【精品】過去作文600字三篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的過去作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

過去作文600字 篇1

　　最好的成長在路上，“你若盛開，清風自來”，帶上自己最好的一切，踏上征程，一路陽光，一路風景。

　　時光過的飛快，轉(zhuǎn)眼間，一切難題已被攻克成為歷史，一切快樂或悲傷也已成為溫暖的回憶進入收容所。那些曾經(jīng)讓自己喜愛或厭惡的人或物也早已物是人非。

　　經(jīng)歷了一個學年的洗禮，我們開始在初二這條布滿荊棘的道路上學會堅強的成長。曾經(jīng)自己最厭惡、懼怕的科目已不能在逃避、因此，我們只能用加倍的'心血與汗水讓自己攻克它。

　　本是讓自己最懼怕的人，卻不也在時間中透露出內(nèi)心的柔軟，讓你不得不去改變、接納�，F(xiàn)在做著件向往之事卻又不時的想起小時候的天真爛漫、羨慕小時候的無憂無慮活潑自在。然而，無論如何現(xiàn)實已成為了回憶。入學照已成為了畢業(yè)照，當年因?qū)W會了一首詩就沾沾自喜的那個她也已成了如經(jīng)業(yè)務(wù)繁忙，面對無窮學海的我們。

　　時間沖刷了一切，曾經(jīng)那個懵懂無知，愛哭愛笑，調(diào)皮可愛的小女孩在時間的蛻變之中，變得成熟，讓父母從整日掛心到了安心，我們長大了、成熟了、父母們也漸漸變了，年輕時的豪情斗志被時間一點點消磨，等待著余平的日子，皺紋爬上了他們光鮮的面容，青絲綴滿了他們的發(fā)間�！皶r間��！請你等一等，慢一點兒，慢一點兒，你跑得太快了，我快要追不上你了！”

　　每當困難阻止了我前進的道路，我總會想到普希金的名言“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的就會成為親切的懷戀�！笔前。瑹o論發(fā)生了多么驚天動地的事，時間都在不知疲倦的奔跑，無論遇到了什么困難、咬咬牙，很快就會堅持過去的。

　　時間只會走過一次，從不走折返路，若是不能抓住機遇可能這樣錯過了，無法挽回。無論之前浪費了多少機會，都不要再抱怨了，趁還來得及趕上時間的步伐吧！青春不是白給的，而其代價就是燃燒與怒放。

過去作文600字 篇2

　　運動會的時候，有30個學生加5個家長的集體跳繩比賽項目。在此之前，班里展開了訓練和選拔。

　　第一次我碰巧跳過去了，第二次絆住了，一個趔趄，差點摔倒，心里便有了陰影。每每跳繩的時候總覺得自己跳不過去，這樣一暗示，果然就跳不過去，唉，煩人！

　　校運會跳長繩時我沒有報名，可李煥桂卻把我的名字寫上去了。我和珊珊那時是跳不過去的人，我就去找老師把名字畫掉，老師也同意了。參加跳長繩的人，要六點到架空層下去練習，我覺得他們好辛苦啊，我就去加油。同宿舍的楊莎、張曉麗和我一樣，都屬于“笨人一族”，都是不會跳的.，可她們擔任了甩繩的工作。

　　我班不會跳長繩的“笨人”太多，情況緊急，人數(shù)還是不夠啊。楊莎、張曉麗到底還算聰明人，邊甩繩邊看著別人跳，竟然掌握了跳繩的竅門，再一跳，居然都跳過去了。我和珊珊只好光榮地接過甩繩的艱巨任務(wù)，可是，手無縛雞之力的我們甩繩也不夠力氣，沒辦法，換了個男生，我只好再次退出。

　　比賽情況，正如想象中那么差，第一名的班級3分鐘跳了近300下，可我們班，說不出口啊，3分鐘僅僅跳了101下。田老師安慰我們，重在參與，繼續(xù)加油。

　　我以為校運會比完集體跳繩就不用大課間的時候跳長繩了，可事實不是這樣的，大課間我們又跳起了長繩。這次，田老師給我們幾個特別不會跳的開了“小灶”，一定要克服心理壓力，不就跳個繩嗎？接下來的訓練，我居然成功了好幾次，但也失敗了好多次，有時眼看就跳過去了，可不聽話的腳一絆，又失敗了。

　　我們幾個跳不過的女生有個特點，跑到跳繩邊，喜歡停下來，眼睛隨著跳繩上下移動不停，就是不敢跳。田老師看在眼里，對我們說，抓住時機，就順著跳過去，不要停下來觀望。

　　跳長繩，這么簡單的事，我是可以完成的。難就難在，我心里有一道“坎”，老是擔心跳不過，結(jié)果就真的跳不過了。唉！

過去作文600字 篇3

　　三十年前的今天，我們住的繁華都市還是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們生活在一個衣來伸手飯來張口的時代，而我卻對過去的是感起了興趣，總纏著媽媽給我講過去的故事。在媽媽的記憶里，那時是這樣的……

　　一間簡陋的房子里，掛著一個掉了色的“黑板”，一張老舊的講臺桌下面擺著一個個石頭做的桌椅。沒有電扇，更沒有暖氣，甚至有的教室連窗子都沒有。冬天，學生們凍得瑟瑟發(fā)抖，教室里那小小的火盆怎能暖熱學生呢？；夏天，蚊子在耳邊飛鳴，熱氣騰騰的教室像蒸籠一樣，學生們熱得喘不過氣來；白天，大家要起早趕去學校，有些離得較遠的學生，每天要走上三五里路上學，四五單中就要出發(fā)晚上學校沒有燈，每個學生都要自帶一盞煤油燈，下了晚自習后，每個孩子的臉都被熏得黑黑的。

　　那時候的學子們，為了學習每天都這樣循環(huán)往復，不分晝夜的努力學習。可回過頭看看今天吧，學生的'學習條件好了，家住的也進了，可結(jié)果呢，學出的成績呢？父輩們所吃的苦太多了，為了不讓下一代重蹈覆轍，他們拼了命地為我們創(chuàng)造最好的學習環(huán)境：現(xiàn)在的學校已從簡陋的小屋變?yōu)闅鈩莺陚�，設(shè)計精良的連體樓；以前的小火盆已變?yōu)榱爽F(xiàn)代暖氣；以前的煤油燈現(xiàn)在變?yōu)槊髁恋臒艄�，每班少說七八個；以前的扇子早已進化成了電風扇和空調(diào)。每班均配有遠程教育設(shè)備……

　　父輩們?yōu)榱私o我們創(chuàng)造這個學習環(huán)境可謂付出了全部精力，但換來的是什么呢？一個個不及格和更強的虛榮心么？！有多少孩子枉費了父母的期盼呢？！

　　過去的故事書寫了一個個傳奇，今日的發(fā)展奠定了嶄新的篇章，歷史的輝煌成就了一個個英雄人物，現(xiàn)代的科技成為了堅實的脊梁，莫忘昨日奮斗的艱辛，每個人都應(yīng)該在夢想中展翅翱翔！

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