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折紙作文600字

時(shí)間:2022-04-14 22:19:03 作文600字 投訴 投稿
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折紙作文600字3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的折紙作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

折紙作文600字3篇

折紙作文600字 篇1

  走進(jìn)我的房間,就像走進(jìn)了一個(gè)折紙世界。在我的臺燈下,倒掛著一只蝙蝠;在我的字母鉛筆上,屹立著一只展開翅膀的雄鷹;在我的床頭柜前,擺著一匹奔馳的駿馬……折紙成了我生活中不可缺少的一部分,即使作業(yè)再多,我都會擠出一點(diǎn)時(shí)間來。要問我為什么對折紙這么鐘愛,還得從五年級時(shí)候說起。

  那次,學(xué)校辦起了紙飛機(jī)大賽,我折了一架很酷的飛機(jī)參賽,可成績卻很不理想。滿腦子充滿航模知識的我開始對折紙產(chǎn)生興趣,自己用紙折出許多各種各樣的飛機(jī),但不久我就感覺到了乏味。有一次,我的另一位同行——潘翔,讓我欣賞了他折出的一只火龍,真是栩栩如生。于是,我就暗下決心,一定要超出潘翔,用紙折出更逼真的動(dòng)物。

  從那開始,一有空,我就折紙。每天,做完作業(yè)后,我都會拿出幾張廢紙折動(dòng)物,只有需要永久保存,作為裝飾的折紙,我才會用好的紙張。幾天下來,我的折紙水平大有提高,便拿了幾個(gè)成品給潘翔欣賞,可潘翔拿出了幾個(gè)他新的折紙和我對比,才知道我們的距離是多么遙遠(yuǎn);氐郊依铮瑢懲曜鳂I(yè),我又開始鉆研折紙。偶然間,我折出了一只禿鷲,仔細(xì)一看,特別逼真。于是,我快速地把折紙的步驟記錄下來,接著又做了幾番修改,一只完美的禿鷲就這樣誕生了。

  隨著這只禿鷲的誕生,我對自己有了信心。陸續(xù),我又推出了更多逼真的折紙,老鷹、大象、梁龍、蝙蝠、虎鯨等我都能做出來,我還根據(jù)自己的想象,獨(dú)創(chuàng)了一個(gè)獨(dú)特的`有翅膀的天馬。當(dāng)我再一次把這些作品放到潘翔的面前,他愣了許久,說出的第一句話是:“你是怎么折出這么逼真的動(dòng)物?快告訴我!”我的折紙技術(shù)得到了其他同學(xué)的一致認(rèn)可,這時(shí)的我享受到了成功的喜悅。

  現(xiàn)在,折紙成了我生活中的一部分,它讓我頭腦和小手更加靈活,也讓我收獲到了無盡的快樂。

折紙作文600字 篇2

  一張紙有什么用呢?可以剪窗花,可以寫作業(yè),可以做告示牌,還可以寫日記、作文……

  今天我們就要折紙飛機(jī),我以前折的飛機(jī)一會兒盤旋幾圈,一會兒青云直上,最后再來個(gè)倒栽蔥,把我氣得直跺腳,而站在我身邊的小朋友則哈哈大笑,滾來滾去。馬上就要和老師一起折紙飛機(jī)了,不知道我的飛機(jī)會不會飛的很遠(yuǎn),很好。

  老師開始教我們折飛機(jī)了,她告訴我們先把長方形對折,再把紙展開,兩側(cè)對折,把大三角踒回去,第二步完成了,第三步兩邊對折,再留一條“小尾巴”機(jī)頭就做好了。開始做機(jī)翼了,把做好的機(jī)頭往里折,再往外翻,一架飛機(jī)就大功告成了。

  盼星星盼月亮,我終于能自己學(xué)著老師的模樣做個(gè)飛機(jī)了,我聽老師的一聲開始,我便做起飛機(jī)來,我快速用手做起來做到第三步的時(shí)候我有點(diǎn)急了,原來我忘了,剛好同桌也做到這步,我看見她像看到救星一樣盯著她,希望她能啟發(fā)我想起第三步。我看完后又立馬折起來。我給我的.飛機(jī)起了個(gè)名字叫“蝴蝶”,因?yàn)槲蚁Mw得很好。

  第一輪比賽是個(gè)人比賽,老師挑了果幸凱的“幸福鳥”和同桌楊佳玉的“毛毛蟲一號”,一上場兩位選項(xiàng)手都不甘示弱,尤其是楊佳玉一手插著腰,神氣十足,滿臉笑容。楊佳玉自告奮勇的說讓她先來,不過還真像她說的那樣,飛到第二排就倒栽蔥了,真是不幸呀!果新凱更是不幸,才飛到了第一排。

  這次比賽真好玩,可惜沒有叫我,不然我一定會拿第一名的。

  老師點(diǎn)評:有自信!此文章層次分明,脈絡(luò)清晰,有頭有尾,很完整,將自己以前折的飛機(jī)描寫的生動(dòng)形象,如“青云直上、倒栽蔥”賦予飛機(jī)以生命,使文章充滿活力,文章重點(diǎn)放在了自己折飛機(jī)忘記步驟時(shí)的情景,還有比賽時(shí)的場景,都描寫的形象生動(dòng),將當(dāng)時(shí)場面盡現(xiàn)讀者眼前,而且文章最后表達(dá)了自己的感悟,很有自信,凡事都要對自己充滿信心,“相信自己,一切皆有可能!”加油!

折紙作文600字 篇3

  “哇!這是誰做的花,這么栩栩如生!”一位同學(xué)叫了起來。聽到她的喊聲,周圍的同學(xué)都聚攏了過來。他們都看著眼前的這朵花,贊嘆著。

  這是一朵清新的百合,綠色的枝干,粉紅的花瓣尾端微微彎曲。黃色的細(xì)蕊,隨著觀看者的呼吸輕顫。這花活脫脫的像個(gè)含羞帶怯的小姑娘。哈哈,這朵受同學(xué)們稱贊的'百合花,正是我這個(gè)折紙小能手折的。

  說起折紙,我從小就非常喜歡。四五歲的時(shí)候,我經(jīng)常拿家里的廢紙來折東西。到爸爸店里,我也常常拿店里的廢賬單來折。但那時(shí)候,我都是亂折的,折出來都是一些不知名的東西。直到有一次,一位阿姨看見我在折紙,就說教我折青蛙。她教我折的青蛙用手指輕輕一按,還會跳,非常有趣,從此我更加愛上了折紙。上了小學(xué),有手工課,我學(xué)會了更多的折紙本領(lǐng)。有時(shí)我還上百度搜索,照著百度上的方法一步步跟著折,學(xué)會了很多新花樣,蝴蝶、籃子、小鳥、豬、馬……

  我實(shí)在太喜歡折紙了,因此還發(fā)生不少有趣的事。記得在一次折紙過程中,我折了一個(gè)籃子。我想把籃子和籃柄粘在一起,就去拿固體膠。沒想到,太黏了,把食指和拇指粘在了一起。我急了,心想:完了完了,這要是分不開了,我怎么吃飯啊?我十分著急地叫媽媽,媽媽開玩笑地說:“你的手分不開了。”結(jié)果,被媽媽說得我心一急,用力一搓,兩個(gè)手指就分開了。哈哈,虛驚一場!

  回顧我的折紙歷程,從一個(gè)什么都不會的折紙新手到現(xiàn)在這個(gè)折紙小能手,興趣在其中起了很大的作用?磥恚d趣是最大的老師,這話,一點(diǎn)都沒錯(cuò)!

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