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采葡萄作文600字六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的采葡萄作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
采葡萄作文600字 篇1
夏天到了，也就到了葡萄的豐收季節(jié)。平時(shí)我吃到的葡萄都是媽媽從市場(chǎng)上買回來的，我也從沒想過葡萄是長(zhǎng)在哪的，又是怎樣采摘下來的。幸運(yùn)的是上個(gè)周末，我跟著姐姐來到了黃姑鎮(zhèn)的雙龍葡萄園，體驗(yàn)了一回采葡萄的樂趣！
進(jìn)入葡萄園，首先映入我眼簾的是一排排葡萄大蓬，非常壯觀。仔細(xì)一看，那一串串又大又紫的'葡萄掩在樹葉下，看得我口水直咽。于是，便迫不及待地要求姐姐帶我去采葡萄。在工作人員的幫助下，我們拿到了采葡萄所需的工具——剪刀以及一個(gè)裝葡萄的大筐。
我拿起剪刀直奔大蓬里，管它個(gè)三七二十一，選了一串又大又紫的葡萄，拿起剪刀，剪掉葡萄的根，只聽“砰砰”兩聲，葡萄掉在了泥土上。姐姐看見了，對(duì)我說：“采葡萄可不能這么采，這樣一來，葡萄還沒吃上就摔壞了！”我說：“把葡萄的根給剪下來，不是對(duì)的嗎，我納悶了�！苯憬銓�(duì)我說：“一只手拖住葡萄的下面，一只手拖住葡萄的下面，一只手用剪刀把葡萄的根給剪下來�！薄芭�，原來如此�！蔽蚁窠憬阏f得那么做了，我一只手拖在葡萄的下面，一只手用剪刀把葡萄的根給剪下來，我左剪右剪，也煎不掉。姐姐看我剪不掉，就來幫忙，我拖住葡萄的下面，姐姐兩只手把葡萄的根給剪下來。呵呵，一串葡萄順利的剪下來嘍，我們把這一串葡萄放進(jìn)筐里。之后，我像姐姐說得那樣去做了，我們倆配合的非常好，剪下來又多又紫的葡萄，把一籃筐全都放滿了！我還順便吃了幾個(gè)葡萄，��！葡萄可真甜！看著我們大家采得滿滿的一籃筐，我開心地笑了！
回來后，我把親手摘得葡萄分給了長(zhǎng)輩和朋友們，她們邊吃還不停的說甜，直夸我能干呢！勞動(dòng)后收獲的果實(shí)確實(shí)別樣的甘甜！
采葡萄作文600字 篇2
夏天到了，也就到了葡萄的豐收季節(jié)。平時(shí)我吃到的葡萄都是媽媽從市場(chǎng)上買回來的，我也從沒想過葡萄是長(zhǎng)在哪的，又是怎樣采摘下來的。幸運(yùn)的是今天，我跟著媽媽來到了國(guó)慶村的雞場(chǎng)葡萄園，體驗(yàn)了一回采葡萄的樂趣！
進(jìn)入葡萄園，首先映入我眼簾的是一排排葡萄大蓬，非常壯觀。仔細(xì)一看，那一串串又大又紫的葡萄掩在樹葉下，像一個(gè)個(gè)小精靈，看得我口水直咽。于是，便迫不及待地要求媽媽帶我去采葡萄。在工作人員的幫助下，我們拿到了采葡萄所需的工具——剪刀以及一個(gè)裝葡萄的大筐。
我拿起剪刀直奔大蓬里，管它個(gè)三七二十一，選了一串又大又紫的葡萄，拿起剪刀，剪掉葡萄的根，只聽“砰砰”兩聲，葡萄掉在了泥土上。媽媽看見了，對(duì)我說：“采葡萄可不能這么采，這樣一來，葡萄還沒吃上就摔壞了！”我說：“把葡萄的根給剪下來，不是對(duì)的嗎？”我納悶了。媽媽對(duì)我說：“一只手拖住葡萄的`下面，一只手用剪刀把葡萄的根給剪下來。”“哦，原來如此�！蔽蚁駤寢屨f得那么做了，我一只手拖在葡萄的下面，一只手用剪刀把葡萄的根給剪下來，我左剪右剪，也剪不掉。媽媽看我剪不掉，就來幫忙，我拖住葡萄的下面，媽媽兩只手把葡萄的根給剪下來。呵呵，一串葡萄順利的剪下來嘍，我們把這一串葡萄放進(jìn)筐里。之后，我像媽媽說得那樣去做了，我們倆配合的非常好，剪下來又多又紫的葡萄，把一籃筐全都放滿了！我還順便吃了幾個(gè)葡萄，�。∑咸芽烧嫣�！看著我們大家采得滿滿的一籃筐，我開心地笑了！
回來后，我把親手摘得葡萄分給了長(zhǎng)輩和朋友們，他們邊吃還不停的說甜，直夸我能干呢！勞動(dòng)后收獲的果實(shí)確實(shí)別樣的甘甜！
采葡萄作文600字 篇3
星期六上午，陽光明媚，我們一家來到黃河岸邊的葡萄園，親手采摘葡萄。
下了車，我們迫不及待地奔向葡萄園。進(jìn)了葡萄園，就像進(jìn)了葡萄的海洋，這些葡萄晶瑩剔透，有的像水晶，有的像瑪瑙，有的.像一顆顆珍珠，還有的像紫玉石雕刻出來的工藝品，惹人喜愛。這時(shí)我看見一串又大又紫的葡萄，馬上跑了過去，用剪刀把它剪了下來，放在籃子里。
接著我們又走進(jìn)了另一塊葡萄園，只見這里每棵葡萄樹上都吊著兩三個(gè)白色的小紙袋，猶如一個(gè)個(gè)白色的小燈籠。我好奇地問葡萄園的工作人員：“阿姨，為什么我們只看到小紙袋，而看不見葡萄呢？”工作人員告訴我，這是葡萄專用的果實(shí)紙袋，每個(gè)小紙袋里都有一串有機(jī)葡萄，這種紙袋不但可以防菌防蟲害，而且還可以使果實(shí)鮮嫩，提高了葡萄的質(zhì)量和產(chǎn)量。原來這小紙袋的作用還真不小��！這一個(gè)個(gè)的紙袋，若是下雨了，那不就都被淋壞了嗎？“不用擔(dān)心�！卑⒁陶f：“這些紙袋是防水的�！蔽液偷艿軚|瞧瞧、西望望，選中了一個(gè)目標(biāo)，小心翼翼地撕開“小燈籠”。啊！一顆顆淡綠色的葡萄躲在里面，像害羞的小姑娘用面紗遮住了自己，不讓別人發(fā)現(xiàn)。弟弟看了看說：“這串葡萄是青色的，還沒長(zhǎng)熟呢！”爸爸說，這種葡萄叫陽光玫瑰，別看都是青綠色，可是味道甜得很。我迫不及待摘下嘗了一個(gè)，還果真是香甜美味。我用左手輕輕地托住葡萄下面，伸長(zhǎng)右臂用剪刀剪斷葡萄莖，隨著“咔嚓”一聲，一串沉甸甸的葡萄就落在了手中。不知不覺中，我就采摘了一大籃子葡萄。
采摘結(jié)束，我們依依不舍地離開了葡萄園。我非常開心，通過采摘葡萄，我們體驗(yàn)了收獲的樂趣，也感受到了果實(shí)的香甜來自果園工作人員的辛勤付出。
采葡萄作文600字 篇4
今天，我非常高興，因?yàn)槲荫R上就要去摘葡萄了，我和朱睿洋、蔣怡然一起去兵子葡萄園摘葡萄，我們一路上談笑風(fēng)生，不知不覺就來到了葡萄園。
我們來到了葡萄園，哇！一望無際的葡萄像一片紫色的海洋，風(fēng)一吹，這片海洋便波浪滔滔了，好不壯觀。往門前一看，哎呀，許多葡萄已沉不住氣，都探出了頭，好像在說：我已經(jīng)熟了，快來采我呀！
進(jìn)去后，我們?cè)趫@里發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)：苗盛濤、蔣家森、胡昕軒接下來我們開始采葡萄了，我仰頭一望，成熟的葡萄一串串掛滿藤蔓，有的躲在葉子的后面，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的撥開葉子，笑嘻嘻地望著我們，像一個(gè)個(gè)頑皮的小男孩；還有的幾串挨在一起，像幾個(gè)親密的朋友聚在一起做游戲。我們迫不及待地拿了剪刀和袋子，左手拿剪刀、右手拿袋子，我拿著剪刀連剪數(shù)次，終于將這位先生請(qǐng)出了家門，乖乖地進(jìn)入了袋子。
后來，我們又到另一邊去采摘。過獨(dú)木橋的.時(shí)候，胡昕軒不小心踩到了一塊青苔，一下子跌到溝里去了。我那時(shí)就站在她的身后，她滾下去的時(shí)候，無意中把我一推，我這時(shí)遲那時(shí)快，我一步跨了過去，才沒掉進(jìn)水溝，真是虛驚一場(chǎng)�。�
臨離開前，我和朱睿洋還偷偷用剪子剪了幾串葡萄，我們邊吃邊叫：誰要吃葡萄！我的叫聲引來了許多人，他們紛紛向我伸出了手臂，也要嘗嘗甜葡萄。不一會(huì)兒，幾串葡萄就全被吃完了，只剩下一副空骨架了。我們將摘下的葡萄到廠棚稱了一下，交了錢，便滿載而歸了。
回家時(shí)，我們把葡萄送給了爺爺奶奶，他們吃著葡萄，都夸真好吃，還夸去采葡萄的我真能干呢！
采葡萄作文600字 篇5
總評(píng)：本文詞語形式活潑、表意清楚、描寫準(zhǔn)確，存在的主要問題就是主體內(nèi)容太簡(jiǎn)單，中心沒有突出出來，從題目來看，“摘”應(yīng)該是重點(diǎn)，可是全文沒有出現(xiàn)“摘”的連貫動(dòng)作，應(yīng)該回想回想，采葡萄的過程，看看有沒有一些有趣的細(xì)節(jié)。既然是采風(fēng)活動(dòng)，那就該寫寫別人是如何摘的，以及采摘的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，結(jié)尾也顯得有些倉(cāng)促。另外，“摘葡萄”是口語，標(biāo)題應(yīng)該改為“采葡萄”。
點(diǎn)評(píng)人：泉州曉婷
今天，我和幾位叔叔阿姨還有一些小朋友一起去葡萄園摘（采）葡萄。 （應(yīng)該簡(jiǎn)要寫出去采葡萄的.心情，最好通過簡(jiǎn)要的環(huán)境描寫來烘托。）
到了果園，我一看，哇，果園好大呀！讓人一望無際。（只見）那葡萄架上，掛滿了淺綠色的葡萄樹葉，一串串紫里透紅的葡萄像個(gè)害羞的小女孩，躲在葡萄樹葉后面，我（上前）聞了聞，一陣清香立即撲鼻而來。我立刻垂涎三尺，忍不住摘了一顆，放入嘴中嚼起來，頓時(shí)，濃濃的香味融入嘴中。真是太好吃了！ （對(duì)葡萄園的景象以及葡萄的個(gè)體描寫把握準(zhǔn)確，比喻貼切、形象、生動(dòng)，使人宛若眼前。）
過了一會(huì)兒，要開始摘（采）葡萄了。我迫不及待地向園主人要了一只袋子和一把剪刀，就準(zhǔn)備摘了（急匆匆地鉆進(jìn)園里） 。 （應(yīng)寫出采葡萄的興奮心情。）
我先找到一串合適（熟透）的葡萄，把剪刀對(duì)準(zhǔn)葡萄的莖剪，可這葡萄像跟我作對(duì)似的，怎么剪也剪不斷，最后，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把它從“老家”“請(qǐng)”（了）出來。 （動(dòng)作描寫準(zhǔn)確。這段屬于本文的中心內(nèi)容，但作者寫得不夠具體，從行文來看，既然寫出了“剪”的心情，那就要寫出為什么這么難剪？剪斷時(shí)有什么聲響以及心里怎么想？別人是怎么選找成熟的葡萄以及怎么剪，等等這些內(nèi)容應(yīng)該寫具體一些。只有把在現(xiàn)場(chǎng)看到的、聽到的、體驗(yàn)到、想到的等等都寫具體，才能突出中心。）
黃昏時(shí)，幾片紅霞悄悄地掛上了天空－－我們?cè)摶丶伊�，而此時(shí)，大家都有了不少的收獲，我也一樣。 （環(huán)境描寫簡(jiǎn)明扼要，但沒有寫出收獲的心情。）
采葡萄作文600字 篇6
夏天到了，許多新鮮的水果都上市了，有西瓜、芒果、水蜜桃、哈密瓜、葡萄等等。其中最令人喜愛的要數(shù)葡萄了，它小巧玲瓏、晶瑩剔透，有青皮的，也有紫皮的。
我最愛吃葡萄了，所以今天我們?nèi)覜Q定一起去上海葡萄園基地采葡萄。一大清早，我們就出發(fā)了，一路上我看見馬路旁有許多農(nóng)民在擺攤賣葡萄，他們可真勤勞��！一眨眼功夫，我們已經(jīng)到了葡萄莊園，我迫不及待下了車，直奔過去一看，哇塞!前面就是一大片一大片的葡萄地，里面有很多工作人員在采葡萄呢。我走近一看，最先躍入我眼簾的便是一串串熟透了的紫葡萄，接著我又發(fā)現(xiàn)了好多碧綠色的奶油葡萄，再往里走便是清一色的無籽葡萄了。這些葡萄藤都爬上了架子，好多果實(shí)從上面垂下來，多么像胖娃娃擠在一起，看得我直流口水。爸爸看穿了我的心思對(duì)我說：“是不是嘴饞了？”我不好意思的笑笑，偷偷采了一顆嘗嘗。哇！這里的葡萄又大又甜，真好吃。心里想著待會(huì)兒多采些回家。呵呵，于是我開始行動(dòng)起來，采葡萄咯。這活還真不簡(jiǎn)單，這里的.老師傅教我們?cè)趺床善咸�，先要看看這串葡萄有沒有爛，再看看有沒有生蟲，還要把裂開的葡萄一個(gè)個(gè)都剪掉。就這樣忙活了一上午，收獲不少，我們采了整整十大籃子，我的手都無力了，衣服上都是紫色的葡萄汁。不過我感到十分快樂，而且我還品嘗了甜甜的葡萄！
今天的采葡萄活動(dòng)真有意義，讓我受益匪淺，即學(xué)到了采葡萄的技巧，又知道了葡萄的生長(zhǎng)習(xí)性，讓我了解了很多的知識(shí)。大家也一定要多多參加這樣的活動(dòng)。
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