班級(jí)公約作文600字5篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的班級(jí)公約作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

班級(jí)公約作文600字 篇1

　　上個(gè)星期，班里制定了班級(jí)公約。有了這個(gè)“緊箍咒”以后，大多數(shù)的同學(xué)都有了脫胎換骨的大變化。

　　先來說說“笑星”朱子鋆。他可是有名的笑話創(chuàng)作人，隨便給他個(gè)什么材料，他都能編出一段能讓你笑得肚子痛的笑話，與周立波的“海派清口”有的一拼。不，應(yīng)該是更厲害，因?yàn)樗�連草稿也不用打，哈哈！可就是因?yàn)檫@樣，他才養(yǎng)成了愛講話的習(xí)慣。但是有了班級(jí)公約后，他主動(dòng)管住了自己的嘴巴，而且字跡也有了很大進(jìn)步，今天就被周老師表?yè)P(yáng)了。

　　再來說說有 “拖后腿”的趙亞杰吧。他可是年級(jí)聞名的“不做作業(yè)王”。一翻他的本子，媽呀！你千萬(wàn)別有心臟病，不然，就不好辦了。翻開本子就是扭扭歪歪的字，他的字可是結(jié)合了中、日、韓、美、法、英等各國(guó)特色的綜合字，一般人還看不懂。但是設(shè)立了班級(jí)公約后，他就有了很大的進(jìn)步。作業(yè)字跡不再潦草，作業(yè)按時(shí)完成，不再少做漏做。老師為了讓他有始有終，還對(duì)他說，如果到學(xué)期結(jié)束，他都沒有漏做一次作業(yè)，就給他一樣特殊的禮物。聽了老師的話，他就更來勁了，正向好學(xué)生的隊(duì)伍靠近……

　　還有江現(xiàn)龍，他和趙亞杰可謂是我們班的“黑白雙煞”。有了公約后，他表面上還是老樣子，但心里也在悄悄地變化著。有時(shí)同學(xué)們說要扣他的'分。他眼里含著眼淚說：“扣吧，扣吧，扣成負(fù)分我也沒意見，你們就會(huì)用這個(gè)來對(duì)待我，我才不怕呢！”唉，明明很心疼，嘴巴還挺硬。真希望他犯的錯(cuò)能少一些，這樣也能少扣點(diǎn)分，做一個(gè)好學(xué)生。

　　有了班級(jí)公約后，我相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)改掉自己的壞習(xí)慣的。

　　評(píng)語(yǔ)：你抓住了典型學(xué)生的表現(xiàn)，把我們班幾個(gè)重點(diǎn)人物的變化寫出來了，而且一針見血呢！繼續(xù)觀察，寫出更能體現(xiàn)我們學(xué)習(xí)風(fēng)貌的日記來。

班級(jí)公約作文600字 篇2

　　踏著歡快的腳步，我興沖沖地邁進(jìn)了五（1）班教室的門坎。我是今年剛轉(zhuǎn)學(xué)來到這個(gè)大家庭。在這里，讓我印象最深刻的不僅僅是五（1）班親切的老師與同學(xué)們，還有那條班級(jí)公約。

　　走進(jìn)煥然一新的教室，“班級(jí)公約”幾個(gè)大字映入眼簾，可是上面只襯著“競(jìng)”、“敬”、“靜”、“凈”，幾個(gè)藍(lán)底黃字。別看它們少，它們可就包含了無數(shù)的意義呢！首先“競(jìng)”，讓人不由自主地想出“競(jìng)爭(zhēng)”、“競(jìng)賽”，沒錯(cuò)，在學(xué)習(xí)上，競(jìng)爭(zhēng)是不可缺少的，只有競(jìng)爭(zhēng)，才能讓你有上進(jìn)的心理。可是，我們應(yīng)該公平競(jìng)爭(zhēng)，不一定要拼個(gè)你死我活的，更不應(yīng)該忌妒他人，盡力，盡自所為，沒有什么遺憾了就好。而說到忌妒，就不得不談?wù)劇熬础保?“敬”解為“敬重”、“尊敬”。在同學(xué)上課發(fā)言時(shí)應(yīng)該很安靜，這算是對(duì)他的'敬重吧！而且，我們更不應(yīng)該在背后議論他人，別人是值得我們尊敬的，我們應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不應(yīng)只盯著別人的短處，和別人說“某某人怎樣”等等。如果被那個(gè)人知道，他的自尊心就會(huì)受到傷害！再來說說“靜”，梅老師說過：“我們班最大的缺點(diǎn)就是紀(jì)律�！笔堑�，紀(jì)律差不僅對(duì)別的班有影響，可是誰(shuí)又想過：噪音會(huì)給人體帶來多少的危害。所以，課間可以玩些安全游戲，但絕不可以大吵大鬧。最后的“凈”，干凈，舉手之勞，從身邊做起。扔垃圾也是這樣一種舉手之勞�？墒俏覀円恍┬∨笥褏s因?yàn)閼�，而趁人不注意，偷偷扔在地上或者課桌的角落里。導(dǎo)致教室一塌糊涂，廢紙、餐巾紙隨處可見。其實(shí)這四個(gè)字互有關(guān)聯(lián)，那便是“公平競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)好，不去計(jì)較尊敬人。安靜聽講算敬重，舉手之勞多干凈！”

　　寫完這些話，我也決定，為班級(jí)出一份微薄之力，57個(gè)人的力量聚在一起，那便是一大份。好好學(xué)習(xí)，公平競(jìng)爭(zhēng)，不計(jì)較他人過失，不在背后說人壞話，更不在上下課時(shí)大吵大鬧、不亂扔垃圾，盡自己之力為班級(jí)更美好而努力，真正成為一個(gè)美德班級(jí)，文明班級(jí)！

班級(jí)公約作文600字 篇3

　　班級(jí)是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中是多么快樂！我們都是集體的一員，集體的目標(biāo)靠我們來共同實(shí)現(xiàn)，集體的榮譽(yù)靠我們來共同維護(hù)。最近，我們班有一些同學(xué)在退步，所以，我們?cè)诶蠋煹奶嶙h下開展了一次班級(jí)公約討論會(huì)，以規(guī)范同學(xué)們的不良行為。

　　討論會(huì)開始了，教室里就像炸開了鍋一樣，都七嘴八舌的議論開來了。有的同學(xué)說制定班級(jí)公約要從各個(gè)方面入手；有的同學(xué)說班級(jí)公約的.重要性；還有的同學(xué)說值定理班級(jí)公約就要遵守，否則等于沒有制定……

　　夏文潔一邊用手比劃一邊說：“中午時(shí)太吵了，因此，我提議制定這一條班級(jí)公約；中午是不能吵，誰(shuí)如果吵，就讓他放學(xué)后留下來講半個(gè)小時(shí)�！彼齽傉f完，不知是誰(shuí)的帶領(lǐng)下，大家都紛紛鼓起了掌。

　　有的同學(xué)老師把剩飯到在外面！”我再也按捺不住，“所以，我提議制定要這一條班級(jí)公約；中午吃完飯誰(shuí)如果把剩飯倒在外面，就用餐巾紙把地擦干凈�！�

　　“放學(xué)時(shí)，總是有人沒有打掃干凈教室就先走了，所以，我提議制定這條班級(jí)公約：誰(shuí)那天沒打掃好就提前回家，就讓他掃一個(gè)禮拜的地，并要質(zhì)量非常高。”許諾說完就坐了下去。

　　“你們都說了這么久了，我也該說說了。”說著，杜一葦就站了起來，“我們?cè)谧鲅鄄贂r(shí)，有的同學(xué)趁我們不注意的時(shí)候睜開了眼，害得我們扣了分，讓每星期都拿五星班隊(duì)的想法泡了湯，所以，我提議制定這條班級(jí)公約：如果誰(shuí)睜眼，就罰他放學(xué)留下來做十遍。”

　　最后，馬昕說“如果制定了班級(jí)公約不做，還是沒用的，我們要按要求去做，這樣才能維護(hù)好集體榮譽(yù)�！�

班級(jí)公約作文600字 篇4

　　古人云：“無規(guī)矩不成方圓�！弊袷匾�(guī)則，才能成大事。那些違反法律的人，最終還不是要為自己添上污點(diǎn)。

　　所以說，要遵守紀(jì)律，遵守紀(jì)律很重要。

　　班級(jí)，必須要有一個(gè)公約，讓大家可以隨時(shí)看到，并且明確的知道自己需要干什么，不能干什么。這樣，我們的班級(jí)才能變得更加有紀(jì)律，做到這一點(diǎn)，我們也就是向文明跨了一大步。

　　這個(gè)班級(jí)公約，當(dāng)然不能由老師來制定。畢竟老師也不能隨時(shí)關(guān)注我們的課堂，不知道我們的課堂表現(xiàn)，所以不知道我們?cè)谀膫�(gè)課堂上，有哪方面的欠缺。而且，如果把班級(jí)公約交給我們來制定，也能鍛煉我們，讓我們多一項(xiàng)技能。這樣對(duì)我們有益無害，還有，很多同學(xué)對(duì)這個(gè)早就想說了，這樣一來也能滿足他們的愿望。

　　隨著老師的一聲令下，制定班級(jí)公約開始了。要求字?jǐn)?shù)一樣，讀起來有韻味，而且一定要精煉。

　　同學(xué)們紛紛開始奮筆疾書起來，將自己的想法一一寫在紙上，并且交給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)也沒用閑著，他們也在把同學(xué)們的`建議整理在一張紙上，等待著一會(huì)的發(fā)表。

　　嘿嘿，時(shí)間到。這個(gè)組長(zhǎng)紛紛上臺(tái)分享自己組員的觀點(diǎn)。這些公約，有的想法獨(dú)特，有的墨守成規(guī)。都具有自己的特色。而且，公約里還說了許多有關(guān)自身的安排，也對(duì)我們有很大的幫助。

　　隨著班級(jí)公約的制定，大家也認(rèn)真地按照上面的規(guī)定執(zhí)行自己的任務(wù)。擁有一個(gè)自己的公約，來命令自己，其實(shí)也有很大的好處嗎。

　　遵守紀(jì)律，是一個(gè)人的基本。只有打好基礎(chǔ)，之才可以繼續(xù)往上升。

　　定制班級(jí)公約，遵守班級(jí)紀(jì)律。

班級(jí)公約作文600字 篇5

　　今天我們班公布了班級(jí)公約。相信在你們的班級(jí)里老師也會(huì)給規(guī)定班級(jí)公約吧。班級(jí)公約作為一種約束，是要求我們好好遵守，以便做的更優(yōu)秀。在這些公約中，我們有哪些做到了，哪些沒有做到呢？

　　常言說得好：“沒有規(guī)則不成方圓”。我平時(shí)要去多多遵守我們的班規(guī)，因?yàn)�，不遵守這個(gè)規(guī)則就不能做好事，就像我們平時(shí)玩游戲的一樣，如果是自己制定的事規(guī)則就不遵守，那么這個(gè)游戲該怎么繼續(xù)進(jìn)行下去，肯定是進(jìn)行不了了。

　　我要仔細(xì)對(duì)照這個(gè)公約，查一查自己有哪些做的不好的地方。按班級(jí)公約，我原先有些是違反班級(jí)公約，就比如說上課沒有認(rèn)真聽講，有時(shí)候紀(jì)律也是不太好，老師經(jīng)常批評(píng)我。現(xiàn)在我要對(duì)照公約慢慢的去改正了，上課專心致志的去聽講，不走神，一心一意的去做題，思考的時(shí)候去動(dòng)腦。多跟其他同學(xué)交流，等到交流的時(shí)候可以竊竊私語(yǔ)，不能大聲喧嘩。我們一般討論的`時(shí)候也是需要去遵守班規(guī)才對(duì)。我相信能夠去把我的紀(jì)律給搞好，爭(zhēng)取認(rèn)真的做。

　　所以我們平時(shí)要去遵守班級(jí)公約，因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)公約對(duì)我們有百利無一害，在衛(wèi)生、紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面等都規(guī)定的很詳細(xì)，我們只要對(duì)照好好遵守就行了。相信對(duì)我以后會(huì)幫助很大的。

　　有時(shí)我可能會(huì)違反公約的某些規(guī)定，但是我會(huì)去努力改變，爭(zhēng)取每一次都能夠去遵守好，有時(shí)我是做錯(cuò)了，但想起班級(jí)公約，就會(huì)及時(shí)的去改正，為班級(jí)爭(zhēng)光。當(dāng)然這個(gè)公約是針對(duì)所有人的，我們可以相互監(jiān)督，這樣才能讓這個(gè)公約真正的有用，才能讓我們都能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，才能在以后的成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)守規(guī)矩。

　　因此，在平時(shí)，我要好好的遵守班級(jí)公約，用心認(rèn)真的給好好的做好自己的事，按遵 守班級(jí)公約嚴(yán)格要求自己，相信我一定能夠做到的。

【班級(jí)公約作文600字】相關(guān)文章：

班級(jí)公約作文08-29

班級(jí)公約口號(hào)07-22

小學(xué)班級(jí)公約08-27

精選班級(jí)公約的作文300字3篇11-05

班級(jí)公約作文600字五篇10-23

班級(jí)公約作文600字三篇05-16

班級(jí)公約作文600字6篇03-02

精選班級(jí)公約作文300字三篇04-06

班級(jí)公約作文300字4篇01-03