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讀書(shū)著迷作文600字5篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)著迷作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)著迷作文600字 篇1
生活就像個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉；讀書(shū)、踢球、畫(huà)畫(huà)……
媽媽要去小姨家，特別交待了我，說(shuō)：“現(xiàn)在3：30分，你4：00時(shí)去煮飯，否則，晚上就沒(méi)飯吃飯了�！薄爸懒耍懒�。”一陣不耐煩的聲音響起。媽媽再三交待后就出門(mén)。而我正在看爸爸早上剛給我買(mǎi)的《紅樓夢(mèng)》，現(xiàn)在正看到第三章了，“好好看啊！”我在自言自語(yǔ)。我不知不覺(jué)地在書(shū)的海洋里漫游了兩個(gè)多小時(shí)了，也沒(méi)覺(jué)得忘了什么。直到媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“你飯煮好了嗎？”“糟糕，我忘了！”我一臉愧疚地說(shuō)。
媽媽問(wèn)：“那你一個(gè)下午都在干什么？” “看書(shū)阿�！蔽依硭�(dāng)然的說(shuō)。“看了一個(gè)下午？”媽媽不大相信地問(wèn)�！扒д嫒f(wàn)確！”我認(rèn)真的說(shuō)�！八懔�，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是解決晚飯�！眿寢屨f(shuō)�！爸苯咏欣习仲I(mǎi)盒飯就得了。”我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“只好這樣了�！�
那天晚上，我吃完晚飯后，我繼續(xù)看書(shū)，一直到十點(diǎn)，媽媽一直催我快點(diǎn)去睡覺(jué)，我說(shuō)不過(guò)她。只好乖乖地去刷牙洗臉，回到床上后，我調(diào)了＿下鬧鐘，明天上午4：00，4：00的.時(shí)候，鬧鐘響了，我隨便穿了個(gè)衣服，就坐起來(lái)繼續(xù)看書(shū)，正看得入迷，媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“早上九點(diǎn)了，你還不準(zhǔn)備去刷牙洗臉后來(lái)吃飯？”我一臉震驚：“現(xiàn)在九點(diǎn)了？”“不然呢？”媽媽說(shuō)。
我小聲嘀咕：“9：00一4：00＝5小時(shí)，我看了五小時(shí)的書(shū)！”這時(shí)，媽媽問(wèn)：“你在嘀咕什么？”“沒(méi)，沒(méi)事，去吃飯啦！”我馬上轉(zhuǎn)移話題。飯后，我一翻《紅樓夢(mèng)》，“咦？我看完了？”我十分疑惑，一想：“昨天下午看了兩小時(shí)，昨晚看了兩小時(shí)，早上看了五小時(shí)，加起來(lái)一共九小時(shí)，我看完了一本書(shū)！”……
讀書(shū)會(huì)令人著迷，劉向的一句名言，我覺(jué)得很有道理。就是“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽覀円欢ㄒ獰釔�(ài)讀書(shū)，讀書(shū)能使人快樂(lè)，能增長(zhǎng)知識(shí)，是寶貴的精神財(cái)富！
讀書(shū)著迷作文600字 篇2
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾群蜕疃取?/p>
書(shū)，知識(shí)的源泉；書(shū)，智慧的翅膀；書(shū)，人生的方向盤(pán)；書(shū)，人類進(jìn)步的階梯。書(shū)能使人在知識(shí)的海洋流連忘返，我也是其中的一位書(shū)迷。
我是一個(gè)書(shū)迷，我的最大興趣愛(ài)好就是閱讀書(shū)籍，閱讀真的讓我著迷。
手拿一本曹文軒的《青銅葵花》，書(shū)里那精美的圖畫(huà)吸引著我往下讀。翻開(kāi)書(shū)，閱過(guò)那些文字，我仿佛看見(jiàn)了一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)，它們正生動(dòng)的將那故事告訴我。我的眼前仿佛看見(jiàn)了一個(gè)蘆葦蕩，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩正在兩岸對(duì)望，那無(wú)限的思念仿佛通過(guò)五彩繽紛的文字直達(dá)我的內(nèi)心，它讓我見(jiàn)識(shí)到農(nóng)村孩子的質(zhì)樸、善良，深深地感動(dòng)了我。
翻開(kāi)《名人傳記》，我從中得到很大的幫助。大膽實(shí)驗(yàn)的愛(ài)迪生用了無(wú)數(shù)方法，為人類發(fā)明出了電燈，為夜晚增添光明，方便眾人�？稍谳x煌的背后，他付出了多少的辛酸，做出了多少犧牲，書(shū)都告訴了我，讓我明白成功的'不易。牛頓在小事中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加以研究，最終聞名世界，他告訴我要善于思考，勇于探索。這些名人教給了我好的學(xué)習(xí)方法，使我輕松學(xué)習(xí)。
讀書(shū)越多，越使我懂得了閱讀的重要性，我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)�！稅�(ài)的教育》這本書(shū)中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學(xué)�！�。恩利科的父親對(duì)他說(shuō)：“如果你不去上學(xué)，每天將會(huì)多無(wú)聊，多可憐��！只要經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的嬉戲玩耍，你是會(huì)感到無(wú)聊和厭倦的，到后來(lái)，你一定會(huì)懇求著回學(xué)校�！笔前。瑫�(shū)本就是我們的武器，學(xué)校就是我們的分隊(duì)，整個(gè)世界就是戰(zhàn)場(chǎng)，而人類文明就是勝利。看了這篇文章以后，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性，而讀書(shū)就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分，我們不能做臨陣退縮的逃兵。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，“書(shū)中自有黃金屋”，閱讀能夠使人詼諧，使人見(jiàn)多識(shí)廣，使人陶冶性情。閱讀真的讓我著迷，我從閱讀中享受了無(wú)限的樂(lè)趣，得到了教益和啟迪。
讀書(shū)著迷作文600字 篇3
世界就像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒，各種各樣的事物都使人著迷。朋友，你踏進(jìn)這個(gè)世界，有什么事物使你著迷了嗎？是的，有許多東西可令我著迷的。 我可以大聲告訴你，我著迷讀書(shū)，有人認(rèn)為，書(shū)是什么？書(shū)是一張廢紙，我可不這樣認(rèn)為，書(shū)中自有真情趣，它真讓我著迷。不知從什么時(shí)候，我愛(ài)上了讀書(shū)。從一年級(jí)學(xué)“一、二、三”到“日、月、山”識(shí)字明顯多了，求知欲也多了。啊！讀書(shū)真讓我著迷。
從一本小小的連環(huán)畫(huà)到一本厚厚的`長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)本見(jiàn)證了我的著迷。這不同的書(shū)帶給我不同的趣味，有那耐人尋味的童話，有那激斗連篇的武俠小說(shuō)，有那抱腹大笑的笑話。其中，我最喜歡愛(ài)看偵察小說(shuō)。
有一次，我買(mǎi)來(lái)一本偵察小說(shuō)，厚厚的一本。我坐在床上，聚精會(huì)神地看，思索著那一篇為什么寫(xiě)他的面會(huì)變色的，不久才知道它帶著一個(gè)透明的面具，在不同的燈光反射下，他也會(huì)隨著燈光的顏色變了起來(lái)，真令人產(chǎn)生快樂(lè)感。這時(shí)，門(mén)突然打開(kāi)了，我媽下班回來(lái)，問(wèn)我你吃飯了沒(méi)，我才記得我沒(méi)有吃飯，我不經(jīng)不覺(jué)地從早上8點(diǎn)鐘看到下午2點(diǎn)鐘了。但是，我腦子里卻吃了“飯”。 還有一次，我表哥送給我?guī)妆緜刹煨≌f(shuō)，我一天也看不完，就把它帶到課室上看，在數(shù)學(xué)課上，老師在講解正數(shù)和負(fù)數(shù)的時(shí)候，我正看著那偵察小說(shuō)《金田一少年事件薄》，在那斷橋?yàn)槭裁纯梢灾匦陆悠饋?lái)，而用一只手可以做到呢？到了老師向我提問(wèn)的時(shí)候，我突然大叫起來(lái)：“��！原來(lái)這樣，我為什么想不到呢？”同學(xué)們大叫叫起來(lái)了，便大聲笑了起來(lái)，還有人說(shuō)：“老師，這個(gè)愛(ài)看偵察小說(shuō)的大傻瓜又在發(fā)傻了，”老師來(lái)到了我的坐位上，說(shuō)：“下課，來(lái)我這里，”我心里在哀嘆：“又”要挨罵了??如果有一天我沒(méi)有偵察小說(shuō)看，我可能會(huì)發(fā)瘋，可能發(fā)狂。真不能想象得到。啊！我真愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真讓我著迷！
讀書(shū)著迷作文600字 篇4
書(shū)，我們大家再熟悉不過(guò)了。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人擁有優(yōu)越的讀書(shū)條件，卻不懂得珍惜；有的人渴望讀書(shū)卻被貧窮困倒；有的人被書(shū)所累，有的人為書(shū)而醉；有的人把書(shū)當(dāng)作裝飾品，擺在書(shū)架上，有的人，見(jiàn)了書(shū)就如同饑餓者看見(jiàn)了面包。我是后者，我為書(shū)醉。
不知為什么，我從小就喜愛(ài)讀書(shū)。也許是因?yàn)槲覉?jiān)信“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”；也許是因?yàn)闀?shū)中那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事令我感動(dòng)；也許是偉人那一句句意味深長(zhǎng)的金玉良言使我深思吧。讀書(shū)，我不盲目，也絕不會(huì)囫圇吞棗，走馬觀花的瀏覽一遍就算了，我始終信奉冰心奶奶的那句話“讀好書(shū)，好讀書(shū)”。拾起記憶的碎花，那一幅幅嗜書(shū)的景象躍然眼前。
還記得那一周，夜深人靜的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)我仍在看書(shū)，便提醒我說(shuō)：“快睡吧，明天再看�！蔽铱陬^答應(yīng)了。心里哪舍得呢？故事發(fā)展到如此精彩的地方，怎能殆慢？我把媽媽的話置若罔聞，仍舊眼不離書(shū)，秉燈夜讀。不一會(huì)兒，媽媽透過(guò)光發(fā)現(xiàn)我還在看書(shū)，說(shuō)“早點(diǎn)睡吧！”此時(shí)已是深更半夜，我不想讓她操心，也不想放過(guò)這不容錯(cuò)過(guò)的精彩，便拿出小電筒，關(guān)掉燈，靠著這微弱的燈光，我擁被夜讀，昔日的匡衡鑿壁借光讀書(shū)的現(xiàn)代版重現(xiàn)。雖然這只是生活的海洋中一朵極小的浪花，但是它卻令我刻骨銘心，因?yàn)樗嗟囊饬x表現(xiàn)讀書(shū)讓我享受無(wú)窮的樂(lè)趣，這樣的事我的`生活中不勝枚舉。
讀書(shū)是為了獲得知識(shí)，體味過(guò)程。近代作家臧克家說(shuō)得好，“讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得更遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐富。”是的，只有不斷汲取新知識(shí)才能登上新的知識(shí)高峰，才能品嘗成功的滋味。
只有書(shū)本才能給予我更多的知識(shí)，只有知識(shí)才輔就我前進(jìn)的階梯，攀登新的知識(shí)高峰，獲得一種超越自己的快感。我為書(shū)狂，書(shū)值得我擁有，書(shū)使我著迷。
讀書(shū)著迷作文600字 篇5
在我的書(shū)架上，“住”著許多的書(shū)，它們性格不同，有的生動(dòng)感人，有的豪爽干脆，有的風(fēng)花雪月……
我最喜歡夜深人靜時(shí)打開(kāi)臺(tái)燈，到書(shū)海去做孤獨(dú)的跋涉者。很快，我就可以與不同的偉人暢談一會(huì)兒：與列寧聊一些關(guān)于哲學(xué)的話題；與列夫·托爾斯泰對(duì)話幾回；與李白“對(duì)飲成三人”……
《繁星·春水》是冰心奶奶思母心切的化身；《神奇的太陽(yáng)花女孩》讓我看到了友誼的真諦；《誰(shuí)陪我跳最后一支舞》使我明白了自信的力量。
讀書(shū)之樂(lè)陶陶；讀書(shū)之樂(lè)悠悠；讀書(shū)之眾樂(lè)樂(lè)；讀書(shū)之眾悠悠。
回望過(guò)去，戰(zhàn)馬廝殺，人仰馬翻，如血似的殘陽(yáng)是進(jìn)軍的號(hào)角�！度龂�(guó)演義》向我們展現(xiàn)了眾多叱咤風(fēng)云的英雄人物；《史記》向我們描繪了中華上下五千年的重要?dú)v史；《水滸傳》向我們出示了一幅宋代時(shí)期的生活畫(huà)卷；《紅樓夢(mèng)》向我們述說(shuō)了金陵十三釵的命運(yùn)；《金梅瓶》向我們講述了一個(gè)感人的追愛(ài)之旅……在黑暗中，我仿佛看到了黑暗中諸葛亮那雙明亮擔(dān)憂的眼神；我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那悲傷感人的古曲：”風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還……“
我讀的書(shū)不能說(shuō)是太多，也不可以說(shuō)太少。因?yàn)槲覀冇行铱梢钥吹焦湃肆鱾髦两竦墓盼�、典籍，所以我常說(shuō)讀書(shū)人是幸福人。這些書(shū)籍中包含著作者的心志和精粹的`中華文化。
列寧曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:”讀書(shū)是我們生命中的快樂(lè)！“是啊，讀書(shū)的確是我的快樂(lè)！年幼的我經(jīng)常需要點(diǎn)讀機(jī)讀童話故事才能入睡。長(zhǎng)大了，我對(duì)書(shū)的渴望更加強(qiáng)烈，我開(kāi)始在報(bào)亭里尋找我要看的書(shū)；我開(kāi)始對(duì)身邊的大人開(kāi)口”乞書(shū)“；我開(kāi)始泡在圖書(shū)館里廢寢忘食地看書(shū)。
書(shū)籍像一絲甘甜的清泉流進(jìn)我干渴的心靈，給予我心靈的滋潤(rùn)；書(shū)籍像一個(gè)指明燈，在黑暗中為我指引方向，給予我希望；書(shū)籍像一座橋，貫穿了古今溝通了中西，讓我從無(wú)知的彼岸到達(dá)知識(shí)的海洋……
讀書(shū)真讓我著迷！
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