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【熱門】風(fēng)采作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的風(fēng)采作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)采作文600字 篇1
大家都應(yīng)該打過乒乓球吧！今天就讓我?guī)ьI(lǐng)大家去感受一下我打乒乓球的風(fēng)采。
星期六陽光明媚，我吃完了飯看見了我的乒乓球拍就暗暗在心里想：今天天氣挺好的，挺適合戶外運動。要不今天就去打一會兒乒乓球。反正作業(yè)也已經(jīng)做完了。說干就干，我拿起乒乓球拍對爺爺嘟囔著：“爺爺今天天氣多好呀！我們?nèi)ゴ蚱古仪蚝脝�？”“算了下一次打吧！”爺爺正忙著看報紙，漫不�?jīng)心地對我說。我垂頭喪氣地拿著乒乓球走了。陽光灑在大地上，驅(qū)走了早晨的寒冷，使大地顯得不是那樣陰沉。這也使我感到不是那么沮喪，我微笑著向乒乓球桌走去。正好，我的`一個好朋友在哪兒打得是熱火朝天，大滴大滴的汗珠從他的頭上流著，我便快跑過去加入了他�！袄吓笥押镁貌灰�，你的水平提升了很多嘛！”我一邊打一邊說�！笆遣皇钦娴奶嵘舜蛄司椭�！”于是他便加強了攻勢······正當我把他的球高高的打回去的時候，他便張開大腿，做出一個要剎球的樣子，揮出拍子只聽“啪”的一聲球飛快的往我這兒飛撲過來。我急中生智往球桌后后退三步，以迅雷不及掩耳之勢做出一個橫向動作把球又剎了回去。而我的朋友呢？以為我會接不住這球，停下了對我的攻勢，可萬萬沒有想到我會把球又打回來，他輸了�？伤麤]有善罷甘休繼續(xù)和我打著，當然，每一次他都是我的手下敗將。最后他不得不甘拜下風(fēng)：“球王，名副其實！”
就這樣在我的盡情發(fā)揮中我度過了一個快樂的上午。我暗暗得意，球王風(fēng)采，無與倫比！不過欣喜之余，我暗暗告誡自己在練習(xí)球藝之路上決不能停步！
風(fēng)采作文600字 篇2
周一下午，我們航空服務(wù)專業(yè)組的所有同學(xué)都相聚于大禮堂，觀看了一堂由12屆學(xué)生們展示的職業(yè)風(fēng)采大賽。
首先，十五位學(xué)生著統(tǒng)一正裝，身姿挺拔的走上舞臺。隨后，5名同學(xué)為一組進行了自我介紹、英文自我介紹還有個人才藝展示。在第一輪的自我介紹中，給我留下深刻印象的莫屬12空港1班的班長胡佳亮同學(xué)了，流利有趣的自我介紹，充滿微笑的表情，更好的拉近了同學(xué)與評委老師的距離。只因，任何一切有聲的語言都抵不上一個甜美的笑容。而隨后，其他同學(xué)的英文自我介紹，則更是展現(xiàn)了十五位同學(xué)流利的口語水平，一段段精彩的英文，給現(xiàn)在的我?guī)砹朔浅４蟮母杏|，時間并不像我們想的那樣緩慢；反之，時間隨風(fēng)流逝，一年并不漫長，也并不是遙遙無期，這一年里我們要學(xué)的.東西還有多少？才能做到像這十五名同學(xué)一樣出色，一樣冷靜的面對舞臺？不管在哪里，英語似乎都在一個重要的層面上，面對國際友人，我們要用英語與之交流，要用英語解決一些服務(wù)問題.....
自我介紹完之后，有一段評委老師提問的環(huán)節(jié)，細細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)：當老師叫到某一同學(xué)時，幾乎所有的同學(xué)都向老師問好，一種好的禮儀規(guī)范，也許在以后面臨競爭上崗的時候，這一個細小的舉動就是我們?nèi)俚姆▽殹．斶@些細節(jié)決定著一次面試的成敗與否時，你還會無視么？
時間真的不不多了，一年也許對于我們來說，一轉(zhuǎn)眼就過去了，可我們還需要學(xué)更多的技能和知識，今日站在舞臺上的人，他們用自身告訴我們，沒有什么做不到的，只有豐富的社會經(jīng)驗和對細節(jié)的把握，才能成功。而對于我們以后的未來，我們必須毫不懈怠的努力，思考一下自己的規(guī)劃和理想。毫無目的的學(xué)習(xí)就是在浪費時間，有理想才會有進步的機會！
職業(yè)的風(fēng)采源于勤奮。
風(fēng)采作文600字 篇3
是火，不能沒有燃燒；是水，不能沒有流淌；是希望，不能沒有拼搏······我們是一群風(fēng)華正茂的少年，拼搏永遠是我們的風(fēng)采。
月色朦朧，教室里靜靜地；月光微醉，教室里悄悄地。無論月夜如何靜謐，教室里依然有筆與書的摩擦聲。這是我們拼搏的主旋律。
拼搏于題海之中，題海之外的一切都已不很重要。上課鈴聲響起，我們“刷——”條件反射般抬起頭，卻看不到講臺，定睛一看才發(fā)覺，書已高過了頭頂。彼此笑一笑自己的傻樣，就立刻坐得端端正正，心、眼、耳、口開始工作，毫不疲憊地。
難得一節(jié)體育課，伴著微風(fēng)，借著陽光，我們瘋似的跑著、跳著，歡呼聲此起彼伏，漸漸地盡情了、忘我了。汗水落下，揮一把，又瘋狂起來！即使炎熱浮躁的夏，我們也深感涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
推開辦公室的門，大吃一驚：各位老師前的同學(xué)竟在排隊！來晚了，又掉頭走向教室，想讓其他同學(xué)給我輔導(dǎo)習(xí)題。在同學(xué)們的爭辯中我默默參與其中。爭論完畢，有人竟問："啥時來的�！焙�，真是忘我了。
“起床了！”聲音雖很小，但宿舍里的床幾乎同時“吱吱吱”的'響了起來。不一會兒功夫，宿舍沒人了！“莫等閑，白了少年頭，空悲切······”讀書聲朗朗。我們呀，真行。梁啟超在《少年中國說》中寫道“少年智則國智，少年強則國強，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！笔堑�，少年正是國家的希望之所在，少年，又怎么能缺乏斗志呢！高爾基說：“苦難是一所沒人愿上的大學(xué)，但從那兒畢業(yè)的都是生活的強者。”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”為了燦爛彩虹，少年又怎能不在苦難中磨練自己呢？語文老師告訴我們“天再高又怎樣？踮起腳尖就更接近陽光。"為了更多一點感受陽光的溫度，少年又怎能輕言放棄，不去拼搏呢？是的，我們的信念是：沒有放棄的理由，只有努力的義務(wù)。是火，我們終究會燃燒：是水，我們終究會流淌：是希望，我們終究會實現(xiàn)。拼搏，我們的風(fēng)采！
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