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精選嘴的作文600字八篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的嘴的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
嘴的作文600字 篇1
那天上午一到學(xué)校我就成了同學(xué)們的焦點(diǎn)，大家都跑來問長問短。
“你昨天為什么沒來��？”
“你生病了嗎？”
“病好了沒有？”
“你生了什么病啊？”……
對于這些我早已預(yù)料到的問題，我只能一個個回答。“我在家里休息了兩天，什么作業(yè)也沒做，那是因?yàn)槲椅竿�，不過現(xiàn)在已經(jīng)好得差不多了�！蔽胰魺o其事地回答到。同學(xué)們似乎對我的前半句話比較感興趣，她們認(rèn)為這是好事，都對我羨慕不已。
可我卻不這樣認(rèn)為。從那日晚上寫作業(yè)時，我的`胃就有些穩(wěn)穩(wěn)的痛感，睡覺時越發(fā)的疼，媽媽給我涂了點(diǎn)藥，又一邊輕輕地推按著�？晌疫�是皺緊眉頭，小聲地說：“好疼。”媽媽拿了些藥給我吃，還是不管用。媽媽就這樣陪了我一夜，要柜里能吃的能涂的我都是過了，可是沒用，胃繼續(xù)作怪，痛得我呼吸都很困難。這一夜，媽媽和我始終沒合上眼。
第二天我迫不得已請假去看醫(yī)生，才知道吃了一些刺激性的東西、硬東西、冷東西造成的，胃已經(jīng)發(fā)炎了。
哦，天哪，可惡的胃又在作怪了，真疼！我雙手捂著胃滿床上打滾，這藥真不管用。
想想，我吃了什么了？唉，原來，在夏天，每日喝冰水，隔三差五吃雪糕，冬天，辣的也吃不少，害得現(xiàn)在，自己晚上睡不好覺不要緊，還得讓媽媽操心，一天去兩次醫(yī)院。要考試了，也沒去學(xué)校上課，連作業(yè)也每做，整日捂著胃喊疼。唉！這一期間，飲食也受到一些限制，好多東西不能吃呢。能吃的東西也是吃了就吐，唯有那些苦口良藥被按時送進(jìn)嘴里后就再也沒有出來。
唉，都是嘴巴惹的禍！
嘴的作文600字 篇2
嘴，一個不可小瞧的器官。你知道嗎？嘴不僅本身就是一種“藝術(shù)”，而且它還能創(chuàng)造藝術(shù)。牙齒、嘴唇、舌頭，組合起來，能變成一張張五花八門的嘴，同樣，如果它們互相配合，也可以“畫”出一幅幅漂亮的畫。
老師給我們每人發(fā)了一個道具——一張潔白的紙，要求我們在老師所規(guī)定的時間內(nèi)咬出一幅畫。聽了老師的要求，大家都笑了，那是一種胸有成竹的笑。我想，就這么一張弱不禁風(fēng)的紙，怎么會斗得過我那尖刀般的牙齒呢？我朝四周張望了一下，發(fā)現(xiàn)大家都不以為然，或許和我的想法一樣吧。
可是，這張微不足道的紙，并沒有我們想象的那樣輕而易舉。一開始，大家有的想咬個“冰淇凌”，有的`想咬只“鉛筆”，還有的想咬個“十字架”…….想象豐富了。
老師鄭重其事地宣布游戲開始。頓時，大家都“口忙手亂”的“畫”起畫來。我原本打算“畫”一朵云，線條都已描繪好了，我對準(zhǔn)云的上方，狠狠地咬了下去……
咦，怎么咬不斷？我趕緊松口，拿著這張紙，我覺得納悶：“平時輕輕一撕就碎的紙，怎么會咬不動呀？難道它上輩子是無敵金剛？”不可能，紙的上輩子不是紙就是樹，不行，不行，我得再試一次。
第二回合開始了，我使出了吃奶的力，舌頭、牙齒，能用上的都用上了，舔、咬、抿、頂，能做的都做了。功夫不負(fù)有心人，終于，紙被我成功咬了下來。只可惜，現(xiàn)在的形狀和我打算“畫”的形狀完全是風(fēng)馬牛不相及了。這微不足道的紙竟跟我的牙齒唱起了反調(diào)：我想咬下一小塊，卻咬下來了一大塊，我想咬邊上，偏咬壞了中間……最終，我敗下了陣。再看看周圍，大家都被這看似弱不禁風(fēng)的紙，折磨得一片狼狽：有的牙疼，有的因?yàn)橐У锰箘牛^直發(fā)暈…….通過這次和紙的較量，我再也不敢斷章取義了。
怎么樣？嘴是不是也能創(chuàng)造藝術(shù)——哪怕做得不夠完美。
嘴的作文600字 篇3
高高的個子，兩彎柳葉眉下，一雙靈動的眼睛雖然不大，卻如清澈的湖水般純凈，而最令人喜愛的是她那小小的如櫻桃般的嘴巴。
她的'嘴巴能管住班里的紀(jì)律。上課時，班里只要變得亂哄哄的，她會立刻站起來，嘴角往下一拉，大喊一聲：“安靜！”那聲音大得就像耳邊響起了一聲炸雷。同學(xué)們都被震懾住了，原本亂哄哄的教室立刻變得鴉雀無聲�？墒�，過了一會兒，又有同學(xué)們在竊竊私語，她又會站起來，嚴(yán)厲地說道：“×××，你在干什么？”那語氣就像教鞭一樣，把那位同學(xué)的思路抽進(jìn)了書本。同學(xué)們都很佩服她，尤其是我，佩服得五體投地。。
她的嘴能最快地答出問題。她上課總是大膽地舉手回答問題。有一次，老師提問：“‘疆’有幾畫？”同學(xué)們都還沒有想出來，她卻已經(jīng)高高地舉起手來，嘴張得大大的，響亮地說道：“19畫。”她說得快速流暢清晰，連老師都忍不住夸贊她。所以，早讀時，老師常讓她來領(lǐng)讀。她是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
她的嘴能唱出悠揚(yáng)的歌聲。上音樂課時，她到講臺上去唱歌，嘴巴微微張開，柔聲唱著，歌聲優(yōu)美動聽，仿佛一只百靈鳥在高聲鳴叫。讓我們情不自禁的陶醉其中，好像進(jìn)入了音樂世界。因此，同學(xué)們都推薦她當(dāng)我們班的音樂委員。疫情期間，她還被選為校級音樂之星，為我們班爭得了榮譽(yù)。
她的嘴巴是安慰我最好的良方。有一次，我沒考好，垂頭喪氣地坐在座位上，像一根低著頭彎著腰的狗尾巴草。她知道了，就走過來，一會兒安慰我，一會兒講笑話，這時，她的嘴巴里仿佛有無數(shù)個笑話，說得妙語連珠。終于，我被她逗得哈哈大笑起來。
她就是我的好朋友羅梓奕。她的嘴巴是那么巧，那么討人喜歡！
嘴的作文600字 篇4
小主人嘴里有一排潔白的牙齒，還有舌頭和喉嚨，它們天天一起合作操縱著小主人的進(jìn)食工作。
有一次，小主人正在吃魚，一大塊魚肉送進(jìn)嘴里，嘴里的工作人員迫不及待地接過任務(wù)，正當(dāng)大家火熱積極地工作時，細(xì)心的舌頭發(fā)現(xiàn)了魚肉里的.魚刺，可是魚肉馬上要送進(jìn)喉嚨里了，眼疾手快的舌頭以迅雷不及掩耳之勢拔出了刺，吐出嘴巴。事后，舌頭沾沾自喜，以為自己非常了不起。
夜深人靜，小主人睡著了。舌頭為白天的事特別驕傲，就自滿的對牙齒們和喉嚨說：“你們的本領(lǐng)都不過如此，瞧瞧我，比你們強(qiáng)多了！”一向有點(diǎn)要強(qiáng)的牙齒不服氣：“不就是把刺挑出來了么，我們平時都非常賣力地把東西咬碎，讓小主人更好地吸收營養(yǎng)呢！”聽了這話，許多牙齒兄弟都連連點(diǎn)頭。舌頭又說：“要是沒有我，小主人哪能嘗到那么多不同口味的食品呢？這你們總辦不到吧？”一直沒有吭聲的喉嚨發(fā)話了：“如果不是我把食物送進(jìn)肚子里，讓主人填飽肚子，你們的工作成果也是徒勞的�！毖例X們聽了，都覺得有道理，默不作聲�？删髲�(qiáng)的舌頭還是不以為然，大聲說：“我罷工了！”
第二天，小主人吃飯吃不出什么味道，再也沒有胃口吃飯。幾天后，已經(jīng)餓得面容憔悴，住進(jìn)了醫(yī)院。一天夜里，牙齒發(fā)話了：“舌頭兄弟，不要生氣了。你看看小主人，都成這個樣子了，我們快點(diǎn)和好，讓小主人好好進(jìn)食吧！”喉嚨也勸道：“其實(shí)我們都很不錯，是一個團(tuán)體，團(tuán)體就應(yīng)該互相幫助，互相合作。我們和好吧！”已經(jīng)淚眼婆娑的舌頭終于忍不住了：“對不起，是我太驕傲了，我們明天就開始工作吧！”
早上，小主人終于飽飽地吃了一頓，精神倍增。舌頭他們也成了一支友好的團(tuán)隊(duì)。
嘴的作文600字 篇5
對于我來說，嘴巴簡直是一個小禍害。我相信任何人都應(yīng)該聽說過這樣一句話，病從口入，禍從口說。甚至也有一部分人認(rèn)為會做的不如會說的，可是如果光靠一張嘴巴的話，那么又有什么用呢？只有用我們勤勞的雙手，才能夠?yàn)槲覀冏约簬砦覀冞@一輩子所需要的東西。其實(shí)我們也應(yīng)該需要注意自己，比如說我們的嘴巴如果沒有用好的話，甚至?xí)o我們帶來很多的禍端。比如說病從口入。
通過這個成語的字面意思就可以理解我們吃下去的一些東西接?xùn)|西如果沒有吃好的話，那么會讓我們的身體發(fā)生一些疾病。我相信對于絕大多數(shù)甚至很多人來說，當(dāng)我們吃了日常食物的時候，比如說炸雞，薯?xiàng)l，可樂，雪碧之類的'，我相信任何人都不知道這里面的成分究竟是什么，里面是否添加了一些對我們身體有害的東西。也許里面添加的物質(zhì)只有一點(diǎn)點(diǎn)，對我們的身體不會達(dá)到太多的損害，但是我們經(jīng)常吃到花，那么里面的東西對我們的身體也會造成很大的損害。因?yàn)槲蚁嘈挪皇侨魏稳说纳眢w都可以承受住那么大的消耗的。
時間一長，身體生病是一件非常正常的事情。還有一件事情就是禍從口出，很多人都喜歡管一些事情，也許這件事情我們根本沒有理由插手，但是只是因?yàn)樽约合胍f，就讓這件事情蔓延到自己的身上。很多禍端都是因?yàn)槲覀儫o法控制，總是不由自主的說出來就讓自己也會受到一定的損害。有的時候我們也許只是隨意的說一下，但是要知道，說者無意，聽者有心，甚至我們說的這些話是不是會被別人所牢記在心底呢？降依蘭又會得罪這些人。所以對于我們來說，我們一定要控制好自己的嘴巴，這樣可以給自己避免許多的禍端和毛病。
嘴的作文600字 篇6
笑，如燦爛的陽光，溫暖心田。笑，如神丹妙藥，治愈心靈。笑臉，留下的余溫，百味無窮……
刺眼的陽光，讓城市，變成了個大蒸籠�？善菦隹斓募依�，就是栓不住我。我在大街上溜達(dá)。一陣難聞的氣味，使我停下了腳步。目光一落，投在了一位留有繚亂頭發(fā)，穿著花格子褲的阿姨身上。她坐在一個矮極了的凳子上，四周擺放著各式的擦鞋工具。一看就知道，她是個擦鞋的，身上總有股難聞的氣味。此時，我并不在意她。一束陽光刺得我睜不開眼，我用手擋了擋，一股暖流將我包圍，頓時，身上熱乎乎的。隨即想到：如此炙熱的天氣，她到底是怎么熬過來的？
不說不知道！細(xì)細(xì)看，她的額上布滿了密密的汗珠。綠色的衣領(lǐng)，被脖子上滲出來的汗，浸濕了一大片。要不是有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹影掩著，指不定會成什么樣呢！原來，為了家人，她執(zhí)著地在拼博，努力的奮斗。我震驚了！在那站了很久。我端祥著她。日月摧殘，使她的皮膚，皺得像水面蕩起的波紋。疏落的頭發(fā)，緊緊地搭在眼睛上面。她的`眼睛，并不是那么炯炯有神，反倒像明月蒙上了一層朦朧的薄霧。那，是多么的樸實(shí)無華呀！
一個年輕婦女從她身旁走過，就是一個偶然的相遇，她竟然瞅了一眼阿姨，而且滿是嫌棄！這一幕被我盡收眼底。我難以置信，對她投去詫異的目光。一直“目送”她的背影遠(yuǎn)去，直到消失得無影無蹤。為什么？難道阿姨不值得敬佩嗎？反倒是……正像她身旁那棵樹。雖然，那葉柄極其微小，但沒有了她，一片綠葉便會掉落。忽然，阿姨一抬頭，對我投至一個微笑，多么的燦爛！露出了泛黃的一排牙！我連忙跑上前去，掏出手機(jī)“咔嚓！”記錄下一個美好的瞬間！
嘴角勾起的弧度，化作嬌艷鮮花。那片片花瓣，包裹著韻藏樸實(shí)、執(zhí)著、奮斗的余溫……
嘴的作文600字 篇7
我的外婆90多歲了。打我記事起，就知道外婆已經(jīng)只剩下稀稀拉拉數(shù)得清的幾縷白發(fā)，背駝得像一張弓似的。外婆雖是尖尖小腳，但她拄著拐杖上下我家那高高的石階，卻從不東倒西歪。外婆耳不聾眼不花，精神蠻好，一點(diǎn)也不邋遢。
在我的印象中，外婆什么都好，就是有個令我不可思議的壞毛病一一她常常一邊給我們講她在舊社會吃糠咽菜、一年勞累半年餓肚子的苦難家史，教育我們不要亂拋撒糧食，吃不完的東西不要隨便扔掉，下一次熱熱再吃，一邊卻又非常刁嘴。說奶奶刁嘴，并不是我冤枉她。因?yàn)槲夷窃阪?zhèn)上工作的爸爸一個月難得回家?guī)状�，每次回家都要買些好吃的東西帶回來。爸爸遞給外婆的奶糖，若是硬的，外婆總是說：“我吃不動，我不要�！比羰擒浀�，奶奶總是說：“吃了粘牙齒，我不要�！卑职诌f給她餅干，外婆總是說：“吃得滿口渣，我不要。”爸爸遞給她柑橘橙子，外婆總是說：“酸溜溜的`，我不要。”沒法子，爸爸只好硬往她手里塞。可她往往不肯放進(jìn)嘴里，而把吃的東西隨手放進(jìn)了荷包，然后又悄悄塞給了我。
有一次，我頑皮地將小手伸進(jìn)奶奶的衣袋里，忽然摸到一塊硬邦邦的東西，掏出來一瞅，原來是兩瓣早已放得干巴巴的柑橘。我問奶奶干嗎不吃，奶奶說：“我一天兩頓吃飽了，再吃這吃那的浪費(fèi)可惜。你大姨婆病了口味不好，我打算把這兩瓣柑橘給她送去……”
漸漸地我長大了些才明白，原來外婆哪里是什么刁嘴啊。她是在舊社會過夠了苦日子，見爸爸花錢買零食她是心疼那些錢，才什么都不肯接。爸爸硬要給她，她也把東西留了下來，不是給我這個饞貓吃了，就是留給那些有病的老姐妹......
嘴的作文600字 篇8
“嘴”能夠說話能夠吃飯，概括起來講就是“為人民服務(wù)！”如果“嘴”用多了就變成了多嘴多舌管不住自己的嘴了。
愛說話是小孩子的天性，尤其在副科課的時候同學(xué)們更是釋放了天性。54個人有40多張嘴在說話。老師一張嘴怎么喊也喊不過40多張嘴。每次老師喊完一次，“吶喊”聲還是會“春風(fēng)吹又生”的�！伴L太息以掩涕兮，哀老師之多艱！”
又是一節(jié)計(jì)算機(jī)課，不出我所料，老師剛走班級馬上就炸開了鍋。有幾個人（包括我）已經(jīng)習(xí)慣了在這樣的`環(huán)境下寫作業(yè)。于是我拿出了本和筆若無其事地寫了起來�！皠④瓣栁抑抵軉蝸G了，幫我找一下�！瘪R慶斌著急地對我說�？此钡臉幼游铱偛荒芤娝啦痪劝�。我?guī)退艺疫@，找找那就是找不到。這時李浩軒又來了，他要借我的正方體用一下。我以為他要學(xué)幾何，就借給他了。然后接著幫馬慶斌找值周單�？煲^望打算放棄的時候，他下意識的翻了一下書包，找到了一張紙上面赫然寫著三個大字：“值周單！”我簡直崩潰了，我們用了一節(jié)課的時間去找一個本來就在書包里的東西，從來沒有這樣的頹廢失敗過，心里十分沮喪。我看了一眼李浩軒，他正在那兒熱火朝天的玩兒那個正方體還大聲的吵鬧。我氣不打一處來，一下子奪回了正方體。
這時老師來了，她顯然十分生氣，怒氣沖沖的看著我們。教室里鴉雀無聲了，老師罰我們寫檢查，說說這節(jié)課都干了什么，為什么要大聲吵鬧。因此，這篇優(yōu)秀的小作文兒就誕生了。但我還想和老師說一句：“對不起，下次一定改正！”
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