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傷心作文600字合集六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的傷心作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
傷心作文600字 篇1
生活中有許多高興的事和難忘的事，有些事都已漸漸淡忘了，唯獨一件事，使我至今想起都揪心。
有一天，我姐姐來到了我家，那時是晚上，我們在外面吃完飯，就回家了，在回家的路上，我和姐姐一直在聊關于恐怖片的話題，她給我介紹了一個片子，名字叫《粉紅色的高跟鞋》，聊著聊著，我們就到家了。一進家，我看了看表，已經10點了，但我們很想玩，我們就一直在玩我自己拼的樂高玩具，不一會兒，我姐姐不想玩樂高了，我們就把樂高放在床旁邊了，我就和我同學聊天，她就玩毛絨玩具，過了一會，我姐想去大廳拿東西，在她下床的時候，不小心把我拼的樂高玩具碰散架了，我聽到聲音，一看，我辛辛苦苦拼的樂高玩具被我姐碰散架了，我的心如同被摔碎的花瓶一樣碎掉了。我心想：這可是我辛辛苦苦拼的，為了拼這個，我的手都疼了五天，就這么輕易的'被她碰散架了，我一定要讓她給我拼好。我越想越傷心，最后，想著想著就哭了，我姐姐看見我哭了，就走過來對我說：“別哭，我一定給你拼好。”可我還是一直在哭，我姐就在那里絞盡腦汁的想拼好她，好讓我開心。但最終我姐還是沒拼好,我哭得越來越厲害了,我姐只好一直安慰我,對我說: “別哭了，這還能拼好,再哭眼睛就紅了。”我聽后對她說：“你知道嗎？我拼這個拼了兩天，手疼了五天，你知道我的痛嗎？”我姐說：“我一定會給你拼好的，原諒我吧！”“好吧，但是你必須給我拼好了�！蔽艺f。她點了點頭。雖然我只是說原諒她，但是我心里并沒有原諒她。
從此以后，我想起這件事就很傷心。
傷心作文600字 篇2
從前，有一塊石頭，它很傷心。因為，它想：“當一塊石頭有什么作用呢？又能干什么？”它每天都在想這個問題。
一天，它自言自語地說：“當一棵大樹有多美好啊！能看到美麗的風景，能看到瓦藍瓦藍的天，多么好��！”它仔細一想：當一顆大樹也不好，遲早是要被砍了做家具、做成紙！它又想：當一朵花兒有多美好！每天都有小蜜蜂、小蝴蝶、許多小昆蟲來跟你玩，還有調皮的風兒吹著你的`臉蛋，舒服極了！它又仔細一想：花兒也不好，可能被摘走，去做裝飾品，還有可能被走過來的人踩到。它又陷到自己美好而又矛盾的幻想中去了。它想當一朵云吧！云朵漂浮在空中，能看到地面上的所有事物，還能環(huán)游世界，可美好了！但當一朵云，你就不能和陸地上的朋友在一起，跟朋友在一起多么快樂啊！
小石頭還是想不通這件事。它去找了月亮姐姐，它向月亮姐姐傾述：“月亮姐姐，我想不通當一塊石頭有什么好的？”月亮姐姐回答：“當一塊石頭很好��！因為你可以和你的好朋友一起玩�。∪绻氵�是想不通，就去找太陽哥哥吧！”“謝謝您！”小石頭愉快地說。
它又去找太陽哥哥。它問：“太陽哥哥，世界上當什么最好？”太陽哥哥回答到：“當自己最好��！”小石頭不明白，又問到：“為什么呀？”“因為每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。你要看到別人的優(yōu)點和自己的缺點，也要看到自己的優(yōu)點�！�
有一天，一位老奶奶走了很久的路，看到路邊的石頭，趕緊坐了下來，她對小石頭說：”幸虧有你啊，要不然走這么多路，我都沒有地方休息了！“小石頭在那一刻才明白自己也是有價值的。小石頭想通了，還是當自己最好！從此它再也不為這件事傷心了。
傷心作文600字 篇3
每當我走進爺爺家的院子里時，我都會想起爺爺奶奶養(yǎng)的小狗京京。可是有一天，京京丟了……
那時候我還很小，每次到爺爺家都會和姐姐一起逗京京玩。京京是只雪白的小狗，它的毛卷卷的，眼睛像兩粒黑芝麻，嘴巴小小的，尾巴老是左右搖晃。京京很乖，奶奶叫它站起來，它就站起來，叫它跳一跳，它就跳得高高的。后來奶奶也教我和姐姐訓京京，京京也聽我的話，做完了還跟我要骨頭呢！奶奶告訴我，京京可能干了，好幾次半夜里都把小偷趕走了！
有一天，我和爸爸一起去看爺爺奶奶，順便在他們家過夜。晚上，京京要睡覺了，我把它輕輕地抱進它的.小窩。半夜，我突然被一陣狗的狂吠聲驚醒了，我害怕極了，趕緊往被子里頭縮。爸爸爬了起來，摸黑走下了樓梯。房間里只剩我一個人了，我仔細地聽著京京的叫聲，發(fā)現那個聲音越來越小，最后聽不見了！我十分慌張，趕緊爬起來穿好衣服，走到陽臺邊往下看：奶奶在門口走來走去，爺爺在院子的角落里找著什么，爸爸在清理打翻的花盆。我突然明白了，大叫起來：“京京丟了！”爸爸抬頭朝我說：“爸爸會去找的，你快回去睡覺吧！”
第二天一起床，我就來到京京的窩前，看著空空的窩，我不禁流下了眼淚。奶奶看到了安慰我說：“京京說不定只是一不小心打翻了花盆，非常害怕，正好門開著，它就出去了。放心，它一定會回來的。”于是我相信了奶奶的話，點了點頭�？墒俏矣窒氲骄┚┤绻月妨�，那它就要變成流浪狗了。每天渾身臟臟的，吃也吃不飽，晚上也不知道睡在哪里，可能還會在馬路上亂跑，萬一……我看著天空，灰沉沉的，院子里的花草也垂著頭，無精打采。小鳥停在樹枝上，耷拉著腦袋，一切看起來都是那么的灰暗。我傷心極了，大哭起來。
現在，我一看到別的小狗，就會想起京京，京京，這么長時間了，你現在到底在哪里？
傷心作文600字 篇4
在這個世界上，誰都會有傷心事，我也不例外。特別是有一件事，至今刻骨銘心，一想起我就傷心難過。
半年前，我家養(yǎng)了一對活潑伶俐、可愛至極的牡丹鸚鵡。這還是我考試成績優(yōu)異媽媽送給我的獎品呢！這對牡丹鸚鵡是名副其實，頭頂是大紅色的花冠，像盛開的牡丹花，土黃色的嘴巴，全身穿著綠色的衣服，尾巴上卻插了一撮黃色的羽毛，高高翹起來，肚子是金黃色的，圓圓的`像一個小皮球。
鸚鵡特別頑皮。有時會‘撲通’一聲跳進喂水器里‘洗澡’。在夜間若有一丁點兒的響動，它們便會挺著脖子，豎著花冠，撲騰著翅膀兒‘嘰嘰喳喳’地叫個不停，像個報警器一樣，把我給吵醒來。
一個周末的上午，天氣晴朗，外婆便把鳥籠掛到陽臺外，想讓鸚鵡透透氣，擁抱太陽，享受大自然的沐浴。到了下午，突然烏云密布，下起了大雨，我和外婆卻忘記了鳥籠還沒有拿回來。
當雨停下來時，我才如夢初醒般地想了起來。我跑到陽臺上拿回了鳥籠，卻發(fā)現兩只鸚鵡一動不動地躺在鳥籠里，眼睛緊閉著，渾身濕漉漉的，羽毛一縷縷地搭在身上。我心中一緊，顫抖地伸出手來點了點鸚鵡，希望他們嚇得亂拍翅膀。然而，鸚鵡就像一顆石頭，一動也不動。我絕望地拿出一粒鳥食塞進它嘴里，可是它們仍像一座雕塑般紋絲不動。
我這才知道我的鸚鵡凍死了，從此它們再也不會‘嘰嘰喳喳’地圍著我叫了，再也不會‘篤篤篤’地在我手心啄食了！嗚嗚……我傷心的埋怨自己為什么忘記把鳥籠拿回家！
這件傷心的事一直刻在我的心中，也給了我深深的教訓。
傷心作文600字 篇5
那天早上，天氣突然變得有點冷，又過了一會兒，一場傾盆大雨嘩嘩啦啦地落下。我時不時地往窗外看，靜靜地看窗外的那些風景。教室里很悶熱，給人一種煩躁的感覺。
終于第一節(jié)課開始了，是我最喜歡的語文課，誰知在上課前，語文老師批評我沒有當好語文課代表，還沒有帶領大家讀生字詞。我的臉當時一下子紅起來，因為老師一直沒有在同學們面前批評過我，這還是第一次呢？在上課的過程中，老師告訴我們翻譯文言文時，一定要理解含義、一字對一詞來翻譯，這樣翻譯文言文時會完整一些。接著老師讓我翻譯其中的一句，我翻譯完的時候，我從老師的眼神里已看出我翻譯得不太好，老師讓我坐下，并讓我靜心的聽別的同學翻譯的和自己的.翻譯有什么不一樣的地方。作為語文課代表，我很羞愧、好傷心。
下課鈴聲響了，我伸了個懶腰，慢慢地向教室外走去，過了一會兒，老師讓班長統(tǒng)計上個星期的分值，因為我和另一位同學沒有把上星期五的分值交給班長，所以我們三人受到了老師的批評，今天真的好倒霉，自己先后被老師批評了幾次，我的心里很不是滋味，我好傷心啊!
到了下午，我又犯錯誤了，把數學一張導學案和一張《自我綜合評價五》忘在了家里，被數學老師批評了，還扣了我們的小組的評分10分，由此為我們小組臉上抹黑，全組的成員都在埋怨我、責備我，
此時的我心里像打翻了五味瓶：煩躁、糟糕、倒霉......一齊涌上心頭,我好傷心��！
放學后，我在教室里托著下巴一個人靜靜地望著窗外，一團黑黑的烏云遮住了快要落山的太陽，心里一陣酸楚，我突然放聲大哭起來，外面下起了大雨，沒有人注意我，沒有人安慰我，當我發(fā)泄完我的情緒后，我的心情豁然開朗起來：傷心，倒霉，怨誰呢？首先要想自己有沒有錯，不要把事情想的那么糟糕，更不要抱怨任何人，因為是自己的過錯才帶來老師的批評、同學的抱怨。
從此，我不再傷心、抱怨，因為明天一定會是開心、快樂的一天。
傷心作文600字 篇6
學校，一個為我提供教育的地方，我的大部分時間都在學校中成長。從我2歲的時候開始，學校就伴隨我到現在。以前，學校給我的都是陌生，而現在，我已經習慣了學校的生活，我想，這里，就是我的另一個家了吧。只是，這里的一切，不可能帶給我的都是快樂，當然還有傷感與感動……有時候，我覺得我好痛苦，只有父母才能理解我的傷痛；有時候，我卻很開心，因為有知心的`朋友陪伴著我；有時候，我覺得沒有感覺，我很討厭這種生活的方式……不過，學校帶給我的更多是快樂，可是，我會被老師傷害，因此哭泣，在這個時候，我就仿佛覺得世界上只有父母了，可朋友也能夠緩解我的傷痛，讓我暫時忘記這一切。我真的會想，難道我就不能永遠開心嗎？說實話，我自己明白，只要有七情六欲的話，就不可能沒有傷痛。
曾老師會為我們的成績、表現與不交作業(yè)的這些小事而哭泣，有些同學會覺得她愛哭，可是，我知道，不是這樣的……其實，她的淚水是代表了她對我們的關心，那是她為了我們在哭泣吧。她說過，如果她對我們沒有一點的關愛，那她就絕對不會流一滴眼淚。
是��！老師，多么美麗的一個代名詞，他們就是我們的朋友，并不只是單純的老師而已，不是嗎？當然，在這個學校，不可能只有老師，還有朋友。
朋友，在我們開心的時候；朋友，在我們流淚的時候；朋友，在我們離別的時候。相信大家都有知心的朋友吧，會理解的吧，友情是互相的，永遠不可能靠一個人支撐這個友誼的。
珍惜現在的一切，好的時光一去就不再復返了；一切的一切，只在現在，以后都不會再有了。
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