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克隆的作文600字9篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的克隆的作文600字10篇，歡迎大家分享。
克隆的作文600字 篇1
去年春節(jié)，我到了爸爸的老家。有一天，大媽帶著我去逛集市，回來的路上，我突然發(fā)現(xiàn)從垃圾堆里滾出一個小玩意兒，它毛絨絨的，直奔我來，我定睛一看，是一只流浪狗。
它眼睛大大的，水汪汪的，可憐兮兮地看著我。啊，這么漂亮的狗，就沒了主人，我疼愛得不得了，趕緊把它裝進塑料袋里，抱著它，回到了家。
放了一大盆溫水，我和大媽幫它洗澡，啊！一只雪白雪白的小狗出現(xiàn)在我眼前，它傻傻地看著我，我情不自禁地脫口而出：“小傻，你是我的好伙伴，你就留在我家了！
沒幾天，我就要回南京讀書了，媽媽堅決不同意我?guī)∩祷丶�，臨走前的那個晚上，我把小狗抱了又抱，毛發(fā)梳了又梳，和它說了好多好多知心話。
第二天一早，我和它揮淚告別，它傻傻的蹲在那兒，眼淚汪汪的.。
一回到家，我就來到了我的書房，也是我的實驗室，開始了緊張而又偉大的工程??克隆我的小傻。
取出小傻用的梳子，抖下它的毛發(fā)，皮屑，小心翼翼地放進我的克隆液里，輕輕地晃啊晃啊，數據搜索到了電腦里，我按了一下“確定”。
啊，奇跡出現(xiàn)了，一個小肉團在滾來滾去，變了變大了，它“撲通”一下跳進了克隆箱里。�。∥业男∩�2號出現(xiàn)在我的眼前，我緊緊抱住了它。高興地一蹦三尺高。
小傻2號可聰明了，它也許覺察到我的媽媽不喜歡養(yǎng)小動物，白天就靜靜地在我特制地狗窩里玩耍。
到晚上，我把它放進小書包里，帶它出去散步，尿尿，拉屎，它給我?guī)砹藷o限地快樂，嘻嘻，至今，我媽媽還不知道我的“實驗室”里有一只可愛的“小傻2號”哩！
克隆的作文600字 篇2
四大名著之一的《西游記》里，曾寫到真假兩個美猴王，長得一模一樣，不但眼睛、鼻子、雙手、雙腳沒有什么差別，就連身上的毫毛也一樣多。它們倆武功相同，法術一樣。你打我，我打你；你干什么，我干什么；就連師傅唐僧都難以辨別，這樣的場面熱鬧極了。這不正跟現(xiàn)在的高科技新技術——克隆一樣嗎？
人類一直想克隆一點會引起世界轟動的東西。但是，假如我會克隆，我就會克隆，我就會再為人類克隆一個地球。
說出來你肯定不相信，但是，社會在發(fā)展，科學在進步，就連莊稼里能長出啥來誰都說不準。
由于地球上水的面積占總面積的70%，而陸地面積只占30%，所以，人類居住的面積格外的.小。但是人口又在不斷增多，尤其是中國。人口會給交通、點利、水利等日常生活不可缺少的方面造成極大的困難與負擔�？墒�，人類又不可能一瞬間變少，怎么辦呢？
哈哈，克隆就可以幫我們解決這道難題，我們可以從地球上的土壤中，提取一部分有機分子；在植物中，提取一些綠葉素；在海水中，提取一些活生物細胞，從而克隆一個與地球在一個軌道上運轉的另一個地球。那個地球無論是運轉速度、傾斜角度、晝夜現(xiàn)象、土地面積、一年四季都與我們目前居住的這個地球一模一樣。這樣，地球上的一部分人就可以乘坐宇宙飛船去那一個地球居住，從而調節(jié)目前地球人口密度大的困難。
這樣，一部分移居的人到那里去后，留下的一部分人的生活不就比原來好過多了嗎？這不，交通不在擁擠了，更有秩序了。生活用電更隨心所欲了。信息更暢通了，不會再因故停水了……人口減少了，社會、國家都會有更好的發(fā)展，更加繁榮昌盛了！
大家瞧，克隆一個地球，會給我們帶來多少好處……
但是，這畢竟是想象，要想讓生活更幸福，就需要每個人更加自覺地保護我們人類的家園——地球；需要我們新一代好好學習，推動科學技術更快地發(fā)展。
我相信，終究有一天，地球是可以克隆的。
克隆的作文600字 篇3
在未來的某一天，我在睡夢中醒了過來，睜開雙眼，眼前的情景讓我大吃一驚。面前正站著一位跟我一模一樣的人。我驚訝地說：“你是誰？”面前的人說：“我是你的復制品，現(xiàn)在我就要取代你！”說完，他將我擊暈，把我扛到一輛貨車上。
當我醒來時，發(fā)現(xiàn)我已經到了郊外的一個草屋子里�？寺∪诵皭旱貙ξ艺f：“楊博士，沒想到你會有今天的下場吧！現(xiàn)在我就利用你的身份去享樂了�！蔽医辜比f分，想要逃脫，可旁邊有一位身強體壯的嘍啰。
我靈機一動說，我要上廁所，嘍啰沒法子，讓我去廁所，速去速回。他在門口瞪著。我抓住機會，用廁所的水管一下子打在了嘍啰頭上，他痛得大叫。我轉身飛奔向森林。
歷經千辛萬苦，我終于走出了森林，我拖著疲憊的身體回到了家。不一會，王探長領著一群警察來到我的.房間吧我?guī)ё吡恕淼搅司炀�，王探長說我由于竊取銀行數億元美金，已被判了死刑。我申辯說，有人用我的細胞克隆了一個和我一模一樣的看惡龍人。王探長大吃一驚，但為了謹慎起見，還是先把我關進了監(jiān)獄。
過了一個星期，大盜又搶劫了一家銀行，從監(jiān)控錄像顯示，確實存在一個與我一樣的克隆人。王探長立刻派人去追捕克隆人。最終，克隆人窮途末路，被封鎖在了一座大廈的天臺上。警察們見他手上劫持著人質，不敢輕舉妄動。我被王探長放出監(jiān)獄，回到家中，取來了我最新發(fā)明的“衛(wèi)星遙控麻醉劑”隨王探長來到了現(xiàn)場。我把儀器擺好之后，嫻熟地操控麻醉劑飛向了克隆人，正好擊中他的頸部。克隆人應聲倒地。
第二天，報紙頭條登出“楊博士智擒克隆人”的消息，民眾的恐慌全部被消除了。后來，克隆人被處決了。
克隆的作文600字 篇4
“啊，成功了！”隨著歡呼聲，我的第一項產品終于出來了。
在我的眼前，站著一個長相與我一般的小男孩，正用驚喜和興奮的目光，吃驚地打量著眼前的一切。他便是我克隆的第一個產品，他叫憶——金憶。我想，他在今后的日子里，會成為我的.一面“鏡子”。
我認識的所有人，對他的到來，并不感到詫意，只是淡淡地向他打聲招呼兒。
在，他的成績好得出奇，甚至超過了年級段學習最好的符一塵，成為第一。
大家都對他很熱情，休息時，常和他聚在一起，開個玩笑，可他卻不理不睬，只管著做自己的事。初來乍到，們只是以為他不習慣這里的陌生，可一長，同學們對他便有些反感了，他也似乎很不在乎。
一個學期過去了，他的品行愈來愈差，常常用刻薄的語氣諷刺別人，甚至在期末考試前一天，和一位同學打架，他力量小，打不過別人，反而對方出手一重，一拳打在他的鼻梁上，血就汩汩冒出來了，腥紅的，讓人觸目驚心。
脾氣本來就不大好的他，便大哭大鬧，操起一把椅子，瘋狂地追著那人打。
更糟的是，期末考試時，他居然無緣無故對說，我抄他答案，結果我被扣了十分。
漸漸的，同學們都主動冷漠了他，老師也對他大所失望。雖然他的成績仍然穩(wěn)居第一，可注意他的人已是稀稀疏疏。
他一直在我的家中，的的惡劣品行，不得不讓我把他腦海中的智慧芯片改造成友善芯片，雖然從那以后，他整天“呵呵”傻笑，像變了個人似的，學習成績一落千丈，但他的人緣日漸增長，成了一個人見人愛的小男孩。
我已從他身上了解到，一個人的品行最為可貴，即使那人一無所有，品行優(yōu)秀仍然是他的一大筆財富。我和同學的關系漸漸變得融洽起來，甚至和一些人成了忘年交。
我想，他在我的腦海中會留下太多太多的的。
克隆的作文600字 篇5
瑜如今的科學技術日新月異，“克隆”這個此時眾所周知的，“克隆”的誕生是科學史上的一大突破。如果未來克隆技術普及到了每家每戶，這樣的世界將會是什么樣子的呢？
倒是，即將滅絕的東北虎，黃金蟒都會成為克隆的對象。通過細胞培育，它們不再遭受滅絕的危險，它們可以自由地生存，不用擔心后代的繁殖問題。數十年后，動物園里，我們一定能看到它們矯健的身姿。所以克隆技術造福了自然，維護了生態(tài)平衡。此外，克隆技術還可以應用在醫(yī)學上，帶入到手術中，通過移植克隆的器官來延續(xù)人的生命，為病人帶來希望，造福了人類。但是這些僅僅是克隆技術的好處，它為人類帶來的不便也比比皆是。
大家都知道，隨著人類對自然資源的無限制開采，導致地球上許多不可再生資源枯竭，通過克隆，我們可以使這些變得取之不盡，用之不竭。的.事，這樣雖然滿足了人類生存的需要，大把事故，卻會讓人類變得更加貪婪，不知足。因為，人類對于王的要求是會隨著生活條件而改變的，如果我們想要什么，通過克隆就能解決，人便會失去斗志，變得更加懶惰。克隆雖然為人們帶來了物質上的財富，但是卻造成了人類精神上的空虛。
克隆可以維護生態(tài)平衡，同時也猛男破換生態(tài)平衡。如果，莫衷動物可以通過克隆無止盡繁殖，必定會泛濫成災，這不僅破壞了自然規(guī)律，還會危害到其他生物的正常生存，造成自然危害。其實，克隆技術就像是一把雙刃劍，有利也有弊。但是，在我看來，人類應該要靠自己的雙手是生活更加美好，動物的生態(tài)繁殖也應該順其自然，而不應該用克隆來完成。
希望在不久的將來，我們能看到一個安定、美好的世界，而這個世界中的一切都是人們用勤勞的雙手打造的，這是一個沒有克隆、充滿和諧的世界。
克隆的作文600字 篇6
在以前，世界上出現(xiàn)了許多偉人，只可惜他們都已經死了，克隆偉人。假如他們還活著，那該多好啊！于是，我決定克隆這些偉人。
說干就干。要克隆，首先需要找到他們的細胞。我和我的助手阿米幾乎跑遍了全世界才找齊了我們準備克隆的人的細胞。當然，儀器我們早就有了。但還有一個問題：自從克隆羊多利問世之后，各國相繼立法禁止克隆人。所以，我們要申請一下特權。經過百般周折，國家終于同意我們克隆人，但前提是派一個人監(jiān)視我們。無奈，我們只得同意了。
克隆偉人的工作正式開始，我和阿米悶在實驗室里（當然，還有那個監(jiān)視我們的人），經過周密的計算和策劃，終于成功的克隆出了愛迪生，我又給他滴了一滴速長靈，他立刻長成了一個6歲大的孩子，去上學了�？吹竭@，我們急忙繼續(xù)把牛頓、愛因斯坦、詹天佑、貝多芬、高爾基可龍了出來。我們的克隆成果轟動了世界，諾貝爾獎幾乎被我們包攬，我激動得差點暈了過去。
幾天后，我想看看他們的情況怎么樣。于是，我對阿米說：“你能坐時空機幫我看看他們怎么樣了嗎？”“沒問題！”他一溜煙跑了。
一小時后……
“不好了！”他一邊說一邊跑，不，應該說沖了進來。我下了一跳，問他：“怎么了？出什么事了？難道他們……”“對！你自己看吧！”他打斷了我。
我接過他遞來的'一張紙，傻了眼。那上面清清楚楚的寫著：
愛迪生：因偏科而留級。
牛頓：熟悉現(xiàn)代機器中。
愛因斯坦：同上。
詹天佑：因所有人都認為他會驕傲，所以沒有人請他修鐵路。
高爾基：沒有靈感，因此尚沒有寫任何東西。
貝多芬：還比較成功，已作了幾首曲子。
借這個悲劇提醒一下諸位：沒事不要亂克隆，亂克隆有害呀！
克隆的作文600字 篇7
作文講評課的開始，我是想讓學生先自己評一評自己的文章。所以我請了一位作文寫得較好的同學上臺把文章讀給大家聽。這時候其他同學以羨慕的眼光看著他。于是，我作出一個大膽的決定，何不讓那些得優(yōu)的同學都來讀一讀自己的文章？十幾個同學依次到講臺上讀自己的文章。臺上認真朗讀，再看看下邊的同學，有的雙手托著腮，集中精力地聽著，不時皺皺眉頭，做出思考狀；有的拿著筆不斷地往自己的本子上記著。臺下還不時傳來陣陣笑聲和片片自發(fā)的掌聲。那笑聲和掌聲不自覺地傳來，我知道，他們是發(fā)自內心的，他們在用心聆聽，用心欣賞，用心學習。所有的同學讀完后，借著下邊同學剛聽完的興奮勁，我提了第一個問題：“你認為上臺的同學里面，哪位同學的`朗讀和上臺的精神面貌最好，給你留下了比較深刻的印象？”臺下舉手如林。
“周紅，因為她讀作文的時候聲音哄亮，讓我們聽得非常清楚。并且上臺大方，沒有小動作。”
“李星，因為他讀得抑揚頓挫，很有層次感，很有感情�！�
……
我知道，通過評價，他們知道了很多朗讀的技巧和上臺的技巧。
稍作總結后，我向同學們提出了第二個問題：“你對哪位同學寫的內容最感興趣？”第三個問題：“你覺得哪位同學的文章給你在寫作方面幫助最大？”
臺下舉手如林。
下課鈴早就響過了，教室內還是同學們投入的對如何寫好作文的研究與探討。一堂課下來，把原來的計劃全打亂了，但是，我的收獲很大：
1、激發(fā)了學生的上進心和部分學生的成就感。
2、學生在積極的狀態(tài)中學到了很多寫作知識，引發(fā)了對寫作的思考。我覺得這種作文講評課子給同學們，尤其是作文水平高的同學提供了更多學習寫法的機會，他們的帶頭作用做好了，才能調動全班同學的寫作興趣。但不足之處應該是忽略了程度較差的學生。
克隆的作文600字 篇8
臨睡前，我居然想起了五年級學過的一篇課文《神奇的克隆》，沒想到夢里我居然也成了一名克隆專家。
我第一件事就是想克隆恐龍。我先是花了全部的財產，買到了好幾個侏羅紀晚期時代的“蚊蟲琥珀”。我先把琥珀切開，把里面蚊蟲的血抽出來，再放入一種儀器內提取出恐龍的DNA�？吹竭@你或許會問我為什么要把蚊蟲的血抽出來。好吧！我就告訴你吧。這些蚊蟲都是生活在侏羅紀的，因為當時他們吸了恐龍的血液，這是克隆恐龍必不可少的重要步驟之一。
我開始輕輕搖了搖那玻璃瓶儀器，��！那儀器里竟長出了恐龍的胚胎！我驚訝得目瞪口呆，直到在旁邊一直給我當助理的表哥捅了捅我才緩過神來，于是我手忙腳亂地把胚胎注射到一個早已準備好的鴕鳥蛋里，靜等那神奇一刻的到來。正當我們還在吸氣、呼氣的`那一瞬間，突然一聲“砰”響玻璃瓶爆裂了，里頭竄出了一只活蹦亂跳的小恐龍來。
“哇噻！成功了！居然這么簡單！”這時表哥向我打了個響指示意讓我過去，只聽他低沉地說道：“嘿嘿，老弟，按照現(xiàn)在這克隆恐龍的速度，只要不出什么意外的話，我們就……”我聽不明白他那后面的話，只是表哥那雙小眼睛似乎大了、亮了許多，臉上還掛著一絲猜不透的笑�！皠e遲疑了，現(xiàn)在一切聽從我的安排就是�！�
表哥就是表哥，在關鍵時刻他的智商總是比我高些。于是接下來的兩個星期里我們哥倆夜以繼日、馬不停息地克隆著各種各樣的恐龍，還開了個恐龍展覽館，每天來這里觀看恐龍的隊伍人山人海、絡繹不絕。漸漸地我們也沉浸在了數鈔票的快樂當中，似乎億萬富翁離我們也不遠了。
可是隨著恐龍的長大，它們的食量也大得驚人，為了解決它們一日多餐的食物來源，也傷透了我們的腦筋，周邊的一些樹葉和小草能吃的，我們都砍過、挖過。甚至我們偷偷地跑到深山里對那些樹木亂砍濫伐，直到有一天我們收到一封來自“國家森林保護局的罰款賬單”，我們的恐龍展覽館被關閉了，我們哥倆的富翁夢也就泡湯了。
克隆的作文600字 篇9
誰是真的？
早上，我來到學校，走到教室門口，發(fā)現(xiàn)我的座位上竟坐著一個穿著和我一模一樣的人。突然，她轉過頭來，我一下子驚呆了：天哪！難道我被克隆了？
我快速跑到座位旁邊，放下書包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴，結結巴巴地問：“張……張……佳音，你倆到底誰是真的？”“我是！”我和“克隆人”異口同聲地說。
“嘿，你是誰？怎么和我長得一模一樣？”“克隆人”居然倒打一耙。
我生氣地大喊：“我才是真的，你是假的！”
這時，坐在我前面的王佳琪扭過頭，揉了揉自己的眼睛：“咦，怎么會有兩個張佳音？”說完，還捏了捏我和“克隆人”的臉蛋。班里的同學都圍了過來，還有人在自言自語：“我不是在做夢吧？”
“丁零零”上課鈴敲響了。英語老師微笑著走進教室，看到我和“克隆人”時，臉上的笑容立刻僵住了�？墒�，老師也分不清誰是誰。這時，鬼點子最多的季昕跑到老師身邊，小聲地說了幾句話，老師聽后不住地點頭�！吧险n！”老師走向講臺，“既然我們都不知道誰是真正的張佳音，就下課后再討論吧！”
由于座位被“克隆人”霸占，我只好委屈地坐到教室的.最后一排。誰知，我剛坐下，老師就點了我的名字。我和“克隆人”同時站了起來。老師讓背昨天剛學習的課文。我還沒來得及開口，“克隆人”就流利地背了起來，發(fā)音非常標準。輪到我了，背得磕磕巴巴，老師聽了直皺眉頭。
不過，老師卻指著我說：“這是真的張佳音�！薄笆堑模 蓖瑢W們也大聲齊呼，只有“克隆人”一言不發(fā)。老師笑著走到“克隆人”身旁，說：“這篇課文是昨天剛學習的，并沒有要求大家課后背誦，而且有幾個單詞還沒有學習�！�
真相大白，假的“我”只好灰溜溜地離開了。
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