【精華】今天作文600字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的今天作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

今天作文600字 篇1

　　人的一生只有三天，昨天，今天，明天。

　　這三天都不一樣，也許是快樂(lè)，也許是痛苦；只有自己去體驗(yàn)，才能體會(huì)到生活的酸，甜，苦，辣。

　　我們不可以忘記的是昨天發(fā)生在我們身上的恥辱，我們不能任人宰割。有一句話(huà)說(shuō)的好，前事不忘，后事之師。我們所經(jīng)歷過(guò)得不好的事，都要阻止，不讓它在發(fā)生。我們不能做吃了一欠，還不長(zhǎng)一智的事，但你可以去挽回。雖然昨天是不會(huì)回來(lái)的，但你還有今天和明天。

　　昨天也許是不完美的，不順心的。我們要做的不應(yīng)該是一味地抱怨，而是應(yīng)該去想辦法去改變，今天的.我們是不同于昨天，我們不可以沉浸在昨天。也許會(huì)發(fā)生不愉快，但那終究是會(huì)過(guò)去的。我們應(yīng)該忘記所有的不愉快，打起精神，去面對(duì)今天。每天都是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　我們不應(yīng)該把所有的事都拖到明天。今天的事都要在今天做好。如果不按時(shí)完成，一日一日地拖下去，最終一事無(wú)成。

　　我們是每一天的主宰，我們有選擇的權(quán)利，不用服從什么上天的安排。我們理當(dāng)掌握自己的命運(yùn)，而掌握命運(yùn)的最好表現(xiàn)，就是把握今天；把握了今天，你才是真正擁有了它。

　　明天，是向往，是未來(lái)，是希望。要擁有美好的未來(lái)，而使其不是空想，也正建立在今天的努力奮斗的基礎(chǔ)之上。而希望卻有為今天的努力指明了方向，使我們不走彎路，埋頭拉車(chē)，也抬頭看路。美好的未來(lái)也在召喚著我們，給予我們激勵(lì)的力量。

　　總結(jié)昨天，做好今天，展望明天。

　　站立在今天，回顧昨天，展望明天；做一個(gè)大寫(xiě)的人，你才是時(shí)間的主宰。

今天作文600字 篇2

　　西安。一提起來(lái)，大家肯定都知道這個(gè)地方。因?yàn)�，它是一座非常有名的古城。而且，西安是我的姥姥家。所以今年的暑假，我和媽媽去西安旅游�?/p>

　　坐上回鄉(xiāng)的大巴車(chē)，我的心情很激動(dòng)。已經(jīng)有兩三年沒(méi)有回西安了。如今的西安會(huì)是什么樣子？懷著好奇的.心情，我睡著了。

　　再醒來(lái)，已經(jīng)是傍晚了，大巴車(chē)已經(jīng)到了西安市。我們下了車(chē)，那時(shí)大約6、7點(diǎn)鐘我睜開(kāi)朦朧的睡眼，真真被這豪華的夜景所震驚。 明明是傍晚，夕陽(yáng)已經(jīng)要戀戀不舍的離開(kāi)我們了，無(wú)力的散發(fā)著微弱的光芒，將天空照成了夢(mèng)幻的玫瑰紫。但是，大街小巷里，不甘落后的霓虹燈、路燈、彩燈爭(zhēng)先恐后的亮起自己來(lái)，好像在害怕等太陽(yáng)升起后，沒(méi)有了它們的一席之地，要好好把握這短暫的時(shí)間。

　　忽的，廣場(chǎng)、高樓大廈仿佛約好了似得，同時(shí)亮了起來(lái)，把逐漸被黑夜侵蝕的天空照成了白晝。黑夜頓時(shí)被擠走了。

　　媽媽跟我說(shuō)。這哪里是幾年前的西安啊。那時(shí)，西安的漫天灰塵讓人喘不過(guò)氣來(lái)，而且，哪有如此奢華的夜景，就連星星也一個(gè)個(gè)的躲了起來(lái)。沒(méi)有燈火輝煌的街頭。只有一片片的平房，大樓像顆突出的金星，難以尋找。而現(xiàn)在，老遠(yuǎn)就可以看見(jiàn)鐘鼓樓散發(fā)的耀眼的光芒，高樓大廈更是數(shù)不勝數(shù)。

　　我和媽媽走著走著，還能看見(jiàn)，遠(yuǎn)處緩緩升起的孔明燈，還有探路燈，像是為迷路的人們開(kāi)辟一條通往天堂的道路。

　　媽媽說(shuō)：“以前還沒(méi)有這么多彩燈，只有發(fā)著慘白的光的路燈，如今科技真是發(fā)達(dá)”。

　　我也點(diǎn)頭表示同意。就這樣，一直欣賞著西安美麗的夜景，走到了賓館。

今天作文600字 篇3

　　天上，白云不知趣地悠然地飄著，而太陽(yáng)也在天上往大地照射陽(yáng)光，不禁令人有厭惡之情······

　　來(lái)到教室，被一種莫名其妙的氣氛給鎮(zhèn)壓住了，心情再也好不起來(lái)。平時(shí)，課前的教室總是亂哄哄的一片，可是，今天，這種氣氛使教室出奇地靜，就連一根細(xì)小細(xì)小的針掉下在地上，也能發(fā)出巨大的聲響。

　　我來(lái)到座位，向同桌詢(xún)問(wèn)原因后，才知道，這個(gè)六班，即將分班。我吃驚極了，心情從那一瞬間墜入深谷。我望向各位，只見(jiàn)有的正在思考著什么；有的正看著全班的同學(xué)；而有的，正奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著別的同學(xué)的同學(xué)錄······在這時(shí)，外面一片喧鬧，教室里卻鴉崔無(wú)聲。

　　班上的同學(xué)們個(gè)個(gè)強(qiáng)顏歡笑：瞧，愛(ài)笑的她，失去原本真摯的笑容，取而代之的是假笑；還有，那愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)們，也改變了往常的作風(fēng)，靜靜地坐著反思，因?yàn)椋�這消息，來(lái)得突然，來(lái)的兇猛，令人心痛，心累，心流血。大家都將淚忍住。

　　當(dāng)蔡老師，也就是數(shù)學(xué)老師來(lái)的時(shí)候，全班人都相互擁抱一起，傾訴這不舍，眼角的淚，就再也忍不住，悄悄地滑落下來(lái)，像歡騰的'精靈一樣，在每位同學(xué)的眼眶里滾動(dòng)，滾動(dòng)，那眼眶，紅紅的，好紅。在講臺(tái)的蔡老師，似乎被這悲傷的氣氛渲染了，也無(wú)聲地流下淚，“滴答滴答”，眼淚滴在講臺(tái)，聲音異常的響，竟讓平日冷酷無(wú)情的班長(zhǎng)也流下淚，想必，他也舍不得班上的同學(xué)們。

　　教室里，依舊悄無(wú)聲息，因?yàn)�，大家都在靜靜地反思，反思，悄悄地流淚，流淚······靜，太靜，連別人也不禁被這氣氛渲染，感染，不禁，有了同樣的感覺(jué)；不禁，有了更多的悲傷···········

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