- 相關(guān)推薦
化石的作文600字6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的化石的作文600字6篇，歡迎大家分享。
化石的作文600字 篇1
我的家鄉(xiāng)在漣源市湄江鎮(zhèn)，這里是國(guó)家級(jí)地質(zhì)公園。科學(xué)老師劉老師說(shuō)，6億年前，家鄉(xiāng)這一帶被海水淹沒(méi)，沉積為石灰?guī)r，那時(shí)生長(zhǎng)的三葉蟲(chóng)、珊瑚蟲(chóng)等就變成了化石，每逢科學(xué)課，劉老師便經(jīng)常帶我們到操場(chǎng)上去撿化石。
記得劉老師第一次帶我們到操場(chǎng)上找化石時(shí)，操場(chǎng)還沒(méi)硬化，到處躺滿(mǎn)大大小小的石頭。我們?cè)诓賵?chǎng)上仔細(xì)地尋找著，很快地，劉老師便撿到了一塊有魚(yú)骨的化石，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，大家異常興奮。看過(guò)劉老師找的美麗的魚(yú)骨化石后，同學(xué)們找化石的勁更足了。這些在平日被大家踩來(lái)踩去不起眼的小石頭，現(xiàn)在卻成寶貝似的被我們撫模著。不久，我在花壇邊找到了一塊有點(diǎn)扁呈橢圓形的小石頭，上面有斑斑印跡，我想：是不是平日里同學(xué)們吃零時(shí)不小心掉了一些碎片粘在上面呢？我使動(dòng)地擦試著，但這些印跡紋絲不動(dòng)，于是我懷著激動(dòng)的心情向劉老師飛奔過(guò)去，把手里的.石頭小心翼翼地遞給劉老師，劉老師接過(guò)石頭，仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“這是一塊魚(yú)骨化石�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，捧著這塊美麗的化石向同學(xué)們歡呼著：“我找到化石了！我找到化石了！”同學(xué)們一窩蜂似地把我圍得水泄不通，此時(shí)，我是多么自豪，多么驕傲，我為我的家鄉(xiāng)驕傲，我更為自己是一名湄江人感到慶幸。
找到了第一塊化石，我信心倍增，接二連三地又找到了許多化石，有三葉蟲(chóng)化石、植物葉片化石等。我把這些化石放進(jìn)我的兩個(gè)兜里，下課時(shí)，我的衣兜里裝滿(mǎn)了化石，鼓鼓的。
放學(xué)回家后，我把這些心愛(ài)的化石用清水洗干凈，然后裝進(jìn)一個(gè)小小的收納箱里。每逢有親戚朋友來(lái)家做客，我便拿出化石給他們看，讓更多的人知曉家鄉(xiāng)的化石。讓家鄉(xiāng)的化石不再沉默，這便是我的理想，我正在為我的理想努力著。
化石的作文600字 篇2
化石是埋藏在地層里的古代生物的遺物。最常見(jiàn)的化石是由牙齒和骨骼形成的。古代動(dòng)物死后，尸體的內(nèi)臟、肌肉等柔軟的組織很快便會(huì)腐爛，牙齒和骨骼因?yàn)橛袡C(jī)質(zhì)較少，無(wú)機(jī)質(zhì)較多，卻能保存較長(zhǎng)的時(shí)間。
如果尸體恰好被泥沙掩埋，與空氣隔絕，腐爛的過(guò)程便會(huì)放慢。泥沙空隙中有緩慢流動(dòng)的地下水。水流一方面溶解巖石和泥沙內(nèi)的礦物質(zhì)，另一方面將水中過(guò)剩的礦物質(zhì)沉淀下來(lái)或成為晶體，隨著水流會(huì)逐漸滲進(jìn)埋在泥沙中的骨內(nèi)，填補(bǔ)牙齒和骨骼有機(jī)質(zhì)腐爛后留下的空間。如果條件合適，由外界滲進(jìn)骨內(nèi)的礦物質(zhì)在牙齒和骨骼腐爛解體之前能有效地替代骨骼原有的有機(jī)質(zhì)，牙齒和骨骼便完好地保存成為化石。
由于化石中的大量礦物質(zhì)是極為細(xì)致地慢慢替代其中的有機(jī)質(zhì)，所以能完整地保存牙齒和骨骼原來(lái)的形態(tài)，連電子顯微鏡才能看清的.組織形態(tài)都能原樣保存。天長(zhǎng)日久，骨骼的重量不斷增加，由原來(lái)的牙齒和骨頭變成了還保存牙齒和骨頭原有的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的石頭，這個(gè)過(guò)程被稱(chēng)作“石化過(guò)程”。
除了牙齒和骨骼外，有的動(dòng)物的糞便也能成化石。例如，有的肉食動(dòng)物吃肉時(shí)是連著碎骨一起吞下的，糞便里有許多沒(méi)有被消化掉的碎骨，碎骨不容易腐爛，所以也能成為化石。腳印也能成為化石。人或動(dòng)物踩在泥沙上，造成腳印。泥沙干后，腳印又被另外的物質(zhì)填滿(mǎn)。兩種物質(zhì)都被后來(lái)滲進(jìn)去的礦物質(zhì)石化后保存下來(lái)，但是兩種物質(zhì)的性質(zhì)不同，軟硬不同，容易風(fēng)化或破壞的程度也不同。一種物質(zhì)被風(fēng)化或破壞后，另一種物質(zhì)便表現(xiàn)為腳印化石。
化石的作文600字 篇3
今天的班會(huì)我很慚愧，因?yàn)闆](méi)有得到紅領(lǐng)巾。
今天班會(huì)上，評(píng)選紅領(lǐng)巾了。我有19顆星，投票才12票，結(jié)果沒(méi)有被選上紅領(lǐng)巾，但是我也很高興，因?yàn)槲业某煽?jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了，并且選上的人才5個(gè)。我說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)，比如說(shuō)王欣雨，王小荷，方楊靖雯，王子涵，王孜鑫。
因?yàn)榻裉煸谏斓臅r(shí)候好多人說(shuō)話(huà)、好多人在草皮上站著了，不能參加紅領(lǐng)巾評(píng)選。
我心里很著急，很興奮，因?yàn)榻裉煊忠u(píng)紅領(lǐng)巾了，這次可能評(píng)到我。
趙老師說(shuō)：“今天開(kāi)班會(huì)，我先說(shuō)幾件事，星期五，有幾個(gè)學(xué)生說(shuō)話(huà)了，同學(xué)們請(qǐng)幫趙老師記下這些同學(xué)，（開(kāi)始數(shù)星星）誰(shuí)夠20顆星了？還有誰(shuí)是20顆星？現(xiàn)在誰(shuí)是10幾顆星的……現(xiàn)在開(kāi)始投票�！�
“啊!敗了”
“請(qǐng)大家再用熱烈的掌聲給他們鼓掌!”
“同學(xué)們，大家不要怪你的爸爸媽媽?zhuān)蛲瑢W(xué)學(xué)習(xí)……”
后記：那天兒子象擠牙膏一樣，擠出了這篇雜亂無(wú)序的日記，所以一直保存在草稿箱里，不打算發(fā)出去了。今天翻開(kāi)，加上標(biāo)點(diǎn)，仔細(xì)讀來(lái)，其實(shí)也能看出兒子“我很慚愧”、“但是我也很高興”的心態(tài)。
我想“我很慚愧”是因?yàn)闆](méi)有戴上紅領(lǐng)巾的失落吧。在幼兒園后期，班里的、園里的活動(dòng)都有兒子身影，加上幾個(gè)老師的寵愛(ài)可能會(huì)讓他產(chǎn)生些“帶泡沫的'”優(yōu)越感。通過(guò)這件事，讓兒子自己對(duì)自己“再認(rèn)識(shí)”，得到的是他自身的積累，是必須、必要的過(guò)程!
“但是我也很高興”我想有兩層意思，一是升入小學(xué)后，兒子從接觸、適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活模式，特別是在拼音的學(xué)習(xí)上，從被動(dòng)到主動(dòng)，成績(jī)階梯上升的過(guò)程讓他很滿(mǎn)意，所以快樂(lè)。二也不排除是老師和我們對(duì)他不停的鼓勵(lì)的態(tài)度和苦口婆心說(shuō)教產(chǎn)生的主觀影響。可不管我們外在影響的成份有多少，能從兒子的嘴里說(shuō)出來(lái)，也算是個(gè)好苗頭吧。
于是決定留下來(lái)，畢竟，這是兒子的一份心情。
化石的作文600字 篇4
我的學(xué)校座落在南山腳下，它叫“海游鎮(zhèn)中心小學(xué)”。那兒風(fēng)景秀麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。俗話(huà)說(shuō)：“再好的花也要綠葉映寸”，可是，學(xué)校這朵“好花”外邊卻有一條小溪——石洋溪——與其說(shuō)他是一條小溪，不如說(shuō)他是一條臭水溝。
如今，它全身上下黑不溜秋，像用墨汁染上去的一樣，小溪里還有許多垃圾袋，白色的，綠色的，和藍(lán)色的塑料袋，有的堆在河里，有的在水面起伏飄蕩。再加上工業(yè)污水和民用污水直接排到石洋溪里，導(dǎo)致溪里的魚(yú)蝦被毒死，不時(shí)，一陣陣臭氣撲鼻而來(lái)，熏得我們把早飯都快吐出來(lái)了。
提起以前的石洋溪，爸爸常常贊不絕口：“以前的石洋溪可是三門(mén)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)呢！那時(shí)的溪水波光粼粼，清澈見(jiàn)底，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒，昂著頭，挺著胸，在水里歡快地游來(lái)游去。我們常常在溪邊垂釣，有時(shí)會(huì)釣到一條條很大的魚(yú)，婦女們常常在溪邊洗衣服，洗菜......岸邊還有一排排高大的梧桐樹(shù)，它們好像是一位位忠實(shí)的衛(wèi)兵，守護(hù)著那美麗的`石洋溪！我們還常常在那高大的梧桐樹(shù)下嬉戲，捉迷藏，唱歌，寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)......可如今，唉......”爸爸沉默不語(yǔ)。
這條又臭又臟的石洋溪，受到三門(mén)縣政府的高度重視，石洋溪治污工程正在展開(kāi)，排污水管基本完成，工人們正在對(duì)河道進(jìn)行清理。我想：不出一年，這條石洋溪將會(huì)恢復(fù)干凈純潔的外貌，讓魚(yú)兒.小蝦又有一個(gè)溫馨美好的家園。
我想向社會(huì)大聲地呼吁：“請(qǐng)不要因眼前的利益，而去破壞環(huán)境，不要重蹈‘措指失掌’的悲劇，讓我們共同維持生態(tài)平衡，使地球媽媽恢復(fù)以往的笑顏，還樹(shù)木動(dòng)物一片溫馨！”
化石的作文600字 篇5
古生物陳列室里，一塊泥黃色的石塊引起了我的注意。那是一塊魚(yú)的化石。瞧，在它凸起的紡錘狀的軀干上，一片片鱗片排列得整整齊齊，背鰭、腹鰭、胸鰭、臀鰭和尾鰭，都清晰可見(jiàn)。它的嘴緊緊地抿著，眼珠不見(jiàn)了，只是留下個(gè)圓圓的小坑。若不是它下面的標(biāo)簽提醒我，我一定會(huì)認(rèn)為這是古人遺留給我們的.精美浮雕呢！
我站在這塊魚(yú)化石的跟前，隨著輔導(dǎo)員的講解，思緒仿佛回到了遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古時(shí)代。幾千萬(wàn)年前的一天，碧空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)炙烤著大地，海鳥(niǎo)在海面上發(fā)出陣陣令人心煩的叫聲，蔚藍(lán)的大海似乎要燃燒起來(lái)了。一群魚(yú)兒在海底焦急地游來(lái)游去，它們好像預(yù)感到將有什么不幸的事快要發(fā)生似的。
“轟——”，水下突然發(fā)出一陣巨響，接踵而來(lái)的是劇烈的震動(dòng)，地球都像要抖碎了。海水咆哮著沖向海灘，一浪高過(guò)一浪。魚(yú)兒們所憂(yōu)慮的事情終于發(fā)生了——在離它們不遠(yuǎn)處有一座海底火山爆發(fā)了。沸騰的海水使它們感到難以忍受。它們?cè)谶@突如其來(lái)的災(zāi)難面前顯得手足無(wú)措，一條條魚(yú)兒驚恐地睜著小眼，慌作一團(tuán)。它們無(wú)法逃脫這場(chǎng)大自然的災(zāi)難，一下子就被深深地埋在海底的泥沙里了。
日子一天天過(guò)去，魚(yú)兒的尸體逐漸腐爛，但是，它們遺體中的堅(jiān)硬部分卻保留了下來(lái)。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，無(wú)機(jī)物質(zhì)代替了遺體中的有機(jī)物質(zhì)，遺體石化了，變成了魚(yú)化石。
幾千萬(wàn)年過(guò)去了，地殼又經(jīng)歷了巨大的變化，往日的大海變成陸地，平原變成了高山。而那些魚(yú)兒化石，經(jīng)過(guò)地殼的運(yùn)動(dòng)、剝蝕作用，露出地表。魚(yú)化石成了地質(zhì)史上一場(chǎng)大自然導(dǎo)演的一場(chǎng)悲劇的有力證據(jù)。
啊，魚(yú)化石，你記錄了地質(zhì)歷史的一頁(yè)，展示出生物進(jìn)化的一個(gè)環(huán)節(jié)，給我上了多么有趣、又多么富于科學(xué)意義的一課啊！
化石的作文600字 篇6
5月16日，《聆聽(tīng)化石細(xì)雨感悟生命延續(xù)》20xx化石校園走進(jìn)我們城東小學(xué)，為我們普及古地理、古氣候、地球演變、生物進(jìn)化等諸多方面的知識(shí)，提供了一個(gè)面對(duì)面對(duì)話(huà)的場(chǎng)所與機(jī)會(huì)。
走進(jìn)大會(huì)堂里就看到了許多漂亮、神奇的化石。有的化石如同象牙一般又長(zhǎng)又粗，頂頭尖尖的，像一把大匕首；有的化石上鑲嵌著一只小甲蟲(chóng)，它是那么的生龍活虎，宛如一只在崖壁上爬行的小蟲(chóng)子；有的化石方形的，中間有一條精細(xì)漂亮的魚(yú)骨頭，它活靈活現(xiàn)，像一條在大海里快樂(lè)生活的魚(yú)。
看著，看著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前，約摸算來(lái)，總有幾億年前了。
一個(gè)春天，小河是那樣清洌，陽(yáng)光是那樣燦爛，云朵是那樣潔白。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，一陣風(fēng)吹過(guò)，楊柳的影子在河面上搖搖擺擺，就像一個(gè)婀娜多姿的小姑娘。一條小魚(yú)兒正在海洋中暢游，在浪花中跳躍，與同伴們追逐打鬧，在石頭的縫隙間捉迷藏。它和同伴們幾次躍出河面，玩著刺眼的太陽(yáng)光，看著形態(tài)各異的云朵。隨之，從深遠(yuǎn)的海底下忽然傳來(lái)一聲巨大的聲響，它和同伴們被嚇得愣住了。回過(guò)神來(lái)，它們都四處逃竄，誰(shuí)也不知道發(fā)生了什么事。海水好像發(fā)怒了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的.洶涌澎湃的大浪一個(gè)接著一個(gè)地翻騰，變得越來(lái)越熱，像鍋里沸騰的開(kāi)水，都開(kāi)始冒泡了。它拼了命地向著海岸游去，可是陸地上的一座火山此時(shí)此刻也爆發(fā)了。巖漿從火山頂沖向了天上，滿(mǎn)天烏煙瘴氣的，熔巖沿著山坡流了下來(lái)，流到了海邊，流進(jìn)了海里，一直鐵青著臉的大海，頓時(shí)露出了紅得發(fā)亮的臉龐。熔巖開(kāi)始散開(kāi)，向四處涌去，海水變得滾燙。它頻頻地跳出水面，可是這一切都是白費(fèi)力氣——它還是被火山的熔巖埋沒(méi)了。
大會(huì)堂里的化石，多得令人目不暇接，每一塊化石都記載著千年、萬(wàn)年的歷史，都是天然的藝術(shù)珍品。他們是那么美麗動(dòng)人，這些都是大自然帶給人們的禮物，是大自然親手打造出的寶貝，它是屬于大自然和大家的，不可將它占為己有。
【化石的作文600字】相關(guān)文章：
化石的作文03-06
神奇的“化石”作文04-12
《化石吟》教案03-13
《化石吟》優(yōu)秀教案09-11
化石吟課后反思10-21
《活化石》教案01-18
《化石吟》教學(xué)反思03-02
化石的作文600字三篇06-02
化石的作文600字六篇05-16
精選化石作文600字三篇05-21