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感觸的作文600字六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的感觸的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感觸的作文600字 篇1
那山，透著一種靜謐的威嚴(yán)白日里，觀光游歷者紛至沓，山腳下不時(shí)傳凌亂的腳步聲與歡笑聲此時(shí)，山的那份威嚴(yán)也變得和藹可親、平易近人當(dāng)夕陽(yáng)滑過(guò)山的肩頭，游玩一天的人仍然饒有興致圍坐著燃起一堆暖暖的火此時(shí)，小溪吟唱的歌聲便隱約入耳，我被吸引，走去。
好美的景我坐在溪邊一塊被輕柔之水撫得光滑的青石上，聽(tīng)任溪水那平和中娓娓道的聲音沁潤(rùn)我的心，那份輕柔和細(xì)膩在我的心深處回響水流掠過(guò)大小不一、奇形怪狀的山石上綠絨絨的青苔。
悄悄地，月光溶入溪流，似乎宇宙萬(wàn)物都在聆聽(tīng)這美聲，感悟這美景我的思緒也隨水流緩緩地漂流一種前所未有的凄美與美妙，正順著歲月風(fēng)化的痕跡沁染著我的氣息在閃爍著銀色的波光中，我頓時(shí)忘卻了溪流以何種形式發(fā)出了何種聲音而是凝神領(lǐng)略一種全身心投入的感情。溪水流過(guò)我的心田，在彼此微妙的靈犀中，我與它已經(jīng)心照不宣了。
在如此美妙的風(fēng)景中，月醉了，山醉了，水醉了，人，也醉了我望著清澈的流水心頭被一種玄妙的情感占領(lǐng)一切繁雜與倦意不知能否在這一刻隨著溪流遠(yuǎn)去，去聆聽(tīng)和回應(yīng)彼岸的天籟之音。
若言大海是儒家為治國(guó)平天下、追求功成名就而入世的大場(chǎng)面，那么山中這溪流、這美景則是道家生而不有，為而不侍的'出世之作我并非圣人，無(wú)法領(lǐng)略其中的深?yuàn)W與玄妙，但我意識(shí)到一切喧囂與絢麗，都必將歸宿一種和諧與寧?kù)o。
一絲寒意掠過(guò)，我將雙手放進(jìn)口袋此時(shí)，月已經(jīng)升上了半空我想，在匆忙的人生旅程中，我一定會(huì)再次到這里，聆聽(tīng)水意，感悟美景，讓自己不知不覺(jué)地融入大自然的和諧之中，與飄渺的水聲一起，隨波呢喃且相傍夕陽(yáng)。
月醉了，山醉了，水醉了，景醉了，人，也醉了一醉方休，為的只是那美景，那讓人感觸良多的美景。
感觸的作文600字 篇2
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，晨會(huì)時(shí)，蔡老師講了她剛教我們的時(shí)候，送給我們的“五心”：愛(ài)心，孝心，關(guān)心，熱心和專(zhuān)心�！皭�(ài)心”要獻(xiàn)給老師，“孝心”要獻(xiàn)給父母，“關(guān)心”要獻(xiàn)給同學(xué)，“熱心”要獻(xiàn)給班級(jí)，“專(zhuān)心”要獻(xiàn)給自己。
“愛(ài)心”獻(xiàn)給老師，必須要做到不管什么時(shí)候見(jiàn)到老師都要真心實(shí)意地喊一聲“老師好”。不管哪個(gè)老師，認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的都要喊。在我們班，蔡老師覺(jué)得真正做到“愛(ài)心”的只有陶治睿、張譯之、方晟皓、張偉豪。所以蔡老師覺(jué)得有禮貌的標(biāo)兵就是這四個(gè)人了。
“孝心”要獻(xiàn)給父母，如果你在家和父母頂嘴，就別談什么孝心，蔡老師讓沒(méi)有和父母頂過(guò)嘴的站起來(lái)，全班沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)，這就說(shuō)明什么？也就是說(shuō)全班沒(méi)有一個(gè)人有一顆孝心，我也在心里反思自己的行為，我不僅沒(méi)有做到“孝”，還經(jīng)常和父母頂嘴，父母也是愛(ài)你才會(huì)嘮叨，因?yàn)閾?dān)心你將來(lái)不能有自己選擇自己喜歡的工作，而是被迫謀生。
“關(guān)心”要獻(xiàn)給同學(xué)，比如：有同學(xué)受傷了，過(guò)去安慰他，在同學(xué)有困難時(shí)，及時(shí)得幫助他，這就是“關(guān)心”。
“熱心”要獻(xiàn)給班級(jí)，比如班級(jí)的垃圾袋沒(méi)有了，如果家里有，就帶過(guò)來(lái)捐獻(xiàn)給班級(jí)，班級(jí)是我們共同的家，我們要愛(ài)護(hù)它！
“專(zhuān)心”獻(xiàn)給自己，要認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，不能粗心大意，而是專(zhuān)心致志。
另外，蔡老師還給我們看了龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)給安德烈的一段話(huà)：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是，我希望你將來(lái)?yè)碛羞x擇的權(quán)利，選擇有意義，有時(shí)間的.工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)，成就感和尊嚴(yán)給你快樂(lè)。
蔡老師的教育我會(huì)銘記于心，永遠(yuǎn)做到真正的“五心”。
感觸的作文600字 篇3
人生的路上可能會(huì)遇到很多讓自己受委屈的事，但我們不必去抱怨，因?yàn)檫@就是人生，就像那位環(huán)衛(wèi)工人一樣……
一天早上，因?yàn)樽蛲硐逻^(guò)雨，所以地面上濕漉漉的，有許多坑坑洼洼的水洼，要是一不小心，就會(huì)弄臟褲腳。大街上有一位環(huán)衛(wèi)工人在收拾昨天暴雨留下的垃圾，只見(jiàn)她彎著腰，用掃把不厭其煩地掃著，忽然從她的身旁駛來(lái)了一架私家車(chē)，它帶起的水花濺得環(huán)衛(wèi)工人滿(mǎn)身都是水，而她卻沒(méi)有抱怨，仍然頭也不抬地繼續(xù)打掃。
后來(lái)，又來(lái)了一群騎著單車(chē)的中學(xué)生，他們把單車(chē)騎得飛快，時(shí)不時(shí)的還來(lái)一個(gè)急剎車(chē)，好像在炫耀自己的車(chē)技，他們騎過(guò)的路濺起的水花又將環(huán)衛(wèi)工人的褲子打濕了。而那位環(huán)衛(wèi)工人去沒(méi)有抱怨，只是抬起頭望了一下他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，輕嘆了一聲，繼續(xù)打掃。忽然，我覺(jué)得我的心受到了感觸，那位環(huán)衛(wèi)工人不知被多少來(lái)往的車(chē)輛濺到了水，而她卻沒(méi)有埋怨，更沒(méi)有離開(kāi)那條大街，而是毫無(wú)怨言地繼續(xù)做好自己的本職工作。那么，我們還要抱怨什么呢？就只因?yàn)樽鳂I(yè)多了而抱怨？為爸爸媽媽更疼愛(ài)自己的弟弟妹妹而抱怨？還是因?yàn)樽约簺](méi)有得到表?yè)P(yáng)而抱怨？與那些環(huán)衛(wèi)工人比起來(lái)，我們的這些小委屈根本算不上什么，我們比那位環(huán)衛(wèi)工人幸福地多，我們可以在寬敞明亮的`教室里讀書(shū)，我們有著十分疼愛(ài)我們的父母，我們過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，而那位環(huán)衛(wèi)工人卻只能靠掃大街來(lái)維持生計(jì)，要靠自己的雙手來(lái)養(yǎng)活自己，她都沒(méi)有抱怨這個(gè)世界的不公，那我們還需要抱怨什么？
其實(shí)，我們真的很幸福，我們自己沒(méi)有什么可抱怨的了，或許就像環(huán)衛(wèi)工人一樣有顆無(wú)私宏大的心，我們的世界才能快樂(lè)起來(lái)，才能沒(méi)有埋怨。
感觸的作文600字 篇4
我的校園是那么多姿多彩，我喜歡星光大道喜歡地理園，但我最喜歡那令人心曠神怡的操場(chǎng)。
一走進(jìn)寬大的操場(chǎng)，首先映入眼簾的是白銀閃閃的長(zhǎng)長(zhǎng)的粗粗的旗桿。每周一，全校眾多的學(xué)生和教師莊嚴(yán)地、毫無(wú)松懈地站在主席臺(tái)下。國(guó)歌演奏時(shí)，全校師生高高的直直地舉起了手，看著五星紅旗同太陽(yáng)冉冉升起；在節(jié)日時(shí)，主席臺(tái)上的演員盡情地表演，好不熱鬧；在同學(xué)獲得榮譽(yù)時(shí)，便會(huì)自豪地上升旗臺(tái)，等待瞿校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。
升旗臺(tái)的右邊是高大的體育館，我們?cè)隗w育館打籃球，上體育課。
從體育館下來(lái)就是紅彤彤的跑道和綠油油的足球場(chǎng)。足球場(chǎng)可以容納我們學(xué)校幾千人，跑道上，五六匹馬可以并行。
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道向前走，就是百果園。百果園里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天碩果累累，冬天樹(shù)葉飄落。百果園里的水果可多啦：有黃里透紅的橘子，有香甜可口的桃子，有酸中帶甜的李子，還有果肉飽滿(mǎn)的柚子。每當(dāng)水果成熟之際，班上便會(huì)派人去采摘，摘來(lái)的水果可以吃。
百果園旁邊是開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。這兒春天我們大家提著鋤頭，挖好一個(gè)坑，小心翼翼地把菜苗種進(jìn)去，生怕菜苗有一點(diǎn)損傷。夏天，大家拎著早已準(zhǔn)備好的，裝滿(mǎn)清澈見(jiàn)底的水壺?fù)u晃晃地過(guò)來(lái)了。水均勻地撒在土壤上，仿佛蒙上了一層薄薄的細(xì)沙，晶瑩透亮。秋天，正是蔬菜豐收的`時(shí)候，總會(huì)有工作人員提著個(gè)挺大的桶去開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)采摘蔬菜。只見(jiàn)他們一手提著桶，一手拿著鋤頭，一下一下地刨松土，小心翼翼地把種好并已長(zhǎng)得茂盛的蔬菜拔了起來(lái)，因?yàn)楣ぷ魅藛T的手法十分嫻熟，所以不一會(huì)，土里的野菜就被一掃而光了。冬天，雖說(shuō)土面上沒(méi)有絲毫生氣，只有寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，但在土壤深處，土壤里的水分并沒(méi)有就此蒸發(fā)，消失，流走，而是在為下一年的豐收做準(zhǔn)備，讓蔬菜長(zhǎng)得更好。今年我們種的蔬菜有辣椒、青椒、玉米、白菜、番茄等等。
這就是我們校園的一角——那令人心曠神怡的操場(chǎng)。
感觸的作文600字 篇5
一年四季都在不停地循環(huán)著，人們也對(duì)春夏秋冬有著不同的感觸。
現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，人們的生活水平提高了，對(duì)身邊的事物認(rèn)識(shí)也隨之增加或減弱，對(duì)環(huán)境問(wèn)題也很少重視，而中國(guó)的公益廣告也不少了，我不明白為什么他們就不能有點(diǎn)感觸呢？
冬天來(lái)了，此時(shí)的太陽(yáng)本應(yīng)是垂頭喪氣放出些許光芒；此時(shí)天空上的雪花本應(yīng)經(jīng)�；胤捣查g的；此時(shí)的人們本應(yīng)是穿皮衣帶手套，可這一切都變了。太陽(yáng)的光芒顯得格外刺眼讓那些偶爾歸回的雪花兵士們又重回天界，人們也在很快樂(lè)的享受這并沒(méi)有優(yōu)處的日光浴。而把這一切看在眼里的冬爺爺已經(jīng)病得憔悴了，他的眼里浸著淚水，面部留著對(duì)人類(lèi)的懇求。他流淚是因?yàn)樗啦欢ǖ绞裁磿r(shí)候他會(huì)和他長(zhǎng)年累月，朝夕共處的三個(gè)朋友說(shuō)“再見(jiàn)”。有時(shí)，他的衰老不得不讓我痛恨人類(lèi)的所作所為。
環(huán)境的美化是需要人類(lèi)共同完成的。我真的不理解，人類(lèi)到底還想不想生活下去了。隨著人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞，“溫室效應(yīng)”也在讓冬天象被陽(yáng)光照射后的雪一樣從此融化，消失在人們的視野中。冬天本應(yīng)是讓人聽(tīng)起來(lái)就有寒冷的感覺(jué)，但這種感覺(jué)正在慢慢的消磨。我開(kāi)始害怕，害怕今后冬天會(huì)被春天，秋天，甚至是夏天取代。
人類(lèi)！覺(jué)醒吧！你們應(yīng)該清楚，草兒，莊稼，樹(shù)木，動(dòng)物都需要冬爺爺為它們披上一層棉被才能在春姑娘來(lái)到時(shí)更好地生長(zhǎng)，在秋婆婆的'懷中更好地奉獻(xiàn)。其實(shí)，連人類(lèi)也需要冬天的呵護(hù)，那樣新一年里你會(huì)更快樂(lè)，健康。
冬天，是帶給人們希望的季節(jié)，把面臨消失的冬天用全力將它挽回，只要人人愛(ài)環(huán)境，冬爺爺就不會(huì)哭泣，不會(huì)懇求，不會(huì)害怕！讓人類(lèi)攜手迎接載著無(wú)限多姿希望的快樂(lè)安詳?shù)亩斓膩?lái)臨吧！
感觸的作文600字 篇6
以前盼來(lái)盼去的星期天，現(xiàn)在也不是那么渴望了，只是突然感覺(jué)自己平靜了許多，不再像以前那樣無(wú)節(jié)制的鬧、無(wú)節(jié)制的“瘋”了。
或許是因?yàn)檫^(guò)完春節(jié)后自己又長(zhǎng)了一歲，已經(jīng)從原來(lái)的小蝌蚪開(kāi)始向幼蛙的階段發(fā)展；亦或是我們已經(jīng)走到人生的第一個(gè)十字路口的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面臨人生道路中的第一個(gè)選擇，肩上背負(fù)的太多太多、老師的渴望、家長(zhǎng)的嘮叨……
習(xí)慣也慢慢被牽制，就像飛在空中的風(fēng)箏，它拼命在飛，拼命在飛，可它不是終究掌控在放風(fēng)箏的人的手中嗎？思想被遏制、行動(dòng)被制止，再也不可以在周末回到家時(shí)，把書(shū)包重重的扔在一邊，拿出耳機(jī)，沉浸在我的世界里，只能在睡覺(jué)前、閉上眼、靜靜的回想音樂(lè)的'旋律，曲調(diào)、然后在心里默默的跟唱。
或許我們真的不該作繭自縛，但是如果不自縛。我們又哪來(lái)的飛蛾？又怎可以去撲火呢？？
長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了，小時(shí)候總是覺(jué)得“長(zhǎng)大”這個(gè)詞好像永遠(yuǎn)都沾不到邊，那是一個(gè)摸不到觸不到的一件事、遙不可及、可是現(xiàn)在就這么的觸手可及了、再也不遙遠(yuǎn)了、慢慢地，我們真的長(zhǎng)大了，在經(jīng)歷礦粉怒吼、雷鳴電打之后，我們不再是被父母保護(hù)在傘下的小樹(shù)苗了，我們已經(jīng)長(zhǎng)成了半棵參天大樹(shù)，向著天空拼命的伸展著、生長(zhǎng)著……
時(shí)間真的是可以撫平一切，撫平了稚嫩，撫平了焦躁，更撫平了我那顆童真的心。我們正處在森林的中心點(diǎn)，一不小心、便會(huì)迷了路，只有沿著地圖的指導(dǎo)，并不斷地牢記，，我們才可以走出去、走出那片森林。
我們?cè)臼且粋�(gè)夏天，歲月將我們熬成了一個(gè)秋天、慢慢地走向冬天、什么時(shí)候才可以逢迎春天呢？
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎
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