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笑話的作文600字5篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的笑話的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
笑話的作文600字 篇1
“父愛如山，母愛如海。”父愛就像一座高大威猛的大山，我就像一株小草，當大風來臨的時候，它就會用自己的身體來擋住一切風雨，讓小草能安全、快樂、自由的生活。母愛就像一片寬闊、安靜卻又兇猛的大海。而我們就是一條小魚，當我們聽話，考試滿分的時候，她就會露出滿意的笑容。當我們調(diào)皮、不聽話、考試不好時，她便會大發(fā)雷霆，連玉皇大帝都拿她沒辦法。
今天老師讓我們下午或第二天早上把一枚雞蛋帶來學校，讓我們體驗一下懷著你的心情。我下午忘了帶，于是下午放學回到家，拿出一枚雞蛋，準備給它打扮一下。
放學后，我連作業(yè)都沒寫，就迫不及待的給雞蛋打扮起來。
我先用勾線筆給雞蛋畫上了一張小巧玲瓏的臉，然后我又給它畫了頭發(fā)，在它的頭上貼了“發(fā)卡”，最后我用一個鐵盒子，把我家不用的窗簾布給剪了一塊包住它，可是盒子是鐵的，雞蛋會不會碰碎呀?于是我想往盒子里弄點棉花，可是上哪找棉花呢?對啦，我急中生智，咬咬牙，狠狠心，打算把我的小熊給剪破，把棉花拿出來。再說，媽媽不也把好吃的留給我嗎。我又把芭比娃娃的衣服給剪了，給雞蛋做了幾件衣服。
雖然這次我損失了一個小熊和幾件娃娃的衣服，但是到最后我不由自主的'笑了，那是因為我第一次感受到了幸福。這次保護雞蛋的活動，讓我明白了當爸爸媽媽看到我過的開心、快樂、幸福的時候，是多么的開心快樂呀!可是在這快樂的后背后，又付出了多么多么多的汗水呀!所以，我要好好學習，來回報爸爸媽媽的愛。
爸爸媽媽的微笑是世界上最美的微笑。
笑話的作文600字 篇2
一天，我在閑暇之余，偶然翻開一本笑話書。在我看完一篇篇令我欣然一笑的故事之后，忽然有這樣一則諷刺幽默，使我再也笑不起來了。
這個笑話是這樣說的：從前有一個兒子，當他一長大娶妻生子以后，便覺得母親是個累贅，不愿奉養(yǎng)。于是便把母親裝進一個大竹筐中，想扔到深山去。母親早就看出了兒子的心思，便沿路折斷了路邊的樹枝，做標記。
看到這，你也許會以為，母親做標記的目的是便于她能按原路回家，那么你就錯了，讓我們來聽聽她是怎么說的。
正在她做標記之時，他的兒子看見了，感到很氣憤，便對她憤憤地說：“你想干什么?難道還想回去嗎?”母親為自己辯解道：“這林子太深了，我怕你離開我之后，找不到回家的路，……”聽到這，兒子則是一臉茫然……
是啊，這句話太使人吃驚了。當你第一次看到這個故事后，你的感想也許是為這位母親不值，在這樣一個情況下，她居然還一心為自己的不孝之子著想。
然而當你第二次體味它時，你會覺得這位母親太偉大了，偉大得在她的親生兒子想要她性命的'情況下，她想到的居然還是她的兒子。你會覺得母愛是一種天性，無論到任何時候，在任何情況下，都不會改變。
而當你再次去體會這個笑話時，前面的兩種想法也許都沒有了，你想到的則是笑話給我們的更深層的啟示：造成兒子棄母的原因。對于這個問題，母親的做法恰恰就是一個完整的答案。在那樣一種情況下，她都不忘對兒子的溺愛，平時可見一斑。我想，這是造成兒子棄母的主要原因之一。從古至今，不孝之子都會遭到唾罵，而誰又曾想過，在這惡果的背后，教育者也有著不可推卸的責任，父母便是人生的第一任老師呀!
這則笑話足以令世人警醒，它教會了我們該怎樣地愛與被愛。
笑話的作文600字 篇3
五年級的時候，我當上了清暉園的小小志愿者。我是一個靦腆的男孩，遇到陌生人會特別害羞、緊張，就是因為緊張，讓我在講解時鬧出了一個笑話。
那天天氣晴朗，春風里夾雜著鮮花的香味拂過我的臉頰，鳥兒在枝頭上歡笑，而我的心情并沒有這么美好，因為我即將迎來我人生中的第一次當眾講解。我懷著緊張、不安的心情，穿上講解服，帶著講解機，走進講解區(qū)——狀元堂。
剛進狀元堂，游客看到我是講解員，一擁而上把我圍了起來。稿子都沒背熟的我，不管三七二十一，跑到游客面前，壯著膽子彬彬有禮地說：“尊敬的游客朋友們，大家好！”其它游客聽到我的聲音，像磁塊似地圍了過來�？吹侥吧拿婵锥嗔似饋恚业男奶彼偌涌�，緊張到全身上下都在抖，臺詞被說得東一句，西一句，而且斷斷繼續(xù)的。當我說到：“你們知道中國第一位宇航員是誰？”這句時，下一句我竟因緊張過度而說成李小龍！這時游客們都哄堂大笑，我看到他們笑，我還以為自己嚇得尿褲子了，所以才笑。我立刻看了看褲子，咦！沒濕！我松了一口氣，接著往下說。
我沒有發(fā)現(xiàn)我把臺詞講錯了，已經(jīng)鬧出了笑話。下一句又鬧個笑話，我居然把“順德的功夫高手”說成了“楊利偉！”游客再次大笑起來，還邊笑邊鼓掌。我以為大家因為我的講解精彩而鼓起掌來，心中的那塊擔憂的大石頭也落了下來，更輕松地繼續(xù)為游客們講解。
這次講解任務(wù)結(jié)束后，我看看稿子，看一下我在緊張時都省略了哪幾段。看到我鬧笑話的那兩句時，突然想起了游客們的`大笑，“��！”我恍然大悟，原來我把李小龍和楊利偉這兩個人說反了，難怪他們笑到還鼓掌！太囧了！
這一次的笑話“鬧大”了，都是因為太緊張引起的，以后我一定要鎮(zhèn)定，不然下次再“口誤”，我的臉往哪放�。�
笑話的作文600字 篇4
說起來，我們都會笑話別人。有人出乖露丑，我們笑；有人舉止失態(tài)，我們笑；有人弄巧成拙，我們也笑；有人某一方面與我們差距太大，我們更笑。真像是那尊聞名天下的“歡喜佛”，“開口便笑笑天下可笑之人”�？墒菕行淖詥�，我們自己難道就沒有可笑之處嗎？很可能我們在譏笑他人的時候自己也正在被人譏笑著啊！
金無足赤，人無完人。所謂“尺有所短寸有所長”人的長處總是相對的，人的短處卻是絕對的。倘若我們大家將平時笑話別人的功夫多多用在笑話自己上，想想自己的那些缺陷、那些過失、那些為人處事的諸多不當之處，每日里“三省自身”，實在是善莫大焉！
俗話說“靜坐常思己過，閑談莫論人非”，講的.就是人格的自我完善的真諦。劉少奇的《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》就是從理論上講透了先進人物的自我修煉的硬功夫。自然，笑話別人容易笑話自己難，難就難在對自己的不足往往笑不起來，甚至還會暗暗想方設(shè)法為自己開脫，找出若干理由佐證自己的一貫正確。以“比上不足比下有余”來不斷的麻痹自己，以求得心理上的平衡，這樣就恰恰使自己陷于了自我欺騙自我陶醉的泥淖。
過去有句老話叫做自己教育自己。說說容易做起來難。此類教育的先決條件必然是敢于承認自己的不足；換言之就是敢于找出自身的可笑之處。敢于和善于笑話自己，也許就是人格完善的第一部。倘若人人都能如此重視自身的修養(yǎng)，人人都能按一定的行為標準約束自己，世間豈不消失了笑話的對象，變得十分美好起來！
世上雖有各式各樣的教化方式，人格魅力的最終形成卻永遠有賴于人們的自我塑造。笑話別人，給別人挑毛病容易，笑話自己找出自身不足也不是什么天下難事，關(guān)鍵是自己心中是否有一面常照常新的“鏡子”。
笑話的作文600字 篇5
中午，侄子健健來我們家做客，我做了豐富的飯菜，烤魚、魔芋燒鴨、鮮貝海帶湯……
我們邊吃邊聊，吃得興高采烈，聊得眉飛色舞……，正吃得熱鬧時，安安指著自己面前像小山頭樣的一堆骨頭，有些壞壞地說：“我沒有吃這么多呀！怎么會有這么多骨頭呢？” 看著她小眼珠一轉(zhuǎn)，環(huán)顧左右，裝出一副納悶的樣子，她哥哥連忙解釋：“是我放的，是我放的！”我們都樂了，知道安安是故意逗著玩兒呢，于是安爸說要講個笑話：“有一天，阿凡提和巴依老爺吃飯，巴依老爺把吃剩下的骨頭都放到阿凡提的面前，就像你們現(xiàn)在這樣，對阿凡提說：“你怎么這么能吃呀！看你面前的.骨頭都堆成一座小山了�！卑舶材悴掳⒎蔡嵩趺凑f？”安安顯然沒聽過這個故事，搖了搖頭看著爸爸，爸爸得意地接下去：“阿凡提說：“巴依老爺，還是你能吃啊！你把骨頭都吃下去了��！””說完安爸先樂不可支了，我和健健覺得這個笑話挺應(yīng)景，是有些好笑，安安卻一副不以為然：“好笑嗎？什么阿凡提，是阿凡達吧！”這下我們哈哈大笑起來，看來安安才是講笑話的高手啊！
好不容易止住笑，安爸很有興致接著講：“昨天去我看望你爺爺、奶奶時，奶奶鬧了一個笑話。當時電視上在講介紹小米手機的銷售量的新聞，奶奶也沒看電視，只聽見了小米呀、價格呀什么的，就非常憤慨接上了一句：“就是，現(xiàn)在小米太貴了，都6塊8一斤了！””看到大家這回都樂了，安爸趁熱打鐵地說：“你們看，不多看書、不多接觸社會，都是會鬧笑話的呀！”
美食加上笑料，這餐飯大家吃得格外開心！
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