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精選勝利的作文600字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的勝利的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勝利的作文600字 篇1
走向勝利的曙光重慶是一個(gè)旅游目的地，離昆明也有數(shù)百公里。西安？哦，那更遠(yuǎn)。我哥哥真的意識(shí)到重慶大學(xué)今年高考錄取的高中生可以在中原競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)入他們理想的大學(xué)，這真是夢(mèng)想成真。我有一個(gè)妹妹！兩三年前，他去了秦始皇陵學(xué)習(xí)。我的哥哥和姐姐都離開了，突然我覺得自己在空左右搖擺，但另一方面，我的哥哥和姐姐都去了皇家學(xué)院的當(dāng)代地方，為他們的未來(lái)和進(jìn)入世界而奔跑。嗯，看來(lái)我還沒(méi)見過(guò)這個(gè)世界。明初文學(xué)家宋元在《送東陽(yáng)馬壽序》中寫道:“我年輕時(shí)就沉溺于學(xué)習(xí)。因?yàn)榧依镓毨�，無(wú)法借書閱讀，經(jīng)常從圖書館借錢，親自抄寫，并在指定的日期寄回去。我們現(xiàn)在也經(jīng)常使用藏書室的偽裝。我們只是有特殊書籍的人。例如，我們沒(méi)有這樣那樣的雜志、漫畫、筆記和傳記。我們不會(huì)為了向親戚、朋友和同事借書而頻繁經(jīng)營(yíng)書店�；旧喜淮嬖谑裁礃拥募彝ヘ毟F、找不到書讀的現(xiàn)象。這是變色龍時(shí)代賦予我們的有利條件。至少，我們不需要手寫宋立科連。在我們的移動(dòng)時(shí)代，當(dāng)信息量與時(shí)俱進(jìn)時(shí)，每個(gè)人都有新鮮脂肪的味道。他的所有同學(xué)都是齊繡的，穿著李寧，戴著耐克的帽子，腰戴瑞士杯，左佩一個(gè)音樂(lè)播放器，右邊是雪碧，右邊是可樂(lè)。這種呼聲就像一個(gè)神人。
彼此有點(diǎn)缺乏興趣，因?yàn)槊總�(gè)人都有興趣，所以沒(méi)有什么不尋常的.。在這樣一個(gè)與明初文學(xué)家宋濂完全相反的生活背景下，雖然不是學(xué)習(xí)條件下的共產(chǎn)主義社會(huì)，但在這樣的條件下，如果一個(gè)人不能讀好書，他就不遜色于自然，他的心也不是宋代的獨(dú)耳。是別人的錯(cuò)嗎？因此，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的工作是當(dāng)今學(xué)生最重要的任務(wù)之一。我相信我也會(huì)像我的兄弟姐妹一樣，進(jìn)入一所理想的大學(xué)，那一天不會(huì)太長(zhǎng)，只是在不久的將來(lái)。
勝利的作文600字 篇2
第一次擁有勝利的喜悅的我，高興的沖出棋室，與大家分享這喜悅，這快樂(lè)。
去年冬天，我?guī)еd奮、緊張的心情去比賽。這次是圍棋四段段位賽。剛?cè)r(shí)，我為了擺脫緊張，特意和爸爸去散步。在散步中，爸爸經(jīng)常說(shuō)什么：“打得上嗎？”，“加油！”，“打不上怎么辦?”之類的話。這不但沒(méi)令我放松，反而給我施加了壓力。但我迅速地鎮(zhèn)靜下來(lái)。這時(shí)，我的心里和大腦中只有四個(gè)字：拼死一博！
第一輪，我的對(duì)手很強(qiáng)，當(dāng)他反我逼到盡頭時(shí)，我只得認(rèn)輸。在到第二輪的休息中，我做了好幾次太極，準(zhǔn)備對(duì)第二輪沉著應(yīng)對(duì)。果然，第二輪，我上來(lái)就將對(duì)手干掉，順利地贏了下來(lái)。在接下來(lái)的三輪四輪，我發(fā)揮正常，都贏了。我很高興，準(zhǔn)備著第二天的比賽。
第二天，我上來(lái)就對(duì)上了一個(gè)四連勝的選手。但我非常冷靜，沉著地應(yīng)對(duì)了對(duì)手的每一招，取得了勝利。我異常興奮�？上Ш镁安婚L(zhǎng)。第二輪開始，我摩拳擦掌，準(zhǔn)備將對(duì)手一舉擊潰。棋局快結(jié)束的時(shí)候，我明顯是贏棋了。正當(dāng)這時(shí)候，對(duì)手耍賴了，他說(shuō)：“我輸了！”我就開始收棋。哪知我一收，他就說(shuō)我推棋。我解釋后裁判不相信。此時(shí)，我的心情迅速由興奮變成了悲傷。我低著頭走出了棋室。一見到爸爸我就委屈地哭了。爸爸知道后，說(shuō)：“算了，吃一塹，長(zhǎng)一智。”我的心結(jié)才解開了。也許是這個(gè)原因吧，我之后創(chuàng)造了一個(gè)奇跡：五連勝。
我悲傷地干掉最后一個(gè)對(duì)我造成危險(xiǎn)的人，結(jié)束了第二天的'比賽。第三天，我懷著無(wú)法用語(yǔ)言形容的激動(dòng)走進(jìn)棋室。二連勝，三連勝，四連勝，五連勝。我?guī)е鴦倮南矏傋叱銎迨�，飛快地跑向爸爸。我們倆欣喜若狂，馬上將這消息告訴了所有認(rèn)識(shí)的人。
令我高興的并不是那個(gè)獎(jiǎng)狀和證書，而是激動(dòng)人心的比賽過(guò)程！
勝利的作文600字 篇3
爸爸跟我說(shuō)，如果是男子漢，就一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。今年暑假，媽媽讓我去參加軍旅夏令營(yíng)，并要求我把《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書在21天的夏令營(yíng)時(shí)間內(nèi)看完，學(xué)習(xí)做一個(gè)真正的男子漢。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書講得是一個(gè)叫保爾的一生的經(jīng)歷。在保爾小的時(shí)候，他家里很窮，為了生活，他只好去火車站做童工。長(zhǎng)大后，保爾參加了紅軍，成為了一名優(yōu)秀的偵察兵。后來(lái)，他因負(fù)傷回到了家鄉(xiāng)，盡管如此，他還是堅(jiān)持為國(guó)家作貢獻(xiàn)，于是，保爾去了寒冷的西伯利亞修鐵路。結(jié)果他舊傷復(fù)發(fā)，差點(diǎn)死去。隨著傷勢(shì)的惡化，他還雙目失明了。但是，他仍然堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，并與病魔頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)，用筆寫下了光輝的人生。
在夏令營(yíng)的.每一天，我一邊參加訓(xùn)練，一邊讀書，深深地感受到了保爾所經(jīng)歷的種種痛苦，也被他那種不怕艱難，不向命運(yùn)低頭的精神所感動(dòng)。在這種精神的鼓舞下，鍛煉了我的意志，并使我改掉了不少以前的壞習(xí)慣。比如，以前在家里的時(shí)候，我很怕黑，晚上要開著燈才肯睡覺。但是在夏令營(yíng)中，我們要像軍人一樣生活，在漆黑的夜里站崗，有好幾次等我回到寢室的時(shí)候，聽到的只有同學(xué)的呼吸聲。
列隊(duì)訓(xùn)練是最辛苦的，也是最枯燥的事。在炎熱的夏天，在太陽(yáng)下站5分鐘，就會(huì)大汗淋漓，更不要說(shuō)進(jìn)行訓(xùn)練了。因?yàn)橛斜柕木窆膭?lì)，讓我一直努力堅(jiān)持下去。期間有不少同學(xué)因受不了苦，選擇了離開，但我是堅(jiān)持到最后的。雖然列隊(duì)訓(xùn)練的動(dòng)作只有立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)等幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是要做好每一個(gè)動(dòng)作，都需要付出極大的努力。我們常常因?yàn)樾Ｕ粋�(gè)動(dòng)作，要練好幾天。要是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，是無(wú)法完成的。此外，我還學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人生活。不但學(xué)會(huì)了自己疊被子，還學(xué)會(huì)了自己洗衣服、曬衣服和疊衣服。
在這次軍旅夏令營(yíng)中，在邊訓(xùn)練邊讀書中，更多的是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，鍛煉了意志，更懂得了堅(jiān)持就是勝利這個(gè)道理。保爾，我深切地感謝你！
勝利的作文600字 篇4
失敗是一座加油站，沒(méi)了動(dòng)力他會(huì)將我推進(jìn)；是我的一支畫筆，勾勒出了我的不足使我反省，進(jìn)步；是我的一雙球鞋，承載著我不斷前進(jìn)……失敗，也是我為勝利的準(zhǔn)備！
我不喜歡失敗，可恰恰使我成功的是失敗，猶記得那次，在籃球比賽上……
六年級(jí)的我酷愛籃球，加入了我們班的籃球隊(duì)。經(jīng)過(guò)了我們一系列的訓(xùn)練后，就迎來(lái)了一場(chǎng)各年級(jí)的友誼賽。初賽預(yù)賽時(shí)都很順利，我們配合得都很好，可到了決定一、二名的決賽時(shí)，卻出了點(diǎn)小插曲。我們順利的進(jìn)入了決賽，又迎來(lái)了我們最強(qiáng)勁的對(duì)手——九班。
最后一場(chǎng)決賽時(shí)來(lái)了許多人觀戰(zhàn)，有我們班的拉拉隊(duì)，也有九班的，為我們加油打氣。“嘟——”一聲哨響后，令人期待的比賽開始了。我們開始就采用了“聯(lián)防”戰(zhàn)術(shù)，可對(duì)于兇猛的'九班可不好用，我們不斷地?fù)Q著戰(zhàn)術(shù)，后來(lái)就是“硬碰硬”了，別說(shuō)，還真好用！不一會(huì)兒就追回了不少分。球終于落到了我的手里了，我的心開劇烈的跳動(dòng)，在同學(xué)們的鼓動(dòng)下，我獨(dú)自帶球沖了進(jìn)去，隊(duì)友的呼喚被我拋到了后面。轉(zhuǎn)身，變向……我把我所學(xué)過(guò)的技術(shù)全部用上了，終于到了籃底下�！斑M(jìn)球！進(jìn)球！”我滿腦袋貫穿著這句話。我起跳了！抬起了手！球脫手了！可這時(shí)前面伸來(lái)一只手，我被冒了！這回徹底的傻了，結(jié)果可想而知了——我們落到了第二名！我們失敗了！從這次比賽中，我懂得了，正如功夫灌籃里所提到的：“最爽的不是灌籃，而是隊(duì)友之間的配合！”
失敗使我成長(zhǎng)，他推進(jìn)我走向了成功！失敗——是我為勝利的準(zhǔn)備！
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