精選雙休作文600字三篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的雙休作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

雙休作文600字 篇1

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時風平浪靜，有時波濤洶涌。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波，酸甜苦辣，喜怒哀樂，樣樣俱全。

　　別的同學都盼望雙休日，而我呢，卻不喜歡雙休日 一說到雙休日，我的頭一下子就大了，心中一直念著“煩”字，雙休日從快樂的日子變成煩惱的`根源。

　　星期六，別的同學可能還在睡懶覺，而我還和往常一樣，得早早地起床，不到八點鐘就去上數(shù)學提高。數(shù)學題，弄得我眼花繚亂，老師在上面仔細地講解數(shù)學題，可是到了我回答的時候，我又回答不出來，這半天來我的頭都快大了。一到下午，我又得去練古箏，古箏老師總是不厭其煩地叫我們彈奏曲子，一遍又一遍，彈得我頭昏眼花，等上完古箏課，已經(jīng)是晚上六點多鐘。我就得回家寫作業(yè)，寫完了作業(yè)，正與好久不見的好朋友——動畫片《家有兒女》見了個面，約了一次會。這時，媽媽神不知鬼不覺地來到了我的身后，一把揪住了耳朵，怒氣沖沖地說：“還不給我做數(shù)學題去，就你這樣，還想讀重點初中，門兒都沒有！”說完，媽媽就把我反鎖在房間里，留給我的是無情的關(guān)門聲。隨著“砰”的一聲，我如墜入了十八層地獄，哎，啊，數(shù)學題啊，這魔鬼什么時候能離我而去��？就這樣，我被媽媽“囚禁”在房間里……每到這時，我都會想起一首歌：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”

　　星期天，我把數(shù)學做好了。這時，鄰居韓婷拿著羽毛球來找我玩，我便爽快地答應(yīng)了。當我剛想踏出家門時，爸爸一把叫住我，問：“倩倩，數(shù)學題做好了嗎？”“做好了，爸爸。”我高興地說著，以為爸爸會解放我。可誰知道，爸爸卻說：“倩倩，本子拿來，我再給你出幾題做做�！薄鞍�！”頓時，我如當頭挨了一棒。啊！數(shù)學題，我什么時候能跟你“離婚”啊！哎，像這樣的事只是數(shù)不勝數(shù)！真像那首歌唱的：“最近比較煩……”

　　同學們，聽了我的煩惱，你是不是很同情我呢！不過成長的腳步是離不開煩惱的，我成長著，并煩惱著。

雙休作文600字 篇2

　　歡樂的時光總是一晃而過的�，F(xiàn)在，會想起那些令人歡笑的時光，心中又何嘗不是有滋有味的呢？

　　上個星期天是媽媽的生日，我早在開學之初就為她準備生日禮物了。不僅如此，我還特地在那天學做了幾道菜呢！當然，我的師父不會是我媽啦！正巧爸爸也在為媽媽準備禮物，我就順便讓爸爸教教我了。鑒于我是“新手”，爸爸也沒有教我什么太高難度的菜，像糖醋魚什么的。在此之前，我就自學了一道炒芹菜，雖然油放得有些多了，但是味道相對來說，還是可以的。這道菜已經(jīng)得到全家人的認可了，因此爸爸就讓我做炒芹菜了。

　　首先，我先將鍋預(yù)熱，再將油倒入鍋中，瞬間就在鍋里變成了一個個歡樂的“小舞者”，“嗞嗞嘣”的.一聲，在鍋里炸開了。我因“實戰(zhàn)經(jīng)驗”并不是很多，所以一聽到這種聲音就自覺地往后退了。然后爸爸熟練地將菜倒入鍋中，并翻炒，我不禁也躍躍欲試了起來。爸爸立即就將翻炒這個光榮的任務(wù)交到我手中。雖然一開始看到四濺的油，有些害怕，但還是克服了。隨著芹菜已經(jīng)慢慢熟了，我的翻炒技術(shù)也越來越嫻熟。最終，我的雙休日炒菜人生以一盤色香味都還可以的炒芹菜告終了。

　　就這樣結(jié)束了？剛準備走的時候，爸爸又開始準備教我做玉米排骨湯。當時，我的內(nèi)心是猶豫的。但最終因爸爸的耐心，我又開始了我的煲湯生涯。后來，我覺得我非常會煲湯，步驟十分清楚。先將水倒入鍋中，再過一時間，把成段的玉米倒進去，煮熟就完成了。

　　我們又給媽媽買了一個水果蛋糕，當時，我能看出來媽媽的臉上洋溢著幸福的笑容。

雙休作文600字 篇3

　　��！陽光、空氣、輕松、自由，雙休日來臨了！白天，我投入到大自然的懷抱，一會在林蔭道里漫步，一會在摩天輪上眺望，一會在公園的湖面泛舟。晚上，作為球迷的我在電腦前觀看緊張而又精彩的足球比賽，時不時地大喊一聲：“球進了”！我的臉上洋溢著幸福的神色，多么美好的一天��！

　　正當我沉浸在歡樂和喜悅中時，“起床了，起床了！要遲到了！”爸爸的催促聲驚醒了我。唉，原來是一場夢，我又要面對時而美好，時而緊張的現(xiàn)實了。

　　臉上沒有了輕松的笑容，心中沒有了松弛的心情，腦子在緊張地運轉(zhuǎn)，心臟在加速地跳動。雙休日的“加餐”送到了我的面前：早上的`籃球課，我還可以開開心心地打著籃球，但是到了下午和晚上就沒有那么輕松愉快了心了：下午我一直在字、詞、句、文章的海洋中泛舟，晚上還要在數(shù)字、公式、計算題中遨游……漫無邊際的航行讓我應(yīng)接不暇，有時為了透徹理解比較難的題目，爸爸媽媽常和我一起鏖戰(zhàn)到深夜。

　　我有時會這樣想：我可以“罷工”嗎？理智告訴我：當然不行！一想到爸爸每個雙休日的課外班都陪我一起上下學，陪我一起聽課，陪我一起寫作業(yè)，陪我一起共渡難關(guān)。如果“罷工、洗手不干”對得起爸爸嗎？爸爸媽媽為我投入了那么多時間，那么多金錢，給我提供了這么好的環(huán)境，雖然我不能清楚地計算出來，但望著他們望子成龍的眼神，我難道可以不接受嗎？我不是也應(yīng)該接受嗎？

　　期待中的雙休日啊，我想對你說，你何時能來呢？期待中的我，何時才能橫空出世呢？

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