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那時(shí)作文600字合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的那時(shí)作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那時(shí)作文600字 篇1
以前，我由奶奶接送上下學(xué)，但這學(xué)期開始，奶奶要接送妹妹，我就只能自己上下學(xué)了。
頭幾天，我很不開心，一大早就要起床，還要緊趕慢趕一刻不停地走到學(xué)校，放學(xué)了，再走回家，既花時(shí)間又疲累。
后來，我找到了兩個(gè)同伴。從那以后，我們?nèi)齻�(gè)上學(xué)、放學(xué)都一起走。尤其是放學(xué)以后，因?yàn)椴悔s時(shí)間，我們通常都是悠哉游哉地走回家。我因此而收獲了許多驚喜。
有一次路過一區(qū)，我突然發(fā)現(xiàn)這兒的柵欄是黑色的，上面爬滿了綠色的藤，藤上開出一兩朵小黃花。藤蔓有的掛在柵欄上，有的長(zhǎng)長(zhǎng)短短地垂下來，小小的黃花點(diǎn)綴其間，這多么像一幅天然的.水墨畫啊。一時(shí)間，我們都想不起來，這兒是否早已有這么美妙的景致，于是熱烈的討論著這黃花要結(jié)出什么果，也許是黃瓜，也許是絲瓜，也或許是南瓜。一路上我們有說有笑，不知不覺，就到了家門口。
更多的時(shí)候，我們會(huì)在方洲公園里逗留片刻。看陽光從樹葉的縫隙里探出頭來，在地上畫一幅光與影的抽象畫�？葱∏傻暮Ｌ幕釤狒[鬧的開放，白的，粉的，紫的，艷麗無比�？淬y杏樹上結(jié)滿了白果，害羞地躲在綠葉里，像是一個(gè)個(gè)可愛的小娃娃在和你玩捉迷藏。
時(shí)不時(shí)的，我們還會(huì)講起笑話�！奥犖艺f，笑話是這樣的：某天剛上地鐵，就聞到一股韭菜包子味，我坐下，用殺人的目光看著吃包子的漢子。那漢子好像感覺到了不對(duì)，把包子收起來，轉(zhuǎn)頭對(duì)我說，哥呀，我不吃包子了，你能不能把鞋穿上，咱各退一步�！薄焙呛恰��！薄边�有我的，還有我的…。”
回家路上的我們，臉上洋溢著快樂的笑容，那時(shí)的陽光似乎也被我們感染了，變得格外燦爛。
放學(xué)回家，一路走，一路欣賞，一路歡笑，多么輕松，多么自在，多么美妙的時(shí)光！
那時(shí)作文600字 篇2
人會(huì)經(jīng)歷過許多興奮的時(shí)刻，比如看電影時(shí)的興奮，去游樂園時(shí)的興奮，到外地旅行時(shí)的興奮……我當(dāng)然也經(jīng)歷過許多這樣的興奮，不過最令我難忘的應(yīng)該是我的一次坐飛機(jī)的經(jīng)歷，雖然坐過多次飛機(jī)，但是這一次的不一樣，這次飛機(jī)的目的地是國(guó)外。
去年暑假，我和媽媽剛剛從一次旅行中回來，就接到了爸爸的電話，問我還想去哪兒旅行�；氐郊液�，我和爸爸幾經(jīng)商議，后來還問過幾次旅行社，最后我們定下了去泰國(guó)普吉島，考慮到航班時(shí)間的原因，我們先飛到74公里外的甲米鎮(zhèn)。
8月15日中午12點(diǎn)我們五個(gè)團(tuán)在雙流機(jī)場(chǎng)t1航站樓的國(guó)際出發(fā)區(qū)集合了。為什么會(huì)有五個(gè)團(tuán)呢？原來是好幾個(gè)旅行社都分別包下了這架飛機(jī)的幾十個(gè)座位，最終全機(jī)的200個(gè)座位都被包下了。于是班機(jī)成了包機(jī)�？墒前鼨C(jī)有個(gè)大缺點(diǎn)，那就是無法上網(wǎng)選座，因?yàn)槭墙y(tǒng)一發(fā)登機(jī)牌，所以導(dǎo)致也無法去值機(jī)柜臺(tái)選座！我擔(dān)心我可能做不到窗邊座位了，心里一直犯嘀咕，磨磨蹭蹭地排隊(duì)拿票，票拿到手里的`時(shí)候，我看都不想看一下，就去排隊(duì)過了海關(guān)，下到一樓候機(jī)廳等飛機(jī)去了。一個(gè)小時(shí)之后，擺渡車把我們拉到了我們的飛機(jī)——川航a321旁，這個(gè)時(shí)候我不得不對(duì)照票找自己的座位了，我這時(shí)才驚喜的發(fā)現(xiàn)，自己就是窗邊的座位，我興奮地從了下來，透過那小小的窗子看出去，覺得外面的情景實(shí)在是太美了。
一切都很快，半小時(shí)后，我便上跑道起飛了，飛行中，機(jī)餐也很好吃，說它是“年度最好吃”也毫不夸張。慢慢地過了兩小時(shí)，飛機(jī)降落了，在出關(guān)的進(jìn)修，我更加興奮，因?yàn)檫@是我第一次出國(guó)旅行，我將看到書上所說的“異國(guó)風(fēng)光”。
這次坐飛機(jī)，我得到的是意外的驚喜，所以我特別的興奮，印象也特別的深。
那時(shí)作文600字 篇3
一朵花，人們只驚艷于它的嬌艷，卻忘了它在開放時(shí)，歷盡了煎熬。
花，一瓣游離在醉人的南宋，另一瓣又在絕情的北宋凋零。
是誰吟“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，是誰嘆“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，是誰把徹心的悲慟蕩漾在千年以后？
本是大家閨秀，李清照，不愁溫飽，飽讀詩(shī)書，窈窕淑女。是什么讓她有感蚱蜢舟載不動(dòng)許多愁，是當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)�。∽屗灰钩畎琢祟^，愁的是人情還是世道？她的人生分離在南北兩宋，她的情愫卻愈發(fā)滋生，丈夫的逝去，世道的`不公，她雖悲痛卻愈發(fā)堅(jiān)韌。她用文字釋放自己，那一個(gè)個(gè)字里藏著的是她流不完的淚滴，鑲的是她滿是瘡痍的心��！文字，流傳千古，也讓她散落的花瓣彌香人間。
誰會(huì)忘記這個(gè)唯一在中國(guó)政壇上叱咤風(fēng)云的女皇帝？她就如一枝金花，散發(fā)耀眼的光。
是啊，她太出眾了，太多人看到了她呼風(fēng)喚雨的豪邁，為地位而掐死女兒的狠毒，當(dāng)然還有她的過人智慧。然而，有多少人看到她落發(fā)為尼時(shí)的凄苦，有多少人涉略她高處不勝寒的孤寂，一個(gè)風(fēng)云人物，面對(duì)歷史的尖銳評(píng)價(jià)，人們的零言碎語，卻早已料到，在墓志銘上表現(xiàn)得如此坦然。
她，就是武媚娘，一朵傲立在山巔孤獨(dú)開放的花。
有種文字，當(dāng)你看到它，心會(huì)猝地一緊，然后輕嘆然后莞爾，那是觸動(dòng)你靈魂的字。
當(dāng)她輕描淡寫地說出“人生是一襲華美的袍，爬滿了虱子”，那是一種怎樣的心境。心靜，心境。張愛玲，這一朵冷艷的花，在社會(huì)的顛沛流離和婚姻的挫敗后，她似乎已感看破紅塵了，她的文字，在冥冥中訴說著她的不幸，卻充滿著理性與美感。她時(shí)尚，她冷傲，可是她的心還是通紅的，她用文字的形式表達(dá)自己對(duì)人生與社會(huì)的看法，坎坷也許更造就了她，于無聲更勝有聲，就像花的開放冷艷無聲。
終
歷盡血淚，幾多坎坷，幾許辛酸，而令人欣慰的是，那時(shí)花開，此時(shí)花香依在。
那時(shí)作文600字 篇4
看到“那時(shí)花開”的題目，油然想起“人生一世，草木一秋”的俗語。其實(shí)人生如同花卉，也是種子萌芽——花苗生長(zhǎng)——綻放結(jié)果的過程。所不同的是，人的智慧和能力高于植物，他不是只等待于大自然的賜予，而是呈現(xiàn)積極主動(dòng)的狀態(tài)，灑今日汗水，催那時(shí)花開，從而去收獲生命的碩果。
灑今日汗水，催那時(shí)花開，古代的仁人志士做到了。范仲淹二歲而孤，家貧無所依靠，但他年少有大志，發(fā)憤苦讀，刻苦自勵(lì)，為心中那朵理想之花的.盛開，甘愿傾灑奮斗的血汗，最終成為“憂以天下，樂以天下”的一代名臣。宋濂自幼家貧，沒有書可讀，學(xué)習(xí)條件非常惡劣，但他不畏艱難，不惜灑下辛勤的汗水，憑借書、抄書，得以遍觀群書，終于成為明代與劉基、歸有光齊名的三大學(xué)者之一。
灑今日汗水，催那時(shí)花開，當(dāng)代的才俊達(dá)人做到了。史鐵生，二十一歲起就被囚禁在輪椅上，其遭遇的巨大痛苦，是常人難以承受的。但他直面人生，正視痛苦，以鋼鐵般的堅(jiān)毅和斗志戰(zhàn)勝了命運(yùn)，終于憑借他那硬漢的血汗，催綻了事業(yè)的花朵，成為國(guó)人最欽佩的偉大作家之一。劉偉，十歲時(shí)因觸電失去了雙臂，面對(duì)“要么趕緊死，要么精彩地活著”的人生道路，他毅然選擇了精彩活著：為夙愿學(xué)游泳，可后來因患病不能游泳；為夢(mèng)想學(xué)音樂，沒有手偏要彈琴，硬是用一套“雙腳彈琴”法，奏出了天籟般的音符，在《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，彈響了一位強(qiáng)者飛翔的旋律；在維也納金色大廳里，奏出草根族生命的最美樂章。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。人生實(shí)踐告訴我們：要想欣賞那時(shí)的花開，必須灑下今天的汗水。一分耕耘，一分收獲；一分辛勞，一分輝煌。
那時(shí)作文600字 篇5
我們的教室就在空中花園旁邊，秋風(fēng)瑟瑟，很多花都凋零了，唯有三角梅傲立在寒風(fēng)中搖曳著……
走出教室，清風(fēng)徐來，還夾雜著一絲涼意、倦意。這種時(shí)候，你會(huì)猛地一縮脖子，哆嗦個(gè)幾下；你會(huì)會(huì)拍拍嘴巴，打個(gè)哈欠；你還會(huì)在心里告訴自己：唉！最后一節(jié)課了，熬過去就解放了。
上課鈴像鬧鐘一樣把我們“叫醒”，老師走了進(jìn)來，她的`目光沒有盯在我們身上，而是落在了教室后面。怎么回事？只聽老師一聲令下：“起立，向后轉(zhuǎn)！”我們一個(gè)個(gè)齊唰唰地向后面看去。老師的聲音再一次不溫不火地響起：“看見了嗎？那一團(tuán)紙�！�
同學(xué)們開始嘰嘰喳喳——前排同學(xué)說：“什么啊，看不見吶！”說著，踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛，左右張望著；后排同學(xué)義憤填膺，皺著眉，扯著嗓子：“誰丟的？”更多的同學(xué)則是在議論紛紛，交頭接耳：“老師讓我們看一團(tuán)紙干嗎？紙里面有什么東西？”……教室里一下子嘈雜起來，可是卻沒有人過去，過去撿起那團(tuán)紙。
突然，第一排的他動(dòng)了。只見他小心地推開椅子，慢慢地轉(zhuǎn)過身子，快速走到后面，彎下身撿起那團(tuán)紙，神情自若地出了教室，快步跑到垃圾桶旁，把紙團(tuán)丟了進(jìn)去，又若無其事地走了回來。
所有的聲音不見了，大家的眼睛隨著他的身影移動(dòng)著。老師微不可見地?fù)P了揚(yáng)嘴角，沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后對(duì)著大家問道：“就這么一團(tuán)紙，為什么你們都在這里七嘴八舌，議論紛紛。只有他去撿起了紙。為什么呢？”
教室里鴉雀無聲，我們一聲不吭，沒人再說什么……
教室外，三角梅開得好艷紅呢！而教室里，好像也有一朵花正開得燦爛，就在他轉(zhuǎn)身走向那團(tuán)紙的那一剎那……
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