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精選圓夢(mèng)作文600字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的圓夢(mèng)作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
圓夢(mèng)作文600字 篇1
每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，如同那無(wú)邊際的夜空中的繁星，璀璨而象征著希望。我也有自己的夢(mèng)想，當(dāng)我看到楊利偉乘載著火箭遨游在太空，我想我找到了那顆屬于我的繁星。
小時(shí)候，我就希望能夠像鳥(niǎo)一樣在天空中自由翱翔，那是多么的自在，無(wú)憂無(wú)慮。我每天都會(huì)癡癡地望著那些鳥(niǎo)兒，心跟隨著它們一起飛翔在天空。我喜歡一個(gè)人靜靜地呆著，在一個(gè)有鳥(niǎo)的地方，然后慢慢地閉上眼睛，夢(mèng)想著自己的背上長(zhǎng)了雙翅，無(wú)比歡快地飛翔，享受著這份并不存在的快樂(lè)。直到那一天——“神舟”五號(hào)飛天，這對(duì)于中國(guó)是一個(gè)有著重大意義的日子，然而這一切對(duì)于小小的我卻有一種不一樣的意義�？粗吧裰邸蔽逄�(hào)慢慢地插入云霄，我的心也在那一刻奔騰著，我在心底暗暗地說(shuō)道：“我一定也要像楊利偉那樣，在太空中翱翔，這就是我的夢(mèng)想。”隨后，我開(kāi)始為著這個(gè)不平凡的夢(mèng)想而努力著。每天我總會(huì)一個(gè)人默默地挑戰(zhàn)著自己的勇氣，開(kāi)始在高處鍛煉著自己的膽識(shí)，要圓那個(gè)不尋常的夢(mèng)，沒(méi)有超人的膽識(shí)是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。只要有對(duì)挑戰(zhàn)我的意志的事，我總會(huì)努力去挑戰(zhàn)，去完成。
我想著楊利偉，想著他那種精神，這就是我挑戰(zhàn)一切的勇氣。要知道，夢(mèng)想成真可是需要付出無(wú)比艱辛的`努力。我小時(shí)候，就有著恐高癥，但要成為像楊利偉那樣，又怎么能被這小小的恐高癥嚇退？我開(kāi)始慢慢鍛煉自己，在我所居住的地方有著一些高山，我就開(kāi)始每天去爬越那些山，然后向下望，但是我總是沒(méi)有十分的把握，每一次的往下望都要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的斗爭(zhēng)。然而，我也總想，相信自己，我才能成功，只有向著夢(mèng)想努力，不斷地努力，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。所以，我總是不停地對(duì)自己說(shuō)：“努力，努力！”在猶豫時(shí)，我會(huì)望望那些飛翔的小鳥(niǎo)，以便給我動(dòng)力。
現(xiàn)在，我仍在努力，始終堅(jiān)信著夢(mèng)想將會(huì)成功，因?yàn)橹挥胁粩嗟嘏�，才能為自己建造階梯，然后通過(guò)這階梯，去向那夢(mèng)想殿堂——因?yàn)�，圓夢(mèng)源于努力！
圓夢(mèng)作文600字 篇2
小時(shí)候，一個(gè)偶然的夢(mèng)將我引進(jìn)了古箏之路。音樂(lè)和我的靈魂仿佛有著天生的共鳴。
那個(gè)夢(mèng)，很簡(jiǎn)單：有一個(gè)傍晚，我走在回家的路上。一架有荷花圖案的古箏在我不遠(yuǎn)處發(fā)出聲音。我隱隱約約聽(tīng)到有美妙的樂(lè)曲，它時(shí)而激昂，時(shí)而舒緩，時(shí)而優(yōu)美，我被這美妙的聲音吸引住了，（我并不知道這是古箏），走近一看，原來(lái)是一個(gè)樂(lè)器的聲音。我一驚：‘誰(shuí)家的樂(lè)器？’而更然我驚訝的是，那個(gè)樂(lè)器上面有一張紙條，上面寫(xiě)著：‘我是古箏，請(qǐng)讓我做你的朋友！’我拿出筆，在那張紙條寫(xiě)下幾個(gè)并不是十分漂亮的字：‘我很高興和你做朋友！’之后，夢(mèng)就嘎然而止了。
或許是因?yàn)槟莻�(gè)夢(mèng)，我提出了學(xué)古箏，媽媽欣然同意，幫我報(bào)了一個(gè)班，還給我買(mǎi)了一架有荷花圖案的古箏，這就是緣分嗎？
學(xué)古箏說(shuō)著容易做著難，由于小時(shí)候聽(tīng)不懂音色，所以從開(kāi)始學(xué)直到四年級(jí)，我都一直在苦練基礎(chǔ)。每天都要練習(xí)同樣的指法、同一首曲子，搞得我十分不耐煩！再加上我的手太小，有的時(shí)候夠不著弦，被老師罵等因素，曾經(jīng)一度讓我放棄學(xué)古箏，有時(shí)甚至想把它砸掉，但是，我沒(méi)有放棄我的古箏夢(mèng)，或許就是它激勵(lì)我永不放棄，不要半途而廢！于是我變得認(rèn)真了，開(kāi)始刻苦練習(xí)。看見(jiàn)其他小伙伴想要放棄的時(shí)候，我也會(huì)去鼓勵(lì)她，就像那個(gè)夢(mèng)鼓勵(lì)我一樣。
終于，我飛躍的'時(shí)候到了，我轉(zhuǎn)了一個(gè)班，那個(gè)班的老師十分注重基礎(chǔ)，對(duì)我進(jìn)行了幾個(gè)小考驗(yàn)后，十分欣喜地讓我直跳七級(jí)的《潑水》，學(xué)完后又讓我跳到八級(jí)的《伊犁河畔》、《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》！有時(shí)聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步快，彈得好時(shí)，看見(jiàn)小伙伴們羨慕的眼光時(shí)，我的心里就像是吃了一百個(gè)巧克力一樣甜。
彈古箏，不僅僅是一種技能。它更讓我明白了：只要不怕苦不怕累，認(rèn)真學(xué)習(xí)，再難的東西也能學(xué)會(huì)。我也很開(kāi)心，因?yàn)楣殴~那優(yōu)美的音韻和那個(gè)夢(mèng)都會(huì)在我身邊伴隨我長(zhǎng)大。
圓夢(mèng)作文600字 篇3
每次坐車(chē)時(shí)，看著爸爸嫻熟地開(kāi)著車(chē)，心里特別羨慕，總想著什么時(shí)候我也能體驗(yàn)一下駕駛員的感覺(jué)。好不容易盼來(lái)了國(guó)慶節(jié)，我一早就央求爸爸媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，因?yàn)槟抢镉信雠鲕?chē)，可以圓我的駕駛員夢(mèng)。
來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，一眼就看到了碰碰車(chē)，我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)碰碰車(chē)場(chǎng)地里的笑聲一陣又一陣地響起，心里莫名地激動(dòng)，更增添了我想去體驗(yàn)一次的.決心。
可是，當(dāng)我坐上去的那一刻，我又后悔了：為什么我要一時(shí)激動(dòng)，坐上了碰碰車(chē)？萬(wàn)一出什么意外怎么辦？敵人強(qiáng)大么？我能發(fā)揮得很好么？一定要加油啊！不要害怕，不要害怕……
還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)有車(chē)向我沖過(guò)來(lái)了。我只好手忙腳亂地啟動(dòng)碰碰車(chē)，歪歪扭扭地向前駛?cè)�，這時(shí)半路殺出個(gè)程咬金，一輛碰碰車(chē)飛快地向我“發(fā)射”過(guò)來(lái)，手足無(wú)措的我被撞得眼冒金星。好不容易緩過(guò)來(lái)了，又有一輛車(chē)“故伎重演”，不過(guò)我“吃一塹，長(zhǎng)一智”，急忙扭轉(zhuǎn)方向，閃過(guò)去了。暫時(shí)“安然無(wú)恙”的我，瞄準(zhǔn)了一位大哥哥，像離線的箭一樣一發(fā)不可收拾地向他沖去，把蒙在鼓里的他撞得“搖頭晃腦”，逗得我哈哈大笑。當(dāng)我還沒(méi)享受完勝利的喜悅時(shí)，游戲在“嗶”的一聲中結(jié)束了。雖然萬(wàn)不得已的我離開(kāi)了“碰碰車(chē)”，但我的心早已被它深深地吸引了。于是我哀求著媽媽?zhuān)骸霸僮屛彝嬉淮温�，求求你了……”媽媽只好點(diǎn)頭答應(yīng)：“不過(guò)這是最后一次了！”
一見(jiàn)媽媽點(diǎn)頭，我立刻飛奔向碰碰車(chē)那里，至于媽媽在我身后喊得什么我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。經(jīng)過(guò)上一次的體驗(yàn)，我已經(jīng)能嫻熟地駕駛控制碰碰車(chē)了，我胸有成竹地抓緊方向盤(pán)，準(zhǔn)備開(kāi)始戰(zhàn)斗�！班帧钡囊宦�，游戲開(kāi)始了。我猛踩油門(mén)，左沖右撞盡情享受著碰撞聲、歡笑聲和風(fēng)聲混合在一起的奇妙聲音……
我終于圓了駕駛員的夢(mèng)，成為了小小駕駛員。
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