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有關(guān)埋葬作文600字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的埋葬作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
埋葬作文600字 篇1
他的名字叫馬奇，是岳影州的王子和最年輕的將軍。她的名字是April，她是岳影州的公主。她越愛岳影州最年輕的將軍。
那一年，她20歲，他20歲。他們一起去了戰(zhàn)場(chǎng)，但沒有一起回來(lái)。戰(zhàn)斗前，他說:四兒，你一定要小心！“她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，但最終還是食言了。因?yàn)樗趹?zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)無(wú)不勝，英勇無(wú)畏。這場(chǎng)戰(zhàn)斗，打得很好，就連她從未去過的戰(zhàn)場(chǎng)，都不免有些疑惑，但他并不在乎。
當(dāng)他在收拾一些想成為敵人的人時(shí)，敵軍拿出了他們自己的隱藏武器銀針。這不是普通的銀針，銀針有毒！銀針嗖嗖地向他飛來(lái)。他看見了他們，想藏起來(lái)。然而，為時(shí)已晚。周圍的崇拜者如此絕望地包圍著他，以至于他不讓他離開這個(gè)范圍，并發(fā)誓去死。突然，她跳了起來(lái)，擋住了銀針前進(jìn)的方向。她像一朵盛開的白蓮花，如此潔白、美麗、無(wú)瑕。他的眼睛突然變紅，殺死了他周圍的'奴才，把她舉起來(lái)，摸著她的臉說:你不是同意陪我到最后嗎？你怎么能“后來(lái)，當(dāng)人們談?wù)撨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，他們都說這是一場(chǎng)非常血腥的戰(zhàn)斗。士兵們都瘋了，拼命殺死敵人。
的確，當(dāng)她倒下時(shí)，所有士兵的憤怒都被點(diǎn)燃了。他們不顧自己的生命，瘋狂地殺死敵人，最終贏得了勝利。然而，離她身體十米遠(yuǎn)的地面卻干凈整潔。沒有一絲血跡。沒有尸體。當(dāng)然，除了她自己。他把她埋在一片桃花林中，說道:四兒，你看，這里的風(fēng)景真好，睡在這里，別害怕，用不了多久，我就會(huì)來(lái)陪你�！八呀�(jīng)變成了一個(gè)殺人不眨眼的魔鬼，恐怕每個(gè)人都怕他，在這個(gè)世界上，沒有人不怕他！之后，他又來(lái)到了桃花林。他對(duì)石碑說:四兒，看，我在這里，我在這里再次見到你，這一次，我可以和你在一起。“他笑得如此悲傷，如此無(wú)助，如此痛苦，但又如此......真的。�。∈堑�，他只對(duì)她微笑。
爆炸后，血流入了河里。他和她在一起。夠了。
埋葬作文600字 篇2
世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌。
—泰戈?duì)?/p>
人生就是一場(chǎng)馬拉松，我們每個(gè)人都是馬拉松選手，在這一路上必定布滿了荊棘，遍布著考驗(yàn)，當(dāng)上天將磨難施加于我們的時(shí)候，試問有幾人可以微笑著歌唱？
一
記得一位哲人說過“苦難是人生的財(cái)富”，可我讀到他們的故事時(shí)，我失望了，海子、海明威、三毛的作品無(wú)一不鼓勵(lì)著年輕人樂觀向上，可他們卻都在自己生命中最絢爛的季節(jié)中自盡，留給我們一聲聲的不解與慨嘆，現(xiàn)實(shí)總是與哲理相悖的嗎？我也曾一次次的問自己，現(xiàn)實(shí)難道就如此殘酷？我迷茫了。
二
當(dāng)我了解了他們時(shí)，我明白了。
創(chuàng)作出《假如給我三天光明》的海倫凱勒，上天似乎不曾給她恩惠，在幼年時(shí)，便成了殘疾人，對(duì)于這些痛苦，我相信她哭泣過彷徨過，可是，她卻懷關(guān)對(duì)生的希望與樂觀的態(tài)度創(chuàng)作了很多本巨著，以自己的'力量回報(bào)了給予過她幫助的每一個(gè)人，因?yàn)樗茫词故巧咸鞜o(wú)情地向自己降受了苦難，她也無(wú)力改變，不如讓自己的生命更充實(shí)精彩。
幾米曾寫過“街上的燈忽明忽暗，我的大頭鞋踏在石板路上寂寞地響，我知道這條路不只是我一人走過”。創(chuàng)作過這樣句子的他此時(shí)正被病魔纏身，但他依舊用筆繪出了他心中的畫，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，在生活的磨難與痛苦前挺住了。
不只是海倫。凱勒與幾米，張海迪雖身患?xì)埣矃s依鑄在造福社會(huì)，霍金從頭部以下全部癱瘓，卻依然堅(jiān)持科學(xué)探究，最終獲得了諾貝爾獎(jiǎng)；叢飛雖身患重癥，卻依然幫助失學(xué)兒童重返校園……
他們的經(jīng)歷無(wú)不在激勵(lì)著我們，即使經(jīng)受了再大的挫折也沒關(guān)系，笑一笑，坦然面對(duì)，這也會(huì)過去。
三
朋友，當(dāng)你經(jīng)受生活中的大風(fēng)大浪時(shí)，不妨想想泰戈?duì)柕哪蔷湓?shī)吧。上天給每個(gè)人的磨難都是我們無(wú)法逃避的，與其我們?cè)固煊热�，哀聲嘆氣，不如以平和的心態(tài)面對(duì)一切，用微笑將痛苦埋葬。到了那時(shí)，我相信你一定會(huì)說：
世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌！
埋葬作文600字 篇3
今天，我讀了《把“不能”埋葬起來(lái)》這個(gè)故事，我被故事中的唐娜深深感動(dòng)了。
我也愿意做唐娜的學(xué)生，我也要把“我不能”先生埋葬。
在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常會(huì)遇到一些不會(huì)做的題，我總是不愿意思考，每次都是問媽媽，媽媽把答案告訴了我，我一聽，哦！原來(lái)這題這么簡(jiǎn)單��！如果我要是在做題時(shí)多動(dòng)動(dòng)腦筋，多想一想，這題我一定能解開。
在平時(shí)的生活中，更有些事讓我畏縮不前。比如說爬山，在去年暑假，我和爸爸媽媽回老家爬山，在爬山之前，我看著那高大的`山，心里很害怕，我嘴里很不情愿地對(duì)爸爸媽媽說：“這山這么高這么陡峭，還要讓我爬，你們不怕摔下去，我還怕呢！再說，我是小孩，你們是大人，我一定不能爬上去的�！钡诤髞�(lái)，在爸爸媽 媽的堅(jiān)持和鼓勵(lì)下，我還是到達(dá)了頂峰，看到了山腳下所不能看到的美麗風(fēng)光。這時(shí)，我才知道爬山只要有毅力，并不是一件不能完成的任務(wù)，在爬山開始前，我又何必抱怨呢？
是啊，今后，我一定要和唐娜的學(xué)生一樣，讓“不能”先生去安息吧，讓他永遠(yuǎn)停留在墳?zāi)估�。我要把“我可以”深深牢記心中，開動(dòng)腦筋，排除險(xiǎn)阻，知難而進(jìn)，用實(shí)際行動(dòng)證明“我能行”！
附：《把“不能”埋葬起來(lái)》
唐娜是美國(guó)密歇根小學(xué)的教師，有一次她叫同學(xué)們把自己認(rèn)為做不到的事情寫下來(lái)。等大部分同學(xué)寫滿一張之后，唐娜拿出一個(gè)箱子叫同學(xué)們把紙投進(jìn)去。然后帶著箱子和同學(xué)們來(lái)到離操場(chǎng)最遠(yuǎn)的角落里，挖了一個(gè)坑3尺多的洞，把箱子埋起來(lái)。這時(shí)，唐娜說：“各位朋友很榮欣能來(lái)參加‘我不能’先生的葬禮，希望她的姐妹‘我可以、我愿意’能代替他。但愿‘我不能’先生安息，阿門�！被氐浇淌掖蠹乙黄饝c祝，唐娜用紙剪成了墓碑形，上面寫著：“我不行”安息吧。以后每當(dāng)有人不小心說出我不能……這句話的時(shí)候，唐娜會(huì)指指寫著“‘我不能’安息吧”的“墓碑”孩子們便會(huì)想起“我不能”已經(jīng)死了，進(jìn)而想出積極的解決方法。后來(lái)，唐娜所帶的這個(gè)班的學(xué)生在世業(yè)上都取得了非常大的成功。
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