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古文作文600字合集10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的古文作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
古文作文600字 篇1
又一場廝殺已浮上眼前，鐵騎雄兵，已擋不住千萬將士的昂揚斗志，一場快意恩仇化作了兵戈上那逼人的寒氣。新的歷史就此誕生，真正的王者即將叱咤風云。
——題記
這是一次讓世界驚訝的見聞，這是一部驚嘆歷史的不朽之作。當陜西潼關(guān)秦始皇陵兵馬俑的所有發(fā)掘工作宣布完成時，展現(xiàn)在人們眼前的，是那個千年前一統(tǒng)中國的大秦王朝。秦文化以迅雷不及掩耳之勢奔騰洶涌地席卷現(xiàn)代人的心靈。
如果說曾經(jīng)有珠穆朗瑪峰的高度令人崇敬，也曾有亞馬遜的河水以長度聞名，更有東非大裂谷的.深度令人望而卻步，那么在今天，泱泱大國的兵馬俑將空前絕后的為世界演繹“完美”的更高層次含義，那不是大自然鬼斧神工般的運作力，而是智慧的時代由文明所繁衍的亙古文化。
這片宏偉的歷史饋贈帶我們領(lǐng)略了“大秦文化”。
不過幾年的櫻紅柳綠，彈指間，它已完成改革，并且是一場歷史的變革。至此，它褪蛹成蝶，開始了征程。秦國正在憑借強大的軍事力量鯨吞六國。而六國集百萬之眾，萬擔糧草，氣勢磅礴的“合縱征伐”。六國已兵臨城下，劍拔弩張只在一線之間。秦國泰然自若，大開城門迎天下，在秦國眼里，六國的雄兵百萬不過一縷硝煙。
它雄風一震，百萬眾即嚇破膽，逐鹿中原，六國已被撕裂，大勢去矣，天下定。
隨后，秦始皇統(tǒng)一思想，統(tǒng)一度量衡，秦文化迅猛的傳遍中華大地，這期間的典故事跡更是成為一段特色代代傳承下來并以一種神奇的方式緊緊抓住我們跳動活躍的心。
今天，倘若我們再尋一方凈土，再評一場廝殺，欲指點江山，欲激揚文字，俯察一次秦俑的壯闊，華麗而細膩，生動而精彩，千姿百態(tài)的神色又可否按捺得住內(nèi)心赤誠的報國心？
望著落日的余暉，心潮再次涌動，眼前那場排兵布陣，那個昔日帝國的鐵騎雄兵，還有他，一代梟雄萬層樓上指點千軍的身影，耳畔響起的沖殺聲漸行漸遠。
戰(zhàn)鼓擂動，軍旗飄搖，天下莫若，誰笑傲群雄。
秦，一段千古文化。
古文作文600字 篇2
我喜歡讀書，尤其喜歡讀有營養(yǎng)、有味道的書。那么，什么書有營養(yǎng)，什么書有味道呢?在我看來，書中的營養(yǎng)是指書中所包含的哲理，讓讀者在閱讀后能夠在思想上邁出一大步。書中的味道意味著作者的寫作風格應(yīng)該是獨特的，而不是大眾化的，可以帶給讀者獨特的感覺。這樣，所謂的'“閱讀”就是讀者與作者之間的互動。
即使浩瀚如煙海的書，這樣的書也少之又少。但至少在我看來，《古文觀止》是這樣一本好書。
我們可以分析一下。從縱向來看，它記錄了從戰(zhàn)國時期到清朝每一代文學大師的經(jīng)典作品，如王勃的《滕王閣序》，劉禹錫的《陋室銘》，當閱讀時，讓我感覺我正駕駛著一艘小船，在歷史長河蕩漾。
從橫向上看，《古文觀止》文章大都是散文，因為有很多散文，所以兼取了駢文。由此可見，本書的體裁風格是多樣而獨特的，如書、論、碑、記等。這確實是一本很好的縱橫交合的選集。
在閱讀《古文觀止》之前，我和幾個讀過它的朋友討論過。一個朋友告訴我，現(xiàn)在的文壇主要是現(xiàn)代的，而發(fā)展了幾千年的文言文越來越少，所以讀《古文觀止》并不有趣，既不懂也不有趣，只是瀏覽一番。后來，當我看書的時候，我也起了“同理心”，但隨著逐漸深入閱讀，我的心就像一條干涸的河流，涌出了一個小小的甘泉。當泉水逐漸注滿滋養(yǎng)我的靈魂時，我恍然大悟：現(xiàn)代文和中古文都是文章，兩者之間有什么不同?在中華民族的鼎盛時期，有許多原因交錯其中，我們應(yīng)該致敬，應(yīng)該學習。
另外，我想提出一個建議。如果你正在讀《古文觀止》，請慢慢讀，慢慢品嘗，就像喝茶一樣，只有這樣你才能嘗到這杯熱茶的香味。
古文作文600字 篇3
百千夜盡，我化作青盞一座，倚門獨望，千年后的霓虹璀璨，我微弱的燭光忽閃忽閃，我燭芯輕輕啜泣，凝望遠處，我再則燈火闌珊處，可會有人回首？
恍惚中，宛如時光停滯，歲月靜好。我穿梭在九州內(nèi)，看才子對酒當歌，揮毫潑墨，看名門閨秀小家碧玉，纖手銀針，著春衫羅裙，繡朵朵含羞的素心，看繁花燈會，火紅牡丹映的姑娘面若桃花，看喧鬧集市，皮影舞動，糖人嬉笑，看炮竹聲中紅燈高掛，窗花傲笑東風，看白云野鶴，焚香清茗，有人高山流水間撫一曲陽春白雪。忽而古木檀香小筑不復，牡丹燈落到寒煙處，我望著低徊明滅的孤燈，屏息以待，愿江山依舊，繁華依舊，風流依舊。
然而歲月無情，留下千帆過盡的沉寂。物已非，人已非，風流不可追，我聽到少男少女隨著音樂搖擺喧鬧，聽到織布機嗡嗡作響，電腦刺繡循環(huán)往復，冰冷無情。聽到刺耳的汽笛聲催促離人。我聽到綾羅綢緞的嘆息，白紙畫卷的幽怨。我想提筆描繪記憶中的畫，畫出舊紙扇的風流，玉發(fā)簪的`委婉，畫出長亭外的思念，雕欄玉砌的韻味，卻不知墨怎么灑，筆怎么下？似水流年，我難回當出，看那天地日月，恒靜無言，青山長河，世代延綿。我看著曾留下的痕跡，漸行漸遠。獨自遷至河邊，對岸是21世紀的繁華。凝望日出日落，也太漫長，凝成霜，慘白的月勾住過往，我獨自啜飲，緩緩低唱。我等你驀然回，等你在21世紀的科技中想起我的柔美，等你在鋼鐵森林般城市中憶起我古色生香的韻味。
我望著對岸不知多少歲月，我燭芯的熾熱漸漸抵不過徹骨的寒冷和孤寂�；秀遍g，我似乎看見你從對岸駕一葉扁舟使來，你將我輕輕放在船頭，燭光灑滿了整條河流，看見它如銀河般燦爛隨著流水流進那片繁華，周圍亮如白晝，卻無一人將我吹熄，將我忽視。
古文作文600字 篇4
與古文的第一次接觸，是在剛?cè)胄W的時候。曾記得一個陽光明媚的早晨，教語文的黃老師在黑板上出示了一段文字：黃白二貓，斗于屋上，呼呼而鳴，聳毛豎尾……她什么話也沒說，就領(lǐng)著我們有感情地誦讀著，一遍，兩遍，三遍……讀著讀著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了兩只貓：它們四眼相對，在屋頂上激烈地打斗著，嗚嗚地叫著，毛也根根豎起……啊，這么生動的畫面竟然短短的幾句就栩栩如生地展現(xiàn)出來了，真是太有趣了！這時，黃老師告訴我們，這是小古文，我一下子愛上了它。
時間飛逝，在小古文的陪伴下，我慢慢長大。當晨曦徐徐拉開帷幕，一米陽光探進窗內(nèi)時；當夜幕慢慢降臨，皎潔的月光溫柔地灑進屋內(nèi)時；當同學們嬉戲玩鬧、高談闊論時，我總喜歡靜靜地捧著小古文，坐在桌前、床前，搖頭晃腦地吟誦著，若有所思地品味著，那淺淺的短短的詩句就像優(yōu)美動聽的.古典樂縈繞在我耳邊，久久揮之不去……
如今，我從最愛的小古文中汲取了豐富的精神糧食。“學而時習之，不亦說乎”讓我知道了學以致用，快樂無比；“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”讓我明白了堅定信念，矢志不渝；“己所不欲，勿施于人”讓我學會寬容，善待他人；“十月胎恩重，三生報答輕”讓我感受到了母愛的博大、母親的偉大……暢游古文，我接受了一次次的精神洗禮，我的內(nèi)心漸漸變得豐盛起來。
以后，我還會早伴陽光晚依月，找一處僻靜之處，安靜地閱讀更多的古文《中庸》《大學》《春秋》……與古代的圣人賢士進行零距離的對話，學習超乎尋常的思維方法，領(lǐng)悟發(fā)人深省的人生哲理。
有古文作伴，我愿行走在油墨的清香中，且行且珍惜。
古文作文600字 篇5
一提到古文我就會想到枯燥二字，在我的印象中，它簡直就是“天書”！但上周的一堂課讓我開始對古文充滿興趣，并且慢慢喜歡上了它。
上個星期五下午，我們到東南大學禮堂上一節(jié)古文公開課。上課鈴一響，我們抱臂坐直。一位漂亮的老師站在講臺上，微笑著說：“同學們，我姓朱，你們可以叫我老朱，下面讓我們一起輕松愉快地上課，手不要抱那么緊�！�
這堂課從一個小故事開始：一次，有個人出差坐火車，不知不覺睡著了，鼻涕慢慢流到嘴巴，于是口鼻之間開始了一場口水大戰(zhàn)。怎么大戰(zhàn)呢？朱老師邊講邊演大戰(zhàn)精彩過程，同學們笑得前仰后合，課堂氣氛頓時活躍起來。
這時，黑板上出現(xiàn)了“口鼻之爭”的古文，如“口謂鼻曰：我精通古今是非，爾有何功居上我？”朱老師開始逐字逐句講解，聯(lián)想到剛才的'故事情節(jié)，大家都覺得不難。“故事繼續(xù)，口鼻爭高下時，眼睛很快加入進來。你們說說眼睛有什么用處？”大伙你一言我一語討論起來。老師小結(jié)同學們的想法：“概括起來，眼睛的用處就一個字‘看�！边@時，黑板上出現(xiàn)兩個小短語“近鑒毫端，遠觀天際”。朱老師講解了意思后，問：“這是一組對仗句，你們知道對仗句在古文中又叫什么嗎？”我們都搖搖頭。朱老師在黑板上寫下“駢”字，“此字讀啥？”我迅速舉手，老師點了我，我響亮地回答：“讀pián。”老師邊豎大拇指邊說：“棒極了。兩馬并駕，兩物并列，成雙對偶為對仗，所以對仗句又叫‘駢句�！�
隨后，朱老師又繪聲繪色表演眉毛、耳朵如何不服的過程，并逐字逐句講解古文。至此，五官之爭告一段落。最后，朱老師說：“五官爭到這里，主人終于發(fā)話了。到底主人發(fā)何話，請同學們開動小腦筋寫一寫�！辈灰粫䞍海蠹揖蛯懞昧�，朱老師讓三名同學表演了自己的作品，并一一作了點評。這時，下課鈴響了，整堂課在歡聲笑語中圓滿結(jié)束。
古文作文600字 篇6
8月8日，是炎黃子孫百年期盼的北京奧運會開幕的日子。這一整天，我跟所有的中國人一樣，一天都揣著期盼的心情等著晚上開幕儀式的到來。
隨著時針的走動，終于迎來了開幕式的舉行，那輝宏壯麗的場面，深深地吸引了電視機前的每一個觀眾，震撼了所有觀眾的心。
最先出場的是中國最古老的時鐘日晷，隨著畫面的拉近，名演員表演的《擊缶傳歌》節(jié)目，拉開了奧運會開幕式的序幕，場面上傳出了這種古老樂器擊打的震奮人心的聲音，演員們整齊劃一的動作，更為節(jié)目增添了無窮的魅力和聲勢，羸得了一陣又一陣熱烈的掌聲和歡呼聲，體育場中心閃爍著各種耀眼的光芒，隨著時間的臨近，演出進入了倒計時階段，伴隨著燈光打出的秒數(shù)，全場幾萬人同時呼喊著秒數(shù)：“6、5、4、3、2、1”，此時氣氛到達了頂峰，把整個場面推向了歡樂的海洋。人們無不沉浸在這幸福的時刻里。
演出正式開始了，隨著序幕演員的退場，一條70米長的畫卷在體育場中心徐徐展開，同時也把中華民族五千年的文化精髓展現(xiàn)在了世人眼前。中國古代的四大發(fā)明――造紙術(shù)的活字印刷術(shù)都出現(xiàn)了畫卷上，那活字印刷術(shù)的表演造型，如大海波濤般此起彼伏，充滿了流水般的動感，在表演的'最后，出現(xiàn)了三種“和”字版本的寫法，代表我們中華民族以“和”為貴的文明傳統(tǒng)，“和”字在演員們的大聲呼喊聲中，又演變成了萬里長城的形狀，這是我們中華民族不屈的脊梁。
中華民族，文明古國，世代相傳，博大精深，在觀看了奧運會開幕式之后，讓我對文明古國有了更深的認識，更加為她的繁榮富強感到驕傲，相信在不久的將來，中華民族會以她飛速地發(fā)展，似騰飛的巨龍，昂然挺立在世界東方。
古文作文600字 篇7
從新文化運動開始，中國人便用上了白話文。白話文簡單明了，通俗易懂，大伙要不是有教育，怕是要把文言文拋到腦后。
如同大多數(shù)零零后孩子一樣，我第一次接觸古文是家長們拿著一個啟蒙讀物，指著一只白天鵝一遍又一遍地念道：“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛湖綠水，紅掌撥清波�！碑敃r那么小，連自己的名字都不會寫，哪里會知道詩里說的是什么，只知道跟著一起念：“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”，也當知道了一種新動物——鵝。
上小學后，接觸的古文就是古詩。當時感覺真是神奇，這么一句詩，一個字的意思竟是一個詞，雖只有20個字，卻一下子描繪了四幅畫面。當然，一開始肯定喜歡，畢竟以前要背的東西是一篇課文，現(xiàn)在可只有四行字，背起來開心多了。甚至后來也開始模仿著那些詩寫一些打油詩，內(nèi)容大多都是惡搞別人，發(fā)牢騷，以抒發(fā)自己的愛國情懷為名罵一罵日本�？赡芪耶敃r自己都不知道，這可是我最愛為文言文的時候了吧。
到了中學，文言文可就變成噩夢了。一篇文言文，足足有一頁紙，又看不懂，還要背，這對于當時的我還真是個不容易的事。對于題目更是無語——對于一首古詩的賞析，每一個人的理解應(yīng)該是不一樣的，也也不應(yīng)當有人能夠準確說出當時古人的'想法，所以每一個文言文賞析題都應(yīng)該是開放的答案，只要符合當代價值關(guān)即可，而當時的老師卻要我們把文言文賞析的答案背下來，以便考試的時候規(guī)范作答。
古文，的確傳播了傳統(tǒng)文化。但我認為，對于文言文的學習，不能夠像以前那樣八股取士一樣禁錮思想，他應(yīng)當容許不同時代擁有不同價值觀的人們對于他不同的評判、不同的理解。
像古文等這樣的老祖宗留下來的東西，是我們上下五千年中華文明的延續(xù)。多看古文，多讀古文，把我們自己的東西傳下去，讓中華文明更加閃亮，熠熠生輝！
古文作文600字 篇8
經(jīng)典的古文詩篇，伴我成長；別有韻味的宋詞元曲，心伴惆悵……一個個文字組成了一則則至上的真理，深陷其中，他們也成為了我成長的伴侶！
古文經(jīng)典，讓我學會了生命的道理。讀起《勸學》總會有一陣微微的激動……“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣�！泵刻爝M行自我反省，辦事就不會有差錯。生活亦是如此，成長亦是如此。反省失敗，總結(jié)成功，腳踏實地地一步一步走。就是這句話，才讓我對成長中的辛酸風雨勇敢面對，才讓他們成為我前進的動力。
李白的詩文，是一種人格的陶冶�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！边@句話把他火大自信的品格表現(xiàn)的淋漓盡至。心中雖然有傷，卻依然保持著樂觀、自信的態(tài)度，對他的敬佩油然而生。把這句話當做至理名言，悲傷失敗時看一看，總會給自己無窮的力量，發(fā)奮向前，更加的努力！
“李花怒放一樹白”雖是幼年的詩，卻一樣的流露出自然的美。不用想也知道，他便是風格飄逸的李白，在成長中，我感受到的是他的`詩帶來的奇特自然之旅！
品讀《紅樓》，我不僅看到了封建家族的落敗，更看到作者對現(xiàn)實社會的嚴重批判。幾經(jīng)變遷，它的“言”與“味”在我這條成長的小路上鏤下！一個是水中月，一個是鏡中花，眼中能有多少淚珠留下？怎經(jīng)得起秋流到冬盡，春流到末夏？
吟哦《七律·長征》，“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸�！奔t軍的艱難盡顯眼底，他們蔑視困難，不怕困難，百折不撓，勇往直前的種種精神都成為了我成長中需要學習的榜樣！
他們的古文詩詞照亮了歷史，也陪伴我成長，影響了我的一生！
古文作文600字 篇9
五年級的最后一個暑假，真是太不爽了，如垃圾場堆得垃圾那么高的作業(yè)本（沒那么夸張），想起老師慈祥的壞笑，簡直要抓狂了。
本以為，五年級最后的一個暑假可以過得開開心心、快快樂樂的，可是，老師那張笑臉后面有一個“不能說的秘密”，我竟然大膽的想象出了老師在辦公室邪惡得笑，唉……
這次，剛到達85分的我，又碰巧的進入了A等成績，這真是太巧了，真是不幸中的`萬幸，竟然沒被老媽“五馬分尸”。老媽就先別提了，這個，老師才是關(guān)鍵。這次老師寫的暑假作業(yè)真是太太太太過分了，什么抄詞組��！抄詞語盤點��！竟然還要抄三遍，真是氣死我了，最最氣憤的是，還要去買本《初中生必背古詩文50篇》，還要背……蒼天��！我犯了什么罪��！竟然這么懲罰我，我還在為我的錢錢默哀��！
那本書被鄺其毅“空運”回來之后，看了N多遍，還是看不懂，試著背又一點頭緒也沒有，什么出師表�。◆~我所欲也��！都是典型的難背，然后試著去背超短的古詩，終于開竅了，先理解古詩和古文的大致意思，再用心的讀兩遍，就試著背，但是我這死腦筋�。【褪寝D(zhuǎn)不過彎，死記死背都不行，這就是我背古文的“死穴”啦！
記得上次，我在背《關(guān)雎》的時候：
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”在我在想象《關(guān)雎》里面的畫面得時候，突然，一個叫我最討厭的叫聲出現(xiàn)在我的耳根。
“姐姐，吃飯啦！”介就素我最討厭的妹妹，外表純潔，但是，內(nèi)心是很邪惡的說，每次什么東西都跟我搶，氣死我了，所以我們是死對頭。
那臭家伙把我的細想給搞亂了，畫面變得模糊，剛剛背得好好的古文，在我的記憶中消失了，我剛剛背的都白背了。真是氣死我了。
古文��！我真是恨死你了！如果不沒有你，我的暑假可以有個圓滿的句號，可是有了你，我的暑假一直都是省略號，不知道下個學期，我會不會死的很慘呢？同學們敬請期待。
古文作文600字 篇10
早就聽說天津有一條著名的古文化街。今年暑假，我終于親身體驗了一番，真正領(lǐng)略了古文化街的魅力。
站在古文化街門口往里望，一座座宮殿式的鼓樓矗立在大街兩旁。每間店鋪都古色古香：有的門前掛著紅紅的燈籠，有的門前挑著寫有店名的旗幟，就像《水滸傳》里的小客棧，還有的在門前掛一簾子……整條大街張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。
走進古文化街，走在用青石鋪成的街道上，悠揚的古琴聲不時地在耳畔響起，多才多藝的天津藝人在用鳳尾竹畫畫，耍空竹，變戲法……店鋪里陳列著琳瑯滿目的展示品：楊柳青年畫、十八街麻花、象牙雕的印章、繡花的真絲旗袍、印有不同圖案的大大小小的古典圓扇，真是應(yīng)有盡有，讓我眼花繚亂，愛不釋手。我摸摸這個，看看那個，仿佛置身于古代的繁華盛世。
其中，我最喜歡“天津泥人張”。在這條街上，有很多泥人張的專賣店。每家店的風格各不相同，有的是專賣“福祿壽喜財”泥人張的，有的是專賣歷史人物泥人張的，有的是專賣可愛的小孩泥人張。媽媽帶我仔細逛了“小孩泥人張”�！巴郏@兒簡直是泥娃娃的天堂！”這些泥人五彩繽紛，千姿百態(tài)，令人叫絕的'是，這么多泥娃娃的動作、表情，沒有哪兩個是相同的。我左挑右選，買了一對組合——“老鷹捉小雞”。瞧，那只“老鷹”怒目圓睜，展開雙翅，向“雞群”猛撲過去，小雞們在勇敢的雞媽媽腋下、身后拼命躲閃。雕刻家把每個泥人都雕刻得栩栩如生，讓我贊嘆不已。
我們還逛了“西藏古文化館”，里面掛著許多“扎西德勒”毯，圖案粗獷豪放，色彩絢麗；櫥窗里還擺放著許多天然寶石，游人們駐足觀賞，倍感神秘。
不知不覺天色已暗，媽媽從旁邊的美食街捧來香噴噴的狗不理包子。我們吃著包子，邊逛街邊合影留念，依依不舍地離開了。
天津古文化街充滿了濃濃的中國味，文化味，真是不虛此行！
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