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尺子的作文600字（精選27篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的尺子的作文600字，歡迎閱讀與收藏。
尺子的作文600字 1
半截尺子的愛六年的時(shí)間，讓我與同學(xué)有了深一步的了解；六年的關(guān)愛，在每個(gè)人心中種下一棵種子，慢慢的生長，努力的'開放。
花朵在每個(gè)人的心中綻放，永遠(yuǎn)不會把它忘記，應(yīng)為它代表著我們純潔的友誼！還記得那一年，數(shù)學(xué)期末考快開始了，當(dāng)我再次檢查我的文具盒，看看文具準(zhǔn)備好了沒。中性筆好好地躺在文具盒里；鉛筆乖乖的趴在文具盒里；橡皮安靜地坐在文具盒里。咦？尺子，尺子跑哪去了？我看了看鐘，就快開考了，怎么辦？怎么辦呀！我記得問了問前后的同學(xué)，可他們都無奈的說：“對不起，我只有一把尺子�！�
六神無主的我心里像有一只小兔子在蹦蹦直跳。我心想：昨天晚上還在的呀，難道尺子長腳跑了，那我考試怎么辦，這次考試聽老師說有50%是作圖題，我越想越著急，同桌鄢澤宇好像看透了我的心思，便走過來，對我說：“唐涵琪，你怎么了？”“我的尺子不見了，你能借我一把嗎？”我焦急的問�！芭叮≡瓉硎沁@樣呀！這好辦！”她說完，便拿出一把嶄新的尺子，“啪”的一聲，尺子斷了，截成兩段了。我愣住了，傻傻的望著她，她見我傻愣在那里，“撲哧”一聲，笑了，說：“還愣在那里干嘛，快拿著呀！”我疑惑的問：“好端端的一把尺子，干嘛要截?cái)嘌�？”她回答說：“你考試不用尺子嗎？要知道，畫圖沒用尺子，老師可能會把你KO哦！考完試尺子就免還了，當(dāng)紀(jì)念吧！”考完試后，我連忙向她道謝，她也向我說，不用謝。事后，我一直珍藏著這半截尺子，因?yàn)樗碇遗c鄢澤宇之間純潔的友誼！
關(guān)愛好似一團(tuán)火，溫暖著我的心，在我困難時(shí)，向我伸出援助之手，給予我最大的幫助；關(guān)愛好似一顆糖，甜在我心里，在我傷心時(shí)，給予我最大的快樂。
尺子的作文600字 2
我過九歲生日的時(shí)候，媽媽給我買了不少禮物，有小汽車、玩具小狗，小格尺……其中我最喜歡小格尺了。
你一定會奇怪：小汽車、玩具小狗不好嗎？你可別小瞧這把小格尺，它的本領(lǐng)可不小。
別看它長才二十五厘米，是塑料做的。但是，它是五彩繽紛絢、麗多彩的，還可以放出動畫呢！一只黃色的小熊穿著紅色的T恤，拿著一只紫色的花，在那里開心地坐著，好像在想：這花真漂亮啊！過了五秒鐘，它就換了一張圖片，小熊正在澆花，原來是這樣，小熊手里的花是小熊在花園里種的�。∵�？原來還有一只喝多了的老虎�。」�
小格尺的背面是一只米老鼠米奇，它穿著紅色的上衣，衣服上有一個(gè)綠色的圈，圈里有一朵黃色的花，它還帶著一個(gè)白色的手套，穿著一條藍(lán)色的褲子，手上還拿著一個(gè)綠黃色的帽子，右手拿著一個(gè)黃色的木棍，很像一個(gè)魔法師。它又換了一張圖片，圖片中的是米奇和米妮，米妮穿著一件一身藍(lán)色的裙子，帶著黃色的發(fā)卡，穿著一個(gè)紫黑色的褲襪，還穿著一雙藍(lán)色的鞋子，手里還拿著一朵五顏六色的花。旁邊的米奇可看傻了，他身上穿的黑衣，穿著紅褲子，他用手摸著頭，好像是在說：“我的天��！”
我喜歡小格尺，它不僅是外形上給我快樂，學(xué)習(xí)上也給我很大幫助。比如我上課畫重點(diǎn)的時(shí)候，它給我很大的幫助，他會幫我畫一條條直線。做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，它又給我很大的幫助，有一些題需要畫直線，它對我的`引導(dǎo)很大，它引導(dǎo)筆，讓筆走一條直線�？梢宰屛业臅靖筛蓛魞舻�。
小格尺也是我的好朋友。當(dāng)我成績很好的時(shí)候，小格尺也和我一起高興，小熊會給我一朵五顏六色的花。
我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，魔法師米奇會給我變許多許多的魔術(shù)：“你累了，休息一下再學(xué)習(xí)吧！”
這樣的小格尺，我能不喜歡嗎？
尺子的作文600字 3
常說國家有國法，家庭有家規(guī)。法律法規(guī)是人們行動的標(biāo)尺。
是的，如果國家不制定一些法律法規(guī)，那么那些道德淪喪的人就會殺人放火，但也不會阻止他們受到懲罰。如果家里沒有規(guī)矩，也許幾代人的受教育程度會越來越低，甚至誤入歧途。比如前一段時(shí)間流行的自行車共享，一些企業(yè)或組織為了推廣綠色出行，在國內(nèi)各大城市放自行車共享。這是造福于民的好事，但沒想到有些人為了不浪費(fèi)時(shí)間，把自行車停在了一些隱蔽的地方而不是自行車停放的地方。有的人甚至直接破壞車的二維碼或者自己騎回家占有。正是因?yàn)樽孕熊嚬蚕砼c法律沒有聯(lián)系，一些人肆無忌憚地破壞公共財(cái)產(chǎn)，自私自利，鉆法律的空子�，F(xiàn)在是一個(gè)法治社會，一個(gè)文明的時(shí)代，任何時(shí)候都更需要用法律來規(guī)范我們的行為。只有學(xué)習(xí)、認(rèn)識和遵守法律，才能適應(yīng)社會發(fā)展，成為合格的好公民。
作為未成年學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和理解法律，遵守法律。的一些學(xué)生認(rèn)為法律離我們很遠(yuǎn)，但事實(shí)并非如此�；旧衔覀円龅木褪亲袷匦Ｒ�(guī)，好好學(xué)習(xí)�；旧希總�(gè)學(xué)校都有這樣的學(xué)生：如果和同學(xué)有任何分歧，他們就會互相爭斗。那時(shí)候他們可能覺得自己很帥，但是當(dāng)他們后果嚴(yán)重退學(xué)的時(shí)候，他們后悔了，乞求原諒。然而，既然他們違反了規(guī)則，就應(yīng)該受到懲罰。不然每個(gè)學(xué)生想干什么就干什么，學(xué)校就亂了。
前兩天在網(wǎng)上看到一則新聞，一個(gè)叫程的`年輕人等人在路邊強(qiáng)行把一個(gè)行人拉進(jìn)車內(nèi)，用刀威脅，搜身搶走他的戒指和手機(jī)，最后割開了受害人的左臂。這是多么悲哀的一件事�。∪欢�，這只是冰山一角。現(xiàn)在青少年犯罪越來越多。作為父母，我們應(yīng)該讓孩子知道遵守法律的重要性，做一個(gè)道德好的學(xué)生，將來成為祖國的好公民，為社會做出貢獻(xiàn)，永遠(yuǎn)不要讓祖國的花朵毀了他們的未來
法律只是一把尺子，它永遠(yuǎn)束縛著我們。如果我們牢牢抓住它，我們就會守住底線，我們就會變得更加自律，社會也會變得更加美好！
尺子的作文600字 4
在生活中，我們都冤枉過別人，其中有一件事讓我想來我就很慚愧。
星期三晚上，爸爸買給我了嶄新的尺子，正好明天考試考數(shù)學(xué)。尺子很可愛，上面還有許多小動物。我欣賞著尺子。我想：他們明天可以派上大用場了。
第二天早上。我去到學(xué)校，我們要考數(shù)學(xué)，我準(zhǔn)備把草稿和尺子拿出來，發(fā)現(xiàn)尺子不見了，我把書包翻了個(gè)底朝天就是找不到，我想：怎么沒有呢？”小明看著我自言自語的走過來問：我怎么了？”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小明桌子上和我的尺子一模一樣，我走過去，拿起尺子問：這個(gè)不是我的`尺子嗎？怎么會在你這里。你不聞不問就拿我的尺子害我找的好苦。小明說：“這個(gè)是我我……。”我打斷小明說話，我說：“我什么我，上次我的橡皮不見就是在你那里找到的�！庇捎谖艺f話聲音太大，同學(xué)們都走過來，說：“別看他斯斯文文的原來他是個(gè)小偷。”要放好自己的東西，別被偷了�！毙∶鞯囊粫t一會白的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，但是啞巴吃黃蓮有苦說不出。
考試的時(shí)候一直哭，老師走過小明旁邊說：“沒帶尺子老師借給你先用�！蔽一氐郊蚁耄核F(xiàn)在還很難受吧？進(jìn)房間，看到尺子在桌上，我想：我冤枉了小明。下午。我迫不及待的向小明道歉，走到小明面前。”說：“對不起，小明，是我錯了，我的尺子在家里，這是你的尺子還給你�！弊髑蛲瑢W(xué)們解釋了這件事情，同學(xué)們也向小明道歉了。
這件事過去很久了，但是我永遠(yuǎn)也忘不了。我明白了一個(gè)道理，做什么事都得三思而后行，要調(diào)查清楚，不能亂冤枉別人。
尺子的作文600字 5
我是一把被主人給拋棄的尺子，生活在一個(gè)老舊的文具盒里，同伴只有一支鉛筆和一個(gè)被小主人用筆戳傷的橡皮。
透過老舊的文具盒縫隙，發(fā)現(xiàn)小主人又用他的新尺子做作業(yè)，他非常愛惜，做完作業(yè)后，他在手里擺弄著新尺子，逗新尺子開心呢！
看到小主人這樣子愛惜新尺子，不知不覺，淚水從我的眼角滑落下來。小主人以前也是這樣的'愛惜我，每次都是最先把我從文具盒里拿出來，每當(dāng)我?guī)托≈魅送瓿勺鳂I(yè)后，小主人也一樣常常逗我開心，那時(shí)的我常常從夢里笑醒。
當(dāng)我沉浸在幸福的回憶里，突然一聲，“哎呀，小主人，你看鋼筆吐了我一身的口水，臟死了！”新尺了把嘴嘟得老高，就連生氣的樣子都那么可愛。只見小主人飛快地拿起一張紙巾，小心翼翼地擦了起來，不一會就把它擦拭得干干凈凈，閃閃發(fā)光，就像新的一樣�！鞍�！”我心里面很不是滋味，想起我的小主人曾經(jīng)也是那么的疼愛我，每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他的眼睛里都只有我，每次都把我捧在手心里，輕輕的放在桌子上，然后才是鉛筆、鋼筆和橡皮。
當(dāng)我回憶的長河越來越遠(yuǎn)的時(shí)候，只聽“啪”的一聲，小主人不小心將新尺子摔壞了，小主人的眼角滿含淚水，愛憐的將新尺子抱在手心里，輕輕的撫摸它，好像在自言自語“你有沒有受傷？有哪里受傷了？疼不疼？”
記得那時(shí)，我也出現(xiàn)了同樣的狀況，只是我受傷比這還嚴(yán)重，把我摔提四分五裂。那一次，小主人傷心得眼淚都流了出來，他小心翼翼地把我拾起來，用透明膠把我一塊塊的粘了起來，但是，我再也不能幫主人做數(shù)學(xué)了，劃一條直線都很吃力了，不得已，我還是被小主人安靜的放置在舊文具盒里一直生活到現(xiàn)在。
突然小主人大叫一聲“寫完了！”把燈順手一關(guān)就走出了房間，而我也非常的累，望著天空一閃一閃的星星，一股暖意涌上心頭，我似乎感到被小主人再次抱在手心里，正用紙巾把我身上的灰塵擦拭得干干凈凈，放在溫暖的新文具盒里，幸福感再一次向我走來！
真希望有一天小主人會把我們這些老舊的文具拿出來用！
尺子的作文600字 6
生活中，我們也常常會犯土撥鼠太太的錯誤，總覺得別人過得比自己幸福，實(shí)際上并不是我們距離幸福太遠(yuǎn)，而是自己錯誤的用別人的尺子丈量幸福。鷹太太以丈夫的雄才偉略丈量幸福，這把尺只屬于鷹太太，試想土撥鼠心翱翔天空的雄才偉略丈量自己的丈夫，怎么會感到幸福呢？
因此，找一把屬于自己的尺子丈量生活，我們會發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸福就在自己身邊。
找一把屬于自己的尺子，也就是找一個(gè)屬于自己的衡量幸福的標(biāo)準(zhǔn)。還記得那個(gè)在江邊獨(dú)自垂釣的莊子嗎？面對榮華富貴，面對這些別人眼中所謂的的`“幸福”，他做的僅僅是超脫，明月清泉在懷，富貴相位離身，他寧愿做一只曳尾于泥潭的龜，獨(dú)自追求自己的幸福。莊子有一把屬于自己的尺子——自由自在、擁抱自然，他認(rèn)為只有自在，才會幸福，于是他像一只大鵬展翅追尋自己的天空。倘若莊子用別人的尺子——榮華富貴去丈量自己的幸福，他還會感到幸福嗎？
因?yàn)槊總�(gè)人生來不同，因此衡量幸福的標(biāo)準(zhǔn)也就不盡相同。也就是說，每個(gè)人都有一把屬于自己的尺子丈量人生，完全沒有必要為別人的態(tài)度所左右，完全沒有必要使自己的幸福與否取決于別人的尺度。好比姚明在NBA打球，他感到幸福，那我們應(yīng)該因?yàn)椴荒茉贜BA打球而感到沮喪嗎？顯然不是。因?yàn)槲易约旱某咦邮牵捍蚯蝈憻捔俗约旱纳眢w，因此我感到很高興。找到屬于自己的尺子，生活中便會少很多煩惱，多幾分微笑。
怎樣找到屬于自己的尺子呢？這必須根據(jù)自己的實(shí)際情況。是雄鷹就應(yīng)該搏擊長空，在風(fēng)雨中翱翔；是麻雀也可以自由自在，于枝椏間尋找自己的快樂�？傊P(guān)鍵是這把尺要適合自己，不要像土撥鼠太太那樣渴望自己的丈夫像鷹一樣翱翔藍(lán)天，用別人的尺子來丈量自己的幸福。
找一把屬于自己的尺子丈量生活，我們會驚奇的發(fā)現(xiàn)原來幸福一直都在自己身邊，只因自己以前用錯了尺子而沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
尺子的作文600字 7
世間最長的尺有多長？
有人說：1米多長。有人說：一個(gè)人的高度那么長。我卻想說：世間最長的尺是人的胸懷無限長！
生活，大家都不曾停止過忙碌的腳步，有些人覺得工作再忙，生活也并非自己所愿，可有些人過著自己簡單的生活，即使平平淡淡，也會覺得踏實(shí)。為什么有些人總是對生活不滿，而有些人卻可以無憂無慮地生活？是因?yàn)樗麄冇胁煌某叽�。之所以對生活不滿，是因?yàn)樗麄兘o自己定的尺子刻度太大了。給自己一把合適的尺子，不然目標(biāo)便會遠(yuǎn)行，然后迷失方向。
那些日子里，我經(jīng)常會遇到類似的問題：又是新的'一學(xué)期，對于我來說又是新的開始，所以我是充滿了信心，對于這次的班干部選拔。緊張的時(shí)刻到了，蔡老師叫了幾名同學(xué)來報(bào)票和寫名字，教室里的空氣，散發(fā)著濃厚的競爭氣氛，每個(gè)同學(xué)都把手握得緊緊的，尤其是剛剛上完體育課的同學(xué)更是滿頭大汗，一片鴉雀無聲，空氣頓時(shí)凝結(jié)了，同學(xué)們都不肯有一絲一毫的放松，生怕遺漏哪個(gè)細(xì)節(jié)。應(yīng)佳成，陳波，朱虹報(bào)票員一絲不茍地報(bào)著票，我們則在下面坐臥不安，激動不已。而我也在默默地為自己加油打勁，時(shí)刻關(guān)注著票數(shù)。時(shí)間一分一筆地過去了，結(jié)果也差不多可以明顯看出來了。老師正在黑板前數(shù)著票數(shù)，并統(tǒng)計(jì)最后的結(jié)果。
幸運(yùn)的是，我成功地入選了，我抑制住內(nèi)心的喜悅，告訴自己：接下來還有呢。老師還要逐一地從這些入選的同學(xué)中選出兩位班長，作領(lǐng)頭羊。于是又經(jīng)過一番比拼，班長選出來了，票數(shù)占了一大半，而有些人則零零落落沒幾票，我也是其中一位。
其實(shí)，我問過自己，究竟是怎樣一個(gè)人，在對手面前自己是那么的落后，垂頭喪氣的；在高興時(shí)，總是信心十足，一但遇到挫折就會失敗，也許是因?yàn)槿鄙僖话堰m合自己的一把尺子。
人生的刻度尺本來就長短不一，每一件事情都有它的標(biāo)準(zhǔn)、不同的刻度，給自己一把合適的尺子，對于生活很重要。
尺子的作文600字 8
考試開始了，同學(xué)們積蓄了六年的力量像要在此時(shí)爆發(fā)——四十幾只筆尖在薄薄的卷子紙上飛速的點(diǎn)來劃去，嗒嗒的聲音，像小雞啄米一般——頓時(shí)匯成了一支緊張而又激烈的交響曲彌漫在壓抑的空氣中。
今天是最后一場。也許，我們都愿意把最好的成績留在我們最初的校園，因而有了這充滿壓抑和緊張的考場氣氛。
50多分鐘在同學(xué)們“慷慨激昂”的筆尖下悄悄滑過。不出二十分鐘，考試就要結(jié)束了�？赡苁强荚囶}目太簡單的緣故，后半場的氣氛寬松多了！同學(xué)們停下手中的筆，抬起頭來，嘆了口氣。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，在試題紙的背面，還有一道作圖題正耀武揚(yáng)威的等著我解答。
天哪！我以雷電之速翻遍了文具盒以及所有可能裝有尺子的地方，期望著有奇跡發(fā)生。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它不容我有一絲疏忽。
焦急、無奈像沙漏一樣一點(diǎn)一滴地墜入我忐忑不安的心房……所剩時(shí)間不多了，我開始四處張望，想懷著最后一絲希望碰碰運(yùn)氣。呵！早上來得匆忙，竟忘了帶尺子，真是“自作孽，不可活”�。≌l叫我丟三落四的毛病總也改不了呢?這是我自作自受，沒有人可供譴責(zé)！
我放下手中的筆，長長地舒了口氣，甚至擺出了一副滿不在乎的樣子。
這時(shí)，安靜的考場中竟發(fā)出了一聲清脆的響聲，我們的眼球被這個(gè)悅耳的生音吸引了——原來是一位男同學(xué)將一把尺子掰成了兩半。瞬間，全場一片嘩然，監(jiān)考老師咳了一聲，才是同學(xué)們安靜下來。那位男同學(xué)抓起半截尺子，揚(yáng)起手臂，奮力向我這邊扔過來。那半截尺子，越過幾排課桌，像飛鏢一樣穩(wěn)穩(wěn)的落在了我的卷子紙上……
就這樣，我在最后短短的'兩分鐘內(nèi)，完成了那個(gè)“趾高氣昂”的作圖……
考試結(jié)束了，我想找到那位借我尺子的男同學(xué)，把東西還給他。誰知他早已消失的“無影無蹤”了。從此，我們就再也沒有提起那半截尺子……
直到現(xiàn)在，我依然將那半截尺子放在我大大的筆筒中——我永遠(yuǎn)不會忘記那雪中送炭的半截尺子的主人……
尺子的作文600字 9
每個(gè)人的心中都有一把尺子，用來丈量一切。只是，每個(gè)人心中的尺子，長度都不相同。
——題記
我一直認(rèn)為，尺子是發(fā)明家最偉大的發(fā)明之一。我們用尺子測量建筑物的高度，我們用尺子測量大海的寬度，我們也用尺子測量人的心胸。
每個(gè)人的心中都有一把尺子。
孔子的心里，有一把等級森嚴(yán)的'尺子。他一直認(rèn)為，“禮”是人與人交往的尺度。萬事萬物都要遵循“禮”。有諸侯問他如何做到尊卑有序時(shí)，他回答：君君，臣臣，父父，子子。假如沒有這些等級區(qū)別，人們就會越禮。超出了“禮”度，社會就會混亂。
達(dá)·芬奇的心中也有一把人性美的尺子。他認(rèn)為人的本性是真的、善的、美的。他在創(chuàng)作時(shí)，總是盡量準(zhǔn)確地表現(xiàn)人性善的一面。即使是罪大惡極的猶大，他也不一棍子打死�！蹲詈蟮耐聿汀分�，猶大抓錢袋的手是痙攣的。達(dá)·芬奇將心中人性美的尺子盡量加長，去丈量每個(gè)人心中最柔軟的那一部分。
每個(gè)人都用尺子來丈量。法官們用它衡量犯人罪行的輕重；歷史學(xué)家用他品評人物的功過；記者用它測度新聞的真實(shí)與否。
只是，每個(gè)人心中的尺子，長度都不相同。因此，我們對人、事的看法也就有了差異。
我一直很喜歡“將軍頭上能騎馬，宰相肚里能撐船”這句話。我也一直在想，是怎樣的度數(shù)才能讓將軍和宰相的尺子變得如此之長？怕是心中對人性至真至善至美的信仰吧。他們相信，只要把尺子的度數(shù)放大放大再放大，就可以丈量人心中最真的那一部分。
世間多坎坷，人生多歧路。我知道，我們總會遇到不公平。我們能怎樣呢？斤斤計(jì)較未必就是你想要的。將心中的尺子放大再放大，就可以將寬容丈量得更多更多。其實(shí)，人與人之間需要的僅僅是一點(diǎn)寬容，一絲諒解。
心中的尺子，愿丈量的一切最真最善也最美。
尺子的作文600字 10
從100分到98分，挨一頓揍；從55分到61分，得一個(gè)吻。
這看似荒誕不經(jīng)的故事，卻常常發(fā)生在我們身邊，許多人看來，前者退步了挨揍是天經(jīng)地義，后者進(jìn)步了得吻是理所當(dāng)然。
我們常說，要一把尺子量到底。在現(xiàn)實(shí)生活中，應(yīng)當(dāng)說尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，就會出現(xiàn)不同的結(jié)果。
我們習(xí)慣了媽媽在廚房中的忙碌，一日三餐總是準(zhǔn)時(shí)吃到可口的飯菜�？僧�(dāng)有一天，我們回家面對著干鍋冷灶的時(shí)候，卻首先想到的是無飯可吃。沮喪之余，面露慍色，甚至開口責(zé)備，完全忽略了她累了病了，撐不住了，連燒開水的力氣也沒有了。而我們的爸爸偶爾下一次廚房，煮一碗面，卻能讓一家人感到萬分知足。慣性，使我們的尺子變得富有彈性，卻無法丈量出愛的.深遠(yuǎn)。
大家還記得北方小城那位舍粥的大嫂嗎？
每到冬天她就半夜起來，熬上滿滿的三鍋熱粥，免費(fèi)送給寒風(fēng)中瑟縮的清潔工、窮苦人和乞丐，數(shù)年如一日，不曾間斷。而當(dāng)有一天，一位老漢從中吃出了一粒沙子，頓時(shí)將一碗熱粥潑在大嫂的身上，而領(lǐng)粥的人，也瞬間劃分為兩大陣營：有人說老漢不該撒野，也有人指責(zé)大嫂不該摻沙子。誤解，讓我們的尺子扭曲，冷了多少善良的心。
開縣一輛滿載了19名乘客的中巴，突遇險(xiǎn)情，一頭栽進(jìn)深達(dá)五米的水塘。當(dāng)?shù)卮迕窠鹩袠涮M(jìn)冰冷刺骨的水中，砸開車窗將19名乘客全部救出。金有樹患有肺病，舉債治療，最后病逝。有媒體報(bào)道說，19名幸存者無一人去為他送行。遺憾，讓我們的尺子訇然寸斷，留下無盡的感慨。
每個(gè)人心里都有一把尺子。我們用它來衡量別人，更要時(shí)常度量自己。這個(gè)世界，應(yīng)當(dāng)有這樣一把尺子，于情充滿溫暖，于理凸顯公平，于法彰顯正義，時(shí)時(shí)刻刻閃耀著人性的光輝。只要堅(jiān)持從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)于律己，寬厚待人，人間終會灑滿陽光，灑滿愛。
尺子的作文600字 11
在我們的日常生活中總會存在著一些奇奇怪怪的自然現(xiàn)象，需要我們?nèi)ヌ剿魅パ芯�。尺子產(chǎn)生的靜電勾起了我的好奇心。
星期六，我在電視上看到了這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：把尺子放在頭皮上來回迅速地摩擦，就會產(chǎn)生靜電，由此來吸附碎紙片。我聽后心里癢癢的，也迫不及待地試了試，我先找來了我的直尺，放在頭發(fā)上，來回地用力摩擦。我越摩越有勁兒，使出了渾身解數(shù)來加快摩擦的速度。直到我的手快要抽筋了，我才停了下來，在以迅雷不及掩耳的速度把尺子放在事先準(zhǔn)備好的碎紙片上，再輕輕提上來。奇跡發(fā)生了，那些碎紙片脫離了隊(duì)伍，像長了眼睛似的'“飛”到了尺子下面。
我又驚又喜，重又做了一遍實(shí)驗(yàn)。
這次，我把紙片撕得像螞蟻一樣細(xì)小，又把尺子放在頭皮上摩擦起來，過了一會兒，我感覺我的頭上好像有一團(tuán)火在燃燒，我又感覺我的手臂像灌了鉛似的，十分沉重。再次用閃電般的速度把尺子放在碎片上，激動人心的時(shí)刻即將到來。碎紙片宛若鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從地而升。在尺子的下面靜止不動了。好像依偎在母親溫暖的懷里，那一刻，我仿佛感受到了平凡的紙片美麗的升華。
為什么碎紙片能像長了眼睛似的往上升呢？我滿腦子畫滿了問號，懷著好奇的心，我訪問了無所不能的“百度”。通過網(wǎng)友的解答，我恍然大悟。原來，不同的物體對電子的束縛能力不同，當(dāng)尺子與頭發(fā)摩擦?xí)r，由于尺子對電子的束縛能力更強(qiáng)些，所以頭發(fā)上的電子跑到了尺子上，使尺子帶上了負(fù)電荷，在尺子表面充滿了這種靜電的情況下，就可以將碎紙片吸附起來啦！一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)竟然這么有趣，充滿了奧秘和知識，科學(xué)的力量真神奇�。�
在生活中，處處都有神奇的新鮮事。我們要多觀察，多試驗(yàn)，才能在知識的海洋中遨游，在科學(xué)道路上留下我們的腳印，讓自己得到鍛煉，增長我們的知識與才干。
尺子的作文600字 12
我們就在一墻之隔的兩個(gè)班級，偶爾碰見了，也只是各管各的；雖然認(rèn)識她，但是并不了解，只能說，我們看見了彼此的容貌，卻還沒有看見彼此的內(nèi)心，也一直沒有發(fā)現(xiàn)那把特殊的尺子。
第一次，站在她面前，打量著，突然輕笑出聲，因?yàn)榘l(fā)覺這樣看著怪怪的，明明記得如此清晰，還一直注視著。就這么認(rèn)識了。
每天一起在操場上運(yùn)動，在培訓(xùn)班里上課，湊在一起時(shí)常常互吐苦水，漸漸熟識了。
又是一個(gè)早晨，一起在操場一角器材處壓腿，一邊討論著班級里對情況�！皠e提了，我們班那群人，上課干擾老師，什么問題都怪在老師身上，得寸進(jìn)尺地夸大作業(yè)量、拖堂時(shí)間，在老師面前還有點(diǎn)禮貌，一轉(zhuǎn)身，連老師也一塊罵了……”說起這個(gè)，我就有滿肚子的牢騷。
“你以為我們班那幫家伙能好到哪里去��？上課的確不干擾老師，完全是不理睬老師。作業(yè)天天抄，我去管他們，還不知道怎么評價(jià)我呢……”她也滔滔不絕。我們兩個(gè)像在“攀比”“什么似的？最后覺得累了，我突然問她：”你也抄嗎？“她笑了，直直地盯著我看：”我不抄�！昂喓唵螁蔚娜齻�(gè)字，卻刻在我心上。
是啊，能怎么光明正大地批評他們的缺點(diǎn)，又怎么會犯同樣的錯誤呢？
也許，我們擁有同樣的`”尺寸“，這是我那是的想法。
不久，我就為這個(gè)想法劃上了叉叉。
期末考。又一門考試結(jié)束了。遇見同班同學(xué)，聽見她說著在三班考場的一位同學(xué)：”…她也真是的，好好考自己的就行了，還偏裝好學(xué)生，去揭穿別人作弊……“”是誰啊？“”聽說是一班的……“
是她。
我有些驚訝。問自己我也能如此嗎？不能。其實(shí)，我很害怕這樣做會失去友誼，遭到異樣的眼光。我們不一樣。
她很勇敢。在她的心中，有一把尺子在衡量她的言行，是那么強(qiáng)烈。而我的那把尺子在不知不覺中已經(jīng)失去了平衡……
尺子的作文600字 13
昨天的數(shù)學(xué)課上，老師又再滔滔不絕地講著已做“爛”了的數(shù)學(xué)題，我倍感無趣，便將手伸進(jìn)了桌洞里，玩起了尺子。
我一會用尺子彈橡皮筋；一會用它來削粉筆頭……忽然“啪”地一聲，尺子斷了，這一聲“巨”響，吸引過來同學(xué)的注意力。我慌忙向四周瞟了一眼，輕輕地咬了咬嘴唇，又用眼角瞅了瞅老師，但愿老師沒聽清聲音源自我這里。我不住地在心里祈禱著。
“井立祥！你——站起來！”從講臺上飄來老師的厲令，我一邊不留痕跡地把斷尺子迅速藏起來，一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢站了起來。
這時(shí)侯，同學(xué)們的注意力“唰”地都聚焦在我的身上，我的臉頓時(shí)覺得火辣辣地。
“我講到哪道題了？你來告訴同學(xué)們�！崩蠋熡志徍土苏Z氣。我一臉茫然，一邊翻著書一邊把頭轉(zhuǎn)向我的同桌，同桌沒有理會。我胡亂地翻著課本，眼神在課本上游來游去。
“把你的課本遞給我，我來告訴你我講的哪道題！”正在我六神無主的時(shí)侯，老師又稍微提高了嗓門說。我心中一顫，老師怎么會知道我把斷了的尺子夾在課本里了？但又故作鎮(zhèn)靜地?fù)狭藫项^，說：“老師，我課本里什么都沒有呀？”我使勁咽了口唾沫潤了潤嗓子。
不好！老師似乎已經(jīng)看到尺子躲在課本里，伸手一把抓住我的書。完了！完了！這下暴露無疑了。
“哐啷”兩截尺子從書本中匆匆忙忙地掉了下來，掉在地上的尺子很委屈地向我訴說著：不是我故意要跳出來的，本來藏得好好的'，是他把我硬拉出來的，這下真給你闖禍了。老師這下還不知道如何處理呢，說不定會把主人的家長請來呢……
“來，立祥，注意聽，我剛才是講得這道題，雖然講過了很多遍，但是每次考到這類題型還總是出錯……”
老師仔細(xì)地又給我講了一遍，臨走的時(shí)侯，彎腰撿起了地上的兩截尺子，輕輕地放在我的課桌上，又輕輕地拍了拍我的肩頭，微笑著看了我一眼，回到了講臺上。
我的小伎倆早就被老師窺探無遺。我狠狠地瞪著桌子上的兩截尺子，唉！都是你給我惹我禍。
尺子的作文600字 14
在我的腦海里，珍藏著許許多多美好的回憶，他們就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。雖然有一些事已經(jīng)逐漸淡忘了，但那件事卻永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒，讓我終身難忘。
記得那是一次單元考試的前一天，數(shù)學(xué)老師千叮嚀萬囑咐告訴我們明天考試一定要帶尺子。結(jié)果放學(xué)回家玩得開心，我把帶尺子這件事忘得一干二凈！第二天，自認(rèn)為復(fù)習(xí)得很充分的我胸有成竹地來到學(xué)校，準(zhǔn)備迎接考試。
排好座位后，我的同桌立刻向我展示了一下她媽媽昨天給她新買的尺子。那是一把粉色的直尺，尺的左邊畫著可愛的洋娃娃，右邊畫著漂亮的蝴蝶結(jié)。她拿著尺子，和我一起欣賞上面的畫。她笑得很甜，仿佛這把尺子是一個(gè)寶貝！
就當(dāng)我們都被尺子上的圖畫深深吸引的時(shí)候，旁邊的一個(gè)同學(xué)來了一句：“好漂亮的尺子呀！那你的尺子呢？考試要用��！”
我不緊不慢地打開書包，心想：我的尺子比這把尺子還可愛呢！可是，我在書包里找來找去，把書包翻了個(gè)底朝天，就是沒有尺子的影子！這下我就慌了，急得像熱鍋上的螞蟻，在那兒直跺腳，差點(diǎn)兒哭了起來。
“監(jiān)考老師下來領(lǐng)試卷！”校園的廣播吹響了考試的號角。
“完了，這下真完了，我該怎么辦呀！”我絕望地說道。這時(shí)候，同桌發(fā)現(xiàn)了我的.異常，她輕聲問道：“你怎么了？”
“我尺子忘帶了！”我低著頭輕聲啜泣。她聽了，二話不說，果斷地把她心愛的新尺子折成兩段，把帶有蝴蝶結(jié)的那一半遞給了我。我激動地接過那把半把尺子，不安地問道：“這可是你媽媽剛給你買的新尺子��！你這么喜歡它……”
同桌笑著說：“沒事，尺子斷了還可以再買，但因?yàn)闆]有尺子影響了你考試就不好了！”我心中充滿感激地說道：“謝謝你，真的很感謝你！”
就是這把斷尺，讓我更加從容地面對那次數(shù)學(xué)單元測試，也讓我和同桌成為彼此的摯友。雖然現(xiàn)在我和她不在一個(gè)學(xué)校，但我們的友誼就像尺子上的蝴蝶結(jié)一樣，把美好留在了我們的心間！
尺子的作文600字 15
在一個(gè)寂靜的夜里，人們都睡著了，卻還只有一個(gè)地方吵吵嚷嚷的，那就是——小男孩明明的書包。原來，明明的書包里面的昔日的好朋友——鉛筆和鋼筆正吵得不可開交，瞧，它們正在爭論自己誰是主人的好朋友呢：
“哼，看你寫出來的字，有我的漂亮嗎？我寫出來的字漂亮多啦~”鋼筆忿忿地說，“所以說，我才是主人的最佳幫手！”
“切，你寫出來的字能夠修改么？你寫出來的字還不是不能修改！但是我的可就不同啦，能夠修改呢！”鉛筆也不甘示弱。
人家鋼筆可是一女孩子，被鉛筆這么兇幾句，還能怎樣，它說：“你……你，欺負(fù)女孩子！”
“呵，欺負(fù)女孩子怎么了？哪條鉛筆國法律規(guī)定了不可以欺負(fù)女孩子�。俊便U筆一邊說，一邊還吐了吐舌頭。
“嗚——”鋼筆被鉛筆這么一說，就急得哭起來了！
這是，尺子走了出來，打了一個(gè)哈欠，說：“你們別吵啦！弄得我都睡不好覺！其實(shí)啊，你們剛才說的話我都聽見了，不過就是在爭論誰是主人的好幫手么？其實(shí)啊，你們都是主人的好幫手，只是各有各的長處，比如說鋼筆，鋼筆寫出來的字非常美觀，而鉛筆呢，鉛筆寫出來的字便于修改。你們呀，也實(shí)在不是小孩子了，為什么還只能看到別人的`短處，不能看到別人的長處呢？俗話說得好：‘尺有所短，寸有所長！’！”
他們倆一聽了這話，急忙都慚愧地低下了頭……
“那么，你還愿意和我做好朋友嗎？”鋼筆不好意思的說。
“我愿意！”鉛筆說。
這時(shí)，明明的書包里又傳來了聲音，可這次不是吵鬧聲，而是他們“呵呵”的笑聲……
尺子的作文600字 16
2019年3月17日星期日天氣：晴
在現(xiàn)實(shí)生活中，應(yīng)當(dāng)說尺子是最公平的。可是用尺子度量人生，另有一番風(fēng)趣。
現(xiàn)在我來說說我家的三把尺子，這三把尺子都是用來衡量我的。爸爸有一把尺子，精確度極準(zhǔn)，要求不差分毫。媽媽的尺子是我無論做什么事都要用心去做。奶奶的這把尺子只要我考試答了一百分就好。
這尺子拿在不同人的手里度量人的結(jié)果也不同。就拿爸爸的.這把尺子來說：他希望我達(dá)到一定的長度也就是做最好的自己。每當(dāng)我考了一百分告訴他，你看不到他高興的表情，我知道他內(nèi)心是高興的�？伤f：“考一百分是好事，但是不能驕傲，要不急不躁穩(wěn)步前行。別人也許就與你差之分毫，如果你不努力，下次也許失去分毫，一旦失去，你要用百倍千倍的努力才能趕上。”
媽媽常用誠信的尺子丈量我。她的兒子要誠實(shí)，不懂的問題要問，成績不重要，會不會很重要。成績只是這段學(xué)習(xí)的總結(jié)。你現(xiàn)在是一名學(xué)生，你任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，都懂了會了考試成績自然高了。
奶奶的這把尺子只要我告訴她考試答了一百分，她的臉上就笑開了花。我的大孫子真棒，下次繼續(xù)努力。如果我這次考試沒考好，奶奶的臉色馬上由晴轉(zhuǎn)陰，怎么搞的這回還落后了，下次一定要好好學(xué)習(xí)。這是你平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。
我家的三把尺子，度量我的標(biāo)準(zhǔn)不一樣。有一個(gè)共同點(diǎn)那就讓我腳踏實(shí)地，努力前行。我也要從一點(diǎn)一滴做起，永遠(yuǎn)用這把尺子度量自己。讓自己達(dá)到長度、深度，讓尺子不彎曲不變形也就是說達(dá)到最好的，讓人生精彩，讓夢想騰飛。
尺子的作文600字 17
打開記憶的抽屜，一段半截發(fā)黃的格尺，安靜地躺在那里，使我不禁陷入了回憶。
“�！庇憛挼聂[鈴又響了。呀！現(xiàn)在是幾點(diǎn)了？我把腦袋急速轉(zhuǎn)向了鬧鐘，媽呀，要遲到了。都怪昨天晚上睡得太晚了，今天還要考試呢！我把桌上的東西一把推進(jìn)了書包里，穿好衣服，飛奔向了學(xué)校。
呼……還好跑得快，還早到了幾分鐘。我把要用的東西都拿出來：鉛筆、鋼筆、橡皮……咦！我的尺子去哪兒了？我又趕緊把書包翻了個(gè)底朝天，可還是沒有找到尺子。哎，這可怎么辦？打電話讓媽媽送時(shí)間不允許�。∵�有兩分鐘就考試了，只能向別的同學(xué)借了。可是得到的'回答都是些“對不起，你去找別人借吧，我沒有多余的”之類的話。
我已經(jīng)做好了最壞的心理準(zhǔn)備，畫圖的地方全部得零分吧�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)看起來比我大一點(diǎn)的姐姐走過來問我：“小妹妹怎么啦？是什么東西忘記帶了嗎？”我用充滿期待的眼光看著她點(diǎn)了點(diǎn)頭，把事情的經(jīng)過告訴了她。然后對她說：“你有多余的尺子可以借給我嗎？”她看了看自己手里嶄新的尺子，還沒有打開包裝呢，對我說：“可是我也只有一把尺子啊！”不過說著她把手中的尺子掰成了兩截，遞給了我一節(jié)，還樂著說，“這下有兩節(jié)了咱倆一人一節(jié)吧�！倍ｂ徔荚嚨拟徛曧懫�，把我的思緒拉回到了考卷上。
考試過后，那個(gè)小姐姐又急匆匆地趕去了下一個(gè)考場，我連句謝謝都還沒來得及說。走在回家的路上，雖然寒風(fēng)吹著我的臉，但我的心卻是暖暖的。以后可真得吸取教訓(xùn)，不能再這么丟三落四了，而且要像那位小姐姐一樣，盡自己所能地去幫助那些陷入困境的人們�！百浫嗣倒�，手有余香”，雪中送炭遠(yuǎn)比錦上添花更讓人感到溫暖。
尺子的作文600字 18
回到家后，我正在寫作業(yè)，要連線時(shí)，我翻箱倒柜，卻找不到那把心愛的尺子了，可我明明放到書包里了��？想著想著，我便懷疑起了我的同桌。
記得那天上午，我買了一把新尺子，給我同桌看。她贊不絕口，說自己也要買一把。下午我把尺子借給她劃線，她還給我后，我隨手放進(jìn)了抽屜里，便出去玩了�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)她還在教室里，不能不讓我懷疑。
第二天，我遇見了她，開口便說：“我的尺子不見了�！薄澳阍僬艺野�！”她平靜地說，“反正我可沒拿�！薄澳悄銕臀以僬艺液昧�！”我抑制住滿腔怒火，認(rèn)定就是她偷了我的尺子。到了教室，她在我抽屜里找找，在她抽屜里翻翻，最后，搖搖頭說：“沒找到。”虛偽！我心想。
“是不是你拿的？老實(shí)交代！”
“我……我……沒有�！�
“就是你！就是你！你這小蟊賊，還不承認(rèn)！虛偽！”
“可真的不是……”
“夠了，我不想聽了！原來你是這樣的人��！”
“我……嗚——”她哭著跑了出去。是不是做得太過分了？誰叫她偷了我的東西？活該！我心想。
下午，我在自己的桌柜里看見了一個(gè)亮亮的東西，抽出來一看，是我的'尺子。我欣喜若狂�？墒�，是誰幫我找到了它呢？我同桌？不可能！她那么小心眼。那會是誰呢？我百思不得其解。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌柜里還有一張紙條，是她寫給我的：朋友，真不是我拿的。我找到了你的尺子，它掉在你桌腳邊的墻壁角落里。還給你�？磥硎俏义e了，是我讓她受盡委屈，真該死！我這腦子也不先好好想想，讓同桌傷心了，唉！
同桌，請你原諒我吧。讓我們像昔日那樣友好相處。夕陽西下，讓我們重新手牽手，回家的路上灑滿歡聲笑語。
尺子的作文600字 19
有一天，鉛筆和尺子在一起聊天。鉛筆說：“我每天在鉛筆盒里都悶死了，好不容易小主人把鉛筆盒的蓋子忘記蓋好了，可以多呼吸一下新鮮空氣，可是沒多久老師看見了，就叫小主人把蓋子蓋好，害得我白高興一場，你說我們多可憐，尺子大哥�！背咦哟蟾缯f：“是呀！是呀！應(yīng)該讓我們透透氣。”鉛筆說：“尺子大哥，你有什么冤枉事，快說出來聽聽，好讓我們也來評評理�！�
尺子大哥說：“小主人在上課時(shí)候?qū)⑽夷贸鰜�，用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身黑乎乎，臟兮兮的，誰看見了誰都惡心，小主人也不知道為我清洗一下�！便U筆又說：“我記得有一次橡皮弟弟被小主人的牙齒咬得分成了四半，我們都傷心極了，而小主人還要把分成四半的橡皮弟弟再分開來，我們都嚇壞了，正好被老師看見，就說了他幾句，他才馬上坐好聽老師講課�！�
尺子大哥說：“我們應(yīng)該好好教訓(xùn)一下小主人。先將我放到床底下，然后，你們再躲到一些他看不見的地方，讓他找不到我們，那他上課就會遲到，還會被老師批評。”大家都高興地說：“好的，好的，我們一致贊成。”“那么現(xiàn)在開始行動吧！”尺子大哥大聲說。
第二天，小主人果然找不到他的`文具了，只好帶著空空的鉛筆盒去學(xué)校上課。中午，小主人趴在桌子上不知不覺地睡著了，他看見尺子、橡皮和鉛筆們在他的床底下講述著自己的壞習(xí)慣。“鈴、鈴、鈴……”上課鈴響了，小主人抬起了頭，揉揉眼睛，��？原來這是一場夢，他終于知道文具們?yōu)槭裁匆x開他了�；氐郊依�，他把躲在床底下的文具伙伴們給找了回，心里還默默地說：“我要好好珍惜文具才對呀！”
尺子的作文600字 20
“啪——啪——”一聲聲“清脆”的打手聲從我們班的教室里傳出。唉！不用說，肯定是我們的數(shù)學(xué)老師——甘老師正在以打手的形式懲罰我們啦！
在同學(xué)們的眼中，這把尺子超級可怕。
“叮鈴鈴”上課了，我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)臉上寫滿了“嚴(yán)肅”二字，等著“太歲爺”甘老師進(jìn)教室。
“魯明芮，請你把昨天我要你們背的比的基本性質(zhì)的第一項(xiàng)背出來！”甘老師一進(jìn)教室，就用那威嚴(yán)的尺子指著我說道。我腦袋一下子短路了，昨天晚上我一寫完要寫的'作業(yè)就去玩兒了，哪里還記得什么背基本性質(zhì)！我只好咬著牙搖了搖頭。甘老師拿著尺子走到我面前，說道：“伸出你的小手，我看你還長不長記性！”我只好把手拿了出來，隨著“啪啪啪”的響聲，我的手“負(fù)傷”了。這疼，不僅疼在手上，更疼在我心里。
但是，這個(gè)疼告訴我：以后不管干什么，作業(yè)第一。
又是一次數(shù)學(xué)課，我檢查了一下作業(yè)，嗯，都做了。我努力讓自己清醒，可卻越來越困，不久，我就趴桌上睡著了。
“啪！”聽見這個(gè)響聲，我一個(gè)激靈從桌上豎了起來。“魯明芮！你居然還敢上課睡覺！膽子可真大！手伸出來！”我愉偷看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)上課到現(xiàn)在只過了五分鐘，甘老師來得可真快！唉，看來，又要被打手啦！
而有時(shí)，這把尺子也很親切。
每當(dāng)有同學(xué)問甘老師題目時(shí)，甘老師總會用那把尺子作示范，不厭其煩地一遍又一遍地講解。如果我們考試時(shí)整體總分排在年級前三，甘老師就會用尺子不停地拍講臺，不停地夸贊我們。
但是，一旦我們班的成績滑了下來，甘老師就會輕輕地把全班同學(xué)的手打一遍，那一下，包含著無奈、傷心……
“啪”這是一個(gè)伴隨了我們近六年的聲音。但，正是這個(gè)聲音，使我們的班級更加積極向上！
尺子的作文600字 21
兩個(gè)人，兩半尺子，一段故事匯成了一份友誼。望著天邊的夕陽，腦海里又浮現(xiàn)出那些畫面，那些記憶好像刻在了那里，宛如一臺電視機(jī)不斷的播放著那年的回憶。
記得那是一個(gè)期末考試的早晨，我正叼著一個(gè)面包背著書包急急忙忙地跑進(jìn)了學(xué)校�！敖K于到了�！蔽覛獯跤醯氐馈Ｎ乙豢谝旅姘�，忙拿出文具�！把�！尺子哪？”我把書包翻了個(gè)天，還是沒有發(fā)現(xiàn)尺子的蹤跡。我抱著最后一點(diǎn)希望在椅子下面搜尋了一遍�！芭尽币粷娎渌疂矞缌宋业南Ｍ稹Ｎ易ザ鷵先�，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。嘴里還喃喃的念著：“怎么辦，怎么辦？”我手無足措。漸漸的心灰意冷了，我默默地坐在位子上，整個(gè)人像沒了氣的娃娃——無精打采。風(fēng)無情地打在我失望的臉上，好像它也在嘲笑我。
這時(shí)候我好像看到了：老師嚴(yán)肅的神情，揮舞的教鞭和我失落的神情。好像聽到了：同學(xué)的嘲笑，家長的批評和自己的嘆息。正當(dāng)我感慨萬分的時(shí)候，身邊多了一道身影，“怎么了？我看你臉色蒼白，一定是不吉之事�！痹瓉硎俏业腵好友小李�！鞍ィ瑒e說了。我忘帶尺子了。今天數(shù)學(xué)考試一定‘戰(zhàn)死沙場’了！”我向小李傾訴道�！拔疫�以為是什么事，小菜一碟，你等著�！闭f完他三步并作兩步地跑到自己的座位上，
拿出自己僅有的尺子，“啪”的一聲，我扭頭看向那里，只見尺子變成了兩半�！澳愀墒裁矗 薄澳悴皇且咦訂�。這給你�！闭f著他笑盈盈地把一半尺子遞過來，一下我猛地抱住了他，一股暖意油然而生，也許這就是友誼。
朦朧之中，我又想起你。你是否還保留著那半尺子，作為回憶。我一直把尺子當(dāng)作你，珍惜。
尺子的作文600字 22
今天，王老師一手拿著把塑料尺，一手拿著堆小紙片，進(jìn)了教室，接著又舉著尺子，神神秘秘地說：“這是一把有魔力的尺子，今天我要請它為大家變個(gè)小魔術(shù)�！�
“魔術(shù)？”大家聽了都瞪大了眼睛，你看看我，我看看你，一臉茫然，都不知道王老師葫蘆里賣的是什么藥。一下子所有的好奇心被勾了起來。
我們屏息凝視，生怕一不留神錯過精彩瞬間。只見王老師拿起尺子在頭發(fā)上搓啊搓，搓了好一會兒后，慢慢地把尺子移向小紙片，小紙片你推我擠，爭先恐后地跑向尺子。大家伙看得目瞪口呆。
王老師見了，微微一笑，說：“你們也試試吧！”同學(xué)們一聽，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場。我也迫不及待地拿起尺子，使勁地在頭發(fā)上搓了幾下，小心翼翼地把尺子移向小紙片。咦？小紙片竟然紋絲不動。怎么會這樣呢？明明照著剛才老師的操作一步步做下來的��！出師不利，我懊惱極了！
這時(shí)，旁邊的繆靈兒小聲叫起來：“‘電力’不足啦！”哦，原來是在頭皮上搓的時(shí)間不夠長啊。找到問題的癥結(jié)了，那就再來一次！我又拿起尺子，在頭發(fā)上搓了起來。直到頭皮覺得燙了，才把尺子移到紙片上方。��！紙片上來了！你們瞧，它們像一個(gè)個(gè)聽話的寶寶不約而同地?fù)淙氤咦計(jì)寢尩?懷抱。我樂得眉開眼笑，手舞足蹈。這是為什么呢？我百思不得其解。
王老師似乎看穿了我的心思：“摩擦可以產(chǎn)生靜電反應(yīng)，從而讓尺子擁有魔力，把小紙片‘吸’上來。”我聽了，茅塞頓開。
原來生活中處處有科學(xué)，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
尺子的作文600字 23
看著一塊破碎的尺子，雖然有點(diǎn)臟，刻度都看不清楚了，但它卻見證了我和朋友之間的友誼。
那是在一個(gè)下雨天發(fā)生的事。那天我迎來了慧泉每學(xué)期的分班考試。我心事重重，因?yàn)閶寢屩辉试S我被分在火箭班。而且今天心情也不是很好，出家門時(shí)清東西，也沒有清清楚。
臨近考試還有七八分鐘，老師讓我們先檢查書包，只拿出筆盒。其余的物品，老師會暫時(shí)替你保管。我拿出筆盒仔細(xì)的將文具看了一遍，發(fā)現(xiàn)尺子不見了，心情更沉重了，仿佛有一塊巨大的石頭壓在我的心里。我急的像熱鍋上的螞蟻，看著時(shí)間一分一秒的.浪費(fèi)，我越來越著急了，不禁流下了眼淚。
這時(shí)，一個(gè)清澈的聲音在我耳旁響起，我抬起頭來，仿佛看到了救星。她問我為什么哭了起來，是不是怕考砸了。我覺得她的聲音，就像微風(fēng)拂過風(fēng)鈴那樣好聽。我擦干了眼淚，向她訴說了事情的經(jīng)過，頓時(shí)心里輕松了許多�？晌蚁蛩f起尺子的事情時(shí)，她遺憾的說，她也只有一把。我說沒有關(guān)系，用筆盒也是可以的。她又說我想想辦法。
過了幾分鐘，“咔嚓”我聽見尺子被掰斷的聲音，但是不敢確定。這時(shí)有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，是那個(gè)女孩兒，她竟然將她的尺子折斷了。但是她什么也沒有說，只是在考試的最后一分鐘之前朝著我笑了笑。
考試的題目中果然有一道連線題，我做得很認(rèn)真�？纪暝嚭笪胰フ宜�，詢問她的姓名。她說她叫姚芷芊，我們互留了聯(lián)系方式。從此我們成了無話不談的好朋友。
回家后我把尺子一直放在桌上，很珍惜，因?yàn)檫@是見證我和朋友友誼中最為重要的一個(gè)小物件。
尺子的作文600字 24
時(shí)間是什么？商人說，時(shí)間就是金錢；醫(yī)生說，時(shí)間就是生命；將軍說，時(shí)間就是勝利；孩子說，時(shí)間就是快快長大；老人說，時(shí)間就是最美夕陽紅。
這些，都對，不過，我還以為——
時(shí)間是沙漏，一粒一�；蜃蛱�。我欲伸手?jǐn)埼�，卻一粒也握不住。它就像煙花一樣，絢爛整個(gè)天空后即瞬消失得無影無蹤。
時(shí)間是礦泉水，口渴時(shí)喝淡然無味，口渴時(shí)喝又甘甜無窮�？谖稌r(shí)間，就必須有珍惜珍愛時(shí)間的需求，因?yàn)橹挥心阈枰�，才會珍惜它，而不是放縱它。如果你不需要它，就會覺得它像蝸牛爬行一樣過得很慢，如果你知道它的價(jià)值，就會分秒必爭，雖爭得很累，卻很充實(shí)和快樂。
時(shí)間有時(shí)就像一盞無法熄滅的燈。當(dāng)你閉眼休息時(shí)，本以為燈已經(jīng)熄滅了，實(shí)際上它卻依然燃燒著，直到永遠(yuǎn)。有時(shí)，又像一個(gè)劣質(zhì)水龍頭，你沒有辦法擰緊它，讓蛇盡量地小一點(diǎn)流量，它只會按照它自己固有的規(guī)律不停地流淌。
其實(shí)，時(shí)間就是一把尺子每個(gè)人的時(shí)間刻度都必須自己去規(guī)劃和把握。巴爾扎克說過；“時(shí)間是人的財(cái)富，全部財(cái)富，正如時(shí)間是國家的財(cái)富一樣。因?yàn)樨?cái)富都是時(shí)間與行動化名之后的成果。”所以，能把喝咖啡的時(shí)間用在工作上的人，是管理時(shí)間的大師。因?yàn)�，�?jié)省時(shí)間，也就是讓一個(gè)有限的生命有效地放長。如果，你整天無所事事，渾渾噩噩，毫無上進(jìn)之心，也不盡上進(jìn)之力，那就是浪費(fèi)時(shí)間。而浪費(fèi)時(shí)間，無疑于慢性自殺。
我們現(xiàn)在雖然只是高一，離殘酷卻高懸著燦爛希望的高考還有較長的.時(shí)間，但“一萬年太久，只爭朝夕”，因?yàn)闀r(shí)間它會像尺子一樣時(shí)刻丈量著你的言行，你的成績與錯誤。讓我們從現(xiàn)在做起，用好時(shí)間這把尺子，讓時(shí)間這把尺子為我們的學(xué)習(xí)加油。
尺子的作文600字 25
在一個(gè)寂靜的夜里，人們都睡著了，卻還只有一個(gè)地方吵吵嚷嚷的，那就是——小男孩明明的書包。原來，明明的書包里面的昔日的好朋友——鉛筆和鋼筆正吵得不可開交，瞧，它們正在爭論自己誰是主人的好朋友呢：“哼，看你寫出來的字，有我的漂亮嗎？我寫出來的字漂亮多啦~”鋼筆忿忿地說，“所以說，我才是主人的最佳幫手！”“切，你寫出來的字能夠修改么？你寫出來的字還不是不能修改！
但是我的可就不同啦，能夠修改呢！”鉛筆也不甘示弱。人家鋼筆可是一女孩子，被鉛筆這么兇幾句，還能怎樣，它說：“你，欺負(fù)女孩子！”“呵，欺負(fù)女孩子怎么了？哪條鉛筆國法律規(guī)定了不可以欺負(fù)女孩子��？”鉛筆一邊說，一邊還吐了吐舌頭�！皢琛变摴P被鉛筆這么一說，就急得哭起來了！這是，尺子走了出來，打了一個(gè)哈欠，說：“你們別吵啦！弄得我都睡不好覺！其實(shí)啊，你們剛才說的話我都聽見了，不過就是在爭論誰是主人的好幫手么？
其實(shí)啊，你們都是主人的好幫手，只是各有各的長處，比如說鋼筆，鋼筆寫出來的字非常美觀，而鉛筆呢，鉛筆寫出來的'字便于修改。你們呀，也實(shí)在不是小孩子了，為什么還只能看到別人的短處，不能看到別人的長處呢？俗話說得好：‘尺有所短，寸有所長！’！”他們倆一聽了這話，急忙都慚愧地低下了頭�！澳敲�，你還愿意和我做好朋友嗎？”鋼筆不好意思的說�！拔以敢�！”鉛筆說。這時(shí)，明明的書包里又傳來了聲音，可這次不是吵鬧聲，而是他們“呵呵”的笑聲......
尺子的作文600字 26
歲月，如同濤濤江水，一不留意就從我身邊流過，帶走我美好的少年時(shí)光，讓我記憶中那些開心、難忘的事情被塵土慢慢覆蓋。幸虧我沒有留下這樣的遺憾，幸好我還記得一件讓我非常感動的事。
三年級的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，被老師選去進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽。我想：我每次取得高成績，經(jīng)常居全班之冠，這一次也非我莫屬了！想到這里，我不由自主地沾沾自喜起來，把老師剛剛的囑咐都拋到了腦后。
開始競賽了，原本熱熱鬧鬧的教室，吵吵鬧鬧的同學(xué)們瞬間鴉雀無聲。對，你說的沒錯——老師來了。試問，誰想第一次見面就給老師留下什么不好的印象。試卷發(fā)下來后，同學(xué)們的反應(yīng)都截然不同，可以組成一個(gè)“考試眾生相”了。同學(xué)們都大幕拉開各唱各的.戲：有的同學(xué)伏案極書；有的同學(xué)若有所思有的則“小休”一會兒，仿佛自己功力深厚；還有的人心里欣喜若狂，因?yàn)檫@些題目他之前都練習(xí)過……剛開始不久，我就寫完了第一大題，心里特別高興。
可是，我正準(zhǔn)備寫下一道題時(shí)，我把文具盒翻了一個(gè)底朝天也沒有找到我所需要的東西——尺子，因?yàn)槲覊焊鶝]帶。正當(dāng)我著急的時(shí)候，我旁邊那位跟我拿著同一張考卷的一位陌生的同學(xué)知道了，竟毫不猶豫的拿出一把嶄新的尺子掰成兩段，遞了一段給我，我不好意思的收下了。突然，老師吼道：“不能傳遞答案。”什么嗎，我明明只收下了一把斷尺，雖然被老師誤解，可心里還是暖洋洋的……
這件事情雖然過去了很久，但是我久久不能忘懷。他當(dāng)初贈我的那把尺子，我現(xiàn)在還隨身帶！
尺子的作文600字 27
在班級里，大家都公認(rèn)我和陳明是很要好的朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。在玩中，陳明一不小心把我的摔壞了，我很生氣，這事我和他爭執(zhí)了好久，陳明氣極了，就把我的小木船踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船說：“瞧，這木船多‘漂亮’，一定很好玩�！蔽夜室庀虬肟找粊G，這木船就與墻上的電風(fēng)扇擦出了火花。
才幾秒，木船敗了，散成了碎片從空中掉了下來，陳明死盯著這散落下來的碎片，又把犀利的目光射向我，我不經(jīng)打了個(gè)寒戰(zhàn)。“鈴——”鈴聲響了，我走進(jìn)了教室坐了下來，準(zhǔn)備著書本，突然，陳明跑了過來，將身子一擦，把我的墨水撒在我的講稿上。我張開了嘴巴，吃驚的望著這講稿，流下了眼睛：這可是我花了一上午我陳明一起寫出來的.稿子，他竟然把我們倆的心血?dú)Я耍液弈恪铝苏n，我開始了自己的抱復(fù)計(jì)劃，我悄悄的到了陳明座位，把她心愛的尺子“啪”成了兩截，就放回了桌子中。上數(shù)字課，他還在課堂大叫了，我還有心中自喜呢！下午，我一直悶悶不樂，不知為什么。放學(xué)回家，我慢吞吞的回家，身后似乎有人跟著，聽這腳步一定是陳明。我猛的回頭，陳明用了個(gè)頸拍住了我肩，我們倆愣住了一會兒，都笑了，陳明說：“對不起，不該玩破，還過分的踩他，還把墨水打翻，對不起�！�
“其實(shí)應(yīng)該是我錯了，我不該把木船丟到空中與風(fēng)扇碰撞�！蔽倚呃⒌牡拖铝祟^，“而且你的尺子也是我破的，實(shí)在是對不起�！标惷骱臀倚α诵�，在夕陽下追打著我回了家……一個(gè)月后，陳明因身體不適而住了院，因?yàn)檫@病十分難醫(yī)治，而且還有傳染性，所以不能在學(xué)校學(xué)習(xí)，后來甚至搬到了國外去。我為些還十分傷心呢？這夕陽下兩個(gè)追打的小孩的身影以不再現(xiàn)，但友誼卻代代永傳。
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