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精選愁的作文600字（通用33篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的愁的作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
愁的作文600字 篇1
離別，乃是世間常態(tài)，對成年人來說，更是見怪不怪的，但是，離別這個詞，對于我這個十幾歲的小屁孩來說，卻是沉重的。
第一次離別，應該是我六歲的時候吧，雖然，是許多年前的事，但我卻記得依舊清楚。
小小的時候，因為父母打工，根本沒時間養(yǎng)我，于是我就在一歲不到的時候，被寄養(yǎng)在了外婆家，外婆家在一個小縣城，父母幾乎只在過年的時候才來看我。
日復一日，年復一年，當我對這兒的感情已經十分深厚的時候，我也長大了，要離開這兒回到溫州讀大班了，剛聽說這個消息時，我心中全是期待，期待結識新的朋友，期待可以永遠和父母在一塊兒。
可是，當真的要離開的那天，正在吃飯的我鼻子酸了，我以看電視名義跑上樓，眼淚也不知怎的，不爭氣的`流了下來，我努力克制住，告訴自己不要哭，離開是好事兒，可是越是這么想，眼淚越是順著臉頰流到了地上，就這么小聲哭了好久，就被叫下樓離開了，在進車的那一段僅僅十米不到的路，走的每一步，都想雙腳被定住了，沉重的讓我抬不起腳，直到在父母的催促下，我才上了車，可看著這個我待了六年的地方，我慫了，我不再想著回到父母身邊，也不再期待未來的一切，腦子中只有恐懼與悲傷，它們占據了我的身體各處，連每根頭發(fā)絲都想著下車，回到外婆身邊。
當時頭腦一熱的我，二話不說地跳下了車，跑回外婆家中，將自己鎖了起來，眼淚也抑制不住地流了下來，哭著哭著，眼前一黑，我昏了過去。當父母拿著鑰匙打開門后，將我抱上車，離開了。
夢中，父母將我留下，獨自離開，我有生活在了這個小，但是溫馨的小縣城中……但一睜眼，看著這陌生的城市，我的眼前一片模糊，眼前也一片朦朧，原來，我又哭了，眼眶再次濕潤了……
時隔多年，再次回想起這件事，我的心中都會隱隱作痛。因為，心上的這塊烙印，就是當年留下的……
愁的作文600字 篇2
“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。”這郵票寄托著游子的情思，是“胡馬依北風”的依戀，是“夕陽西下”的惆悵，是“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的喜悅。無論身在何處都改變不了對故鄉(xiāng)綏化北林區(qū)的思念。
在中國的版圖上，不用放大鏡，你是找不到綏化的。它位于黑龍江省，東接林城伊春，西接油城大慶，南接省城哈爾濱，北望邊城黑河。面積2723平方千米，她的一園一景都令人流連忘返。
記憶里常流連的是兒時房前的院子。四面既沒有水泥，也沒有紅磚，只是樸素地在房前用柵欄圍成凸形。一進院子，是條直通房門的石子路。一側是自然的小菜園，那翠玉般的小白菜，上了蠟似的紅櫻桃，翡翠樣的菠菜，在園子里都精神抖擻地舒展著，那昂首挺胸的樣真讓人忍俊不禁。另一側則是充滿歡樂的空地，空地上立著一根結實的水泥立柱，柱上鑲嵌著小巧的籃筐，每當放學后回到家，我都愿意捧著心愛的籃球，跑到籃筐下盡情投籃。這小小的院子帶給我多少童年的快樂啊!
最令我心神??爽的是春天漫步校園的情景。欣欣然張開綠眼的柳樹，勃勃然鉆出泥土的小草，融融然拂面的春風都讓你感到一股清新的空氣夾帶著濕意撲面而來。“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！弊蠲畹氖沁@個時侯恰好飄下潤潤然的'春雨，雨絲粘在頭發(fā)間，就會變得分外清新，沁人肺腑。透過春雨，似乎聽得見春草正如饑似渴地吮吸著晶晶染得的雨露的聲音，看得見學子們長大后忙碌事業(yè)的矯健身影……
“美不美故鄉(xiāng)水;親不親，故鄉(xiāng)人�！笔堑模亦l(xiāng)的美景是屬于我們大家的，更是我們應該共同享受的。
對家鄉(xiāng)的眷戀是一杯釅釅的茶，經常品味，會保持更多的質樸與真誠。
愁的作文600字 篇3
一個人，一本書，一杯清茶；一雙腳，一條路，一個遠方。
伏案沉思，品一杯清茶，入口苦澀，仿佛讓人置身于一片苦楚，偏偏愁思，屢屢哀傷；稍待片刻，卻化身為苦盡甘來的清甜，貫徹全身，滋入心扉。帶著這份苦趣，遂翻開那詩詞的扉頁，生生感嘆，字字留連。
人世滄�！暵暵�
對我來說，最為感慨的詩詞便是那《聲聲慢》，在一片尋尋覓覓中，卻只見得冷冷清清、凄慘悲戚。靖康之變，李清照國破、家亡、夫死，傷于人事。還曾記得當年的清新可人，淺酌低唱，在一片愜意快活中，撰寫歡樂的詩篇，而如今卻歷盡滄海桑田，在一片孤單凄涼下，轉而成為沉郁凄婉。默念著，輕嘆著，那些深沉的字句，頗有一番大珠小珠落玉盤之感，徘徊低迷，婉轉凄楚，如同傷心之人在低聲傾訴，未等開口，便深感憂傷，話音已落，卻留片片愁思，余味無窮……
千萬浮生——遇知音
一首詩詞與君語，一盞清茶覓知音。眾所周知，伯牙鼓琴，鐘子期善聽。每當心生所想，執(zhí)琴一奏，便有知音聲聲道出，便如同心生愁思，難解心結，有幸偶遇一知音，知我者謂我心憂，仿佛一切都變得愈加明朗。只可惜歲月荏苒，無情流逝，子期終究與世長辭，欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽？屆時，卻深感世間千萬浮生遇，唯有知己難尋……
別來春半——清平樂
李煜在離別親人以來，春天已經過去了大半，映入目中的景色掠起了愁腸寸斷，舉目所見無一處不勾起他難過心情，而最使他觸目傷情的，便莫過于砌下的落梅了。落花紛亂，拂了一身還滿，使人不禁聯想，離愁縈懷，排遣不開。在已飛回的'鴻雁中沒有帶回的書信，正所謂“寄聲欲問塞南事，只有年年鴻雁飛”，路遙，又恐歸夢難成。帶著這份杳無音信的萬千思念，望向了油油的青草，誰料，偏偏這“離恨恰如春草，更行更遠還生”，離愁難忘，卻早已思念成狂。
一片片晦澀的詩句下，是一顆顆情感細膩的心，有的則飽受命運多舛，奈何天意弄人，不甘憤懣，最終創(chuàng)下不朽的詩篇，憶難忘，思斷腸……
愁的作文600字 篇4
辛棄疾有云：“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁�！辈槐裙艜r少年的“愁”，我們這時代的少年是真愁。
鏡頭一：
教室中，同學們正奮筆疾書地寫作業(yè)，英語老師突然從窗前經過：“來，讀英語，把其他書都放在老師看不見的地方�！比嗤瑢W幾乎同時在心中慘叫一聲：怎么又是她。作業(yè)提前完成的計劃又一次泡湯了。
鏡頭二：
體育課快開始了，同學們興高采烈地抱著籃球，提著跳繩朝操場走去。卻見數學老師拎著電腦包，手握水壺，大踏步朝教室走來：“這節(jié)體育課上數學課了，體育老師有事情去了�！彼@一喊，將全班同學的心都震碎了：這是第N次將數學與體育倒過來了，還有完沒完啊。
鏡頭三：
星期五的四點鐘班，語文老師拿起了記作業(yè)本，宣讀“圣旨”：“試卷一張，練字一張，習作修改……”念作業(yè)的.聲音如黃河之水滔滔不絕，直撲打在我們的臉上，拍得我們頭暈腦漲，又不敢多嘴插一句話，苦啊!
少年愁，這不是偶然的，而是必然的。可正是這一絲絲的愁，才構成了五味雜陳的小學生涯;正是老師們的良苦用心，才筑起了我們知識的寶庫;正是這一點點的學習時間的積累，才成就了我們優(yōu)秀的成績。
少年愁，愁的不是作業(yè)，不是課程，不是時間。而是一種留戀，當你失去之后，才知道擁有的更美好。所以我勸同學們：少年要知少年愁，少年要嘗少年愁，少年不避少年愁，少年不懼少年愁。
一縷縷的少年愁，是童年最深刻的回憶。
愁的作文600字 篇5
夜，偷偷的襲來，它仿佛像一個戴了面具的兇手，無情地將太陽撕扯開，用可怕的、黑暗的身體包圍住全世界，我怕，我怕
夜愁
我看見那個夜晚，它欺騙了我，我想扯下它，不！那面具就是來隱藏謊言的工具，它不是之前的'淚，也不是之前的歡聲笑語我是怕，我是愁。我愁你會撕下面具，我嘗試不想你，可是記憶是無花的薔薇永遠不會凋謝，我抱著枕頭，我的心里已是黃昏，而你是黑夜。記憶雖是想象，也不能成為現實，呵！友誼如若破損還能償還，如若是記憶破損還能嗎？
雨愁
我坐在窗前用手托著下巴，你那身軀好像落下來什么東西，我以為那是淚，其實那是血。在血中落下來時，又和愁一起混成了雨。路上的燈光暗了下來，你在瘋狂地逃跑，雨卻毫不留情的撤下了你的面具。我看到你的模樣，你是那樣恐怖，身燃著亡靈之火，我猛地一下全身一縮，躲進了床里，我心里不由得發(fā)顫。啊，我心里不再是強烈的愁而化成了畏懼，害怕，這，這就是你嗎？我從前的心
雨，結束了，你又重新戴上了面具。
離愁
才逃過雨的襲擊，你身上滿是疤痕，你戴上了面具恢復了從前的模樣，我重新回到窗臺。我告訴她，我不相信你是那樣，對嗎？你不說話好像在等待什么，忽而太陽來了，你對我微笑，隨后便引去，再也不見你
那個晚上到至今，你是誰我也不知道，不過記憶告訴我，你是天，你是地，你是人，你也是魔。
愁的作文600字 篇6
“晚晚景蕭疏，堪動宋玉悲涼�！�，寂寞的夜，無聲。獨自一人，無憂。
總喜歡到有流水的地方，聽“如鳴佩環(huán)”的聲響，看流水潺潺。我感那流水聲，蕩于天地。注入大海，不可回頭。
我愛看初升的太陽，更愛看“夕陽無限好”。我悲嘆，人的一生，美好的事情總是稍縱即逝，驀然回首，幾多滋味。我嘆韶逝，青春無常。
我偏愛秋。人們說，秋是蕭瑟的季節(jié)。我說，秋是更接近人生的季節(jié)。滿天的落葉，碎在泥里。秋風，吹干多少春夏，吹落多少繁榮，讓人看見生活本來的面目——易逝。
若是秋雨至，我最想聽“雨打芭蕉”，淅淅瀝瀝，在屋瓦上淋漓或揮灑，有暢快，更有一種彷徨。我會喜歡在這樣的雨夜泡在“巴山夜雨”的愁里，想古今，想未來，想現實虛幻，想酸甜苦辣，想喜樂悲愁。想家人親友，想同學老師，想白天黑夜，想天上地下。
人云：少年不識愁滋味。我不知道我是不是愁，該不該愁，識不識愁。
“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有蜜甜的.憂愁——沙揚娜拉！”我讀出的是什么味，別人不知道，別人讀出的是什么味，我也不知道。我只知道，愁，是生活不可少的滋味。我們不必怕更無須躲的。
我知道，有愁，我的生活，我們的生活才不顯得單調蒼白，才知道人生如此，不僅如此。
愁的作文600字 篇7
現在已經凌晨一點了，可是宿舍里還有人在看視頻，他是睡意全無，估計是因為最近幾天的麻煩事太多了，使得這個人根本就睡不著！
我們宿舍最近一段時間需要排練一個節(jié)目，這是因為學校有一個活動，是一個關于宿舍文化的活動，而我們進入了第三輪，在這個時候就需要出一個節(jié)目，之后就是進行比拼，需要經歷初賽，復賽，決賽三個階段！而我們即將就要開始初賽了！
我們準備的節(jié)目是一個關于宿舍的新聞，把一些問題全部變換成為新聞報道，宿舍里專門針對新聞報道請了兩個人，這兩個人就是主持人，而宿舍里的人就是新聞之中的演員，可是發(fā)現排練的時間不多，而問題卻不少！我的舍友在最近幾天一直無法集合全部的人，導致原本時間充足的`周末根本就沒有排練，不過這也是小問題。我們準備在新聞報道中增加一個廣告時間，三天以后節(jié)目就要開始了，這還是因為我們的節(jié)目在最后一天，可是這個時候廣告詞也根本沒有想好！
在今天晚上的時候宿舍里的人又一次去排練了一趟，可是效果不是很好，使得在學生會里負責帶隊的人有一些不高興，他是我宿舍里的組織者，這個節(jié)目也是由他選出來的，所有的事情都是由他負責組織，而到了現在依舊不盡人意，因此就會有一些煩躁不安，故使得他到了凌晨兩點多一些的時候才開始睡覺！
愁的作文600字 篇8
年少不知愁滋味。
——題記
青春年少，我們正愁……
愁字怎么寫呢？上面一個秋字，下面一個心字。如果按照我的理解，就是一顆安放在秋天里的心。秋天是怎樣的季節(jié)呢？天氣剛剛變冷，大雁南飛，單留雛燕在北方故鄉(xiāng)。古時候，人們以秋天寄鄉(xiāng)愁，留下了不少的悲涼詩句。秋天雖有豐收，但是豐收過后呢？滿樹的果實被摘下之后呢？干枯的枝丫，枯黃的大地。況且又如此凄涼！置身在如此悲涼環(huán)境之下的一顆心，無論如何熱血，不也會停止跳動，冰冷似鐵嗎……
什么是愁？大人們總說，小小的孩子哪里來的愁事？我卻只是報以苦笑——我們做學生的`，真的就那么輕松嗎？況且，我們也度過了十四個春秋冬夏，有什么還不懂的呢？學校中，人際關系，學習，生活，情感……不勝枚舉，我們也處在“水深火熱”之中，況且競爭也越來越激烈，越是年少，就越加惆悵。我不是很能明白，為什么我們的童年不像歌聲中唱的那么幸福呢。大家不想每天眉頭緊鎖，所以每個人都帶著一張會笑的面具�？v使心中苦有萬千，卻依舊放聲大笑——可殊不知笑的越歡，愁，也就越重呢？
古人曾說“年少不知愁滋味”，可我不贊同，“年少便知愁滋味”這才是我們現在的狀態(tài)�；蛟S我們不曾經歷過什么大事，卻依舊有不少的愁緒。交織心頭的絕對不僅僅只是愁，更多的還是不解吧。我們的年齡還不足夠得到一位人生伴侶，但是又何曾有多少人能有我們分享憂愁呢？
青春年少，我們正愁……
愁的作文600字 篇9
每天每天，他們從我眼前走過。
每天每天，我看著他們從我眼前走過。
——題記
在無盡的悲歡離合中，一年又過去了。無情的歲月強迫地染白了父母的頭發(fā)，是憂愁造成的嗎？也許是的吧！我只知道，在磨難與水般的沖刷下，內心對家庭含義的理解應該愈加清晰了吧！
夜靜了，就連蟈蟈叫也再也沒有聽見。這，是家嗎？我看這只是一座華麗的空房子罷啦！可造成這一切的罪魁禍首就是過年��！
好多人都喜歡過年。喜氣洋洋，熱熱鬧鬧，燈火通明，煙花四濺，談笑風生，好一片繁華的美景�。】稍谖壹�，這種事就碰不到了。每次過年我都是在過愁年�。「赣H的怒吼！母親的眼淚！早就充滿了我年幼的思想。
可是，這又怎么樣呢？在我眼中這已是命中注定的了。
母親是一位對中國傳統(tǒng)很講究的人，每逢過年，只要是親戚朋友辦宴席并邀請了我們，她一定得把我和父親都拉上�？筛赣H卻認為過年走親訪友只是意思一下就夠了，不必每個地方都去。而恰好母親那邊有很多很多的朋友，因此父母就放生了矛盾。前幾年他們碰到這種事還會大吵大鬧一場，可今年直接晉級成了冷戰(zhàn)，倆個人在家一句話也不說。再加上我這次考試沒考好，大人不讓我玩，我心里也有些不舒服，我們誰也不理誰誰也不惹誰，可以說是三國鼎立！
唉，別人家里是不是傳出干杯聲和爽朗的笑聲，可在我們這個所謂的.家中只有那電腦的嗡嗡聲和洗衣機的攪動聲罷了。嗚呼！要是開學了，同學問起我的年是怎么過的，那是何等悲哀��！
愁的作文600字 篇10
我獨自坐在一個少有人打擾的房產間里，四下張望，見再沒有第二個人了，便把沉沉的頭支在手上，目光癡了。
哎，博文不再有新的添加了......那我的博客還會受人關注么？該如何是好？告訴我罷......我發(fā)癡地注視著窗，似乎要從它那里求點答案。
我惱然發(fā)現：我的博客點擊率少了。博文的發(fā)表已擱了老長的時間。想必，就靠那50篇博文早已不滿足博友的胃口了罷。
要不，把那個正參加比賽的文章發(fā)了......不行不行，好像比賽結束之前是不可以登在博客上的啊。我痛苦的把頭發(fā)一把抓著，為什么要有這個“不道德”的規(guī)矩。那近來的日記上......哎，近乎沒有一篇未曾登在博客上的。咦，最近一次的`日記似乎還沒呢......天！日記本已經上交了，母親未抄錄下來，這可是漂流日記吶，漂走了就難找回了！我怎么如此傻呢？我憤憤地，在心里嘆了口氣。
嗯，我記得我還寫過什么的，哦，怎么行？那些讀都讀不順的沒感覺的文字，登在神圣的博客上還不有損我形象么？我又一次想到去看看博客，開了電腦，翻看著自己那些“干枯”著的老博文，心里唉聲嘆氣。又看看博客頂端的點擊率一欄，那個“一萬九千”的點擊率，仿佛擰著眉頭注視著我，心中頓時又被一陣苦悶包圍......
愁的作文600字 篇11
人來到這世界，剛開始大家都是一張白紙。要在這張白紙上涂抹怎樣的色彩相信每個人都幻想著是絢麗的色彩吧！每一個人都有自己的夢想，每一個人的夢想都是偉大的，幸福的，遙遠的。就是夢想帶我們去我們想要去的每一個地方，做我們想做的每一件事。夢想使每一個人為自己的目標去努力，去奮斗，去拼搏，去開拓。
隨著時間的推移，那些不切實際的夢逝去了，我也從什么都不懂的黃毛丫頭漸漸變成豆蔻少年，而那些青澀的`夢，卻記載著我的人生路途。
就算多久，我都忘不了最初的夢，當一個浪跡天涯的作家，小的時候，我就經常被質疑，我沒有三毛的文筆，也沒有冰心的豐富的想象力，更沒有老舍先生的妙筆生花之技巧，拿什么去寫？拿什么去出彩？我只不過是最平凡的罷了。但，平凡中生不平凡，年輕人最善于創(chuàng)造奇跡。
少年壯志不言愁，你小小的燕雀怎么知道我鴻鵠的志向？曾幻想過無數次當上作家，讓大家讀我的文章，我的那種喜悅、狂傲、青澀、悲傷……是用筆書寫出來的，是生動、是活靈活現的。
燕雀安知鴻鵠之志，我要寫詩，我要作畫，我要的什么都不在乎！
有些人的夢想是當醫(yī)生、當警察、當法醫(yī)、當考古學家……而不論那些夢想是什么，我們都知道，為夢奮斗，是永遠不變的目標。
愁的作文600字 篇12
你好，本人是一名初中生。學生到底是干嘛的呢?顧名思義,就是為學而生的人了咯!嗯嗯，也就是學習。
說到學習，唉，真是叫我們這些學生感到咬牙切齒：為了應付中國的應試教育，我們必須在題海中浮游，在筆記中奔跑，背上沉重的書包，戴上厚厚的鏡片結果會不會只是拿著清華、哈佛的博士后學位跑去給人打工?而最終的考驗則是考試。為了考試而讀書，不知已培養(yǎng)出多少位高份低能的書蟲呢?家長看成績，老師看成績，聘人單位看成績，學生自己怎能不看成績?于是，人心惶惶�；鹕蠞灿�，愁上加愁�？沙钌厦忌�，愁更愁！
可是，我們根本沒有改變事實的能力，我們只能勇敢面對,前進、前進、前進。
不過，雖然在學習中我們要面臨各方面乃至來自我們自己的`種種壓力和辛苦，但是，在學習中我們依然能夠得到不少快樂
當你絞盡腦汁做出了一道很難的思考題的時候，你會不會心如灌蜜?當你能學會許多知識的時候，你會不會心滿意足?當你能夠運用自己學過的知識幫助同學攻克難題的時候，你會不會自豪無比?答案自然是肯定的，難道不是么?
因為喜歡探索，喜歡進�。幌矚g這種歡喜若狂，喜歡這種心如灌蜜,喜歡這種心滿意足，喜歡這種歡喜若狂，喜歡這種自豪無比,所以，我們才會喜歡學習，擁有學習的動力。
于是，這些酸、甜、苦、辣便匯萃成了一盤人生的滋味卷，伴著我們在漫漫人生路漸漸成。
哈哈，學習。你呀，可真是叫人幾許歡樂幾許愁哪！
愁的作文600字 篇13
老爸學問不大，煙癮不小。他可以三天不吃飯，但不可以三天不吸煙。遠望那煙霧繚繞的客廳，不知情者，還以為前方就是蓬萊仙島。
為此，全家人都使出了“三寸不爛之舌”，苦口婆心地勸誡：“放下煙缸，立地成佛�！�
而我也多次扮演林則徐的角色，滔滔不絕地重復著那一套長篇大論。連簽訂的“戒煙條約”也已經數不勝數了，什么“父女協(xié)議”“家務與戒煙條約”……一開始。老爸是滿口答應�？墒堑搅俗詈�，爸爸不是半途而廢就是不了了之。我只好無奈地搖搖頭，要是能將林則徐請來，我真是“上刀山、下火�！币残母是樵浮５蔷退闼麃砹�，能讓老爸“浪子回頭”嗎？
一日晚飯后，意想不到的事情發(fā)生了，老爸；你在干什么啊？怎么又“騰云駕霧”般開始修煉了？那股煙味真夠嗆人了！老爸安慰我說：“沒關系，嗆不死�！蔽艺f：“你可知道香煙里有什么化學原料，香煙中有害物質有很多，別看現在沒事，以后后悔就晚了。那煙盒上為什么要寫著‘吸煙有害健康’呢？”……也許老爸被感化了，他當即掐滅了手中的`煙頭，意志堅定的說：“好，我戒！”
就這樣，老爸又開始了戒煙之旅。在此之后家中在也沒有嗆人的煙味了。
意想不到的事發(fā)生了……
一天，我放學回家，看到屋子里煙霧彌漫，難到是林則徐來了。又聞了聞，怎么一股香煙味。一看老爸手中的煙，我大聲喊到：“老爸”
唉！老爸讓我愁！
愁的作文600字 篇14
浩瀚長空，閃爍著群星。在這群星閃爍的舞臺上，打破長夜，預示黎明的便是東方的太白星……太白星下有一個影子。他生于蜀地而志在長安，終不得志但終不放棄。他是一個伴著理想活了一生的人。他呤蜀道難將進酒；他游天姥而知行路難；他靜夜聽得秋浦歌！他就是盛唐文學的泰山北斗，太白星下那唯一的影子——李白。
李白一經說起便讓人想到了他的酒。雖不是百年佳釀，但卻引得詩人豪氣萬丈沖天起，故而，李白便是這酒中圣、詩中仙。他將生活的苦悶化作了一壺美酒，喝下去：縱然愁腸斷，換得一宿愁可散。正是這種借酒消愁，正是這種醉后真言，才能使李白的詩篇在浪漫與想象的高峰上成為不朽的奇葩。李白的一生是不幸的，他不愿成為權貴的走狗，所以他終窮一生而終不得志；一腔熱血卻無處施展。李白又是幸運的，雖然他生前僅得美酒相伴，但正因為政治上的失意才成就了他。唯有飲者留其名的“理想”。他失去了生前的富貴，但他卻為后人留下了永不磨滅的記憶。
李白的酒不是酒，那是李白的愁苦。他正是因為大口大口的咽下了這非常人所能忍受的愁苦，才賦有“白發(fā)三千丈，緣愁追認上長”的`千古名句；正是這愁苦、不得志，激發(fā)出了如同山洪一般的憤懣；李白的酒不是酒，那是李白避世的“套子”。只有鉆進這套子里，可憐的詩人才會有一刻釋懷，然而又怎能釋懷呢？桀傲而失意的李白回到那太白星下，收回了自己的影子。但他的腳印和著飄散的一絲酒香卻永遠留給了后人……
愁的作文600字 篇15
夢里夢外，怎有可惱之事。夢泡影，無形之中被幾多憂愁，幾多煩惱所縈繞。睜眼之后，才發(fā)覺原是長夢一場。透窗而過的一縷晨光射向朱紅的閣樓，所有的憂愁卻都已和昨日的夢沉睡而去。心里，已被第一縷晨光喚得光亮，照得透徹。醒了，愁悶卻睡了，少年開始了未知的一天的旅行。
黑夜臨，燈火絕，少年的快樂滋味卻不曾訣別。殘余腦海的憂愁被快樂所深深地埋葬，即使在黑暗的地方，少年也能感受到樂的輪廓、美的身影。因為，他們正做著獨有的美夢，沒有憂愁的'美夢
少年怎知愁滋味？
時間在慢慢流逝，在無形之中帶走你的擁有。不是少年不知愁滋味，是時間還未帶走少年的擁有，他們擁有的快樂。不然，也許少年也識愁滋味，對人生做出感嘆。
回到現實生活中，少年是一個值得珍惜的階段，最美的時光只有在少年時才擁有。少年階段，正是我們現在的時光。古人云：“少年不知愁滋味�！笨芍覅s是愁上加愁，古有三千愁絲，今勝三千愁絲，時時圍著我。一到學習的緊要階段，要緊的，除了學習，還是學習。在這種情況下，可以說是一點空閑都沒有。按常理說，做完了作業(yè)本可以休息。在學校將作業(yè)做完，回家便想放松一下，怎知爸媽早已在家等候多時，拿出禮物——課外作業(yè)變魔術般的亮出來，指著眾多的題叫我做，愁呀！
在周末時，也不得有多余的時間玩耍，除了在家完成老師布置的作業(yè)，還要做父母布置的作業(yè)，這怎叫少年不知愁滋味？
現代社會，對少年愁只能說：少年怎可不知愁？
愁的作文600字 篇16
那年的花開與花落，不知那時的我們有沒有錯過不知，那時我們有沒有想那么多。只是，當時的我們仍都稚嫩過。
那時的我們揮霍著當年的青春年華，那年在白色象牙塔中，我們如此的年幼，我們很懷念，但這是現實，它總是逼著我們一步步走向成熟，我們只是要從懷抱中不懂事的孩子成長為一個抗起世界的成人。我們的父母，家人，我們的生活需要我們這么做。
那時年小的我們，那時成長中的我們，那時候……現在的我們回憶當年，腦海中總浮現那些年，都是年少的孩子，都站在九月新學期的`操場上，一群初一的小屁孩，跟著教官在哪里“霍霍嗨”的踏正步，陽光依舊很燦爛。只是畫面已經開始泛黃模糊。
一首情詩心有千百回，那時歲月剝落百千憶。
還記得那天分別的日子，梔子的花香，混淆了我們的哭泣。那天的我們趁著最后的時刻，趁著那時的頭熱沖動向懵懂暗戀了三年的他（他）告白，那時的我們把身上的校服扒了下來，每個人都在白色那塊簽下自己的名字，那時的我們。
走過了就不能回頭，現在我們都奔向了自己那片天南地北，現在我們不見面很多年，現在我們也有了不相類似的生活。而今天，我故地重游時，發(fā)現當年籬笆下的紅墻，那個從我來，從我走，日升日落了六個年頭的紅墻，它的墻漆早已片片剝落，片片斑駁。
我的青春不要留遺憾。我的友誼鐵甲依然在！
愁的作文600字 篇17
撐一把油紙傘，穿過多情的雨季，追尋江南繁華的舊夢。緩步行于春江畔，楊柳岸，伊人早已不復存，涓涓細流，帶走一絲哀愁。
有人疑我正值芳華好時節(jié)，為何總將“愁”詞掛于嘴邊，我知芳華易逝，卻空有一腔熱血，夢難成。玩笑嬉戲間將時光棄之，再到垂老之年，驀然回首，庸庸碌碌，壯志難酬。若我一生只為奔赴榮華道，因循不覺韶華換，兒時志趣不過了了可悲。
我喜歡將那一縷殘留時光定格在紙上，我想畫出山川海岸，我想徒步走過萬水千山。此時此刻，我像是被禁錮在網籠的雀鳥，看著外面一番自由天地，只能空悲鳴。我開始抱怨我為何不是出身于富貴之家，夢太遠，只能隨時光變遷，路上迷霧重重，我迷失入境，夢在何方？
你笑我不過是年少氣盛“為賦新詞強說愁�！笔獠恢^了那段時日，我們遇見了人情冷暖，看見人世淡泊，便覺得空寂悲涼，心中所知所想無人聽，百般委屈噎于喉，心事皆成斷腸淚，兒時玩伴成了離人心上愁，浮華幾許，便只有孤獨常伴。
“白發(fā)之千丈，緣愁似個長�！比⿶澜猿山z，生死命定，情感便成決堤撐一只長篙，在悠悠如霜的江河中，打撈已逝的'流年，卻只是陣陣挽不回的遺憾，緣斷愁長“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”只有將那千千萬萬的煩惱，放入蚱蜢舟中，沉入那忘憂河里，隨時光沉淀，隨沙河奔流，散落于天涯河岸。
踏著青石階，回到煙雨蒙蒙的江南古鎮(zhèn)，讓一切都隨風而去，將憂愁寄于過往，別再憶，仍是那個愛笑的江南姑娘。
愁的作文600字 篇18
這個冬天我變壞了。壞得我都無法接受。真想大哭一場，心里難受啊。
上個月的考試，仍心有余悸。那樣的心血，那樣的成績，那樣的結果……我突然像變了一個人似的，毫無斗志，整個人都墜進去了，控制不住自己。清晨早讀，心無法靜下來，書怎么也看不進去。這人怎么會就這么的復雜？這么的善感？也許這就是差距。朋友，對不起！我知道，這幾天，你一定不好受吧！你是一個那么善良的人，你寧愿自己受傷你不要傷害別人。但你自己又是那么脆弱的像水晶，一言兩語，一舉一動都能把你擊敗。你始終也不知道，每個人所謂的快樂是不一樣的，因為大家看待快樂的角度是不同的。就說我們，也就因為這道鴻溝，我們的`心總是無法走近。還記得那節(jié)體育課的時候嗎？你說你要去那邊玩，但大家都沒答話。
我知道你心里一定不好受，我張開的嘴幾次的閉起來了。我并不是說要看你的難堪，我只是想看你的反應而已。見你站起來走的那一刻，我即難受又感到佩服。可后你撒嬌的抱怨，說，你總是這樣的，使我為空氣。那一刻我真的很心痛。你見我一臉的難看，便開始逗我開心，直到我笑為止。然后又有說有笑，親熱得不得了。前者于后者的差距是在太大。抑或，老師說的隊，朋友之間的關系該是平行線關系，這樣就永遠不會有若遠若近，若隱若現的感覺了，因為只有太好，才會不能容忍一點點不好，對嗎？
愁的作文600字 篇19
那是一個飄著蒙蒙細絲的雨日。三十三歲的元稹在幼子夭折后，又失去了妻子韋絲。淚，早已淌盡；心仍在滴血。元稹默默無語，獨自走到山崖邊，凝視著洶涌著的大海，任憑風撩亂自己的頭發(fā)。元稹久久地佇立在崖上，心卻始終不能平靜。后來，元稹寫下了《離思五首》：
這首詩飽含了元稹對妻子韋叢的滿滿深情。這是愛，不加任何裝飾的真情，就像一個花瓶，它吸引人們的不僅僅是它艷麗的外表，還有它的做工，用料。我們感動的不僅僅是元稹這段凄美的愛情故事，還有他那顆熱忱的心，愛妻之心。我替元稹的感到無比惋惜的同時，也對他多添了幾絲敬意。
霎時間，安祿山的軍隊如決堤的洪水，狂暴的野獸，沖進長安城，殺人放火，昔日大唐的光輝不復存在，繁華的都城淪為一片廢墟。
杜甫眼睜睜地看著叛軍作惡，卻又無能為力。杜甫心中充滿了恨意，恨造反的安祿山，恨昏庸的.唐玄宗。泱泱我大唐，豈能遭如此之踐踏、羞辱？一腔愛國的拳拳之心與恨意交織在一起，杜甫含著熱淚，揮筆作了《春望》：
李白望著友人所坐的船只在江上漸行漸遠，最后成為一個模糊的小白點。李白心中無限的傷感和郁悶，空舉著酒杯，長嘆一聲，揮墨作了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：
愁，正如一杯濃茶，苦澀。但當它的苦澀褪去，留給后人的，就是令我們嘖嘖稱奇的驚喜。這首詩，雖然充訴著悵惘的愁思，卻又不失一個文人的風采。
愁的作文600字 篇20
每個人一輩子都有許多不順心的事，這些事令我們十分惆悵，我當然也不例外。
就拿我學騎自行車來說吧。我看到許多人騎著自行車在路上飛馳，當時我羨慕極了，自己就迫不及待地學了起來。想像他們那樣騎著自行車在路上飛奔，與時間賽跑。
剛開始，我想：騎車也沒什么難的，不就是扶穩(wěn)車把，然后拼命地向前蹬不就行了？我上了車，媽媽在后面扶著，我慢慢蹬了起來。萬事開頭難，這句話是對的。媽媽趁我不注意，偷偷放開了手。沒了給我掌握平衡的媽媽就好比如一個不會游泳的人在海里突然失去了救生圈似的，我便像個醉漢一樣向一旁摔去。雖然我的腿上擦破了皮，手碰得紅紅的，都滲出了血，膝蓋摔得生疼，好像裂開了一樣，但是，我想：不經歷風雨，怎么見彩虹？絕對不能放棄。結果，我摔了幾十次，好幾次我一邊皺起眉頭，一邊嘆氣，但我總會想到趙老師說的：困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強。終于，在我堅持不懈的努力下，我學會了騎自行車。我十分激動，高興得一蹦三尺高，興奮地快要爆炸了！
人生中的很多事情就像學騎自行車一樣，真是太多太難了，但我認為辦法總比困難多。這讓我想到了課文中學過的一段話：結，是解不完的'；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？這樣想，是“愁”讓我們的人生顯得更加絢麗多彩。
我們在學習和生活中，總會遇到很多不順心的事情，但只要我們勇敢地面對它們，努力堅持不放棄，最終一定會取得勝利！
愁的作文600字 篇21
冬天悄然路過，透過指尖的陽光無半分瑕疵，而我們正沐浴著這新生的太陽感受著春天的到來，以及考試的臨近。
窗里窗外靜無聲，唯聽雨聲，訓斥聲。
驟雨拍打著窗戶玻璃，寒氣隨著窗框的細縫中穿過。圍繞著，使我們感受著春天的冷意，及老師隨著雨滴硬生生拍打在玻璃上‘鏗鏘有力’的訓斥聲。一節(jié)課下來，班級抑郁著春天雨后班的‘靜謐’�！巴溃趺葱稳菀粋�人智商低？”“母雞額（不知道啊）”“僵尸興奮地撬開你的腦殼后，又失望的離開了。”呆愣了兩秒“啊，同桌我錯了。”隨著班中的大笑聲，天空慢慢的放出幾分晴朗。
千斤壓頂，幼芽無聲。
幾分清涼的天空，回想著李白所寫的‘蜀道難’不由得幾分仰天長嘯“難哪�！比f物生長的春天，路邊的一切綠意發(fā)出蓬勃的.生機，透著新生的綠意。直挺的草，斜在一旁的石頭，前日被巨石壓頂的種子，今日破土成芽。是，不是巨石壓頂便自怨自艾，而是拼命的吸收土壤中的水，狠狠的扎根入內，然后拼命的向上尋求屬于自己的雨露花香。天，放晴了。
在這個春天，我有我的驕傲。
陽光透過窗欞的切割，灑落在貼滿試卷的墻上，微風吹起，一張張紅筆勾勒的滿分試卷悠悠揚起，吹開路邊滿滿新生的氣息，吹起我們蓬勃的朝氣。
浮夢，不在去夢。
悠悠春宵，我有我的驕傲。
愁的作文600字 篇22
秋雨綿綿，連下了好幾天。天灰蒙蒙的，很沉很沉。那些被秋雨打落的枯黃葉片零零散散一地，飄香萬里、小巧玲瓏的金桂被雨水一淋便黯淡無光，香氣全無，讓人心生同情，真是凄美。
我在教室里上課，窗外不時發(fā)出“啪、啪”的聲響。我往外瞧，一滴秋的雨露正順著窗檐滑下來，“啪”一聲敲打在大大的`深綠葉片上，濺起的水珠紛紛飛到窗玻璃上，一顆顆水珠如同晶瑩的流星在窗戶上劃過，留下了一路小小的“腳印”。然而美麗的小“流星”劃過陰陰的玻璃窗并不浪漫，而是滿滿的煩惱。
馬上要期中考試了，我腦子里卻是一團糟，知識與知識不斷地“打架”。一遇到難題就急躁不安，把腦子里的東西“翻”個便也什么都用不上。我的筆胡亂的涂涂寫寫，腦海一片空白。一會兒想這兒，一會兒想那兒，呆呆的，不知在干什么。再加上秋雨的連連不斷，天空灰沉沉的，更讓人壓抑不已，心煩意亂。我不知從何時起，不愿再贊美這秋雨，反而有一絲反感、厭倦、怨恨。我懷念溫暖恬靜的陽光，懷念一碧如洗、萬里無云的天空，懷念金桂的金黃與香氣，懷念我無憂無慮的美好時光……秋雨好像巫師，用魔法奪去了我的好心情，讓我陷入深深的惆悵，卻又無可奈何，只能等待秋雨的停息。
俗話說“一場秋雨，一場寒”，我想不僅僅是“一場寒”，也是“一場愁”。“一場秋雨，一場愁”��！望這秋雨早日停歇，這愁快些消退。
愁的作文600字 篇23
清明節(jié)，一縷淡淡的，不經意間的憂傷隨風而來。
清明時節(jié)雨紛紛，細雨紛飛亂人心。想靜下來，卻發(fā)現心早已亂了一片。觀景而思，嘆流年如水�？倳袊@于人世間所失去的及殘缺，卻又靜思于所擁有的及溫存。驀然回首，今非昔比。
偷偷滲進教室的水，在教室里勾勒出了一條完美的弧線。從上方飄進的水溜進了我的衣袖，我的發(fā)絲，我的瞳孔。雨，悲傷的召喚者啊，竟將我那不堪回首的年華用工筆在識海深處一筆一畫，一點一滴刻了出來。
雨愈下愈烈，而那落下的'竟不知是雨還是與淚的混合物。雨啊，再大點吧，再大點吧！沖刷掉一切吧！風啊，在猛烈些吧！盡情地揮舞吧！洗滌掉一切不應有的煩惱吧！可再大的雨，再強的風，真的能洗掉那些因早已殘破不堪的感情而受的傷么？那被不知何時腐蝕了的友情，我又到底是為那般呢？
滴答滴答的聲音，如風鈴般，在我耳畔回響。難忘，那銘記的殤。
微薄寒涼的風從我耳邊掠過。呼嘯搖曳，似在嗚咽，似在詠唱：人生繁華落幕，問世間情為何？
遙望于天籟，黑暗籠罩于世間一片生機的景象。雷聲成了這世間唯一的樂曲，電光成了這世間唯一的色彩，雨成了一滴滴璀璨的淚珠，滴滴墜下，似在訴說一個個古老而傳奇的神話。
風，飄蕩這濃濃哀思，雨，淋漓這靡靡悲情。剪不斷，絲絲纏繞于心間，揮之不去。
夜，漸深沉，聽雨長長短短淅淅瀝瀝如絲如縷，到天明。
愁的作文600字 篇24
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。
滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘。守著窗兒，獨自怎生得黑。梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得?
在詞里面，我最喜歡李清照和李煜的詞。特別是李清照的詞，她的詞總是可以輕易的表達她的心情，讓人有種再想細細品嘗一次的感覺。
李清照，她可以說是一個奇女子。她早期的詞可以讓人感覺出她快樂、喜悅、含羞等的心情；而靖康之難后，她的詞，就有一種說不出的.蒼涼與悲傷之感，就像這首“聲聲慢”，令人清楚的感覺出她的悲痛、她的傷心，就像一朵秋天中的黃花般，那樣的孤獨、滄桑�？催^她的詞后，我發(fā)覺我也變得多愁善感了。
看這本書，雖說沒有漱玉詞那么多她的作品，但是卻也讓人明白的感受到她的一切情緒——喜、怒、哀、樂，就像她依然活在我們的面前，向我們訴說她那晚年不安定的生活，與她喪失的悲痛等種種的一切。她猶如一朵黃色的小花，在春發(fā)芽，在夏綻放，在秋凋落，然后，用其它瓣包住了一個愁，最后帶著滿腹的愁，枯萎而死。
所以，讓我們用情感去讀，將李清照動人的詞，化成了翩翩的彩蝶，將她無數的愁絲，纏繞于我們的心頭，讓她優(yōu)美的詞句，長駐在心。
愁的作文600字 篇25
窗外又飄起了小雨……
“唉！”我在房間里嘆了口氣，“這雨何時能止呀？”
大約從兩周前開始，一場大雨突然光臨我們南京市，使幾個月來的旱情得到了緩解，這本是一件令人高興的事，可大雨來勢兇猛，晝夜不息，中間還伴有電閃雷鳴，仿佛是夏天的雷雨，直到現在都沒有一絲想停的跡象。聽天氣預報說：這場雨“今兒下，明兒下，后兒還下”一直下到3月10日。人們都說春雨是最喜人的是所謂“春雨貴如油”，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。再照這樣“織”下去，就別提貴如油了，莊稼都快被它淹死了。現在，一切好的形容詞都不能用在這場雨上，我只能用“咆哮”、“河東獅吼”、“吞噬”這樣的形容詞來形容——快停下，別再下了！
這場雨給人們的工作以及生活的方方面面都帶來了極大的不便。
早晨，外出工作的人就算頂著把大雨傘，也不一定能把密密的雨完全遮住。開車的人們就更受罪了。平日里早晚高峰時期堵車就已經夠嗆了，再加上下大雨，讓路堵的情況更加嚴重。聽新聞說，長時間下雨不僅使春茶延遲上市，蟹苗生長緩慢，還使醫(yī)院心理病人門診數量驟增。最煩的是我們本來盡興的.課間活動被大雨阻攔了，體育課也只能在塑膠跑道上盡興，真是太沒勁了！
沒想到！春雨還有這樣的危害！我一邊嘆著氣，一邊盼望著陽光燦爛的日子快快來到……
愁的作文600字 篇26
夕陽西下沉醉了陽光的溫柔，小鳥即將停止美妙的歌喉。繞指的輕柔，輕輕彈起悅耳的節(jié)奏，翻閱平仄，琴弦妖嬈了落花的悲秋，小曲清唱，煩惱鎖不住吶喊的瘋狂永久。
古韻唱出了浪漫的綠肥紅瘦，晚風中看炊煙飄然了孤獨憂愁。寂寞中守著可憐的一杯薄酒，等相思和琴弦醉倒在月上柳梢頭。
小鳥沉睡在夜幕遮擋的鳥鳴啾啾，落寞中看歡快的魚兒在我夢中游。小橋流水奔向誰的岸頭？還有誰憑欄而立，默默地守在寂寞的.午后？
酒醉的琴音彈亂了應有的節(jié)奏，書案旁折疊了一封年少時的愛情煩憂。落花偏向水流，流水無情載不走許多愁。如果夢戀千年的溫柔；如果桃花散盡嬌羞；如果晚風愿意為我停留；如果星辰愿意陪我在月光下行走。我愿攜一縷清風伴我無憂，我愿帶走夢戀的哀愁，我愿與明月對飲，飲下今生苦難悲秋。
也許孤獨會陪我案頭永久，或許風中斷卻了浪漫輕柔。也許書中沉淀了多年的一壺老酒，或許今夜讓我沉醉月色躲進云層的嬌羞。孑孓獨行，幽幽而走。耳邊相伴的是琴弦在默默彈奏。
指尖繚繞的輕柔，裊裊升起薄暮的情愁。小橋流水伴著我那杯薄酒，落花散盡多情的哀愁。琴弦再也沒有了往昔的節(jié)奏，孤獨是夜色醉心的煩憂。
清風吹不斷杯盞問候，小曲唱不完月落黃花瘦。孤獨的行走，孤獨的行走，孤獨的行走……孤獨的行走，孤獨的行走在無人理會的鬧市街頭。
愁的作文600字 篇27
在一個皎潔的月光灑進窗子的夜晚，一個不僅孤獨而且十分寧靜的夜晚，我一個人躺在我自己的小床上，默默的回想起在成長的路上遇到的挫折，輾轉難眠。
我從小學三年級開始憶起，那時我剛從唐山轉到上海，上海那邊的`英語不僅要求高，而且十分嚴格。由于唐山的小學是從三年級開始學英語，導致我只有一點點的英語基礎。所以我在上海的英語成績很差。天天被老師通知叫家長來學校面談。所以只要在那時的“英語世界”里，我可是班級中的一代新“名人”。那時英語就是我的“天敵”，只要一上英語課，我難以集中注意力。英語成了我最大的“愁惱”。有一天，我向同桌取經：“怎樣才能學好英語呢？”他答道：“只要你愿意，你一定能學好的！”從那天開始，我就全心全意的學英語，單詞，句子，課文……我拼盡全力去學。到了四年級，我的英語成績大大提高。
這時我心中不由在想：在這樣寧靜的夜晚，將自己關在房間中學習，根本就像是在監(jiān)獄中一樣嘛！可是又我轉念一想，如果不在這樣安靜的環(huán)境里，還能學好嗎？于是我又起身讀我那又愛又恨的新概念了。
三年級是我成長中最愁學習的時候了，可是經過我的一番刻苦努力，將遇到挫折的憂愁變成了成功的喜悅和甜蜜的回憶。可見在成長的過程中，不受盡挫折，是歷練不出人才的。我要更加努力學習，更加拼搏奮進，要將一切成長的憂愁變?yōu)槿松凶羁杉o念的幸�；貞�！
愁的作文600字 篇28
這是一個夏天，太陽公公在發(fā)大火似的夏天!在這座大山里，有著一片村莊，人們天天起早貪黑，白天時他們面朝黃土，背朝天，夜幕降臨，他們還想著多做點兒活。因此，一座小村莊也鬧得好比“不夜城”!
而小朋友們呢?白天他們一起在禾苗地里捉魚苗、放風箏或是斗上一下午的蟈蟈!蟈蟈們累了，孩子們反還精力旺盛得很呢……
我是這座村莊里的一名中學生!我已不是一個孩子了!而是一個小大人了，可我的爹娘總把我當個小孩叫喚。我喜歡一個人獨處，特別是心情不好的時候。我經常來村子后頭那一片樹林小道了!白天那里有竹筍挖，黑夜我在那兒散心，特別是夏天。
這條山間小道也仿佛有著魔力和人性，一路的景色隨著我的心情而發(fā)生著，天差地別的變化!
幾天前的測評分數下發(fā)了，沒得高分，一下午我都在父母的唾沫星子當中度過!這天我的心情一直不好。
夜幕降臨……
黑夜拉下帷幕，天空黑藍藍的，黑藍藍的.里透著灰色，正如我冷冷的心罩上灰色!
來到那條山間小道，我走了進去，哼著小調，因為我覺得這兒太黑了!壯壯膽子，走在山路里，不時的傳出一些鳥鳴“咕，咕，咕……”特別瘆人;這“長笛”一走，“提琴”又來了——“蟈蟈”又開始拉它的提琴，勝是好聽，走著走著，我的步伐放慢了，心跳放慢了，呼吸放慢了，緊張放下了……一切都變得美好起來。
不知覺間，我竟已來到家門口，從窗子里打出的燈火照亮了我的心房，暖暖的……
愁的作文600字 篇29
寧靜之夜，難以與周公相約于夢中，輾轉反側，起身倚窗望殘月。深呼吸，詩興大發(fā)，起筆欲寫又止，呵，我被興奮沖昏了頭，忘卻了自己肚腸空空，縱有千種風情，無奈我無能寄予筆下。只狠當時年少不知愁之味，正當書生意氣，揮斥方遒時，虛度光陰，而今卻使“金樽”空對月，然嘆書到用時方恨少！
高樓之上，搖搖欲墜�；秀遍g，來到布告欄前，眼前是一張醒目的2006年高考喜訊。哎！古話說得好，一分耕耘，一分收獲。吃得苦中苦，方為人上人。實在是自愧不如，少壯不努力，老大徒傷悲��！只恨當時年少不知愁之味，而今卻轉身后望長咨嗟。早知現在，又何必當初？
課堂上，我已跟不上群體的.節(jié)奏。縱然我欲鷹擊長空，縱然我欲激揚文字，然今這個飛湍急流爭喧的社會，我無立足之地。只恨當時年少不知愁之味，而今卻追悔莫及。面對即將到來的戰(zhàn)爭，我尚未武裝好的軀體，如何上戰(zhàn)“殺敵”，如何孤軍抗戰(zhàn)？
我以為我會很堅強，我以為面對高考我仍然能鎮(zhèn)靜自如，彈指一笑。然而當自己真正面對時，內心早以兵慌馬亂，心急如焚。不禁簌簌淚下，沾濕了衣襟，也沾濕了心。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回！只恨當時年少不知愁之味，如今我這一葉扁舟，怎與百舸爭流？宿命，在劫難逃。若能茍延殘喘高考一搏，我會欣然一笑，請原諒我是如此之懦弱。
愁的作文600字 篇30
雖然有句詩叫作“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！比欢矣X得幾乎所有的“愁”中都能得到一些收獲。當然，從前的我，是不懂得這些的！
摔跤愁
“嗚哇，”剛剛學會騎自行車的我就騎著自行車去挑戰(zhàn)陡坡。在一陣風的吹撫下，我如同一只離弦的箭，迅速的俯沖下去。
糟了，糟了，大事不妙，前面突然出現了急轉彎，我來不及調頭，眼看就要撞墻了，我本能地來了個緊急剎車，結果我摔倒在地上，受了傷，車鈴鐺也摔壞了。
我忍著痛，于是痛也愁，車壞了也愁，我一個勁嚷著：“愁死了，愁死我了�！背钜院�，我吸取了教訓，每次下陡坡的時候總是放慢速度。結果，就因為這，使我多次化險為夷呢！
可我卻仍然把那次稱為愁。
罰款愁
記得前年暑假，媽媽從學校圖書館借了一大摞書給我看�？赐陼�，我隨手將一本書往邊上一扔，就離開了房間。
沒想我馬虎隨便的壞習慣，竟然造成了“嚴重”的后果。
那是在開學之后，圖書館向老媽“索要”圖書。然而，媽媽把家里翻了個底朝天，卻有一本始終沒找到，而那本書，恰恰是我隨手丟的那本，結果，老媽把這筆錢算在了我的.零花錢上。
于是，我又多了一份“愁。”從那以后，我一直沒在亂丟東西。
想起以前的“愁”事，不禁覺的好笑，總覺得自己真是“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓；為賦新詞強說愁。”不過，還好，總算愁有所得。
愁的作文600字 篇31
悠悠的水鄉(xiāng)，載著悠悠的情。你可曾記得，我是獨倚斷橋守候你的女子�。�
多少個冷雨飄蕩的夜，多少次在苦等中沉睡，多少回愁斷情腸。云鬢輕綰的我，清清冷冷地坐在鏡前，你可曾憶起，你為我描上細細的眉？苦等你回，為伊消得人憔悴，而我，始終不悔！
夢中的百轉千回，處處都是你的身影�；孟胫心敲匆惶�，輕叩我房門的人是你，連同把我拉近你溫暖的胸膛。濃霧蓋住了天，沒有你的日子里，我的心里，也始終被霧籠罩著，冰冷，凄涼。君知否，與我一同栽種的海棠，已紅花滿樹。
官人！或許你早已忘卻了我，忘卻了那夜桃花樹下的.誓言，或許你的身邊已經有了佳麗三千，有著無數追求你的女子。但請不要將我們的情誼拋棄！那個江南小鎮(zhèn)里，有個癡癡等你的女子啊！
我還記得，那個長得很像林黛玉的女子。
依稀想起，一個月色皎潔的夜晚，在桃花樹下，我對著發(fā)誓的人——海枯石爛，地老天荒。
她現在如何了？
仍然記得，臨行前的晨，我為她挑上細細的眉，宛若仙人�？墒恰也慌�。那么美的女子，一泓如水的眼，憂愁的，一見便迷上了�，F在，她的身邊，應該會有比我更好的人吧！她能幸福，我也就安心了，但心里卻莫名地涌上了一層苦澀。
那個美麗絕倫的江南女子，你可曾知道，有個人，一直深深地愛你。
愁的作文600字 篇32
雨落風揚，雨靜風止。無意瞥見院間瓦上散落著玉蘭花瓣。那圣潔的白瓣，此刻，早已污濁不堪。不過開始，便已結束。這，便是它的'一生。雨打飛花，落滿階，它的一生何其短暫。不過只為一窺塵世的繁華，卻落得如此下場。如此，終于明白，蒼生與天命無謂公與不公。
生于繁世，服于蒼生，從于天命。人生在世，除此，無所存活�；蛟S，有人妄想逆于天命。然，紅塵不盡生死一瞬，世人之命，皆由蒼生所給，天命所主宰。天命說生便生，道亡則逝，更何談覆蒼生，逆天命？我們所能做的便是聽天由命，拼死為活。
萬物皆因生而有靈氣，失去了生，紅塵便不再是紅塵，繁世亦不再為繁世�？墒廊苏`以為，生不過如此。的確，一條命，并非多重。然，一條命的離逝，終是有影響。生生相息，亙古不變。天命不屑，凡物卻為此感傷。凡人雖并非多愁善感，但他們總是于失去后才懂得后悔與珍惜。終于，有一天，他們悟出了這個道理，但，早已花落人亡，兩不知。
世事難料，人總歸會葬于塵土，與漫天飛沙飄逐為伴。紅顏易損，歲月易逝，人生易老。其實世上無謂雋永與否，能夠永存于世的不過天地，因為，它足夠殘忍。
蕓蕓眾生，不過煙云。于是，浮生不復，流連不返。終有一日，世間只余天地，再無蒼生。
愁的作文600字 篇33
你的睫毛又要陽光下煽動，并不亞于那鋼筆在臺燈下反射的光。
我一直說想看雪，你說你早已看過。白的讓你有些感傷，我說真好。一直愛江南的春景還有白皚皚的雪景。
我對路的承諾有很多。我對它說我一直會走好，不需要誰的憐憫扶持�？善鋵嵨矣袥]做到，我也不知道。又快考試了，沒有緊繃的神經。我笑笑對你說：我這次考試肯定又會很糟糕。你說你也一樣。呵呵。很多人在對我倒著苦水，說面對考試神經怎樣的緊繃。而你沒有。因為你知道我討厭那樣的人。
停泊的月亮又掛在誰的窗前，讓人惆悵不已。感花時霜飛，歲月還在拉扯。把青春扯成一場蛻變。我不愛那垂垂長發(fā)的少女，更不愛那倚窗邊比黛玉更寄哀愁的少女。葬花不過是一場秀，似將憂傷埋藏。其實不和江南斷橋的道理一樣，似斷而未斷，似藏卻敗露。
你說你討厭別人做錯事之后道歉。因為那是多余的，是嗎。這里的.冬天不是冬天，因為不冷。教室走廊外還有許多人穿著短袖在晃悠。已經快12月了。
我喜歡曹方的聲音�？斩矗不蛟S這個詞語不適合。該這樣說吧，她的聲音像我的青春。拉扯，拉扯出無數場的蛻變。蛻變卻不冗長，像她的聲線一樣。
從小到大，還是沒有克服對黑夜的恐懼。睜眼看黑暗，覺得可怕在氤氳。匆匆逃出黑暗，撲入光明的懷抱。不敢等待破曉，是不忍看黎明的光刺穿黑暗，還是？
再來小荷。已隔一年。沒有人知道我是誰，也沒有人知道我的蛻變。我像一個新生兒，看見小荷的界面仍會欣喜若狂。
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