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人文作文600字七篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的人文作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人文作文600字 篇1
工人文化宮大樓是同學(xué)們?cè)陔p休日知識(shí)培訓(xùn)的地方。大家一定想知道工人文化宮大樓在哪里。下面讓我來(lái)告訴你們吧！工人文化宮大樓在陽(yáng)明東路過(guò)來(lái)南邊的一條小弄堂里。一走到大門(mén)口，就可以看見(jiàn)“工人文化宮”五個(gè)紅通通的大字。大樓的東面是居民的住房。南面是職工學(xué)校。那里面的哥哥姐姐，正在認(rèn)真讀書(shū)呢！南面還有一個(gè)操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)原來(lái)是一個(gè)旱冰場(chǎng)，是滑冰的。西面是一個(gè)老年康樂(lè)門(mén)球場(chǎng)，還有居民住房。北面是一個(gè)大舞廳和小賣部。小賣部的對(duì)側(cè)，有一個(gè)小天井，天井上種著雪松和廣玉蘭。這幢大樓雖說(shuō)有點(diǎn)舊了，但它非常堅(jiān)固。這幢大樓19歲了，已經(jīng)度過(guò)19個(gè)生日了。
走進(jìn)大門(mén)，就可以看見(jiàn)一幢高大的樓房，那就是“工人文化宮大樓”。這幢大樓在1984年剛建造好的時(shí)候，外墻是淡綠色的。經(jīng)過(guò)19年的風(fēng)、雨、雪、雷的打擊和陽(yáng)光的照射，現(xiàn)在已經(jīng)變成了灰白色。從遠(yuǎn)處望來(lái)，兩幢大樓合并，真像一艘大輪船。大樓上有旗桿，每當(dāng)節(jié)日的時(shí)候，一面鮮紅五星紅旗就會(huì)冉冉升起。旗桿上好像停著一只潔白如玉的海鷗。海鷗是雕塑出來(lái)的。下面有“工人文化宮”五個(gè)用霓虹燈管圍成的大字。到了晚上，就會(huì)閃耀出鮮艷多彩的光芒，美不勝收。
這幢大樓共有六層。第一層是宿舍，鋪著一張張床。第二層是星光影視廳。過(guò)去，那里面是放電影的，可是現(xiàn)在卻不放了。影視雖然不放了，但門(mén)口的小天使浮雕，還是那樣的潔白無(wú)瑕。浮雕上的'兩個(gè)小天使，手拿著弓箭，顯得精神飽滿的樣子，神氣極了！第三層是老師的辦公室和教室。第一間教室就是我們的寫(xiě)作班。教室里面的墻是白綠相間的，中間有一塊大黑板。其它的幾個(gè)教室，也都差不多。第四層是舞廳，過(guò)去那里是跳芭蕾舞的，現(xiàn)在也不跳了。第五層是休閑室，許多老人會(huì)在這里打打撲克，下下棋。第六層是儲(chǔ)藏室。
我非常感謝工人叔叔們建造了這幢工人文化宮大樓。在這里，我能夠增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
人文作文600字 篇2
學(xué)校的生活豐富多彩！可不，今天的班隊(duì)課上，老師組織我們觀看了《人文梅李，和諧家園》這部教育片。
《人文梅李，和諧家園》是一部生動(dòng)形象而又具有教育意義的短片。主要通過(guò)一系列的事例教育我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，共建文明和諧的社會(huì)。作為一名小學(xué)生，究竟該怎么做呢？這部教育片告訴我們：首先，我們要樹(shù)立文明交通意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)交通秩序；其次，我們要從生活的細(xì)節(jié)作起，保護(hù)環(huán)境；最后，當(dāng)我們看到別人有困難時(shí)，要主動(dòng)伸出援助之手。
看完這部教育片，有一個(gè)鏡頭深深地映在了我的腦海里：梅李中心幼兒園放學(xué)了，一位小朋友走出校門(mén)，來(lái)到他父親的汽車?yán)铮赣H當(dāng)即拿出一根香蕉剝?nèi)ハ憬兜钠そo自己的兒子吃，他兒子吃完了香蕉，把香蕉皮還給了父親，他父親馬上接過(guò)香蕉皮并扔出了窗外。他兒子見(jiàn)了，連忙打開(kāi)車門(mén)下去撿香蕉皮，他兒子的這一舉動(dòng)帶動(dòng)了許多人，使他們一起在學(xué)校門(mén)口撿垃圾，然后把垃圾一同扔進(jìn)了垃圾桶，而那位父親也被感動(dòng)了，也加入了保護(hù)環(huán)境的`行列中，使梅李中心幼兒園的大門(mén)口變得煥然一新。這都是那些愛(ài)護(hù)環(huán)境的人的功勞，但功勞最大的還是那位小朋友，因?yàn)槭撬鸬搅藥ь^作用。
這么小的孩子都懂得要愛(ài)護(hù)環(huán)境，而我都已經(jīng)成為了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，卻連這個(gè)幼兒園的小朋友都不如。記得有一次，我吃完了一包樂(lè)事薯片，就隨手把包裝袋扔在了地上，繼續(xù)玩我的籃球。還有一次，爸爸叫我去倒垃圾。我心想：又叫我去倒垃圾，我才不呢，找個(gè)地方隨便扔了算了。于是，我便沒(méi)有倒進(jìn)垃圾桶中，趁別人不注意，胡亂地扔進(jìn)了田野里。我們的家鄉(xiāng)梅李四季如畫(huà)，美不勝收。而我作為一名少先隊(duì)員，不僅不懂得珍惜，反而還給它抹黑，真是太不應(yīng)該了！
從現(xiàn)在開(kāi)始，我再也不會(huì)亂拋紙屑了！我要像片中的小男孩學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人，為建設(shè)和諧家園出一份力。
人文作文600字 篇3
在中國(guó)的歷史上，這是怎樣的兩條河呢？
月光輕灑大地，世間萬(wàn)物朦朧祥和。耳畔嘩嘩流水，包裹著皎潔月光向東而去。
一位詩(shī)人自沙邊走過(guò)，頓生哲思。只聽(tīng)得他輕吟到：“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年處照人？……”此語(yǔ)過(guò)后，這河水與文人便再難割舍了。
時(shí)值春日，長(zhǎng)江緩緩流經(jīng)宋朝。憑欄處，一人氣質(zhì)非凡，卻又滿臉愁容。他就是南唐后主李煜。國(guó)亡了，家沒(méi)了，此身何寄？想當(dāng)初，自己高居君位，歌舞升平，吟酒賦詩(shī)，那生活怎一個(gè)福字了得？而現(xiàn)在，身囚樓閣，精神恍惚，怎一個(gè)愁字了得？只聽(tīng)得他低吟到：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！边@河水也發(fā)了愁似的，緩緩低泣向東流去。
夏日，黃河水迅猛奔騰。李白官場(chǎng)失意，便騎著白鹿出游。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這黃河水恰似從天邊而瀉，大為感慨，秀口吟出：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！焙龈腥松虝荷毓庖资牛致�(lián)系自身遭遇，曰：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”身朋友無(wú)言，惟獨(dú)這黃河水承載了李白的豪放與消極繼續(xù)奔騰。
三國(guó)亂世，英雄輩出�？蓮椫搁g，物是人非。多少英雄隨著這秋天的長(zhǎng)江水一去不返，讓人心生滄桑與悲涼，“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！蔽┆�(dú)一打魚(yú)老叟心境平和，靜觀人生成敗，朝代變換，“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。”可嘆的是“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”。那江水依舊東流，不聞不問(wèn)人間成敗。但那逝去的`英雄們，即便未完成統(tǒng)一大業(yè)，也如這不盡的江水，與天地同命，永垂不朽。
冬天，冰雪塞川。李白徹底遭棄，心中煩悶向誰(shuí)訴說(shuō)？“欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山�！崩咸焖坪跏窃诳桃獾箅y他。然而李白畢竟是李白，他自有跳出苦悶煩惱的方法與豪氣，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。想必，如果黃河之神不是怕犯天條，那么他一定會(huì)為李白的豪言壯語(yǔ)所折服而解凍黃河吧！
春夏秋東，四季更迭。而這不盡的長(zhǎng)江水與黃河水，不但哺育了中華兒女，也承載著他特有的人文情節(jié)，緩緩向東流去。
人文作文600字 篇4
一、立足于觀察
觀察是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)，尤其對(duì)于寫(xiě)景作文，離開(kāi)了細(xì)致準(zhǔn)確的觀察，是絕對(duì)寫(xiě)不好的。
觀察必須確立好立足點(diǎn)。立足點(diǎn)可以是固定的 ( 空間方位 ) ，也可以是變換的 ( 移步換景 ) 。但無(wú)論怎樣必須層次清楚，文章的思路也就清楚了。
二、抓住特征
寫(xiě)景物，要善于抓住在不同地區(qū)、不同季節(jié)、不同時(shí)間里的景物顏色、形態(tài)、聲響、變化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高氣爽。這樣，你筆下的景象就會(huì)生動(dòng)起來(lái)。
三、要層次分明
層次就是文章的內(nèi)容順序，也即表達(dá)順序。一般來(lái)說(shuō)，寫(xiě)景文章有如下幾種順序。
1 ．空間方位順序。上下、左右、前后、遠(yuǎn)近等等。
2 ．時(shí)間順序�？砂醇竟�(jié)時(shí)令和一日的時(shí)間變化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。
3 ．地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序。也稱移步換景，或參觀、游覽順序。
四、要?jiǎng)屿o結(jié)合
所謂動(dòng)靜結(jié)合，就是指描寫(xiě)景色時(shí)，不僅要寫(xiě)出景色的靜態(tài)，而且要寫(xiě)出它的動(dòng)態(tài)，使他們很和諧地呈現(xiàn)在讀者眼前。只有這樣、你筆下的景色才能活起來(lái)，才能使讀者的.印象更深刻。
五、要抒發(fā)感情
任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫(xiě)景要寫(xiě)自己熱愛(ài)的景色，表達(dá)一定的主題思想，要表達(dá)出對(duì)自然的熱愛(ài)，這就是借景抒情。
六、要文辭優(yōu)美
自然景色是美麗的，令人陶醉的。因此，我們?cè)趯?xiě)景色時(shí)，一定要文辭優(yōu)美，語(yǔ)氣生動(dòng)形象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭方法。這樣，文章才會(huì)給讀者以美的享受。
人文作文600字 篇5
最美河流，情美？人文美？景色美？如今來(lái)到武林碼頭，看著那斑斑駁駁的浮雕，聽(tīng)著那綠波蕩漾的聲音，你仿佛會(huì)聞到一種無(wú)形的“人文美”。
我如今來(lái)到剛剛申遺成功的京杭大運(yùn)河武林碼頭等待游船，游船一會(huì)兒就向碼頭駛來(lái)。這是一艘雪白的雙層游船，上窄下寬，積木般錯(cuò)落有致地疊成一座城堡，看起來(lái)頗有積分艦艇的英姿颯爽。船的兩面都有輪胎，與普通汽車輪胎差不多大小，也許是為了防震的吧。
我登上了游船，船很快就開(kāi)了，向前行駛，窗邊的景物緩緩倒退。京杭大運(yùn)河雖沒(méi)有燈光照耀下的那么華光四射，卻顯得古樸典雅。郁郁蔥蔥的樹(shù)木在河岸邊頻頻點(diǎn)頭，綠蔭蔭的柳枝排列得那樣整齊，似一位位園林藝術(shù)家的杰作，也似一位位不約而同前來(lái)河岸的少女一起梳妝。我凝視著綠樹(shù)，看的如醉如癡。好像一招手，樹(shù)就會(huì)向你莞爾一笑。多么質(zhì)樸啊，在樹(shù)的映襯下，運(yùn)河似富有了思想，富有了內(nèi)涵，正是有了樹(shù)的生機(jī)、樹(shù)的繁茂，才使運(yùn)河有了生命，有了濃濃的文化氣息。
這時(shí)，一座拱形的石橋立在眼前，灰灰的`石頭，一棱一棱橋洞下雕刻著秦始皇那威風(fēng)凜凜的畫(huà)像，仿佛能看到他統(tǒng)一九州的雄心壯志。石拱橋上，許多中年婦女穿著統(tǒng)一的服飾，隨著音樂(lè)翩翩起舞，引得工作了一天的行人紛紛停了下來(lái)，欣賞她們的舞蹈，以解除一天的疲憊。望著石橋、浮雕，以及跳舞的人們，我似乎感到了一種深層次的文化氣息——不光是運(yùn)河美，更是在橋上翩翩起舞的人們給運(yùn)河帶來(lái)了不少人文氣息，讓運(yùn)河增添了積分文化色彩。
正是古人勤勤懇懇、不辭辛勞，一代又一代地挖掘著，建設(shè)著，才有了今天水平如鏡，如此曼妙的人文風(fēng)情。我想，這世世代代的勞動(dòng)人民用勤勞的雙手，換來(lái)了這“世界文化遺產(chǎn)”的榮譽(yù)，是值得的，也是當(dāng)之無(wú)愧的！
人文作文600字 篇6
我們廉村是一個(gè)旅游圣地，但是你可能對(duì)廉村還不理解很多。這里是薛令之的故里，有著悠長(zhǎng)的文化底蘊(yùn)。而在今年，我們廉村為了喜迎新春而準(zhǔn)備了一場(chǎng)盛大的燈展，因?yàn)橐咔樗酝七t了燈展日期。到了四月，疫情過(guò)了，廉村終于迎來(lái)了燈展，引來(lái)了一大批游客，晚上七點(diǎn)多時(shí)馬路兩旁停滿了車輛。
現(xiàn)在我就給大家介紹下燈展，它分為五個(gè)主題，分別是海洋、自然、浪漫、皇宮、音樂(lè)，先從門(mén)口進(jìn)入就有一個(gè)架子上亮著七彩顏色的燈，一眼望去所有的美景，盡收入了眼底。
第一部分是海洋世界發(fā)出藍(lán)色的燈則變成了海水，還有用燈做出來(lái)的魚(yú)、蚌、水母，海上還行駛著一艘紅色的船，第二個(gè)部分是自然，發(fā)出綠色的光的燈是綠綠的青草，長(zhǎng)滿了五顏六色的花朵，還有蝴蝶圍著花仙子翩翩起舞，美極了，顯得生機(jī)勃勃。第三個(gè)部分是浪漫，這里做了很大也很亮眼的戒指，上面有一個(gè)亮眼的'鉆石，還有用燈做出來(lái)的愛(ài)心，非常浪漫。第四個(gè)主題是皇宮，里面有馬車，好像灰姑娘的南瓜馬車。還有亭子，我和姐姐還在那里的亭子里拍的照片。最后一個(gè)部分就是音樂(lè)了，只見(jiàn)一架鋼琴，一個(gè)薩克斯，還有穿著舞蹈裙的芭蕾舞者做著優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，最后還有許愿樹(shù)，我和姐姐在許愿樹(shù)下許愿。
其實(shí)，廉村舉辦這個(gè)燈展，并不僅僅是因?yàn)橐屓藗冃蕾p這個(gè)美景這么簡(jiǎn)單。廉村舉辦這個(gè)燈展，是有一定的人文概念的。海洋、自然……這是在提倡人與自然和諧共處。而浪漫、音樂(lè)，都是對(duì)人類最美好一面的表現(xiàn)。
教師評(píng)語(yǔ)：同是燈展，宇翔同學(xué)的文章卻別有一番色彩。他先是仔細(xì)的將燈展的所有部分描寫(xiě)一遍，最后才以人文來(lái)升華主題，從而凸顯出廉村燈展藏在表面下的深意。而半開(kāi)放性的結(jié)尾，則令人有了一個(gè)遐想的空間。
人文作文600字 篇7
人生在世，不少人希望能夠?qū)⒆约貉b點(diǎn)得花枝招展以吸引他人的眼球。古人曾說(shuō)：“木秀于林，風(fēng)必摧之�！迸c大雪中倒下的香樟相反，遭受風(fēng)雪的摧殘，而頑強(qiáng)存活下來(lái)的正是白楊，它春天綻綠，冬天凋零，平常而簡(jiǎn)單。
莫言獲獎(jiǎng)，舉國(guó)轟動(dòng)。人們只看到莫言獲獎(jiǎng)的表面，卻極少有人能夠注意到一些細(xì)節(jié)。試問(wèn)，你在電視上看到了莫言露面嗎？莫言已經(jīng)是紅極一時(shí)的人物，但他崇尚的`還是作為一個(gè)作家的簡(jiǎn)單生活。簡(jiǎn)單不只是一個(gè)詞語(yǔ)，它還是一個(gè)人的心性，一個(gè)人的品質(zhì)。它影響的甚至是一個(gè)人的一生。
提到莫言，自然會(huì)聯(lián)想到郭敬明，這顯然是鮮明的對(duì)比。頻繁參加商業(yè)活動(dòng)撈金，組團(tuán)寫(xiě)書(shū)吸引讀者，導(dǎo)演《小時(shí)代》高調(diào)炫富。一個(gè)作家應(yīng)有的簡(jiǎn)單、對(duì)文字的崇敬在他這兒已經(jīng)被洗涮一空。
正是這種不簡(jiǎn)單、浮躁，使很多年輕人在郭敬明無(wú)病呻吟的文字面前有一種“同是天涯淪落人”之感，而抒“相逢何必曾相識(shí)”之嘆。即使他們崇拜莫言，那也僅是對(duì)潮流的崇拜罷了。
誠(chéng)然，處于物欲橫流的時(shí)代，想要時(shí)時(shí)刻刻保持一顆簡(jiǎn)單的心是分外艱難的，但是這正是我們不得不學(xué)習(xí)的必修課程。不僅是年輕人，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，都應(yīng)如此。不以物喜，不以己悲，方能壁立千仞，無(wú)欲則剛。一個(gè)國(guó)家倘若能做到這樣，那么必定能屹立于世界民族之林而不倒。
白楊保持簡(jiǎn)單的心境，不奢求冬天的花枝招展，所以它能夠矗立在那兒�！昂�(jiǎn)單”是當(dāng)今社會(huì)人們所需要的必修課，同時(shí)也是通往成功的墊腳石。
望君謹(jǐn)記，“簡(jiǎn)”以修身，“簡(jiǎn)”能強(qiáng)國(guó)。我期待在不久的將來(lái)，華夏大地上盡是白楊一樣簡(jiǎn)單的人們，中國(guó)真正屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林。