【精品】榜樣作文600字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的榜樣作文600字3篇，歡迎大家分享。

榜樣作文600字 篇1

　　我們每個孩子都有一個共同的敵人——別人家的孩子。

　　爸爸媽媽嘴上掛著的都是別人家的孩子，哪里有我的一席之地。每天就是說別人家的孩子怎樣怎樣的好，說完人家的好，就是說我的壞了。

　　每次聽完了我都咬牙切齒。不就是成績比我好點嗎？不就是比我乖嗎？有什么了不起的，等哪一天我超過你了，要你好看。

　　小的時候，我是一直把別人家的孩子當(dāng)敵人，想要打敗他。但是我從來沒有一次打敗過他，他好像是全能的，什么都會，什么都比我強，但是我每次都不服氣。就總想著有一天能超過他，我也想變成別人家的孩子，變得和他一樣，甚至比他更厲害。

　　在慢慢長大的過程中，我發(fā)現(xiàn)似乎別人家的孩子也沒有我想象中的.那么討厭了。

　　其實，他還是有很多優(yōu)點值得我去學(xué)習(xí)的。雖然我很不服氣，但這點我承認(rèn)，他確實比我強。

　　在和他多年作斗爭的過程中，我似乎也學(xué)會了不少的優(yōu)點，這一切還要感謝他。

　　如果沒有別人家的孩子，如果他沒有被爸爸媽媽掛在嘴上，如果我沒有好勝心的話，那現(xiàn)在的我應(yīng)該是一位“混世小魔王”吧！無論如何，他對我來說只有益處，絕沒有半點壞處。

　　現(xiàn)在父母應(yīng)該是看到了我的改變了吧！他們并沒有常常把別人家的孩子跪在嘴邊，這倒是讓我有點不習(xí)慣了。其實，我也知道，這世上本沒有十全十美的人，別人家的孩子是父母為幫助我而出現(xiàn)的。而我已經(jīng)習(xí)慣了他的存在，他是我最大的對手，也是我最好的榜樣。

　　老師們也常常會夸一些同學(xué)，那些同學(xué)也確實是做得很好。這些都值得我去學(xué)習(xí)，但我也要學(xué)會揚長避短。

　　每個人都會有一個自己的榜樣，每一個榜樣都有好的精神值得我去學(xué)習(xí)。我的敵人——別人家的孩子，就是我的榜樣。

榜樣作文600字 篇2

　　是您在燈光下為我們備課，是您在百忙中為我們判作業(yè)，是您在我們跌落時，伸手鼓勵我們。沒錯，這些都是您我們最和藹而又令人尊敬的劉老師。

　　您的每一個眼神都代表著您的心情，上課時，只要同學(xué)不夠乖，您那雙眼，便會盯到他身上而他也不敢再怎么不服從了。那次，同學(xué)在下面玩那種小滑板，被您發(fā)現(xiàn)了，您的眼神在他身上，他的手就只會拿筆，拿書了。您的眼神背后，并不是嚴(yán)厲，而是在慈母和嚴(yán)師之間轉(zhuǎn)換的表達(dá)。老師您的付出堪比對自己骨肉的照顧，您的眼神更會表述自己。以你為負(fù)責(zé)的榜樣。

　　您的一句話也說明我們是讓您失望還是開心。在那節(jié)自習(xí)前，您說：“咱班這回考試成績出來了，語文大榜又是第一�！钡�那聲音中并不夾雜著喜悅與自豪。我相信這次考試成績并不是讓您優(yōu)質(zhì)的開心的地方。接著您說：“但對于上次考試，我們還是退步，就這個樣子怎么能創(chuàng)造你們和一年六班的奇跡呢？別看七科成績自己考得挺好，三科呢？總排名從第一、二滑到第五�！惫�然，您的頭上的烏云瞬間滑下了傾盆大雨，但烏云卻飛到了我們的頭上，我們心情從期盼到肝膽欲碎，而后，您又說：“心在追還來得及，不追你們以后全完了�！蔽覀円蚕嘈抛约嚎梢栽賱�(chuàng)輝煌，臉上的“雨滴”也變成了奮斗的.價值。您的每句話都說明了我們的不足，但更激勵了我們鼓起勁頭。老師，您的力量是我們的支柱，以您為努力的榜樣。

　　您的一個笑閃爍著我們的成功。那次歌唱比賽，在我們閃爍的一年六班上染上了一個重重的污點。回到班里，哭的哭，鬧心的鬧心，每個人都是霜打的茄子。但您一回班，并不是說哪里哪里不好，而是笑著說：“老師們都說咱班歌聲特別動聽，只是沒改詞，所以咱們不用灰心�！碑�(dāng)時我們看到了您的笑容真是不懂。但過了很久，我懂了，您的樂觀，堅持才是真正交給我們的東西。以您為樂觀的榜樣。

　　烏云下，雨滴滑過臉頰，而您在轉(zhuǎn)彎處默默教會我們一切，您的一切也成了我們的領(lǐng)悟，以你為我最尊敬的榜樣。親愛的老師。

榜樣作文600字 篇3

　　參天古樹是小花小草的榜樣，翱翔的雄鷹是小雀的榜樣，凌云的高山是碎石的榜樣，洶涌的大海是緩緩溪流的榜樣。而我的榜樣則是一位身邊普普通通的同學(xué)，小學(xué)畢業(yè)近一年了，我的腦海中還時常浮現(xiàn)他在操場上奔跑的身影。

　　他曾是我們班跑得最慢的同學(xué)，體育老師對他的`評價是：無體能，無意志，無動力。說他沒有一點兒上進(jìn)心�？稍诳飚厴I(yè)的那段時間里，他卻向我們?nèi)�班證明了：只要能夠積極進(jìn)取，不怕自己技不如人。

　　一次體育課，老師讓我們準(zhǔn)備畢業(yè)的長跑項目，簡單地提出了要求后，老師依舊讓這個“不知悔改的倔驢”在花壇邊坐著，讓其他同學(xué)開始跑。同學(xué)們望著他，眼里滿是嘲諷，有人小聲說：“你看這個大胖子，也不知道他以后怎么辦��！”“去日本當(dāng)相撲選手比較合適！”另一名同學(xué)附和道。話音剛落，大家哄然大笑。他在一旁眼睛直直地望著我們，臉上沒有一絲表情。

　　長跑的人群里沒有他，那低矮的花壇邊只有他一個。

　　不經(jīng)意間，從跑道邊地轉(zhuǎn)眼望去，他猛地站起身，眼里噙滿了淚珠，向來對一切都無所謂的他，此時卻是一臉的倔強。他拔起腿，大步邁向操場，慢慢的，他跑了起來，跟在隊伍的最后面，他盡力地跑著，卻不斷被跑在隊伍第一個的人超越，大家對他豎起了小拇指。有人說對他說：如果你能跑下一千米，我就能跑贏劉翔了！他，什么也沒回應(yīng)，只是不停地跑，不停地跑。

　　很快，細(xì)細(xì)的汗珠便爬滿了他的額頭，那雙因很久沒得到鍛煉而松弛的小腿上肉一顫一顫。一如他那顆顫抖的心。

　　從此，他格外地愛跑步，他下課跑，回家跑，只要能跑的地方，他都會跑，正是因為他的不服輸，他及時地醒悟。大家對他逐漸改變了看法，畢業(yè)時，體育老師對他的評價是：不服輸，改變了一個從前自甘墮落的你。

　　這位小學(xué)同學(xué)，我和他現(xiàn)在還保持著聯(lián)系。偶爾看一眼畢業(yè)照，那個站在后排的小胖子，始終提醒著我：任何時候，只要不服輸，擁有不斷進(jìn)取、奮發(fā)圖強的意志，就會令人刮目相看，博得他人的敬佩。

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