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書架作文600字合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的書架作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書架作文600字 篇1
我的書架上的書真多啊！琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)�？墒菚嗔�，難免少不了爭吵和爭斗。
有一天，這間小屋子非常安靜，原來是小主人出去玩了。這時，書架上的書得知小主人不在家，便發(fā)出了“嘰嘰嘰——”的聲音，聲音越來越大。原來是我書柜上的那些書在發(fā)生爭斗和爭吵呢。
有幾本參考書異口同聲的.吵道：“破字典，快從暑假上下去！”其中一個語文參考書說：“你有什么資格站在書架上�！薄熬褪�，煩死了！”另一位數(shù)學(xué)參考書說�！爸魅硕疾挥媚�，你還在書架上�！庇忠晃挥⒄Z參考書說。字典大聲叫道：“你是誰，憑什么說我從書架上下去�！眳⒖紩┝俗值湟谎�，變頭頭是道的說了起來：“我是大名鼎鼎的參考書��！小主人生字詞語，解釋……我的肚子里應(yīng)有盡有，而你脆碎在浪費小主人的時間。看你破破爛爛的，所以你下去吧……”還沒等話說完就有一本參考書把它踢了下來。字典一肚子的火，無地可出。
字典走啊走，終于遇到了“書籍強者”——成語字典，字典便請求成語字典幫忙。成語字典走到參考書面前，參考書都圍著他轉(zhuǎn)，看到字典便說：“那本書浪小主人的時間，請你把它驅(qū)逐�！背烧Z字典裝作一副“老大哥”的樣子說：“你那都是無稽之談，看參考書只是懶惰，的行為應(yīng)該勤查字典，不應(yīng)該說他，快向字典道歉�！眳⒖紩f：“不，你們都是一伙的�！�
于是，爭吵無休無止。
小主人應(yīng)該回來了，沒錯早就回來了。這一番話給了他不少啟發(fā)。終于，小主人大叫不要吵了。小主人走到書架旁說：“參考書我用只是為了方便，把答案抄到作業(yè)本上，字典對我這樣的人，是很有幫助的，讓我不再懶惰，我不會一直抄參考書了！”
整個屋子又恢復(fù)了寧靜，只有小主人寫作業(yè)和翻字典的聲音。
書架作文600字 篇2
在我的小臥室里，有一個滿腹經(jīng)綸的“老師”，那就是我的好朋友——小書架。
這個書架是爸爸去年特意從家具店買來的。它又瘦又高，全身呈黃色，上面還有木紋，這花紋做得很逼真，就像真正的木頭年輪一樣，仿佛還散發(fā)著淡淡的清香。每當我站在書架前，就會感覺神清氣爽。
書架結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，共有四層，每一層我都放了不同種類的書，書架的下端還有兩個抽屜，用來盛放學(xué)習(xí)用品和雜物，使用起來非常方便。我在書架的頂上放了一匹用貝殼制成的小馬——這是爸爸送給我的生日禮物。每當我坐在書架前看書時，就會看到小馬朝我睜著眼睛，張著嘴，好像在說：“小主人，希望你能像海綿吸水一樣從書中不斷獲取知識，加油吧！”
現(xiàn)在我再給大家介紹一下我書架上的藏書。
在小書架的第一層，放著一些工具書，有《現(xiàn)代漢語詞典》、《四庫全書》等。如果我有不會寫的字、不會讀的音或者弄不懂的問題，這些工具書就會不遺余力的來幫助我，幫我克服困難。
在小書架的第二層，放著一些故事書和小說，有《格林童話》、《柳林風(fēng)聲》、《西游記》等，這些書一直陪伴著我的成長歷程，幫我打發(fā)無聊的`時間，教我做人的道理
在小書架的第三層，放著一些書和科普書。當我在寫遇到困難時，就從書中尋找靈感；當我想探索科學(xué)奧秘時，就在科普書中自由遨游。
書架的第四層，我放了一些雜志，都是媽媽從郵局給我征訂的。雜志種類繁多，開闊了我的視野，了解了外邊精彩的大千世界。
小書架給我的書朋友提供了溫暖的家，我感謝它，也喜歡它。以后我還會買更多的書來充實它，讓它永遠做一個滿腹經(jīng)綸的“老師”。
書架作文600字 篇3
每當我望著書架時，那段故事便浮現(xiàn)在我的腦海中。
我讀三年級的時候，父親曾說過他要買一個書架放在我的書房里。一天回家，我吃驚地發(fā)現(xiàn)書房里的書架換成新的了，可里面的書籍卻是父親那一大堆的`參考文獻。那天晚餐，我問父親是否可以把我的一些故事書放進書柜里。父親卻故作驚奇說：“你的書不全在你書包里么？”聽見這話，媽媽便撲哧一聲笑出了聲。我的臉上滾燙滾燙的，恨不得找個地洞鉆進去。從那時起，父親嘲笑中的愛使我有了發(fā)憤圖強堅持讀書的意志。
兩周后，我清理出來了一格空書架，那天，我第一次與父親去書店買了書。當我拿起一本我夢寐以求的漫畫，想把它買下來時，身后的父親告誡我：“一本書就如同一位朋友，交錯朋友就會誤入歧途，你要謹慎考慮��！孩子！”我再三考慮，最終還是念念不舍地把書放回了書架。最終，我選擇了一本百科全書和幾本中外名著納入了書架。
四年級下學(xué)期的一天，我偶然看見母親拿著一卷膠帶和一把剪刀在修補著什么，書架上也多了一些分類牌。我悄然走近，沒有被母親發(fā)現(xiàn)。母親在仔細地用膠布補著我的課外書。母親的脊背彎曲著，頭和書挨得很近，我的眼角濕潤了，連忙叫住母親。我終于明白了我的書為什么百度不爛，原來......
我再也不肯馬馬虎虎地拿書放書，每次讀書都仔細了許多。買書也不會亂買無益的書了。從此，我的書讀活了，知識也更廣泛了。這都是因為書架中的書和那補過的知識，我愛上讀書了。
書、膠帶、名著、分類牌......它們寄托著父母對孩子廣博而深沉的愛。每個父母的愛都寄托在孩子的書架里，我怎能不愛我的書架呢？
書架作文600字 篇4
我家有個書架，但它在我眼里卻不只是一個書架，而是一位能充實我生活的好伙伴。
我的書架穿著棕色大衣，有四層，分為文學(xué)類、科普類、雜志類、課本類。每層都把書按高到低的順序來放。小書架像磁石一樣深深的吸引著我，我?guī)缀趺刻於紩綍坷镎視�，高興時會從書架里抽一本書，郁悶時也會從書架里抽一本。我還會和家人們一起坐在書架旁，一起分享自己的收獲和與感受。我們讀著說著，其樂融融。這個書架充實了我的生活。
魯迅小說中的孔乙己說：“竊書不算偷也�！睂�，我和妹妹常常竊書搶書呢，書架旁總洋溢著我們歡快的'笑聲。記得那天，我和妹妹不約而同地來到了書房，又不約而同地伸手去拿同一本書，所以，一場激烈的“戰(zhàn)爭”就開始了。我和妹妹搶著那本書（雖然我是姐姐，應(yīng)該讓著妹妹，但這本書實在是好看，而且我都快看完了，就要看到結(jié)局了�。�，倆人都不甘示弱。最后，還是奶奶上來“勸架”，我們才停止戰(zhàn)斗。
自從有了小書架后，我的學(xué)習(xí)方便多了。有一次，我因為去參加“創(chuàng)意作文大賽”沒上過數(shù)學(xué)課，而家庭作業(yè)中有好多題目都是要用小數(shù)（那天上課教的課程）解決的，我實在不會做。第一個想到的是我的小書架，我趕緊過去，拿出教材全解，細細閱讀有關(guān)小數(shù)的一頁�？赐暌院螅倚赜谐芍�，很快就把作業(yè)做完了。當然小書架還能為我解決一些生活中的小插曲呢！那次，家里停電了，我做完作業(yè)后沒事可干，正想著怎么打發(fā)時間，又想到了我的小書架，于是我拿起一本課外書，津津有味地看了起來，竟然忘了電來的那一刻。
因為有你——書架，讓我的生活變得充實，你是我形影不離的好伙伴！
書架作文600字 篇5
新的書的加入使這個書架一日比一日豐厚起來。而那陳年的書架也經(jīng)不住這些新添的家人們，也漸漸顯出了力不從心的意味來。
書架是從祖父的書房搬過來的，這是文革尚未發(fā)現(xiàn)的老物件，陳舊的氣味從紅木的書架中散發(fā)出來，卻意外的讓人覺得神清氣爽。但祖父去世之后，書架也就放在了他的房間里一直未動，除了有時候會將一些老舊的書放在陽光下曬曬。但母親也不愿讓它蒙塵，細細的擦了之后，為了避諱，只是將它放在了客廳里。
我仍然記得祖父在的時候，在他膝上靜靜聽故事的情景。有時候是亡羊補牢的小寓言，有時則是從西游或水滸中截取的一個小片段。這些引人入勝的小故事無疑使我得到了很大的啟發(fā)，也使我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，更是對我經(jīng)常積極參加校內(nèi)校外作文評選的熱情打下了基礎(chǔ)。
細細的陽光透過樹梢，投下一片時光的碎屑，圓的，方的，他們都緩緩的在停滯的空氣中流淌。
我從最上層抽出一本書，蠻厚重的，好像是一本《聊齋志異》。這也算是我小時候經(jīng)常聽的故事了。嬌媚的狐仙，神秘的耳中人，午夜時的槐樹，家中庭院的鯉魚妖，都帶我進入了那個令人神往的`世界。
書架中散落的都是我與祖父的回憶。
祖父的書架，很高。
祖父的境界，很高。
而當我回首過去往事時，依然無法遺忘的是那個盛夏。
你在我耳邊低聲講到：“那大圣……"
無法遺忘你音容笑貌。
有時從滿桌的試卷中茫然的抬起頭，看看書架，仿佛想起了什么，又仿佛什么也沒想。轉(zhuǎn)眼又茫然的低下頭，手中筆抄寫的速度不減。
但我知道，你還是在我身邊。在我手腕的墨香上，在我指尖的墨香上，在我骨髓中的墨香上。
而書架，就是你給我的，傳承……
書架作文600字 篇6
夜，已經(jīng)很深了，書架上的書原本在愉快地做游戲，可不知什么時候，它們卻互相爭吵了起來。
數(shù)學(xué)書第一個跳出來，大聲地說：“我的功勞最大，我曾經(jīng)幫助小主人的父親獲得諾貝爾數(shù)學(xué)獎！”
話還沒有說完，科學(xué)書就跑出來驕傲地說：“那有什么了不起！看，我身上寫滿了科學(xué)結(jié)論！要不是我，小主人能在科學(xué)課上拔尖嗎？”說著還露出一副趾高氣揚的樣子。
科技書一蹦一跳地走出來，自豪地說：“你們有什么用？看看我，身上刻的都是中國大工程的設(shè)計圖，比如c919大飛機、長江大橋、遼寧號……”它越說越激動，完全不把其它同伴放在眼里，儼然一副目空一切的樣子。
“那又怎樣？”歷史書慢悠悠地走出來，高聲說：“人們要是沒有我，那些歷史故事能流傳下來嗎？中國能成為四大文明古國之一嗎？”
地理書聽了，高傲地白了它們一眼說：“如果沒有我，中國的地質(zhì)學(xué)能發(fā)達嗎？要是沒有我，考古學(xué)能順利向前進行嗎？如果沒有我，地下交通工具怎能運行呢？又怎能為我們的`生活帶來便利？”
稍稍停頓了片刻，一旁的童話書也懶洋洋地開口了：“我可是四大童話中最廣泛流傳的，我已經(jīng)被翻譯成23種語言了，我乃無人不知，無人不曉的《安徒生童話》！”
隨著加入的圖書越來越多，爭吵聲也越來越厲害。
這時，書架爺爺緩緩地開口了：“好了，孩子們，都別吵了，你們的用途都很大！大家應(yīng)該取長補短，各自發(fā)揮自己的長處，我們的生活才會更美好！”
書架上的書聽了，都若有所思地點了點頭。夜，終于又恢復(fù)了平靜……
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