小無知而鬧出了許多笑話。打開記憶的閘門，童年趣事便接踵而來，一件件歷歷在目，特別是因為年少無知，竟把水仙鱗莖當(dāng)成大蒜來食用，差點兒釀成大禍。時至今日，每當(dāng)想起，仍讓我忍俊不禁。爸爸媽媽也把它成經(jīng)典事例時常提起。
那年我六歲，爸媽都上班了，隔壁的張叔叔從漳州出差回來，捎給我們一袋當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)。我大眼一看，仿佛是大蒜一樣的東西，就把它提到了廚房。
中午爸爸媽媽下班回來，二話不說就開啟了快速的做飯模式�？粗麄兠β档臉幼�，我當(dāng)仁不讓地做起了小幫手。我先剝蒜。蒜用的是張叔叔剛才送來的"特產(chǎn)蒜"。它不但個頭大，色澤也更鮮亮，我想：嗯，味道一定很好吧。洗干凈后，媽媽三下五除二就做出了一道道美食。聞著飯菜香噴噴的味道，我笑著對媽媽說："今天的飯菜格外的香，還有張叔叔的功勞呢！他給咱家送了漳州的`‘特產(chǎn)蒜’你看——"話音剛落，媽媽卻大驚失色，原來張叔叔送來的不是大蒜，而是水仙花的鱗莖。它外觀形似大蒜，開出的花朵秀麗、清香撲鼻，但鱗莖是有毒不能食用的，誤食會引發(fā)嘔吐、腸炎，甚至更嚴(yán)重的后果。我聽后，心有余悸，幸虧媽媽發(fā)現(xiàn)得早，要不然我一定惹大禍了。無知害死人啊。
在媽媽的幫助下，我在百科全書中詳細地了解了有關(guān)水仙花的知識。從那時起，我喜歡上了科普類書籍。這件事，讓我明白了一個道理：知識的力量是無窮的，無知卻是可怕的。我要像海綿吸水一樣汲取知識的營養(yǎng)，成長為一個博學(xué)多才的人！
大蒜的作文 篇17
一天上午，老師給我們大家布置了一項特殊的家庭作業(yè)，那就是觀察一種種植的植物。
我中午一回到家，就迫不及待地跑上樓去準(zhǔn)備種大蒜了。在奶奶細心的指導(dǎo)下，我一步一步地做起了準(zhǔn)備工作。先是找來了花盆和大蒜，接著把大蒜的外皮剝開，分成一個個小瓣，我覺得大蒜像個肥嘟嘟的胖小子多可愛呀！我又把剝好的蒜瓣插入花盆內(nèi)，給它施肥澆水。做完一切后，我靜靜地等待它長大。奶奶說：“要過幾天大蒜才能發(fā)芽�！甭犃四棠痰脑挘也乓酪啦簧岬仉x開了。
第二天早晨，我興沖沖地來到陽臺上，準(zhǔn)備給大蒜澆水，此時發(fā)現(xiàn)它一點動靜都沒有。就這樣我每天都給大蒜澆水。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)大蒜長出了一點兒小嫩芽，小嫩芽尖尖的綠綠的，我高興得手舞足蹈。又過了好多天，我的大蒜長出了三厘米長的葉子，綠油油的，非�？蓯邸Ｎ覇柲棠蹋骸按笏鉃槭裁撮L得這么慢呢？”奶奶說：“每一種東西都有它的生長周期，你得耐心等待�！甭犃四棠痰脑�，我似乎明白了這個道理。于是我興高采烈地跑去玩了，只能慢慢等待它的長大。這樣又過了好幾天，大蒜終于長大了，只見它的`葉子碧綠碧綠的，它的莖又細又長，莖的根部是雪白雪白的，好看極了。
我看著自己親手種植的大蒜，心里甜絲絲的。在這里我得跟奶奶說一聲：“謝謝您！是您教會了我種大蒜，您辛苦了。”
大蒜的作文 篇18
我和媽媽在手機里看到別人水培大蒜，覺得很稀奇，于是，我們決定也嘗試一下。
我們說干就干，媽媽帶我到菜市場買了一些大蒜頭，然后準(zhǔn)備幾個空礦泉水瓶子，把瓶子外面的廣告紙撕掉，接著用剪刀把礦泉水瓶的上半部分剪下來，剪下的這部分就像一個小漏斗。然后把大蒜頭放進小漏斗里，不大不小剛剛好。最后把這個裝著大蒜的小漏斗放進剩余的礦泉水瓶里，再加入一些水，注意，水一定要剛好碰到大蒜的底部。好啦，水培大蒜的'任務(wù)完成啦，接下來就是漫長的等待時間了！
我每天盼啊盼，大概過了一星期，我隱隱約約地看到幾個小芽躲在大蒜衣里面，像跑步比賽一樣準(zhǔn)備沖出來，我驚喜萬分。
又過了兩天，我到陽臺上一看，一個個小芽冒了出來，我情不自禁地大喊：“媽媽，大蒜發(fā)芽了！”我發(fā)現(xiàn)，芽嫩嫩的、小小的、黃黃的，非常可愛。根是白色的，很短，只有零零星星的幾根。
我每三天給它們換一次水，保證它們有足夠的營養(yǎng)。大蒜筆直筆直地向上生長，碧綠碧綠的。不知不覺中，大蒜的根也長長了很多，彎彎曲曲地交織在一起，像泡開的方便面一般。遠遠望去，也是不錯的盆景呢！
通過這次實踐，我發(fā)現(xiàn)水培大蒜比土壤里長的大蒜嫩一些，這是為什么呢？味道會不會也有區(qū)別呢？
大蒜的作文 篇19
在常識課上，班主任張老師給我們講解了植物的生長過程。我懷著好奇心進入了植物的世界。聽完課，我動了動腦子，決定種一些大蒜，仔細觀察它們的生長過程。
放學(xué)后，我趕回家，找到一個花盆，高興地種了一些大蒜。種植后，我不時觀察大蒜的運動。
第一天，我開心地觀察著自己種下的大蒜�？戳艘环昼�，眼睛酸酸的，什么也沒發(fā)現(xiàn)。我非常失望。嘴里嘟囔著，它們長得太慢了...
第二天，我忐忑不安地來到花盆前，漫不經(jīng)心地看著大蒜。突然，像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，我欣喜地叫道:“我看見大蒜發(fā)芽了。”。但爸爸媽媽似乎并沒有覺得那么奇怪，于是回應(yīng)道:“嗯，它們會發(fā)芽的。”。我不在乎他們，我只想快樂。跳了三尺高，我種的大蒜長了綠芽！
第三天，我興沖沖的來到花盆前，仔細看了看，沒發(fā)現(xiàn)什么新東西。我想:“一定是該澆水了。我曾經(jīng)聽我媽說過，植物要隔一段時間澆一次水�！�。我給它澆水，期待明天能找到新的東西。
第四天發(fā)現(xiàn)每一瓣蒜瓣都發(fā)芽了，有的長高了，有的變矮了。生長最快的只有1厘米長。
觀察了幾天，我種的大蒜看起來就像幾棵小樹苗，穿著綠色又厚實的綠色衣服。太美了，我真的很激動。后來我的`蒜苗一天比一天高……吃了一次餃子就把蒜苗剪掉了。思想:大蒜的生長過程需要我們細心耐心的觀察。他們的成長過程是多么有趣啊！我給它們澆水，看著它們一天天長大。難道不是觀察付諸行動，知識來源于實踐，實踐必須付出努力嗎？
大蒜的作文 篇20
放寒假了，老師要求我們種植物，我在想應(yīng)該種點什么好呢？媽媽說：“那就種大蒜吧！”我說：“種大蒜一定很有趣！”
我按照媽媽教我的步驟去做，先把一個盤子里放上四毫米的水，然后再把大蒜的頭朝上，跟朝下的放進去，接著就可以靜靜等待大蒜發(fā)芽了。
第二天，我又來觀察大蒜了，可是幾棵大蒜的頭怎么了？邊上冒出了好多白色的胡須，我不明白，問了下媽媽，媽媽告訴我說：“傻孩子，那是大蒜發(fā)出的'小芽兒�！彪y怪，原來是大蒜發(fā)芽兒了啊。
第三天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的芽兒已經(jīng)沖得老高了，長的真快啊，才一夜的時間，就這么高了，我用尺量了一下，居然有一厘米多了，太神奇了！我看了下盤子里的水，都已經(jīng)被吸干了，大蒜真牛！我看了看它的跟，怪不得，它的周圍長了許多小白角，可以幫它吸收水分，快速發(fā)芽，苗兒才長得這么快呢！
第四天，我發(fā)現(xiàn)又有幾棵發(fā)芽了，可盤子已經(jīng)沒有水了啊，它又是怎么樣發(fā)出芽兒的呢？我去問媽媽，媽媽說：“大蒜用它本身的水分和空中的水分加起來，就可以繼續(xù)發(fā)芽了，真厲害！”
第五天早上，我趁媽媽還在睡覺，就偷偷地給大蒜澆了點水。晚上我看見大蒜都驚呆了，才多長時間啊，原來才一厘米多的芽兒已經(jīng)快有三厘米長了！
我高興的要飛起來了，種大蒜真有趣，我下次肯定還要再種幾棵大蒜！
大蒜的作文 篇21
常言道“立了秋把扇丟”，這話可一點也不假，不僅太陽沒有那么毒辣，風(fēng)也更涼爽了。這不今天下涼后媽媽就帶著我們?nèi)サ乩锓N大蒜了。
我們回到家裝幾瓶水就出發(fā)了。要說這大蒜啊，媽媽平時炒菜用它，爸爸吃面條有它，就連爺爺吃饅頭的時候也有它，可它究竟是怎么來的呢？我?guī)е闷鎭淼讲说乩铩?/p>
我看著一筐大蒜問媽媽能不能長出蔥，媽媽哭笑不得地說：“蒜是蒜，蔥是蔥，蒜怎么會長出蔥來呢？”說完媽媽就開始用鋤頭刨地，從南向北刨出一條溝。接著媽媽拿一把蒜瓣對我們說：“看好了，盡量挑大蒜瓣，把它靠在土上，一扎放六七個，分布均勻。”我和妹妹模仿媽媽的樣子放蒜瓣，等我們把整條壟溝放完后媽媽又給大蒜灑了點化肥，澆了點水，又用鋤頭刨土，把刨出的.土封在放好的大蒜上。這樣土既封了剛栽的蒜，又刨出了一條新土溝，這就是勞動人民的智慧啊！
媽媽把土封完后對我們說：“這樣大蒜就種好了。”我們就這樣把一整塊地都種上大蒜了，可是我該怎么觀察它如何生根發(fā)芽長大呢？回家后媽媽給我一把大蒜說：“花盆里也可以種大蒜�！蔽亿s緊找來花盆，媽媽把花盆松了松土，把大蒜在花盆里栽成一圈又一圈，直到把花盆種滿。種好后媽媽又在花盆里灑了把碎土，澆了點水，搬到院子里向陽的地方，這樣我就可以每天觀察它了。
小蒜瓣啊小蒜瓣，快快成長，讓我看你如何發(fā)芽吧！
大蒜的作文 篇22
今天，媽媽給了我四頭大蒜讓我剝，我爽快的答應(yīng)了。
蒜的外皮很臟，在灰白灰白色的表皮上隱隱可以看見淡紫色的條紋。有的大蒜有個“沖天辮“”，有的呢，卻是個“小禿頭”。看著外皮臟兮兮的大蒜，我開始的信心滿滿，有點動搖了。
我把四頭大蒜拿到桌子上，首先，開始剝它們的外皮。我一手揪住它的“朝天辮”，一手輕輕的撕外皮。嗯？為什么撕了半天也沒撕完�。颗�，原來蒜的外皮不僅僅只有一層，有好多層呢。我仔細數(shù)了一下，居然有的蒜，有六層外皮，越往里剝顏色越白。
外皮剝完，可以剝蒜瓣了。我用左手抓住大蒜，右手拇指指甲塞到蒜瓣之間的小縫里用力一掰，呵，一個蒜瓣就掰好了。哇，瓣和瓣之間還有一層又薄又白的皮耶。這種聯(lián)結(jié)可真巧妙啊。
接下來，真正的剝蒜才開始。我用手指甲一直摳，摳摳摳，在蒜瓣上摳出一個小口子，沿著這個口子，一撕，哈哈，一個蒜就……等等，這蒜瓣上怎么還有一層皮��！呀，這一層皮，不得不用指甲使勁的摳，�。笁牧�。嗚嗚嗚，大蒜潔白的身軀就這樣留下了一個傷口。
我輕輕舔了舔大蒜，咦，沒啥味啊。嘗一口吧，哇，辣辣的'，一股好濃的臭味啊！
剝好的蒜瓣，一個個潔白誘人，唉，沒想到剝蒜的過程這么累。媽媽每天做飯可得多辛苦��！
大蒜的作文 篇23
媽媽要炒土豆絲，這道可口的菜里，要加上大蒜。于是，我和哥哥就幫媽媽剝大蒜。
我不會剝，哥哥一步一步教我。
他先拿起一頭大蒜，抓住大蒜的頭，向邊上用力一拉，外面的蒜皮就基本被撕掉了。
把外皮剝完之后，里面出現(xiàn)了一個個相連的蒜瓣，像是一個小燈籠一樣。拿起一個小蒜瓣，摸起來滑溜溜的。哥哥告訴我，蒜頭四周有一些小小的空隙，用手指甲往里插，食指捏住蒜皮，一拉，一面蒜皮就這樣被撕掉了。
撕掉的皮，脆脆的，用手一捏，就發(fā)出“咔咔”的聲音，好像戰(zhàn)士們穿的輕機甲。
里面就剩下潔白的蒜瓣了。這些白的蒜瓣形狀各不相同：有大的、有小的.、有平的、有圓的……在大蒜的頂端，大蒜頭上帶著一些須須。只見哥哥用手指甲一摳，蒜頭就下來了，可是指甲里都是蒜渣渣，我可不想這樣干。我用手揪住蒜頭擰，結(jié)果被我擰斷了。
“剝壞了，你吃了吧�！备绺缧χf。我以為大蒜是甜甜的，因為它聞起來是一種特殊的香味啊，那吃起來，一定也是又香又甜�？墒�，我一口咬下去，一股辛辣的味道，整個舌頭像被烤了似的，滿嘴辣味。我只好張大嘴，伸出舌頭，跟跑了800米一樣，不停的“呼哈呼哈”喘氣。
我又重新拿了一個蒜瓣，按著哥哥的方法做，終于成功了。
大蒜的作文 篇24
嗨，小朋友們，你們會剝大蒜嗎？今天，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了剝大蒜。
大蒜的身體非常飽滿，像個迷你的南瓜，“南瓜”頭上有一根長長的蒜頭，像“沖天炮”一樣。大蒜的外皮是薄薄的，有好多層，顏色白中帶黃，黃中帶紫。新鮮的大蒜，外衣是濕潤的.，干透的大蒜外衣就是薄薄脆脆的了。
開始剝大蒜，我是從大蒜長長的“沖天炮”開始剝的。因為大蒜的外皮非常多，我覺得一層一層撕太麻煩，于是就用指甲從縫隙中劃開了一道口子，然后，拿起一端，按順時針方向撕開，皮就掉了。
剝開外皮，只見一個個橙黃色的蒜瓣欣欣然張開了笑臉，仿佛一個個小月牙似的�！靶≡卵馈边�冒出了一個尖尖的頭，仿佛針尖一般。這頭大蒜“孩子”非常多，我手里就有14個蒜瓣了。
現(xiàn)在開始剝蒜瓣了。我先從蒜瓣的小尖頭開始剝，“嘶”的一聲，先撕開一道裂口，接著，從裂口褪去蒜皮，剝完一個再剝另一個。可是我發(fā)現(xiàn)，許多蒜瓣都有一些殘留的皮，得用手摳，摳完之后手上有一股大蒜獨有的香味，可同學(xué)們都說，這是臭味。
看著剝好的一堆大蒜，我不禁在想：要是現(xiàn)在有醬油和醋，再來一盤餃子，該有多好啊！
通過這次剝大蒜，我知道了做什么事都要有耐心，同時也感受到了爸爸媽媽做飯的辛苦。以后，家里剝大蒜的事就包在我身上啦！
大蒜的作文 篇25
為了觀察植物的生長發(fā)育，老師叫我們種大蒜。
媽媽給我買來了大蒜瓣，我找了個廢舊塑料瓶子，從中間剪開，下面的一半放了些泥土，就把大蒜瓣種了進去。
第二天，我早早地起了床，一看，沒一點變化，心想沒事的，才一天時間嘛，沒長那么快，給它澆了點水就去上學(xué)了。
第三天，我又去給大蒜澆水，它還是沒長苗，我想，做什么事都要有耐心，有恒心，不著急。第四天，我去看，怎么大蒜苗還沒長出來呀？我到學(xué)校問其他同學(xué)：“你們的大蒜發(fā)芽了嗎？”“長了長了�！蓖瑢W(xué)們幾乎都說這樣的話，我種的大蒜可能水澆太多了吧？我有點失望了。
日子一天天過去，大蒜還是不見生長的痕跡，我一天比一天緊張了，因為老師檢查大蒜的日子快到了，如果帶去一丁點都沒生長的大蒜，同學(xué)們肯定會嘲笑我的，我真害怕呀。
到了檢查日，我只好如實相告，老師卻說：“沒關(guān)系，你的大蒜可以長很大的。”我不懂，老師怎么會這樣說。
回家后，我終于想放棄了。過兩天打算把它扔了，早上去看，我的大蒜居然露出了小芽，尖尖的'，硬硬的，還不細。我當(dāng)然留下了它，天天看它，以后的生長速度就快起來，過了些天，我的大蒜成為全班長得最茁壯的，最好的大蒜了，看著自己的勞動成果，我真幸福。
大概，我當(dāng)初種下去的大蒜顆粒大些，品種也好些。原來，好的東西成長慢點，就像我們學(xué)習(xí)，要取得好成績，也是需要時間的。
大蒜的作文 篇26
星期六，奶奶買回來許多大蒜，挨挨擠擠睡在網(wǎng)兜里，像是在開班會。
我好奇地拿起一個大蒜，左瞅瞅，右瞅瞅，怎么看都像一個胖乎乎的小籠包，又像一個棱角分明的小燒麥，底部宛如一朵小花朵，我把皮撕開來，一層層的皮，很薄很薄，像是禪的翅膀，最里面的皮十分潔白，我撕完后，拿了一片仔細觀察，發(fā)現(xiàn)大蒜皮上有一條條金色的線條，皮內(nèi)側(cè)是透明的，我把它拿到陽光的底下，陽光可以輕易地穿透它薄薄的皮。
每頭大算的蒜瓣的數(shù)量都不相同，有十個的，有十二個的，還有十四個的……我剝開的是十四個的。看著蒜瓣圍攏在一起，我突然想到一個關(guān)有大蒜的謎語——兄弟十幾個，圍著柱子坐，大家一分手，衣服就拆破。
蒜瓣的大小都不同，有的胖些，有的.瘦些，有的高一些，有的矮一些。我猜有可能是有的挑食，有的不挑食。不挑食的努力吃飯，不努力吃飯的就又矮又瘦。我把大蒜徹底剝開來，里面還藏著幾個小小的，像小牙齒一樣，蒜中間還有一個圓圓的柱子，真像一個曬干的蘑菇姑娘。
我咬開一個蒜瓣，嘗了嘗，辣極了，舌頭上麻麻的，我覺得舌頭已經(jīng)沒有味覺了。
我把發(fā)了芽的大蒜放在小瓶子里，埋上土，仿佛給它們蓋上暖暖的被子，我經(jīng)常給它們澆水，還端它們到陽臺上曬太陽。我對著藏在土里的打算說：“我期待著你們快點長大喲！”
大蒜的作文 篇27
“十一”又來到了，老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)：種大蒜。我聽后一蹦三尺高，心想：我一定要好好完成這項任務(wù)！
我一回家就進行了準(zhǔn)備工作：先把大蒜厚重的外衣脫掉，為了便于觀察，我專門準(zhǔn)備了一個玻璃盤子，倒進水，接著又把大蒜像牙齒一樣整齊地排列在盤子里。
第二天是一個陽光明媚的早晨，我穿好衣服就迫不及待c地跑到大蒜面前，可是我用肉眼怎么也看不出大蒜的變化。這時，我就拿來放大鏡觀察大蒜的頂部：我發(fā)現(xiàn)有一個小白點在大蒜的頂端，活像一顆亮晶晶的鉆石鑲嵌在一個尖角帽上！我興奮極了，又把盛著大蒜的盤子端起來，用放大鏡看大蒜的.底部：有幾根胡須探出來大蒜的身體！
我太期待蒜苗的成長了！我天天給大蒜換清水，天天把它放在陽光充足的地方。功夫不負有心人，過了幾天，我的蒜苗終于探出了它那白色的腦袋，張望著這個美麗而陰冷的世界。我一看，信心又遞增了好多倍，更加細心呵護我的蒜苗了！又過了一天，我一起床，發(fā)現(xiàn)它的小白腦袋又長長了一些，如果拿放大鏡看，你會發(fā)現(xiàn)白蒜苗里還有一個小綠點。隨后，小綠點以頑強的身軀長成了一段綠色的小苗，而且還高過了小白苗！原來，蒜苗是一截一截長的，如果蒜苗可以壓縮的話，蒜苗就可以像電話電線一樣升縮了。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)大蒜的生命力是頑強的。因為在這么陰冷的天氣下，蒜苗都能茁壯成長，它的精神令我欽佩，我也要向它學(xué)習(xí)！
大蒜的作文 篇28
上周，我去花卉市場，看見一筐一筐的洋蔥頭，很是奇怪，怎么花卉市場還有賣蔬菜的。仔細觀察，才發(fā)現(xiàn)店家掛了一張花的圖片，標(biāo)注：“風(fēng)信子”。
向店家咨詢了養(yǎng)殖的相關(guān)知識，我也買了一個“洋蔥頭”帶回家種植。
店家說風(fēng)信子可以水培養(yǎng)，也可以土培養(yǎng)。我覺得水培養(yǎng)干凈、方便，所以就選擇了水培養(yǎng)。把“洋蔥頭”的紫色外皮剝掉，發(fā)現(xiàn)它被我變成了一頭大蒜。再把“大蒜”清洗干凈，防止它自身帶的霉菌滋生導(dǎo)致球體腐爛。
我又找來一個，寬口瘦“腰”的花瓶，剛好把“大蒜”球架在上面�；ㄆ坷锩娼由献詠硭�，水和球根的距離不能太近，要控制在3-5毫米之間，否則球根吸收不到氧氣也會腐爛的。
把水培“大蒜”球放在陰涼，黑暗，通風(fēng)的地方，等到長出根牙，再換水。
今天風(fēng)信子該換水了，我拿出“大蒜”球一看，“大蒜”球還是原來的那個“大蒜”球，不過它的底部長出了許多白“觸腳”。
我小心翼翼的把帶著“觸腳”的.“大蒜”球從花瓶中取出，小心臟都快提到嗓子眼兒了！迅速接上自來水，又小心翼翼的把帶著“觸腳”的“大蒜”球放入花瓶中。如釋重負，“大蒜”球連同它的“觸腳”安然無恙地回到了花瓶中。
還有大概四十多天，我的“大蒜”球才會開花。我很期待我的“大蒜”球開花是什么樣子的。
大蒜的作文 篇29
這天，我閑來無事，一個人趴在窗臺上，靜靜地望著窗外飄灑著的綿綿細雨�！鞍职謰寢尪汲鋈チ�，只有我一個人在家，沒事干，唉！真無聊！”我抱怨道。
意外地，我留意到窗臺上媽媽種的大蒜，看上去很好玩的樣子，正愁沒東西治我此時的“無聊病”。
我仔細地對大蒜打量了一番，之前這些大蒜發(fā)了芽，媽媽才把它們種在這里，大蒜圓溜溜的，彎彎的，白白的，有一點像我的大拇指甲。蒜芽剛冒出頭兒，尖尖的，細細的，如同一根根纖細的繡花針，又像一個個小小的運動員，它們爭先恐后地往外冒，生怕自己落后。它們有的還只露出了一丁點兒尖尖的小角，好像跟我捉迷藏似的；還有的已經(jīng)大方地展示著自己的嫩葉兒。媽媽那天隨手將它們種在了陽臺上的花盆里，之后便沒怎么搭理它，可它卻依然賣力地生長著，一點兒不嬌氣，這頑強的生命力，讓我格外感動。
大蒜的`作用可有不少，它即可以殺菌，也可以抗癌。還含有不少豐富的營養(yǎng)如：蛋白質(zhì)、脂肪、維生素等等，據(jù)說它的營養(yǎng)價值甚至在人參的營養(yǎng)價值之上。
大蒜的治病功效也不差，它還可以治咳嗽呢！有一次，我不知怎么了，喉嚨痛個不停，還不停地咳嗽。媽媽瞧了瞧，原來是扁桃體發(fā)炎了，便用大蒜煮水給我喝，喝了幾天后，漸漸地好了。
“好厲害的大蒜！”我不由得贊嘆道。
大蒜的作文 篇30
每天我都能在菜場看到大蒜。這幾天，我家也種起了大蒜。
剛播種下去的大蒜長長的，有一點帶月牙型，是個不怎么引人注意的家伙，但是將大蒜揪種兩天之后，大蒜就變大了，那是因為吸引泥中的水分的緣故，而且，大蒜的底部還長出了一個尖尖的白頭頭，那頭頭就好像一個黑黑的尖尖的短短的一個鉆地機。
再過了3天，大蒜已經(jīng)長出了白白的根了，這些白白的根好可愛，長長的，又好似一個個潔白的蟲卵在泥土中蠕動。
這棵大蒜苗又過了5天，終于已經(jīng)長出細細長長的白里帶點兒綠的蒜頭。這蒜頭筆挺筆挺的，好似一個個電線桿。同時底部的根也開始“道高一尺，魔高一丈”了，它像一個勤勞的工人一般，不停地往下鉆啊鉆，鉆啊鉆，真是好可愛啊。
再過了兩個星期，我們親愛的.“電線桿”同志又竄個兒了，已經(jīng)長到了10厘米呢!那白色的蒜頭上又添了兩片細長的翠綠的葉子，往兩邊伸去，從遠處看，就像一個大大的英文字母Y呢!“電線桿”同志有了長進，“白色工人”根當(dāng)然也不甘落后了。只見它那白根長長的一簇一簇的，不留一點兒空隙。如果你仔細看這些根，就會想起一把一把的山羊胡子。
大蒜要是沒這些根，肯定就萎了。但是你絕對不能瞧不起大蒜，它可是有殺菌的功能呢!
大蒜的作文 篇31
“兄弟七八個，圍著柱子。只要一分開，衣服就這破。”就是大蒜。大蒜是日常生活中不可缺少的一樣食物。它的功效很多，可以殺菌，可以抗衰老，還可以美容呢！
蒜的形狀扁圓扁圓的，白中隱隱的帶著一點黃。蒜像一盞小燈籠一樣；也像一個小南瓜一樣；還像一個橘子一樣…蒜的大小是一個可樂瓶的瓶底一樣。它的重量像三塊橡皮一樣重。大蒜油一點紋路，還有一點凹凸不平。大蒜捏一捏之后硬硬的，像捏著鵝軟石一樣的硬。
大蒜的底部像一條小小的向日葵，還像幾十顆小種子。它的外衣看起來又脆弱，又薄，可是我只要搓的時候，怎么也搓不動。我是輕輕的就把蒜的外衣扯了下來。扯下來放在桌子中間，隨著風(fēng)在空中翩翩起舞著，像蝴蝶的翅膀一樣的'。
這時候，去了皮的蒜就更像去了皮的桔子了，用手掰下一片。只見它一邊是平的，一邊是鼓的，真像一個小小的香蕉。
一瓣一瓣大大小小數(shù)一數(shù)一共有十二個大蒜，它們緊緊地抱在一起，兄弟之間它們是多么的親密呀！
剝開外衣，我先用手用力的一搓，手感覺非常的疼，我在用手一撕，竟然輕易的就把外衣給撕下來了。被我抓破的大蒜竟然流下了“眼淚”，“你干什么呀！為什么要把我的連撕破。”大蒜憤怒的說……
是大蒜給我們了健康的身體，我們要謝謝大蒜！
大蒜的作文 篇32
媽媽到菜場買回兩個大蒜，在老師的建議與指導(dǎo)下，媽媽先把大蒜的膜一層一層地剝下來，只見大蒜中間的一根“小柱子”，兄弟十來個圍成一團。然后，媽媽把大蒜放進剪好的礦泉水瓶里，水沒過大蒜的三分之一；再放在窗臺上，讓它慢慢地生長。
第二天放學(xué)，我仔細一看，它像是長了一些短短的白白的小胡須，輕輕晃一下瓶子，胡須竟然一動不動，好奇的我便輕輕地把它拿了出來，用手指輕輕戳它的胡須，哇塞，好硬啊！
一天，兩天，三天已經(jīng)是種植后的第五天了。我看大蒜底部的水是淡黃色的，長出了2厘米的根須，還聞到一股濃濃的大蒜味。小家伙們給我?guī)硪粋�大大的驚喜，它們露出了可愛的小腦袋。黃黃的小腦袋，東張張，西望望，好像在說：“哇，世界真美呀！”
又過了兩天，大蒜的四個小芽已經(jīng)差不多3厘米了，底部的“胡須”越來越長，密密麻麻像“百歲老人”一樣，坐在那里靜靜思考。
轉(zhuǎn)眼十天過去了，大蒜有九個蒜芽了，長長短短的，最長的有9厘米了，短的'也有5厘米了，媽媽說可以改口叫它蒜苗了。蒜瓣不像以前那樣緊密相擁，幾個兄弟開始“告別”了，它們把衣服脫下來，一個個分開，每個蒜瓣之間出現(xiàn)了大大的縫隙。
蒜苗在我的精心照料下，一天一天在成長，現(xiàn)在已經(jīng)有二十厘米高了，并長出了許多綠色的葉子。看著它翠綠的葉子，高高的白嫩嫩的莖，我的心里多么自豪呀！
大蒜的作文 篇33
我最愛吃牛肉了！今天，媽媽又要燒牛肉給我吃了，為了使牛肉更香，媽媽要放大蒜頭。媽媽打開袋子，啊，大蒜頭發(fā)芽了！我趕緊跑過去看，只見又圓又白的大蒜頭上冒出了五六根綠綠的嫩芽，大約有3厘米長，下面還長出了一圈白色的根，像小胡子。
媽媽說：“好可惜��！不能吃了，扔了吧。”我趕緊說：“還可以種在地里呀，這樣，不就可以吃新鮮的大蒜了嗎？”媽媽說：“對呀，我怎么沒想到呢？還是你聰明！”我高興地說：“媽媽，我來種！”
我找來一個廢棄的`花盆，可是里面的泥土太硬了，我用鏟子鏟了半天也沒有把土松好。這可怎么辦呢？有了！我一拍腦門，加水不就可以讓土軟了嗎！我找來水盆，接了一盆水，倒進花盆。不好！花盆成了“汪洋大�！�，泥土也看不見了。我只能搬起花盆，把多余的水倒掉，可是花盆里的泥太爛了。這可怎么辦呢？我發(fā)現(xiàn)旁邊有一袋剛從地里拔回來的青菜，青菜的根上有新鮮的泥土，我把這些泥土撥下來，放入花盆里，這下可以種大蒜了。我把大蒜頭掰開，分成一瓣一瓣的。我拿起其中的一瓣，根朝下，芽朝上，輕輕地插在土里。不一會，一個花盆就種滿了，我把花盆搬到陽臺上，讓他們茁壯蔥翠！
通過這件事，我知道了：遇到困難不要后退，要多動腦筋，解決難題！
大蒜的作文 篇34
在繁忙的都市生活中，人們與田地間的勞作幾乎是絕緣的。我卻很喜歡農(nóng)田，喜歡田野的清新空氣和田間農(nóng)作物的郁郁蔥蔥。于是，趁著十一黃金周的假期，我便在自家的菜園里體驗了一把“農(nóng)夫的生活”。
頂著火熱的陽光，我仔細地聽好媽媽給我布置的任務(wù)，手里也馬上開始行動起來。而我的任務(wù)，就是——種大蒜。這對我而言真是新鮮極了，所以我興趣高漲。
大蒜作為常用的調(diào)味品，大家都不陌生。而想要種植它，可沒想象中那么簡單呢。我先將一頭頭大蒜掰成淡黃的蒜瓣，接著在媽媽的'指導(dǎo)下，將蒜均勻的排在事前挖好的溝壑里。最后將溝填平，就完成了任務(wù)。但在這看似簡單的工序里，暗藏著許多不易之處：在種蒜時，蒜瓣的排放要保持一定的距離，防止生長空間不足；蒜要種的牢固，否則長出的蒜苗會傾斜；還有大蒜那刺鼻的氣味也讓我噴嚏連連。但在媽媽的幫助下，這些困難都一個個迎刃而解啦。
終于種完了！我直起身子，真是腰酸背痛，苦不堪言��！但是，看看我兩個小時的成果，看看眼前一排排整齊的剛剛改好土的細溝，我又有著由衷的喜悅。種蒜，讓我深深體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。農(nóng)民們的生活天天要這樣子，面朝黃土背朝天，忍受酷暑，祈求好天，我們的生活真是一時一刻都離不開農(nóng)民們的勞動，他們才是最值得尊敬的人，不是么？
大蒜的作文 篇35
在這個學(xué)期，我深刻的記得，在數(shù)學(xué)課上張老師讓我們種大蒜……
我一回到家，就拿出了一個飽滿的大蒜。再在塑料杯里放一丁點自來水，再將大蒜“硬塞”了進去。開始我就把它放在了我的書桌臺上，沒讓它曬太陽，所以它看起來一點變化都沒有。這下我急了，便跑去問媽媽，把來龍去脈都告訴了她。她聽后便捧腹大笑起來說：“你不把大蒜放到太陽底下，它怎么發(fā)芽？”“這么大的太陽，我不是怕它曬干了嗎！”我委屈地說。知道了真正原因的我，便趕緊把大蒜移到了陽臺上。又過了幾天，它的尖上冒出了一點綠芽。但是看到一些同學(xué)帶到學(xué)校來的大蒜上的芽，上頭的芽都已經(jīng)將近五厘米的時候。我又急了，便問他們：“你們的大蒜芽是怎么長這么快的呀”“勤換水、多曬太陽就可以了”熱心的同學(xué)說。哦，原來是要勤換水呀！放學(xué)后我已“80邁”的速度沖回家，把已經(jīng)有點“發(fā)臭”的水倒掉，換上了干凈的自來水。瞬間對這大蒜芽信心滿滿！將近3個星期過去了，我的大蒜芽已經(jīng)長得有15公分了！開心~~但有一天我回家，發(fā)現(xiàn)我的大蒜上的郁郁蔥蔥的'芽被人掐掉了幾根，我跑去問爸爸，結(jié)果真的是他弄得。他說他要拿過來燒湯！等爸爸把湯燒好后，我喝了一口。發(fā)現(xiàn)這湯的味道和以前不一樣了，充滿了濃濃的自豪味！
這件事后，我算是徹徹底底明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話了。
大蒜的作文 篇36
今天，我一回家就急忙跑到天樓上，去觀察我上周栽的大蒜。
上周，我剛把它們一個個栽在土里時，它們是全身雪白的，沒有一點嫩芽，看起來很美麗。而今天，我到天樓上去看時，它們一個個頭上都萌發(fā)出了嫩芽。只見它們頭上的嫩芽下面半截是被大蒜皮包住的，看起來很粗糙。而上面半截則是綠綠的，嫩嫩的。好像一不小心就會折斷似的。為了更好的'了解大蒜的嫩芽，我決定用眼看，鼻聞，手摸，舌嘗這些方法去試。
大蒜的嫩芽看起來又嫩又綠，有點像水仙花的嫩芽，只不過比水仙花的葉子細些。還真應(yīng)了那句歇后語：水仙花不開花—-裝蒜。當(dāng)我湊近去聞時，有一股大蒜味，但不濃，還有一點非常清新的感覺。為了觀察全面點，我就拔起來了一顆大蒜。這顆大蒜的嫩芽很長，我仔細一看，這根嫩芽里還包裹著一小嫩芽，那根小嫩芽在大嫩芽的庇護下茁壯成長。用手摸摸，非常柔軟，可見得它們時多么的脆弱呀！大蒜下面的根，是從邊緣伸展出來的白色的細根，這樣的根有很多，有些長有些短，遠遠一看，像小蟲子一樣，有點惡心。我看這顆大蒜這么脆弱的樣子，就把它栽進土里了。剩下的就是舌嘗了，只不過那些嫩芽剛生出來，我怕傷害了它們，所以就沒嘗！
一前我沒認真觀察過大蒜，今天觀察以后還真感覺增長了許多知識！不知下周它們會又變成什么樣子？
大蒜的作文 篇37
國慶前，老師布置了一個特殊的作業(yè)——種大蒜，并要求我們仔細觀察它的生長過程。同學(xué)們聽了，立刻議論紛紛：有的討論選什么大蒜種子，有的討論用什么肥料…
我在媽媽的協(xié)助下忙開了，在外婆家挑了一些又大又飽滿的大蒜種子，還在菜園里挖了一些肥沃的土壤裝在花盆里，并把大蒜種子放在水里泡幾個小時。準(zhǔn)備種大蒜了，我把一個個大蒜種子尖的一端朝上，圓的一端朝下插在土里，然后澆上少許水，經(jīng)過簡單的工序，大蒜種好了，就等著它們發(fā)芽并茁壯成長。
第二天，我一大早就爬起床，迫不及待地奔向陽臺，定眼一看，大蒜還是和昨天剛種下去的時候差不多，沒什么變化，看來，還是我著急了！可愛的蒜寶寶，快點發(fā)芽吧！我看好你哦！可它們好像一點兒也不爭氣，第三天、第四天、第五天都沒長出綠芽兒來。直到第六天，我發(fā)現(xiàn)大蒜冒出小綠芽兒來了，我高興地又蹦又跳，湊近仔細一看，哇！像一個迷你形小竹筍，真可愛啊！
又過了幾天，“小竹筍”越來越高了，有三厘米左右。不愧是我種的大蒜，好像懂得我的`心思一樣，知道我有點著急了！
終于，半個多月過去了，我的大蒜也變成亭亭玉立的姑娘了，它足足有十多厘米高，真美麗！它的身子綠綠的，兩片葉子中夾著一個小嫩芽，就像爸爸媽媽幸福地擁著我！而大蒜種子卻消瘦了很多，原來是把它的養(yǎng)分供給了小苗兒生長，它就像一位偉大的、無私奉獻的母親！
大蒜的作文 篇38
這個學(xué)期的綜合實踐作業(yè)是自己種一盆蔬菜。回家之后，我手癢癢的，就找來了一只大蒜，掰成一瓣瓣，埋下了地，再澆上水。
我非常注意它。一天，我去花盆邊一看：泥土被頂開了，大蒜頭的嫩芽露出了小腦袋。大蒜頭剛長出來的嫩芽只不過是一根柳枝般粗細的、頭上尖尖的嫰芽探出了小腦袋。大蒜頭剛長出來嫩芽只不過是一根柳枝粗細的，頭上尖尖的小芽。
以后，我天天都去觀察：不久，嫰芽中間裂了開來，真正的葉子才露出了頭。葉子呈人字形分開。不多久，里面又伸出了一片葉子，我輕輕地撥開那一片葉子，里面竟還有一片很小的葉子。
小苗越長越快，我一聞，上面還有一股大蒜特有的味道。它的葉片翠綠翠綠的，下面是白白的蒜瓣，蒜瓣下面伸出了過橋米線般粗細的根，彎彎曲曲的。這么一株株大蒜，猶如一把綠寶劍，在太陽的照射下，透出一縷縷柔和的綠光，讓人看了真舒服！
中午，媽媽做飯忘了買蔥，我就跑去割下一片葉子交給媽媽：“就用大蒜代替蔥吧！”媽媽在排骨湯上撒了一層大蒜。我喝了一口：啊，味道真好！
小蒜苗的根越深入泥土，它就長得更加茁壯，我們的'人生也一樣，要用我們的根去吸取知識，讓自己更聰明。
啊！小蒜苗，你讓我收獲了快樂，收獲了親手種植植物的樂趣，讓我收獲了人生的真諦！
大蒜的作文 篇39
綜合課上，老師讓我們剝大蒜。
我們拿出大蒜，大蒜有的像一個鼓鼓的花苞，有的像一個白色的桔子，有的像一個還沒成熟的小南瓜，有的像一個包子。
開始剝大蒜了，我拿起一個大蒜，細心地剝著，可是剝到一半的時候，皮斷了，我便用手使勁地搓起來，可是怎么也搓不下來，大蒜皮好象舍不得離開自己的媽媽。這時，我靈機一動，就用手指夾刮了起來，果真刮下來了，而且在剝的時候，還會發(fā)出清脆地聲音。我把一半大蒜皮剝掉了，可看著大蒜的上面，左看右看，也看不出像大蒜的`頂端，沒辦法，只得向下剝，等剝完后再看，原來是大蒜發(fā)芽了，我無意間看見桌子上都變成了白花花一片。這時，我的同桌發(fā)出了求救信號，原來她忘了帶大蒜，我就把整個大蒜瓣成兩半，一個自己留著，另一個就給了同桌。做完這些事，我又專心地剝了起來，剝到最里面，我又發(fā)現(xiàn)了一個不起眼的大蒜躲在里面，像一位害羞的小姑娘，我自言自語到：“怎么這么小，是不是營養(yǎng)不良？還是挑食？真奇怪。”經(jīng)過“三天三夜”的苦戰(zhàn)，“我軍”終于打贏了，看著自己的戰(zhàn)果，突然一陣刺鼻的味道撲鼻而來，我立刻捂住鼻子，可是還是有味道，原來這是大蒜搗的鬼，大蒜本身就有這個味道，我的手一摸上去，不就感染了嗎？唉，看來這味道要跟隨我一下午了。
啊，剝大蒜這件事真好玩。
【大蒜的作文】相關(guān)文章：
觀察大蒜作文02-22
種大蒜作文02-25
剝大蒜作文10-08
大蒜生長記作文05-03
大蒜成長記作文02-27
大蒜作文（精選55篇）07-13
這明明是大蒜呀作文08-20
種大蒜作文15篇03-18
種大蒜日記11-14
觀察大蒜日記11-03