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【實用】名作作文600字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的名作作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
名作作文600字 篇1
我們家取大名非常隨意，我和弟弟的大名都是從取名館里取的。可是我們的小名應該怎么取呢？我沒有小名，但我弟弟總得有吧？于是我們家就開啟了一場“取小名大賽”。
那一次，一家人都坐在沙發(fā)上，外婆先開口了，要不就叫他果果吧。先開花后結果嘛，多好的寓意。所有人都同意了。但我可不會叫他“果果”，這個名字也太女孩氣了吧。我在心里抱怨道，難道這個“取名大賽”就這樣結束了？我才不會“善罷甘休”呢，其他人也一樣。因為不久后，又有了許多名字“騰空出世”，我自認為比“果果”都要好聽得多。
媽媽給他取了個名叫“果嘰”，乍一聽這個名字有點韓國歐巴的風格，可我知道，這個名字就是借鑒別人家妹妹“源嘰”的。不過好聽還是很好聽的'，就連“果果”的發(fā)明家外婆也都叫弟弟“果嘰”了。我叫了許多次后又感覺這名字有點普通，我要給他換個新名字。突然一天，爸爸問我，你知道弟弟在日文里怎么發(fā)音嗎？我頓時來了興致，連忙問他是什么。他故作神秘地回答:“弟弟的日語叫喔嘟嘟”。我一聽，覺得這名有趣，便用“喔嘟嘟”叫他�？刹恢醯奈椅覀兗矣秩扛慕辛诉@個名，我卻因為這名字被大家認可又想再給他換新名兒了。我最近都在叫他“童孩”。原因是我最近去抖音看到有人把“同學”改成“童鞋”，又看到有人把“拖鞋”改成“拖孩”。我索性來個合二為一，就成了“童孩”。這下好了其他人都喜歡叫他“果嘰”和“喔嘟嘟”，沒人叫他“童孩”，我也就不準備換新名字了。
雖然我們對我弟弟的叫法都不同，不過這也沒有關系，因為我們都“各自安好”，沒有人會為名字起爭執(zhí)，關鍵是弟弟“享受其中”，我們叫他的所有名字叫他也都會答應。
名作作文600字 篇2
人人都有夢想。比如有的人長大后想當科學家；有的人想當歌唱家；有的人想當舞蹈家；有的人想當畫家------而我的夢想是當一名作家。
我上學的第一天就聽語文老師說：“我們讀的書是大作家寫的，大學問家編的；今天我們讀別人的'書，有一天讓別人也讀我們的書�！睆哪菚r起，我幼小的心靈深處就播下了夢想當作家的種子。
我喜歡看書。什么文學書、科幻書、卡通書------我都愛不釋手；中國的四大名著、外國的經(jīng)典，我都愛看。我深知：“讀書破萬卷，下筆如有神”�？磿袝r我已達到如饑似渴、廢寢忘食的地步。我把魯迅先生作為偶像，把丁玲、冰心、英子作為榜樣，為的是圓我的作家夢。
有了對文學的興趣愛好，有了文學知識的積累，有了生活的素材，我開始舞文濃墨，追求夢想。平時，我喜歡記日記，養(yǎng)成了記日記的好習慣，經(jīng)常寫觀察日記；每次外出旅游，回來我都要寫游記，記錄自己的足跡，寫下自己的感受。比如：“五一”爸媽帶我去紹興旅游，就寫了一篇《“五一”文學之旅》的散文，經(jīng)過老師的修改加工，已發(fā)表在《中學生學習報》，邁出了夢想當作家的第一步。
文章的發(fā)表，更激起了我的寫作欲望，不停地追夢。我寫了《我的另一片天地》、《清潔工》、《人生是自助餐》等文章，其中《人生是自助餐》幾篇都發(fā)表在《中學生優(yōu)秀作文選》上。本學期我還參加了“全國中學生作文邀請賽”，并獲得優(yōu)秀獎。我在為實現(xiàn)自己的夢想“鍥而不舍”，奮力拼搏，步步逼近。
我還喜歡想象，看了中國第一個諾貝爾文學獎得主莫言的《蛙》、《紅高粱》，聽聽他的獲獎感言，我更堅定了夢想當作家的信念，心想：目標已定，只要自己勤奮筆耕，當作家不是夢，說不定下一個諾貝爾文學獎的桂冠就落在我的頭上。
如果你問我長大想當什么，我一定告訴你一個肯定的答案：“好好學習，勤奮寫作，長大當一名作家，做一個諾貝爾文學獎得主�！�
名作作文600字 篇3
我好想成為一名作家啊!我并不是想坐在家里，動一動筆頭，大筆大筆的錢就來了，成天吃飽喝足，也不用在烈日下干活兒，賣力氣。而是認為，歷史上有太多的高尚的`人，卻沒有人用優(yōu)美的文字記錄下來；在生活中，有太多的堅強的小生靈，卻沒有人為它們謳歌......我好想用我那優(yōu)美的文字贊美它們。
一天，我換媽媽在公園散步。忽然，媽媽停住了，指著地上說:“看!那兒有只蝴蝶!”我順著一看,真有一只蝴蝶,一動不動,便說:“假的吧!不動呢!”媽媽說:“不是，是活的，快走吧!”我來了心思，將蝴蝶翅膀一提，給捉了，蝴蝶十分驚慌，撲棱棱地動了不停，弄得它翅膀都破了，碎了好幾塊，媽媽說：“快放了吧，小心有毒!”我一笑：“哎，回去做個標本!”便將蝴蝶帶回家。
到了家，我將蝴蝶小心展開，可它亂動，倒有點麻煩，可最終將它放入了書中。
過了不到半天，我就將這事忘了一干二凈!
晚上7：30左右，我翻了翻書，一翻便到了蝴蝶那一頁，我滿以為蝴蝶死了，便放在桌上，但，看，它有一只腳豎了起來，左右搖晃著，翅膀使勁地向上抬著，雖然我不是它，但我從它的行動中看出它想再次翱翔在藍天中，嬉戲于花朵中。它艱難地蠕動著，翅膀不斷地抬起，又不斷地落下，落下就再抬起，只為了一個夢想：飛翔。可是它的力氣像耗盡了似的，終于有一次落下了就永遠地落下了，再也沒有抬起過，它死了。此時的我心里是波濤洶涌呀，可是，我又不知該如何表達我的情感，我真恨自己是這樣地無知，我好想成為一名作家!
我好想成為一名作家，哪怕只是為了表達自己的情感!
名作作文600字 篇4
“不拋棄，不放棄！”——許三多
——題記
六歲時，小小的我走上了音樂的征程。我戴上那雙小小的指甲，坐在陌生的古箏面前，彈出屬于自己的第一個音符。也正是從那時起，我擁有了一雙追夢的翅膀，也選擇了努力和付出。
在其他孩子在摩天輪上眺望遠方的時候，我撥動著細細的琴弦、緊盯著樂譜，聚精會神地練習著生疏的樂段。我迷上了這個優(yōu)雅的大家伙，天天與她相處三小時，樂此不疲。
日復一日，年復一年，到了我上小學的年齡，我對她開始不耐煩——單調的音符，僵硬的手型，令我產(chǎn)生了放棄的念頭。媽媽的期待拉回了我的指尖，它們依然不停地跳躍在琴弦上，但是我的決心已經(jīng)開始動搖……
三年轉眼過去。我看著被一首一首攻下的曲子，心中的驕傲取代了上進的想法，琴藝開始原地踏步。只是，不久后的一次演出，我看見一個不比我大多少的女孩端坐在舞臺上、指尖竟流淌出比我難一倍的曲子！前日的驕傲瞬間被驚訝擊為碎片。于是，一回家，我倔強地大喊“再也不碰古箏了”，眼淚卻忍不住淌下，洗濯了音樂的夢想。原以為媽媽會大怒一場，但她卻出奇地平靜，只是淡淡地說“你自己決定”。
“學了那么久了，放棄多可惜！”“才不要，又無聊又辛苦！”像動畫片里天使與惡魔的'爭吵，我心中的兩個小怪獸開始打架。最終，我又戴起了小小的指甲，重新坐在沉默的古箏面前。這是我的人生路上，第一次決定做一次漫長的努力。于是，琴聲依舊……
又是三年，我終于迎來了贊許的目光和滿意的微笑。我的琴聲，有沒有帶給旁人啟迪和感悟？我想起曾經(jīng)的哭和鬧，想起自己“無厘頭”的小脾氣，慶幸起那一次的堅持。雖然追夢的歷程決不可能風平浪靜，但正是那些困難充實了最后的滿足；雖然我的決心并非始終堅定不移，但我最終選擇了堅持，也選擇了成功。
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