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果凍的作文600字4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的果凍的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
果凍的作文600字 篇1
一對黑珍珠般的眼睛，一雙黑白相間的小耳朵，一身毛茸茸的皮襖，兩對銳利的小爪子，一根短短的尾巴，幾根長長的胡須，還有著瘦小的身體。它是誰？它就是我可愛的小倉鼠“果凍”。
飼養(yǎng)“果凍”時，我就問了賣倉鼠的阿姨，知道了它是夜行動物，白天睡覺，晚上才活動。所以我都讓果凍日間好好休息，晚上它精力旺盛了，才和它玩耍。過了不久，我發(fā)現了它一個古怪的行為，那就是它經常在木屑堆里面鉆來鉆去，用牙齒不斷地啃。上網一查，發(fā)現以前倉鼠家族棲息于荒漠等地帶。夜行性門齒會不停的生長，所以它們的上下門齒必須不斷的來磨牙，一方面避免門齒長得太長，妨礙咀嚼，一方面保持門牙的銳利。我恍然大悟，于是在它的籠子里放了一個干巴巴的大饃，幫助它磨牙。
我非常地喜歡“果凍”，經常和它在一起自由自在地玩耍，它經過我的培育后已經不怕人了，有時我把它捧在手掌心里，它一點也不膽怯，在我的手掌上行走著，端詳著旁邊的景物，讓我的手被騷得癢癢的。而對待陌生人就不一樣了，果凍有著極高的警惕性，如果來到別人的`手上，不但會發(fā)出吱吱的令人驚悚的聲音，甚至還會冷不丁地在你的手上咬上一口，讓你疼得直叫喚，我以前不知道它的這些習性，也被它咬過的呢。
“果凍”非常聰明，吃食時，碰到瓜子，也知道像人一樣，抱著瓜子，用小嘴使勁地磕啊磕啊，磕不開，就用小手指去掰，終于將瓜子掰開了�！肮麅觥备吲d地享受著自己的勝利果實，將瓜子殼一扔，抱著瓜子仁就吃了起來，那樣子實在太逗了�！肮麅觥辈粌H吃瓜子仁兒，而且生玉米粒、綠豆和榛子都是它的最愛，只要你把食物灑在它的房子內，它餓了，就自然會狼吞虎咽，津津有味地吃起來。沒過幾天，它瘦弱的小身體就立刻變得白胖了。
“果凍”總是這么的可愛，可愛的讓你開懷，讓你興奮，不知道它喜不喜歡我，而我是那么的深愛著它，永遠······
果凍的作文600字 篇2
今天這節(jié)作文課我?guī)Я?5 個果凍，有蛋糕形，菊花形，青蛙形，大狗抱小狗和一只活靈活現的企鵝。其中，我最忠愛的是企鵝形的。
一只“企鵝”拿出，色澤鮮艷；看后伸手去摸一摸。嘿，挺粗糙的，好似企鵝的毛，而且還掛著一個蝴蝶結；一陣陣香氣撲鼻而來。只聽見老師說了一聲：“開始品嘗！”我迫不及待地拿起蛋糕形的'——我舍不得吃“企鵝”。
清脆的下課鈴隨之而來，兩位同學給金老師兩個果凍，可后來老師竟趁機創(chuàng)造了“搶果凍”一幕。大概是酈越青不想把送給金老師的果凍被同學搶走，可果凍最終還是落到金珉銘和胡凡手上。我聽見酈越青嘴中陣陣有詞：“明明是送給金老師的，卻被金珉銘搶走了�！蔽倚南耄悍凑浫嗣倒�，手有余香，金老師知道你的好意就行了！
沒過一會兒，金老師說“現在開始吃果凍�！蓖瑢W們便行動起來，最有趣的應屬丁天宇和袁煜東，先看那個丁天宇吧，他一聽可以吃果凍，便高興極了，而且一聽有時間他又高興又心急，二話不說，拿起果凍，用力將它撕開，這時發(fā)生了一件“驚天動地”的事情來，想不到他平時人小小矮矮的，吃東西竟然如此之狂，一口氣三個果凍，吃得臉都漲紅了！還拼命往嘴塞，惹得大家哈哈大笑。再說這個袁煜東，他因撕不開果凍而用嘴巴咬，他可是費了九牛二虎之力才咬開的，接下來該說我了，我吃的那個“蛋糕”太大了，可我靈機一動，拿起那個“企鵝”開始撬，很快這個“蛋糕”就被我消滅了。
正當我們吃得高興時，突然有一個男同學拿著 2 元錢放到了酈越青的桌子上，把她的果凍給拿走了，當酈越青知道這事以后，兩人便開始讓錢，你給我，我給你，最后還是金老師來了結的呢！
這五個果凍惹出的麻煩事、有趣事還真不少啊！
果凍的作文600字 篇3
每個人都有自己喜歡吃的零食，我也不例外，我最愛吃的果凍。今天，老師讓我們在課堂上吃果凍，我們別提有多高興了。下面，我就來跟大家介紹下它。
它的形狀是圓形的，比我的拳頭小一點，圓圓的腦袋下是它圓滾滾的身體。透過透明外殼往里看，能看到它緋紅色的皮膚，讓人禁不住想打開蓋膜去咬它一口。在它的臉上寫著三個大字：“喜之郎”。原來這是它的名字，別看它粉嫩粉嫩，卻取了一個男孩子的名字，真有趣！在名字下方，還標有“雙層果凍”四個大字，看來它內容豐富哦！另外，還畫了兩朵鮮嫩欲滴的草莓，原來它是草莓味的。再仔細一瞧，小果凍的臉上還寫著營養(yǎng)成分，真是個貼心的小家伙！更讓人感動的是，“喜之郎”的臉上還用黃色字體寫了一長串醒目的字，提醒小朋友們吃果凍的注意事項。不得不說，它實在是太貼心了！
小心翼翼地揭開蓋膜，一股汁水從縫隙中流出來，順著我的手往下流，讓我忍不住想去舔一口�！跋仓伞惫麅龅钠つw細膩潤滑，身子像一朵花，有四片花瓣，但是沒有花心。如果有花心的'話，它會更漂亮。輕輕彈一彈它的皮膚，立刻反彈回來，松軟Q彈，還有點汁水黏在我的手指間，不肯離開。
這么誘人的果凍，我迫不及待地想要去要上一口。于是，我先用舌頭舔一舔，哇，嫩嫩滑滑，一股草莓味在舌尖徘徊。再咬上一口，軟軟的，彈彈的果凍頓時滑入我的嘴巴，在舌尖和牙齒間鉆來鉆去。這時，那股草莓味更加濃烈了。最后，我把嚼成小塊的果凍顆粒輕輕咽下去，它們“哧溜”一下，順著我的喉嚨滑了下去。
一口不足以過癮，我真想把剩下的果凍一口吞下去。“啊嗚——”一聲，小果凍全部被我裝進嘴巴，那感覺真過癮！
果凍真是太美味了，回家我要媽媽給我買一袋子，吃個過癮！
果凍的作文600字 篇4
果凍，乃我們班級大名鼎鼎的語文老師，原名“徐棟”，外號“果凍老師”，非常坑人。他有三大“坑”。
“坑”之一：突擊坑人。突擊默寫有過兩次：第一次是周報課上，突然要默寫第12課。因為默得不好，“果凍老師”大氣一場；第二次是突擊默寫第14課，因為看的時間“長”，有人說“果凍老師”難得這么大方，給我們這么多時間準備。我心想：好什么好，只是分兩段計時給人帶來了錯覺罷了！突擊考試是突然告訴我們要考試，還不告訴我們考試范圍。默認是整本書嗎？請告訴我，一夜之間怎么復習的完呢？坑人！
“坑”之二：占課坑人。語文考試時間不夠了，“果凍老師”理直氣壯地往后拖，美好的課間沒有了！但還不夠，他二話不說地繼續(xù)往后拖，又占了五分鐘體育課，有急事要離開的他竟讓體育老師繼續(xù)監(jiān)督我們，還“揚言”：不乖扣十分�！肮麅隼蠋煛钡目尤诉�會“傳染”，體育老師竟也莫名其妙地要我們做“懲罰性”樓梯運動。天啊，這是“買一送一”的節(jié)奏嗎？坑人！
“坑”之三：寫作坑人。上午，“果凍老師”告訴我們，下午的'語文課寫作文，寫滿六面一定會錄用，還約定了他會爬一圈的規(guī)則。這時，我舉手發(fā)言：“那上次我寫滿了六面為什么沒被錄用呢？”“因為上次我沒說過這句話呀！”“果凍老師”一副理所當然的口氣。我氣得要爆炸……可是，我竟拿果凍沒有0.000……（此處省略100個0）1個辦法。我只好暗暗發(fā)誓：這次我一定要繼續(xù)寫滿六面，看“果凍老師”還敢耍賴！不然我就吃了你這個“果凍”�？尤�！
這就是咱們班上最最最……（此處省略100個最）坑人的“果凍老師”，對他總是沒有半點辦法。哎……
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