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精選江南的作文600字6篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的江南的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
江南的作文600字 篇1
從來(lái)沒有想過(guò)，能夠在蘇州這樣一個(gè)仿佛只有杏花煙雨的江南小城，遇上如此一場(chǎng)雪。
雪下得這么大，執(zhí)拗得像群不聽話的孩子，堅(jiān)定得像幫英勇的士兵，那態(tài)度纏綿而壯烈，急急地卻又從容地由碧空投身于這片未知的大地，義無(wú)反顧。記憶里，我是不曾見過(guò)這樣大朵大朵的雪花的，略顯粗獷的，甚至覺得這只應(yīng)該出現(xiàn)在北方的雪會(huì)打破江南溫婉浪漫的意境，可我又哪里顧得上如此多情？早被這景迷惑得分不清是俗是雅。
那小橋兩邊的'石欄上鑲著雪，似是無(wú)意之間的點(diǎn)綴，卻恰到好處，美！
那青石板街的石縫間嵌著雪，天衣無(wú)縫，精靈一般的雪花也懂得撫慰寂寞的大地，美！
那邊幾位老先生屋前院中品茗會(huì)友，青瓷茶具上附著雪，顯得格外清雅，美！
那遠(yuǎn)處戲臺(tái)上有旖旎的昆曲聲傳來(lái)，聲音里旋著雪，雪花化身作音符，打著優(yōu)雅的旋兒舞在曲聲里，美！
那路燈下立著幾個(gè)年輕人，他們的雙肩上落著雪，卻不在意，吟著詩(shī)，風(fēng)花雪月下，恰同學(xué)少年，美！
這樣的雪，落在江南，美！
你瞧呀，這雪是矜持冰冷的，像納蘭容若詞“冷處偏佳，別有根芽”一般的意境。這江南是造夢(mèng)的地方，不被人輕易觸及內(nèi)里，偏偏，卻能等到與這一場(chǎng)雪的深入邂逅。
于是，雪中的江南，是完美的。無(wú)論是景，是音，是人…”
我忍不住伸手，接住一片雪花，很快融化，成，為一滴水珠。突然就明白了，雪只是天與地的使者，但不愿沾染塵世的一絲絲糾纏，若沾到了，寧愿化為水做最純凈的告別。
“這雪，是配得上江南的……”我不禁喃喃道。
文章似天外來(lái)仙，如驚鴻一瞥，又若雪泥鴻瓜，虛實(shí)有致，一氣呵成。作者將對(duì)江南雪的喜愛發(fā)揮到極致，情摯意豐，氣韻天成，仿佛作者也變作那精靈般的雪花無(wú)處不在了。
江南的作文600字 篇2
江南的早晨碧天如水，萬(wàn)里無(wú)云，碧藍(lán)如茵的河面像鏡子一樣平靜，河水清澈見底。
一座巨龍橫跨的石拱橋像彩虹一樣橫跨在湖面上，橋面是用青石板鋪成的路，在石板縫隙里長(zhǎng)出一叢叢苔蘚。一位挑擔(dān)的農(nóng)夫伯伯走在石橋上吆喝著，賣他新摘的楊梅。橋的兩側(cè)爬滿了翠綠欲滴的常青藤，它的影子灑在橋墩上。從橋洞遠(yuǎn)望有一位阿姨在洗衣服，阿姨的身后是一望無(wú)際的田野，田野里盛開的油菜花像黃色的海浪。橋下有幾只鴨子在水中追逐嬉戲，好像在表演雜技，使原本平靜的水面蕩起層層漣漪。
一艘艘小船往來(lái)穿梭在湖面上向一條條小魚在水中穿梭跳躍。一位阿姨駕著一艘烏篷船，船里裝著剛從水里打撈出來(lái)的鮮魚，沿著小河叫賣。這位阿姨看上去三十多歲，身材稍瘦，頭上圍著花頭巾，上身穿著淺藍(lán)色的`花布襯衫，下身是天藍(lán)色的褲子，腰間系著深藍(lán)色的圍裙，顯得十分端莊秀麗。她賣魚也許是為了給孩子交學(xué)費(fèi)。
“賣——魚——嘍”一位姐姐聽到叫賣聲。把身子探出窗來(lái)，她家的房子是建在水邊的，用條形石頭墊（錯(cuò)，改為：砌）的房基，房基的石頭縫里也長(zhǎng)滿了苔蘚。姐姐看上去二十多歲，穿著粉紅色的背心，十分俊俏，白凈的皮膚，水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，舉止文雅，笑容滿面的和阿姨打招呼“阿姨，買兩條魚�！闭f(shuō)著用繩子把筐遞下去，阿姨熟練的從船里拿出兩條的魚放在筐里。姐姐說(shuō)“謝謝！”阿姨會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，擺擺手，搖著船槳向遠(yuǎn)處駛?cè)�，叫賣聲回蕩在人們的耳畔。
江南水鄉(xiāng)，美麗富饒的地方，山美水美人更美，到處是美如畫卷的風(fēng)景。
江南的作文600字 篇3
“吧嗒”，“吧嗒”……
透骨的涼。
這，便是，冬雨。
冷徹心扉之后，竟有一絲暖意。
這，應(yīng)該是，江南的冬雨吧？
似乎都沒有聽到鈴聲呢，但，確實(shí)放學(xué)了。疲憊了一天，大家顧不得打鬧了，自顧自匆忙收拾起書包來(lái)，然后頭也不回地走了。眨眼間，人去樓空。
偌大的教室只剩寥寥幾個(gè)人。窗，早已關(guān)實(shí)，沒有風(fēng)，為何，卻有絲絲涼意呢？待到打理完畢，夜以深沉，還是全班最后呵，慢性子，不急的。
身邊是同路的同學(xué)，多了個(gè)人，至少不會(huì)太冷清了吧。
“吧嗒”……
似乎有什么滴落于頭心。好冷，凍徹肌骨。一摸，嚇，是水。不，應(yīng)該說(shuō)，是雨。喔，原來(lái)下雨了呵。早已不記得，上次下雨還是曾幾何時(shí)的事了。印象中，今年似乎挺少雨的。是因?yàn)槿蜃兣珶崃藛幔?/p>
算是久旱逢雨吧。奇怪，應(yīng)該很高興的呀，可，為什么，卻高興不起來(lái)，反而覺得好冷、好冷。喔，對(duì)了，這是冬天，這，亦是冬雨了。
冬雨本該如此吧，冷。
哪兒不都一樣。
雨，忽大忽小 ，似有似無(wú)，比春雨還淅瀝，但更綿柔。使得我，明知有雨，卻并不愿撐傘。
可，真冷呵。
路過(guò)小吃攤，難抵美食——加腸大餅的誘惑，饞蟲頗不爭(zhēng)氣的上鉤了。笑笑，駐足買一。少頃，冒著縷縷熱氣的'大餅已抓于手中，并被深深的，印下一排齒印。頓時(shí)，暖流由口而入，直抵胃部，然后蔓延到全身，似乎，暖和了不少。
待到車站，與另一同車同學(xué)同倚站牌，山南海北的閑聊起來(lái)。但，心，其實(shí)還在偷偷觀察，那“惹了不少”的冬雨。
奇怪，雨落于站牌的頂上時(shí)，竟悄無(wú)聲息。是周圍太喧嘩了？亦或，根本就是，冬雨你太溫柔了？竟比春雨還舒緩，卻，被文人墨客所遺落了。是你太平凡了嗎？不，恰恰相反，是你，太過(guò)于珍貴，太過(guò)于無(wú)私。
人依舊，初三的日子依舊，明天依舊。
當(dāng)然，江南的冬雨，也一樣，依舊……
江南的作文600字 篇4
從來(lái)沒有想過(guò)，能夠在蘇州這樣一個(gè)仿佛只有杏花煙雨的江南小城，遇上如此一場(chǎng)雪。
雪下得這么大，執(zhí)拗得像群不聽活的孩子，堅(jiān)定得像幫英勇的衛(wèi)軍，那態(tài)度纏綿而壯烈，急急地卻又從容地由碧空投身于這片未知的大地，義無(wú)反顧。
記憶里，我不曾見過(guò)這樣大朵大朵的雪花兒，略顯粗獷，甚至覺得這只應(yīng)出現(xiàn)在北方的雪會(huì)打破了江南溫婉浪漫的意境�？捎帜膬侯櫟蒙先绱硕嗲�？早被這景迷得分不清是俗是雅。
那小橋兩邊的石欄上鑲著雪，似是無(wú)意之間的點(diǎn)綴，卻恰到好處，美！
那青石板街的石縫間嵌著雪，天衣無(wú)縫，精靈一般的雪花也懂得撫慰寂寞的大地，美！
那邊幾位老先生屋前院中品茗會(huì)友，青瓷茶具上附著雪，顯得格外清雅，美！
那遠(yuǎn)處戲臺(tái)上有旖旎的昆曲聲傳來(lái)，聲音里旋著雪，雪花兒化身音符，打著優(yōu)雅的旋兒舞在曲聲里，美！
那路燈下立著幾個(gè)年輕人，他們的雙肩上落著雪，卻不在意，吟著詩(shī)，風(fēng)花雪月下，恰同學(xué)少年，美！
這樣的雪，落在江南，美！
你瞧呀，這雪是矜貴冰冷的，像納蘭容若詞“冷處偏佳，別有根芽”一般的意境。這江南是造夢(mèng)的地方，不被人輕易觸及內(nèi)里，偏偏，卻能等到與這一場(chǎng)雪的深人邂逅。
于是，雪中的.江南，是完美的。無(wú)論是景，是音，是人…
我忍不住伸手，接一片雪花兒，很快融化，成為一滴水珠。突然就明白了，雪只是天與地的使者，但不要沾染塵世的一絲絲糾纏，若沾到了，寧愿化為水作最純凈的告別。
“這雪，是配得上江南的……”我不禁喃喃道。
文章似天外來(lái)仙，如驚鴻一瞥，又若雪泥鴻爪，虛實(shí)有致，一氣呵成。作者將對(duì)江南雪的喜愛發(fā)揮到極致，情摯意豐，氣韻天成，仿佛作者也變作那精靈般的雪花無(wú)處不在了。
江南的作文600字 篇5
天空晴朗，那一望無(wú)際的藍(lán)彌漫著清新。置身江南水鄉(xiāng)，看那小橋，流水，感受江南水鄉(xiāng)的古老氣息。
—題記
倘徉于江南水鄉(xiāng)，品味這里的民俗風(fēng)情，是種夢(mèng)境，一次修身養(yǎng)性，一次洗滌心靈的夢(mèng)幻之旅。粉墻黛瓦，小橋流水，充滿了詩(shī)情畫意。
乘著小船，蕩漾在縱橫交錯(cuò)的河流上，在獨(dú)特的瓦屋間穿梭。船槳在河面上劃過(guò)，那一個(gè)個(gè)細(xì)小的波紋，仿佛在訴說(shuō)著江南水鄉(xiāng)的柔情。飄蕩在水上的烏蓬船，連接各處的拱橋，檐角翹起的民居，無(wú)不展示著這里的古老，潤(rùn)澤。
迷蒙的清晨，薄霧似紗，站在船頭，迎著風(fēng)前進(jìn)，眼前是一片朦朧，此時(shí)的江南水鄉(xiāng)如同神秘的迷宮一般，看似飄渺虛幻，卻又實(shí)實(shí)在在。船兒只能隨著流水緩緩向前，偶爾會(huì)有一兩只不知名的小鳥在船頭小憩，或許，它們也在和船上的人們傾聽河水流淌的聲音。在著迷人的清晨，人們靜靜地呼吸著濕潤(rùn)的空氣，靜靜地看著太陽(yáng)從地平線下升起，靜靜地等待著新的一天到來(lái)。薄霧漸散，聽，在清爽的風(fēng)里，人們?cè)诟璩�；看，在柔和的�?yáng)光下，孩子們?cè)诤舆叺氖萆湘覒颉?/p>
平靜的河面突然泛起了許許多多小小的旋渦，抬頭望天，細(xì)細(xì)的雨水滴在臉上，冰涼透心。人們撐起了精致的油紙傘，在雨中漫步，雨中的江南水鄉(xiāng)有著別樣的韻味，而那油紙傘，宛若出水的芙蓉，在水中飄蕩。那纏綿的`雨為江南水鄉(xiāng)洗去了世俗的塵埃，雨后的江南水鄉(xiāng)格外的自然樸素，美麗動(dòng)人，是那脫離塵世的仙子在水中亭亭玉立么？大概不是了，江南水鄉(xiāng)既為旅游勝地，又何有脫離凡世之談呢？然而，江南水鄉(xiāng)始終展示出一種醉人的美麗。
江南水鄉(xiāng)��！是那幅美妙絕倫的畫卷？迷亂著人們的雙眼么？江南水鄉(xiāng)，又或是千古流傳的詩(shī)篇，撥動(dòng)著人們的心弦？
江南的作文600字 篇6
整個(gè)暑期我其本上都是在老家福建過(guò)的，沒想到八月底回昆山時(shí)跟同學(xué)們一聯(lián)系，竟然丁老師布置的了項(xiàng)特殊任務(wù)——編書，唉這下可把我急壞了沒幾天了我怎么辦呢？再說(shuō)什么編書怎么個(gè)編法我真的一竅不通，急死了，煩透了。
我立刻把這件匪夷所思的事跟媽媽說(shuō)，“媽媽我要編書了�！眿寢屆宋业念^說(shuō)“你沒發(fā)吧？要編書，你個(gè)小子能編什么書啊，別跟我瞎說(shuō)，一邊玩去”。我一本正經(jīng)地說(shuō)“是啊我們丁老師讓我們編的，我們班每個(gè)同學(xué)都要做的。”你們老師怎么這樣，讓一個(gè)小學(xué)生做這個(gè)是有點(diǎn)難。媽媽說(shuō)我搖了搖了頭：“我覺得丁老師有點(diǎn)煩，真不知他是怎么想的�！�
我把自己關(guān)在房間里，絞盡腦汁左思右想，想啊想，腦子里就三個(gè)字煩煩煩，終于有一點(diǎn)想法了，把我寫同學(xué)的作文整理一起就可以編成一本書了，我寫了九個(gè)人，而且都是一些不好的同學(xué)，那就叫江南九怪吧，這名字挺好，對(duì)就用這個(gè)名字，可是封面該怎么弄啊，，啊呀，真煩，反正還有幾天時(shí)間，明天再去查吧。
第二天，我上網(wǎng)去找了一些照片，都不怎么好，我有點(diǎn)不耐煩了，又不想做了，可是一想到丁老師會(huì)說(shuō)我們，我又繼續(xù)編書，我看到了一個(gè)櫻桃小丸子的圖片，這些都是櫻桃小丸子的同學(xué)，跟我的作文內(nèi)容比較相近，就這張吧，我到店里去打印，我在封面上寫上劉靜珂著，啊，我出書了，我突然有一種成就感，我有書了，不錯(cuò)不錯(cuò)，我大聲喊道，我恨不得讓全世界人都知道這事，我到處?kù)乓�，我出了一本書�?/p>
開學(xué)了，我第一件事情就是拿出我那本寶貝的作文書，看到一個(gè)同學(xué)就拿到她面前搖一搖，說(shuō)我有書，你有嗎？哈哈哈，哈哈哈，這感覺真好。
丁老師點(diǎn)評(píng)：你是最后才得到要編書的`消息，然而卻在短短的幾天里拿出了一本像樣的書，說(shuō)明你對(duì)寫作的熱情，說(shuō)明你平時(shí)積累的作品真不少。而且，通過(guò)這件事，老師發(fā)現(xiàn)你具有優(yōu)秀編輯的天賦喲！
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