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陽光女孩作文600字8篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的陽光女孩作文600字8篇,希望對大家有所幫助。
陽光女孩作文600字 篇1
溫暖的陽光撒在我的臉上,就像春風拂面一樣,那溫柔的感覺讓我想起了那溫暖如陽光的她。
“嘿,你在干什么呢?”她那稚嫩可愛的聲音在我耳邊響起!拔野,我只是澆澆水而已啊!蔽业鼗卮。她一把蒙住我的眼睛,用那可愛的聲音說道:“不要澆水了嘛,我?guī)闳ヒ粋地方你一定會開心的!苯又揖透杏X她用一塊黑布遮住了我的眼睛,拉著我的'手向某個方向走去。似乎走了好多臺階,好多平路,撞到了不少的障礙物,但她依然拉著我的手帶我向前走,那溫熱的手掌的溫度讓我不再害怕眼前的黑暗。我實在等不及了:“到底到哪里去呢,怎么還沒到?”“快了快了,不要急啦!”那銀鈴般的聲音回蕩在我耳邊。我只好跟著她慢慢的走。
又走了一段路,終于停下了。她還沒有給我解開眼前的黑布,我剛準備解開黑布,她的小手便阻止了我的動作,說:“等一下我來幫你解!蔽尹c點頭,站著等著。她在我快要催促時幫我解開了黑布。眼前強烈的光輝讓我不由得瞇了一下眼睛。等我習慣這強烈的眼睛后,我才發(fā)現(xiàn),這居然是一片小樹林,而那強烈的光,卻是“生日快樂”我很疑惑,今天不是我生日啊,怎么會有生日快樂呢?她似乎知道我在想什么,笑著說:“因為我們要搬走了,所以我可能不能給你過生日了,我就提早給你個生日驚喜啦!”她笑著,而我卻哭了。她走到我身邊,擦干了我的眼淚,說:“別哭啦,哭了就變丑啦!”我忍俊不禁。她做的事,總是這么暖心讓人感動。
陽光透過樹葉,照在她的身上,猶如一個天上下凡的精靈。那么美,讓我不由得多看幾眼。
嗯那個陽光女孩,你還在陽光里飛翔嗎?
陽光女孩作文600字 篇2
在我的內(nèi)心深處一直有一個陽光女孩,她不管遇到什么困難都那么沉著、冷靜、不慌張。受到挫折也不氣餒、不放棄,更不會退縮。她的不放棄讓我驚訝,她的樂觀主義精神讓我發(fā)自內(nèi)心的敬佩。我心中的這個陽光女孩就是我形影不離的好朋友――胡嘉怡。
胡嘉怡她有一頭烏黑的長發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,高高的個子。
在我的記憶中,那一次令我記憶最深刻。這一年我和胡嘉怡要參加運動會的跳遠選撥賽,在空閑之際我常常和胡嘉怡來到操場那一片沙坑處練習。面對著這片沙坑,我的心中不禁涌起一種恐懼?墒呛吴鶇s顯得那么自然,只見胡嘉怡縱身一躍跳進了沙坑仍就穩(wěn)穩(wěn)地站在那,雖然跳得不遠可也邁出了自己的第一步,我卻十分膽怯,遲遲不敢往沙坑里跳,仿佛沙坑就像一只大老虎,我若縱身一跳,不就跳入虎口了嗎?胡嘉怡對我的舉動十分不解,便問到:“你怎么不跳了,有什么問題嗎?”一時之間我有些語無倫次,“我……只是怕……”沒等我說完,胡嘉怡便再次跳入沙坑。這大大的給了我勇氣,讓我有了沒有不跳的'理由。我緊閉雙眼輕輕一躍,啊,我只跳出了10厘米,這讓我再次受到了挫折。胡嘉怡仿佛看懂了我的心思,彎下腰慢慢地將我扶起來,微笑著對我說:“沒關系,失敗怕什么,不都說失敗是成功之母嗎?我們只有經(jīng)歷了失敗才會有成功啊!焙吴倪@翻話讓我感觸很深,讓我不再畏懼什么。當時的我是那么膽小,怎么可以那么輕易向失敗低頭呢?再回頭看看和我年紀相仿的胡嘉怡她永遠都是那么樂觀,那么陽光,在我心中就有一個她,她的身影總是那么高大,什么都不怕,什么時候都愿意樂于助人。
她不論在哪總是那么樂觀,只要有她地方你總會開懷大笑心情就向天空中那發(fā)熱的光茫。
陽光女孩作文600字 篇3
在丫丫的眼睛里,語文老師是完美無缺的,知道為什么這么說嗎?
因為語文老師喜歡她,她也喜歡語文老師,語文老師是一個非常年輕的老師,現(xiàn)在還是向陽小學的教導主任!整個學校的同學都很喜歡她! 雖然她十分年輕,但她很有教學經(jīng)驗,而且同學們很喜歡按照她的話去做!暑假里,她布置同學寫一篇讀后感,并且把它背出來,開學上語文課的時候,進行交流,同學們都十分認真地準備著,語文課上課前的休息時間,幾乎每一個人都在背自己的.讀后感。 休息時間是短暫的,上課鈴響了,陳老師走進了教室。大家趕忙坐端正,遠遠望去,就如同一尊尊塑像!畢竟,大家都想給老師留下一個好應象嘛!
只見,陳老師不急不忙地拿出了名單,說:“這次口頭表達,是隨機抽的,大家不用過分緊張!”這樣一句普通的話,居然把丫丫心中的緊張給消除了!應該是這個老師獨有的一種親和力使丫丫的緊張情緒不翼而飛了。
丫丫正在心里默默地背念自己的讀后感時,陳老師正好抽中了她。丫丫只好屏住氣,緩緩地走上講臺一副很老練的樣子,丫丫的心里卻是這樣想的:哎!算了,只能死馬當活馬醫(yī)了!
奇怪了,丫丫站上去后,不僅沒有緊張還有感情地把自己準備已舊的讀后感有感情地背誦了出來!立即,給陳老師留下了一個良好的應象,陳老師也因此記住了她!
陳老師還給她打了98分!丫丫那時心里別提有多么高興了!而且,如果分數(shù)高的話陳老師還給你敲章哪!到學期結束還可以加分呢!
丫丫是一個才女,文章寫得好那是自然的!可惜,她就是膽子小了一點,這是她的遺憾之處!
下課后,丫丫大喊:“我一定要克服自己的缺點!不再成為一個膽小的女孩!”
陽光女孩作文600字 篇4
丫丫是一個活潑開朗的小學五年級的女生,馬上就要升中學了,她真是心潮澎湃,但同樣她心里也有離開小學老師的悲傷和難過,不過對這個陽光女孩而言,過不了多久,她的臉上又會揚起燦爛的笑容。
今天,就是她們的畢業(yè)典禮。老師讓她們舉行最后一次班會,名字是“永遠的五一”。這次班會和往常有所不一樣,不同之處在于這次并不是老師嘮叨的說教,而是同學們自己來表演節(jié)目(有關尊敬老師的、珍惜友誼的節(jié)目)。
同學們都萬分的悲傷,丫丫也是這樣,一想起自己不能再見到小學里的老師,就后悔萬分,為什么自己以前不懂得珍惜自己和同學老師悶相處在一起的'時間呢?過了一會兒丫丫想:或許人就是這樣的吧!只有失去了,才會懂得珍惜。就在表演快開始了,丫丫告誡自己不要再胡思亂想了,否則自己的表演將會一塌糊涂的,還是抓緊現(xiàn)在和同學老師們在一起的每一分,每一秒吧!
就在這時,主持人緩緩走上了講臺,丫丫發(fā)現(xiàn)他們倆的眼睛有點紅,好象剛才哭過了,大家的情緒也比較沉重,不像往常一樣談笑風聲了。接下來的表演都不是很好,都有一點難過,即使是相聲、小品也都帶有一絲悲傷的情緒,聽完的人也沒有一個是笑的,大家都沉浸悲傷的氣氛之中。
最后一項節(jié)目是:每一位同學念出對老師、父母和同學的感激之語,念完后,將愛心卡片粘在黑板上,組成一個巨大的美麗的愛心,并粘上35只千紙鶴自由地翱翔在愛的周圍,感受愛的溫暖。
班會結束后,我們和老師又圍在一起拍了一張值得珍藏的畢業(yè)照,大家緊緊地擁抱在一起,流下了純潔的淚珠。
回到家后,丫丫給好朋友婷婷撥通了電話,說:“婷婷,雖然我們不能再生活在同一個集體里,但我相信我們一定能夠永遠心連心!薄拔乙策@么認為!辨面眉拥卣f。
丫丫又恢復了愉快的心情。她在憧憬:中學的生活也一定是多姿多彩的!她自言自語道:“沒準中學的生活更美好呢!”她就是這樣一個樂觀向上的女孩,挫折永遠不能夠打敗她!
陽光女孩作文600字 篇5
我是個快樂的女孩。
我本來胖嘟嘟的,但高挑的身材不再讓我胖,兩只眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn),好不機靈!
小時候我看喜羊羊與灰太狼,話說大家都喜歡羊羊,而我喜歡灰太狼。其實灰太狼并不笨,他只是很沒有耐心,所以每次都抓不到羊,但是他從不氣餒。從他身上,我找到了影子。女孩子一般都喜歡美羊羊,但是我不喜歡,因為美羊羊很愛臭美,我覺得自然美才是最好,而且她還很嬌氣,動不動就哭,我最討厭愛哭的女孩了,假如我和這樣的女孩玩,我早就覺得無趣了。我倒是喜歡什么也不做的懶羊羊,懶羊羊很可愛,很像幼兒園的小蘿卜們,天真、幼稚。有一次,懶羊羊受夠了被別人的使喚,便用大蒜熏羊羊們,羊羊們居然也熏懶羊羊,還不顧朋友的危險把他扔到大門外,這叫團結友愛嗎?所以我一點也不喜歡羊羊!
有一天上作文課,武子瑤讓王菁宇往后點,不懂事的王菁宇拿著她的修正帶往地上扔,還罵她是“傻子”。武子瑤覺得委屈就往樓下走,剛好那時是休息,我們連忙下去追,武子瑤正躲在一個角落里哭呢!甄紫璇拉起她:“怎么樣你才高興呀”?武子瑤抽泣著搖搖頭,我一個點子冒上來:“要不圍著操場跑一圈?放松”?說跑就跑,正好喇叭里放著六一排練節(jié)目的音樂,是周杰倫的雙節(jié)棍:“快使用雙節(jié)棍呵呵哈嘿快使用雙節(jié)棍呵呵哈嘿飛檐走壁一身正氣……”我們跑的'飛快,風還給我們做伴奏呢!真爽!
我們班幾乎沒有淑女,我們班純屬一個“瘋子”班,平時在老師面前文靜不行的康靜怡,在下課的時候比風還快呢!而且還和一些女生互相扯裙子(是想讓對方出丑)。那些淑女都是裝的呢!
我在班上想哭就嚎啕大哭,不用維護那一點點的淑女形象。想笑就捧腹大笑,不用害怕那看神經(jīng)病的眼光。
我愛做陽光女孩!
陽光女孩作文600字 篇6
“哈哈,太傻了,太陽能發(fā)嗎?”我好奇的一口氣看完了《我給奶奶送陽光》。原來這個故事講的是一個四歲的小女孩,小鹿,在野外玩耍的時候,把陽光裹在小圍裙里送給奶奶的故事。
書上說:鹿跳啊跳,黑毛在陽光下閃閃發(fā)光。她坐下來,發(fā)現(xiàn)小圍裙充滿陽光。啊,多美的陽光!奶奶的腿斷了,不能出去了。她總是說:“我多么想看到太陽!”“我想把太陽帶回去,作為禮物送給奶奶!庇谑,天真無邪的小鹿把陽光裹在小圍裙里,高高興興地回家了。然而,當她想把陽光給奶奶時,卻發(fā)現(xiàn)圍裙里的陽光不見了。鹿幾乎要哭了。奶奶笑著把鹿抱在懷里說:“太陽已經(jīng)到了鹿的心里!
“太陽已經(jīng)到了鹿心!”這是怎么回事?我又仔細看了一遍!芭,太陽已經(jīng)到了鹿心!”我激動地叫道:“鹿不傻,鹿不傻!”一個人玩的時候,可愛的小鹿沒有忘記摔斷腿的奶奶。她希望她的祖母像她一樣沐浴在燦爛的陽光中。雖然她的做法很幼稚,但是陽光怎么可能穿著小圍裙回家呢?
然而,奶奶笑了,笑得既開心又開心!因為,小鹿的心像陽光一樣明亮,溫暖著感動著奶奶。在奶奶心里,還有什么比收到這份禮物更幸福呢?雖然看不見摸不著,但是奶奶收到了,奶奶正在感受這份特殊禮物的陽光溫暖。她感受到了鹿的孝心?纯葱÷,才四歲,就有這樣一顆善良溫暖的心。那我呢?從小到大,衣服伸出手,飯菜張口,活成了公主。
雖然全家都圍著我轉(zhuǎn),但我還是不滿足,經(jīng)常惹父母生氣。記得有一次,我媽感冒發(fā)燒,我還纏著她帶我上街買東西。我媽不答應,我就哭著鬧.想到這,我的臉變紅了。比起鹿,我心里只有自己,沒有別人,真的'很自私。今天看了鹿兒的故事,為自己的不光彩行為感到惋惜。同時心里暗暗慶幸:感謝小鹿的幫助!她教我如何關心。雖然我們不能把大自然的陽光帶回家給爸爸媽媽,但我們可以給他們和身邊的每個人。
陽光女孩作文600字 篇7
我的平生:主要的是摔倒再爬起!
做個陽光女孩——題記
我,一個16歲的少女,擁有火有般的發(fā)達生機,鋼一樣平常的剛強意志,是一匹不愿服輸、不怕波折的'駿馬。在我的人生進程中,有樂成的高興,也有掉敗的痛楚,有幾多次摔倒,就幾多次爬起。我用執(zhí)著的畫筆涂畫本身的人生,就像那一次……
那是一次測驗,而我又創(chuàng)下了一個令民氣碎的結果,我悔恨,我自責,我乃至恨本身,為什么那么不爭氣……全部的痛楚,全部的自責,字化作那無情的淚水,流過我酷寒的心……
“摔倒了,爬起來!”抬開端,只見先生站在我的眼前!霸趺,這點小艱苦就把你嚇倒了?樂不雅一點,人生怎么大概每天都有陽光,中學生作文日日都有云彩呢?履歷了陰云和暴雨,陽光、云彩不是越發(fā)迷人嗎?這點掉敗算什么?它只是你人生中一粒小小的墊腳石。只要你能從掉敗中吸收教導,總結履歷,找到本身的不敷,盡力拼搏,又何愁樂成不會到臨呢?”“先生,……”我看到先生的眼里充斥了確定與等候。
簡直,樂成只看重那些不怕艱苦,執(zhí)著尋求的人。不顛末火的熬煉,又怎能成為生存中的強者?要是在這點艱苦眼前我就倒下,我又是多么脆弱。摔倒了,有奈何?摔倒并弗成怕,恐怖的是摔倒后,屁滾尿流。要是在錯過陽光時我嗚咽,那么我又要錯過群星了。
準確面臨掉敗,讓我越發(fā)看清本身,我便不會淚蒙雙眼,在錯過陽光后又掉去了月光,在掉落秋日后,又荒涼春天。摔倒算什么?切莫低頭喪氣,縱然我掉去一些時機,我還擁有將來,那么,摔倒了,又奈何?咬咬牙,爬起來。
我堅信,我永久是個陽光女孩。
陽光女孩作文600字 篇8
一束陽光照到大地,它就如一顆鉆石,無論從哪個角度觀賞,都有不同的風采,正如那個陽光女孩。
在教室窗邊,這個女孩低著頭正奮筆疾書。筆尖親吻著光滑的紙,輕柔地發(fā)出“沙沙”的聲音。突然,女孩抬起頭來,揉揉酸痛的眼睛?粗埳献约貉笱鬄憹M的計算過程!疤昧,終于算出來了!币还煽旄性谒闹杏腿欢。接著她又低下頭,研究文言文了。一束陽光懶洋洋地在她頭發(fā)上流動,在空氣的折射下圈出一些小光環(huán),在她身上打轉(zhuǎn)。
在操場周邊,這個女孩揚著頭,頭發(fā)隨著腳步一上一下,沐浴在陽光中。慢跑使她感到了暖意,這暖意溫和、真實。運動真的很舒服,她想。陽光如飛舞的精靈陪著她跑步,時而跳到她頭上,時而滾到她腳下,時而又玩起捉迷藏,消失了一會兒。女孩停下來,輕輕擦拭了額頭那層小汗珠,瞇著眼打量著周邊的光精靈,看它們起舞。小鳥為她高歌,大樹為她伴舞。
在琴房中央,這個女孩微低著頭,看著指尖在鋼琴上滑動,優(yōu)美的音符帶著女孩來到了一個唯美的音樂世界。這個世界遠離喧囂、晶瑩無瑕。有的是高山、流水、清風、明月、落葉。陽光伴隨著音符翻滾在琴鍵上,又跳上女孩的手背上,傾聽著這最真實的天籟之音。
在家里的角落,這個女孩彎著腰清掃著灰塵。是的`,她要為媽媽分憂。她打了一盆清水,用濕布認真地擦著窗戶;她倒了一些洗潔精,用泡沫輕輕地洗著碗筷;她拿了一支拖把,用清水拖著地板。陽光偷偷地從窗戶穿進來,跳過碗筷、滑過地磚,為女孩拭去了汗珠。女孩望著一塵不染的家,笑了。或許,她在想象著媽媽走進家門那個被嚇到轉(zhuǎn)而又欣慰的表情吧。
一束陽光照向大地,它就如一顆鉆石,無論放在哪一個地方,都會閃爍著不同的光彩,正如這個陽光女孩。
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