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太陽(yáng)作文600字

時(shí)間:2022-04-12 21:15:09 作文600字 投訴 投稿
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【實(shí)用】太陽(yáng)作文600字4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的太陽(yáng)作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】太陽(yáng)作文600字4篇

太陽(yáng)作文600字 篇1

  15歲,活力四射的年齡!帮L(fēng)華正茂”,“生機(jī)勃勃”,“熱情奔放”這些詞一直都被用來(lái)形容我們。我們就像那初升的太陽(yáng),永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒,散發(fā)著活力的氣息,只要我們?cè)诰蜁?huì)有一片生機(jī)。

  我們是初升的太陽(yáng),因?yàn)槲覀內(nèi)缤?yáng)般生機(jī)勃勃。有人向往“看前庭花開(kāi)花落,往天上云卷云舒”的恬靜淡然,有人憧憬“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的'循世逸趣,可是我們不要,我們更欣賞“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),只掛云帆濟(jì)滄!钡哪欠轂t灑與自信。我們所要的事,轟轟烈烈。用不后悔的青春!所以在賽場(chǎng)上,在各種各樣的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上可以看見(jiàn)我們?nèi)杠S的身影。我們帶著希望從容的迎接每一個(gè)挑戰(zhàn),讓屬于我們的勝利的歡笑,灑滿我們的斑斕一季,讓青春綻放出別樣美麗!

  我們是初升的太陽(yáng),因?yàn)槲覀內(nèi)缣?yáng)般熱情奔放。席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“青春的美麗與珍貴,在于它的無(wú)邪和無(wú)暇,在于它的可欲不可求,在于它的永不重回,青春本是無(wú)悔!彼晕覀冋湎ё约旱纳厝A。在別人困難之時(shí)雪中送炭,伸出援助之手:在別人彷徨之際我們靜靜傾聽(tīng),深深地為他祈禱。我們樂(lè)意 以自己的熱情和奔放,來(lái)使每一個(gè)人與我們同樂(lè),歡聲笑語(yǔ)總是久久的蕩漾在我們心頭,成為我們永久的定格!

  我們是初升的太陽(yáng),因?yàn)槲覀內(nèi)缣?yáng)般堅(jiān)不可摧。我們也會(huì)經(jīng)歷失敗,也會(huì)承受挫折,但是我們有可堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò);“挫折就像一塊石頭。對(duì)于弱者來(lái)說(shuō),它是絆腳石,讓你卻步不前。對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō),它是墊腳石,讓你站得更高!

  紅日初升,我們就像出生的太陽(yáng),永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒,散發(fā)著青春的氣息,前程一片光明,我們給世界帶來(lái)了光明,帶來(lái)了希望。

  我們是誰(shuí)?我們是初升的太陽(yáng)。

太陽(yáng)作文600字 篇2

  太陽(yáng)永遠(yuǎn)照耀這地球,就如母親愛(ài)護(hù)自己的孩子一般,幫助著他,呵護(hù)著她,其實(shí)母親也是我們心中那顆永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。

  陰天中烏云遮住了太陽(yáng),可它也會(huì)被消散,消失的無(wú)影無(wú)蹤。母親也一樣,在我遇到困難,或者人生選擇的時(shí)候,母親一直會(huì)在我的身邊,鼓勵(lì)著我,幫助著我,她會(huì)教給我們?nèi)松脑S多道理,母親在我心中是永遠(yuǎn)那顆最閃耀,最光芒的太陽(yáng)。

  記得那次生物地理結(jié)業(yè)的時(shí)候,就在那一個(gè)晚上,我的心砰砰的跳的.不平,看地理生物那些以前的老師發(fā)的知識(shí)點(diǎn),一遍又一遍看,但就是記不住,腦子一直想著明天怎么考過(guò)關(guān),我會(huì)過(guò)關(guān)嗎,如果過(guò)不了,我接下來(lái)又該怎么辦呢?想的腦子都熱了,眼睛死死的盯著課本和知識(shí)點(diǎn),先看上一個(gè)小時(shí)生物,再看上一個(gè)小時(shí)的地理,可是時(shí)間是那么的無(wú)情,時(shí)間不等人,到了晚上9點(diǎn)了,我就背下來(lái)幾條知識(shí)點(diǎn),我急得都馬上要喊起來(lái)了,母親看著我那么的緊張,忐忑和不安。給我端了一杯熱水走了過(guò)來(lái),坐下來(lái)給我說(shuō);你不要總想著壞的方面,你應(yīng)該努力地去面對(duì)一切困難,哪怕是中考,你應(yīng)該好好的記住,越是離考試越近,心就應(yīng)該越平靜,冷靜面對(duì),沉得住氣,心里什么都不想,只想知識(shí)點(diǎn),回憶回憶以前老師是怎樣講的,我相信你,你一定可以過(guò)關(guān)的。我聽(tīng)了進(jìn)去,開(kāi)始按照母親的話來(lái)做,第二天考試看見(jiàn)同學(xué)這里問(wèn)那里問(wèn)的,看起來(lái)非常焦灼,到了考試我依然保持冷靜,我以前就知道,一緊張就會(huì)忘掉。我按照母親的話迎接了考試。

  結(jié)果我順利的通過(guò)了考試,那是的喜悅都是來(lái)源于母親的那些話,母親就是我心中那顆永遠(yuǎn)的太陽(yáng)!

太陽(yáng)作文600字 篇3

  太陽(yáng)是個(gè)很神奇的東西。在寒冷的時(shí)候,太陽(yáng)可以溫暖我們。太陽(yáng)可以引領(lǐng)我們走出黑暗,走向光明。

  在前幾天,學(xué)校舉行了校運(yùn)會(huì),我報(bào)名了兩個(gè)項(xiàng)目:接力賽和女子400米,在跑400米之前的我內(nèi)心一直是處于很緊張的狀態(tài),害怕自己跑不好。

  讓我緊張的時(shí)刻終于來(lái)了,當(dāng)裁判員帶我們走上跑道時(shí),全場(chǎng)都坐滿了觀看比賽的老師同學(xué),有些在為我們加油。我走進(jìn)跑道上,就聽(tīng)到一旁的'同班同學(xué),甚至還有些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也在為我加油,我的內(nèi)心既緊張又有點(diǎn)害怕。當(dāng)槍聲響起時(shí),我拼命的往前跑,速度很快,就在最關(guān)鍵的時(shí)刻,我可能用力過(guò)度,把腳給扭到了,從而我的速度漸漸地慢了下來(lái)。到了終點(diǎn)的時(shí)候,我的意志力完全沒(méi)有了,腳也完全沒(méi)有了力氣,“叭”的一下,我就坐在地上。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),原本猛烈的陽(yáng)光一下子變了暗淡了。

  就在這時(shí),太陽(yáng)重新散發(fā)出光芒。我看見(jiàn)好些同學(xué)向我跑來(lái),有幾個(gè)同學(xué)把我扶起來(lái),扶到了大樹(shù)底下的石椅上,我的肚子很疼,我就一直捂住我的肚子,他們也在一旁倒水給我喝,看到我肚子疼,又去校醫(yī)室拿了一些藥讓我吃下,還不停地安慰我,平復(fù)我的心情,讓我不要有壓力,說(shuō):“沒(méi)事的,你已經(jīng)很厲害了,在我們心目中,你就是第一,不要有太大的壓力,沒(méi)有人會(huì)說(shuō)你的!蔽衣(tīng)完心情好多了,不再像剛才那樣痛苦,一句句安慰的話語(yǔ)給我很多力量,也正因?yàn)檫@一次的失敗,我也知道自己的短處。此刻,我望著天空,陽(yáng)光是那么明媚,那么溫暖。

  太陽(yáng)沒(méi)升起的時(shí)候,世界是昏暗、凄冷的,當(dāng)心中的太陽(yáng)升起的時(shí)候,我的世界就變得光芒無(wú)限。

太陽(yáng)作文600字 篇4

  進(jìn)入初中的我們猶如一朵苞含欲放的花朵,淡紅色的花蕾是我們心中稚嫩的希冀,淡黃色的花蕊是我們叛逆的青春。十二歲的我們由萌芽般的啟蒙教育,到枝生葉長(zhǎng)的小學(xué),而現(xiàn)在,初中生活恰如花開(kāi)般的旅程!

  進(jìn)入初中,我們這幫小孩子總是有點(diǎn)不適應(yīng)。軍訓(xùn)的生活像是在喝一杯濃濃的苦茶。烈日下,我們每個(gè)人的表情都出奇地一致,眉頭緊鎖,兩眼直直地瞪著前人的后腦勺,上牙齒緊咬下嘴唇,身體不時(shí)地微微向前傾,有時(shí)手指頭會(huì)稍稍動(dòng)上一動(dòng),教官則在隊(duì)伍中踱來(lái)踱去,兩束冷冷的目光掃射著每一個(gè)人,讓人感到一股寒氣緊緊逼來(lái).

  可日子一天天走過(guò),我卻品出這茶的濃香,我突然發(fā)現(xiàn),軍訓(xùn)的生活仿佛蹣跚學(xué)步孩子的學(xué)步車(chē),扶我們這群毛孩走過(guò)了轉(zhuǎn)軌的第一歲。

  初中的學(xué)習(xí)生活如期而至,如一場(chǎng)潤(rùn)物無(wú)聲的及時(shí)雨。

  語(yǔ)文課上,鄭老師好像一本滿蘊(yùn)知識(shí)的寶書(shū),引經(jīng)據(jù)典的講解,左右逢源的智慧,總是讓我無(wú)法逃出她的牽引。

  數(shù)學(xué)課上,趙老師用幽默詼諧的語(yǔ)言為我們講課,使得那些讓人腦袋發(fā)痛的難關(guān)被我們一一破解,有理數(shù)的正道迷宮,把我們繞得頭昏眼花,老師卻用小女孩扎辮子這樣輕松的例子,幫我們指明了勝利的出口。

  美術(shù)課上,彩色鉛筆打著“刷刷刷”的節(jié)拍,一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物在美術(shù)老師纖細(xì)的手中生出,燦爛的'顏色在白花花的紙上描繪出自己的風(fēng)采,我的黑白線條也勾勒出一只活潑可愛(ài)的小兔子,我由一個(gè)菜鳥(niǎo)級(jí)的愛(ài)畫(huà)者搖身變?yōu)榇笪r級(jí)的畫(huà)家了!

  音樂(lè)課上“哆來(lái)咪”的符號(hào)譜寫(xiě)出一曲激昂的青春贊歌,手指在琴鍵上彈動(dòng)的聲音構(gòu)成一串串快樂(lè)的音符,老師的腦袋隨著這節(jié)奏有序地?cái)[動(dòng),我們也陶醉于這美麗旋律中,老師的指引,使我也能創(chuàng)作出自己的“專輯”!

  我的生活就是這樣,學(xué)習(xí)成為我生活中的主體,每天從朝霞升起學(xué)到晚霞滿天,說(shuō)是一日如一日,卻又是那樣豐富多彩,我們這幫頭頂藍(lán)天,腳踏大地的少年們又該出發(fā)了,我們這些十二歲的少年,正懷揣著自己的夢(mèng)想,向著太陽(yáng)奔跑!

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