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精選協(xié)作作文600字4篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的協(xié)作作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
協(xié)作作文600字 篇1
星期五的上午，我們的班主任給我們開了一個主題班會：團結(jié)協(xié)作互利雙贏。
第一個環(huán)節(jié)是看圖悟道理。屏幕上出現(xiàn)了這樣一幅圖：兩頭腳被繩子拴住的驢往不同的兩個方向跑去想吃草，可是繩子太短，它們都沒吃到草。這幅圖顧名思義講的就是團結(jié)，第一個環(huán)節(jié)就成功地引出了班會的主題:團結(jié)。
第二個環(huán)節(jié)是欣賞童謠。一個是三個和尚，一個是螞蟻搬米。讓我們明白了只有團結(jié)才能成功。
第三個環(huán)節(jié)是猜故事情節(jié)：一位女士來到一所小學，找來了五個小朋友，讓他們玩一個游戲，游戲規(guī)則是一個瓶子里有五個小球，小球上有一根繩子，每個小球代表一個小朋友，五個小朋友必須在七秒內(nèi)將自己的小球拉出瓶口，但瓶口只有一個小球那么大，沒有在七秒內(nèi)將小球拉出瓶口的就算淹死。老師讓我們猜下面的故事。我們七嘴八舌地討論了五花八門的答案：有的同學說他們爭著將小球拉出瓶口，結(jié)果堵在瓶口，全淹死了；有的同學說他們有順序地將小球拉出瓶口，全存活了；有的同學說一半人活了，一半人淹死了。最后老師揭示謎底：他們有順序地將小球拉出瓶口，全存活了。因為他們團結(jié)，所以沒被淹死。這個故事告訴我們：團結(jié)合作有助于成功；大家服從安排，互相配合很重要；領(lǐng)導的智慧和犧牲精神很重要。
第四個環(huán)節(jié)：明辨是非。屏幕上出現(xiàn)了三個事例。a是小明成績不好，小剛給作業(yè)小明抄，小明經(jīng)常請小剛吃東西。這是錯誤的事例。b是小樺和小敏是非常要好的朋友，她們經(jīng)常勒令同宿舍的.同學幫她們洗衣服，請她們吃東西。這也是錯誤的事例。c是小宇數(shù)學不好，英語卻很好，小雯英語不好，數(shù)學很好，她們經(jīng)�；突ブ＿@是正確的事例。a,b兩個事例告訴我們“團結(jié)”是在好的方面發(fā)展，不是“團結(jié)”干壞事。
最后我們在團結(jié)有力的“團結(jié)就是力量”的歌聲中結(jié)束了這堂班會課。
這堂有意義的班會課使我明白了一個集體只有團結(jié)才會像一個強壯有力的拳頭，團結(jié)就是力量。
協(xié)作作文600字 篇2
一簍螃蟹如果一味得踩踏，相互拆臺，怎能逃出死亡的命運？
一隊駱駝如果互相追趕，沒了駝鈴有序的引導，怎能走出茫茫大漠？
一群大雁如果都想“鷹擊長空”，亂了“一”字方陣，怎能抵達溫暖的南方？
自然界通常會告訴人類一些奇妙而正確的道理：要想生存或活得更好，盲目而過度的競爭只是適得其反，學會有序的協(xié)作才是生存之道！
放眼今日，由于社會的迅猛發(fā)展和人才選拔的不斷升級，人么奮斗的觀念幾乎就只剩下赤裸裸的“競爭！競爭！再競爭！”全然忘卻了陶潛在東籬下采菊的悠然，忘卻了易安在藕花深處嬌嗔的可愛，亦忘卻了太白隔籬飲酒的酣暢……因為大家都在說：“哎呀，我太忙啦，競爭太激烈啦！人不進步就后退了！千軍萬馬過獨木橋啦！”
誠然，人往高處走，水往低處流。人們?yōu)槊篮玫拿魈於ψ非�，這本無可厚非，然而在我們都在力圖成為巨人肩膀上的牛頓時，有誰愿意去作牛頓腳下的.巨人？
有人認為，團隊有效性的關(guān)鍵因素不是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員團結(jié)一致、互相配合的團隊協(xié)作技能。
再看看那簍可憐的螃蟹，我們不禁笑了：呆頭呆腦的一群家伙，在死亡的懸崖邊還推推搡搡，結(jié)果全部跌得粉身碎骨。若換是大伙齊心協(xié)力，那結(jié)果怕又是另一種光景吧。
再敘前言。“一己私利”未免言過其實，“個體思想”倒還中肯些，如今一部分社會工作潛規(guī)已被這些“個體思想”侵蝕得面目全非。上公交車，擠！有小便宜，搶！在光鮮亮麗的外表下，我們要能看到社會角落的存在，并要正視它。究其深刻的社會根源，我們最多也只是了解些皮毛罷了。不過，可以肯定的是，缺乏團隊意識，個人色彩太濃，完全可以是其中一個重要因素。
沒了協(xié)作，人們是無論如何也達不到巨人肩膀的高度的，不要說成為第二個牛頓，也許就因著這個人注意的作祟而最終成為巨人腳下的沙礫，終了一生。
協(xié)作作文600字 篇3
妥協(xié)是指在矛盾中雙方中的一方作出讓步，從而化解矛盾。就像水必定要向東流，只好與大地妥協(xié)，彎彎曲曲地前進。在妥協(xié)中，我們也許會吃虧，但最終一定能達到我們的目的。從前有一個故事，說的是兩個相向而行的人都要狗一座獨木橋，但卻不能同時通過，兩人在橋上爭辯了很久。有的人說，讓一個人先下橋不就完了？看似簡單，又有誰能說到做到呢？誰能為了讓別人通過而放棄自己已經(jīng)走過的路程呢？妥協(xié)是一種行動，不是心中所想的理念。馬路上，雙方都想占便宜，趕時間，最后往往出事情，得不償失，廢了更多時間，還影響了心情。
經(jīng)常與他人妥協(xié)，謙讓的人，會讓交往的人感到如沐春風，溫暖，產(chǎn)生友善的.感覺。那些得理不饒人的人，看似十分風光，咄咄逼人，最后到他窮途末路，沒有人會幫他。命運是殘酷的，我們走在命運的獨木橋上時，更需要妥協(xié)。用暫時的不利換取更大的利益。曹操削發(fā)斷須，最后終于讓魏國建立優(yōu)勢，近代中國忍辱負重，簽下許多不平等條約，最終終于迎來新中國，這樣的例子不勝枚舉。小小的后退可以換取更大的進步。在日常生活中，妥協(xié)可以使我們避開許多不需要的麻煩。過多的討價還價就是斤斤計較，這也許不是什么大事，但是也能看出胸襟之狹窄。
正人君子是不會計較小的得失的，他們有長遠的目光，我們也應(yīng)該有這樣的品質(zhì)。當我們的目標與他人沖突時，只要對自己沒有大局上的影響，不妨適當妥協(xié)。這不是想命運屈服，也不是向夢想說不，而是在特定的條件下一種雙贏的手段。水向大地妥協(xié)，大地也向水妥協(xié)，最后呢，土地因為水的灌溉變得肥沃，水因為曲折與更多河流匯聚到一起，形成江海。妥協(xié)就像江海，能容下千萬事物，有廣闊的胸懷；又像山間小道，曲折，但是總是向上的。
當我們在日常生活中產(chǎn)生矛盾時，不要患得患失，學會妥協(xié)吧，不僅給人好的印象，也能使自己獲得利益，塞翁失馬，焉知非福？
協(xié)作作文600字 篇4
此刻，好比母獅子般的媽媽正對著我使用“獅子吼”大喊：“你為什么不讓著妹妹？大的要讓著小的懂不懂？”而我也時不時用我那細小的聲音反抗：“……”
這事還得怪妹妹：那是一個暖和的星期天，窗外時不時傳來婉轉(zhuǎn)的鳥叫，或高歌，或低吟，很是愜意。我正端著一杯熱牛奶，邊喝邊寫作業(yè)，正歡快，不一會兒這美好的心情就被不遠處傳來的叫聲給毀了：“姐姐，快來和我玩過家家！”天�。∨阄颐妹猛孢^家家？不行，如果這樣，這個美好的周日就毀了！
半晌，妹妹見我沒反應(yīng)，走進房間，那雙睜大了的眼睛似乎在詢問我的答案，“不行，我要寫作業(yè)”我斬釘截鐵地拋出一句話，埋下頭繼續(xù)寫作業(yè)，霎時間，房間里涌出洪亮的哭聲，那“洪水”向我涌來，想要將我吞噬……
我下意識地捂上耳朵，下一秒，媽媽從她房間趕來，看見這一場面，本文開頭那一畫面就開始上演了。我迎著媽媽的.視線，弱弱地回答：“我作業(yè)還沒寫完，你知道嗎？”我咽了口口水繼續(xù)說，“先陪妹妹玩？平時作業(yè)沒寫完，我想出去玩，你怎么不同意？”媽媽眼里燃起熊熊怒火。“那能一樣嗎？這可是你的親妹妹��！”一旁的妹妹也不哭了，幸災(zāi)樂禍地看著我，我也把脾氣爆發(fā)出來：“每次我和她玩，她總是讓我當妹妹，這我忍了，她居然還時不時地指著我的鼻子指責我，說我沒當妹妹！是，她還小，但她也應(yīng)該明白我是姐姐！”看著媽媽瞪著兇狠的眼神一步步向我逼近，我強忍住淚水，沖進房間，重重地摔上門，淚水就不自覺地流了下來，聽著媽媽在門外變著花樣的警告，淚水更是像斷了線的珠子一般掉了下來……
此時，煩怒無奈、生氣、不甘心……各種情緒充斥著我的心！可我又能怎樣呢？我只好擦干眼淚，委屈地走出房間，和妹妹玩著過家家，窗外，天也沒那么藍了，黑沉沉的；鳥兒都飛走了，找不出一絲愉快的氣氛……
有人說：“退一步，海闊天空”。可我總是不情愿地退一步，妥協(xié)，我始終只能勉強地對待你，我需要很長時間才能情愿地接受你，你愿意等待嗎？
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