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相見的作文600字五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的相見的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
相見的作文600字 篇1
早上我吃過早餐，在收拾我的書房，不經(jīng)意間看到了小學(xué)時(shí)和同學(xué)們及班主任劉老師一起照的一張照片，２０年沒有見到老師了，不如稱著今天是雙休日去拜訪一下恩師吧！
剛一出門就看見閃電般快的一個(gè)海、陸、空的一輛小汽車，是誰(shuí)呢？原來是小學(xué)同學(xué)徐曉吉，他現(xiàn)在是著名的發(fā)明家了，他看見我連忙向我打招呼問我：“你就是著名的教育家劉士英吧！來上車，我們一起去上劉老師家吧！”我乘坐他的小汽車來到了劉老師家，劉老師家是一個(gè)５０層的大廈，老師身邊站著的是小學(xué)時(shí)同學(xué)王彬、劉澤鴻、王洪劍、劉立文、還有康明生。王彬是一個(gè)大作家，劉澤鴻是科學(xué)家，王洪劍是個(gè)歌唱家，劉立文也成為了著名的音樂家，則康明生跟我一樣是一個(gè)著名的教育家，看著老師在門口站著迎接我們，我疑惑不解的問：“老師您怎么知道我要來呢？還有他們?cè)趺磿?huì)來呢�！薄八麄兤鋵�(shí)早就來了，是我的電子搜索機(jī)告訴我你們今天９點(diǎn)會(huì)來，所以我們?cè)谶@等你們了。”我還發(fā)現(xiàn)老師在自己的家辦了一個(gè)學(xué)校，讓那些貧困孩子們?cè)谶@個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)。
我們笑著來到２５樓老師的家，上了樓，老師早就為我們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐；我們邊吃邊表演節(jié)目，第一個(gè)節(jié)目是由王洪劍和劉立文合唱一首他們自己作詞作曲的歌，名字是《相約２０２７》這首歌充分的.表達(dá)了同學(xué)們之間的友誼，象征著同學(xué)們間純潔的友情，他們唱的那樣投入，同學(xué)們聽的是那樣入神，仿佛把我們帶入了小學(xué)時(shí)代的生活，第二個(gè)節(jié)目是劉澤鴻和徐曉吉比誰(shuí)發(fā)明的東西多，誰(shuí)發(fā)明的東西有實(shí)用價(jià)值。此時(shí)大作家王彬和老師卻詩(shī)興大發(fā)各自為我們現(xiàn)場(chǎng)作詩(shī)一首，博得一陣陣掌聲，最后我們合唱一首《２０年后再相聚》。
就這樣在一陣陣歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了此次宴會(huì)，我們期待著下一次的相聚。
相見的作文600字 篇2
人生不是一場(chǎng)雨嗎？雖然你曾在其間盡情地跳躍，你曾無拘無束地馳騁，但更多的時(shí)候你卻忍受這雨后的潮濕，飽嘗著人生的寂寥，輝煌時(shí)段過后，你就要避退隱之，默默地奉獻(xiàn)著，是的，這是幼稚的我曾經(jīng)的想法，直到有一天，我與“它”相遇，我的想法動(dòng)搖了。 那是一個(gè)慵懶的午后，我徒步在一條小道上�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著大地，一切都是毫無生機(jī)。突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一抹綠，是的，在一叢灰褐色的枝葉間發(fā)現(xiàn)了一抹綠，那是怎樣的綠啊，談?wù)劦�，嫩嫩的，有呼之欲出的靈動(dòng)。我仔細(xì)一看，其實(shí)是碩大的兩片葉兒，兩葉兒緊挨著，仿佛在說著悄悄話，好不生氣，而我與這葉兒的意外相遇，真合乎“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
那午后與葉兒的相遇，不覺滋潤(rùn)了那近幾干涸的心靈。似乎它的出現(xiàn)，讓我的生活也充滿了生機(jī)，于是，我每天都會(huì)駐足于這兩片葉兒間，佇立端詳著，不時(shí)湊上身子，彎下腰，小心翼翼地觀察一番，可是，那葉子似乎并沒有生長(zhǎng)，我開始擔(dān)心，開始牽掛，它是不是生病了，是不是太陽(yáng)太猛缺水了，還是那一刻，兩葉兒已成為我生命的一部分，于我的血液一起奔騰著。
過了幾天，當(dāng)我再次去看那兩片葉子時(shí)，它長(zhǎng)勢(shì)喜人。葉兒已完全伸展，支撐著。而漸漸地，葉兒那昔日的嫩綠已消然，枯黃取而代之，我也意外地發(fā)現(xiàn)在原來兩葉下面已冒出了新葉。嫩嫩的，綠綠的，還是那樣的靈動(dòng)。而老葉為了給新葉有足夠大的生長(zhǎng)空間，它毅然選擇了離去。它把自己的.身子撕成了兩半，殷紅的鮮血從上方緩慢流淌下來，一滴，兩滴我分明清晰地聽到那撕心的裂痛，而老葉卻無悔地做出了選擇。
“落紅不時(shí)無情物，化做春泥更護(hù)花。”老葉離去后，仍為自己的下一代提供養(yǎng)分，它無悔，無怨
生命的價(jià)值不在長(zhǎng)度，而在寬度；
什么的意義不在獲取，而在付出；
生命的輝煌不在瞬間，而在永恒；
而在一切的感知，都?xì)w功于我與它―――葉兒的相遇
相見的作文600字 篇3
回想起自己前段時(shí)間的一個(gè)多月的素食主義行為。當(dāng)時(shí)，旁人樂我，但凡吃著肉的就到我面前說：哇，好香��！我一本正經(jīng)地回到：我不是在抑制欲望，我是沒有欲望。一哥們略帶深情的說：“如果你不吃它，它們連出生的機(jī)會(huì)都沒有，這些都是人工飼養(yǎng)的，我們的需求造就它們的'出生，你若不吃，它甚至連活都活不成。”我不理，任他這歪理存活。一個(gè)多月后的某天，我拎著一袋大雞排回來，往桌上一丟，大吃。眾人無感，該吃吃。我心里念著經(jīng)呢：酒肉穿腸過，佛祖心中留。人吃或者不吃肉，都可以是在修行。
人們?cè)谑郎匣钪�，忍著痛，做著�?mèng)。是誰(shuí)說過：過分在意痛苦和希望的人，都是無知的。如果把感官通過過濾后傳給我們的信息當(dāng)做真理，那么我們將永遠(yuǎn)被蒙蔽。整個(gè)世界，僅僅只存在于在我們自己的心中，從我們有意識(shí)的時(shí)候開始，世界開始被填充，我們的世界與他人的世界相交疊，語(yǔ)言將心聲流露，除了語(yǔ)言和肢體動(dòng)作，我們?nèi)绾瘟私鈩e人。當(dāng)我們信任一個(gè)人時(shí)，我們相信他會(huì)做出我們預(yù)期內(nèi)的事情，我們覺得安全，安心，就像自己能對(duì)自己的行為進(jìn)行監(jiān)測(cè)一樣。我們開始有了一連串的想法和行為，自然賜予我們的反思能力自行地開始對(duì)我們的行為和想法進(jìn)行著解構(gòu)，我們懷疑，批判，摧毀，重建我們的一個(gè)又一個(gè)信仰。命運(yùn)從來不讓一個(gè)人做天生的圣人，只讓人們?cè)谏钌畹乩斫夂驼J(rèn)識(shí)了自己存在后，平靜地圓滿地看待自己的生命。而迷失在世界各個(gè)地方的人們，要么迷失至死，要么放下執(zhí)著，加持心靈的安靜。
走在大街上的每一個(gè)人，一人一個(gè)方向，絕無模仿和復(fù)制的痕跡，而又處處是模仿和復(fù)制的痕跡。而停在街頭的人們，有站著打電話的，有乞討者，有等車的，有雙眼眨巴著驚喜地看著世界的孩童。人們擦肩而過，卻互不相識(shí)。人們交換著各自的東西，物品，情感，時(shí)間，悲傷，歡樂，在對(duì)方的心底激起一陣漣漪又在消失地?zé)o蹤影，留下坐在藤椅上的老人回憶著年輕時(shí)的光景，獨(dú)自感慨直到困意來襲。
相見的作文600字 篇4
相遇
小A照以往那樣去食堂打飯，人不多。只是在排隊(duì)間總是下意識(shí)向左看，或近或遠(yuǎn)。不知道為什么，卻在轉(zhuǎn)身后如愿地看見一抹熟悉的身影。愣了愣。還是在打完飯后向他打招呼。他也很自然地?fù)P了揚(yáng)校卡，算作回應(yīng)吧。笑著走過，出來了，才緩緩隱下來。心沒有一點(diǎn)關(guān)于疼痛的感受，只是一片空白。
碰撞
小B不知道第幾次這樣路過，就是每當(dāng)經(jīng)過，步伐就會(huì)有不經(jīng)意的急促。帶點(diǎn)刻意，可是還是有時(shí)候忍不住，偶爾的情不自禁，偶爾那空蕩蕩的時(shí)候。只是有一天和同伴路過，也唯獨(dú)這次恰好撞上那道目光。無處可逃，卻還是不了了之。
疏遠(yuǎn)
小C輕輕地扯了扯他的衣袖，他低頭看她。問什么事？她說木有。除了那白癡般的笑。第二天，他卻避開了她。誰(shuí)也不知道理由，至少小C她不知道。
回頭
被他的朋友，怎么說呢？就是開玩笑地把他的頭轉(zhuǎn)過去看一個(gè)女孩。那個(gè)人可能是小D，也可能是她的朋友。小D的可能大點(diǎn)吧，雖然她朋友可愛多了。反抗幾次無效，終于是看到了，然后打了招呼。應(yīng)了�；秀敝g，小D記得他揉過她頭發(fā)的舉動(dòng)。
跟隨
小E最經(jīng)有點(diǎn)走神，有時(shí)候也會(huì)問自己，你究竟怎么了？然后就莫名其妙的看見他，很意外。一個(gè)有心躲，一個(gè)有心逃的人也會(huì)遇見。不過小E只是在他后面，也就不算碰見。奇怪的是，只是在后跟著。他走路的調(diào)很慢，像是在等人，其實(shí)才不是，那是他習(xí)慣。最后在人群里，散開了方向。
情節(jié)
小F很喜歡這段描述。女孩為男孩打了一場(chǎng)架后，他就沒有孤立過她，即使還是會(huì)給臉色她看。女孩離開的時(shí)候，堅(jiān)持不送他的'男孩卻踹開了大門，抱著她，女孩的脖子肚子都被他勒得發(fā)痛，卻也是呆住的樣子。男孩說：“我不要，我不要讓她走”大人們勸說�！八敲幢�，以后肯定會(huì)把我忘光光的！”結(jié)果她，真的忘了。
相見的作文600字 篇5
他悄然無聲地搬走了，我的鄰居老師。
我不知道他搬去哪兒了，也不知道他為什么搬走，但我依舊美好的相信：我們會(huì)相見的。相信未來的某一天，您還是我尊敬的老師，我還是您喜愛的學(xué)生。
今年，我步入了高年級(jí)的行列之中，學(xué)習(xí)的難度一下直達(dá)珠穆朗瑪峰，每天我都覺得亞歷山大，喘不過氣來，隨之成績(jī)一落千丈。而命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也從這里開始了。
因成績(jī)的下降，爸媽找了位老師為我進(jìn)行課外輔導(dǎo)，萬萬沒想到，這位老師竟然是低頭不見抬頭見的隔壁鄰居！他是一位稱職的老師，每天都會(huì)替我鞏固知識(shí)點(diǎn)，幫我檢查作業(yè)，分析錯(cuò)題，有時(shí)我還會(huì)因?yàn)殄e(cuò)題與他起爭(zhēng)執(zhí)，我常常氣得一蹦一跳，反觀他卻坐如泰山、面不改色，等我冷靜下來再心平氣和的給我分析對(duì)錯(cuò)。我從此對(duì)他肅然起敬，我覺得老師真不容易，不僅要教學(xué)，還要包容學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
日復(fù)一日，我在他的幫助下成績(jī)平穩(wěn)地直線上升，又恢復(fù)了以往的.好成績(jī)，此后就沒跟著老師學(xué)習(xí)了，我終于解放了。但我舍不得他，我們雖是師生關(guān)系，卻比朋友更親近。
之后，我們常常在電梯相遇，卻寥寥幾句話就匆匆說了再見。有一天，我看見他手中提著一個(gè)行李箱，我滿臉疑惑，他卻似乎會(huì)讀心術(shù)般的看透了我的心，對(duì)我說：“對(duì)了小子，我要搬家了，以后上課要更加專心哦！”說完，對(duì)我點(diǎn)頭笑了笑，就走出了電梯。我的思緒萬千，突然一震，回想起那些開心、美好的時(shí)光，剎那間，我的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，我連忙抬頭逼它不流出來，最終忍不住了，用眼淚來替代我的傷心吧！外面下著雨，我忘了撐傘，雨點(diǎn)毫不留情的落在我的臉頰上，分不清是雨還是淚。
天下沒有不散的宴席，緣分說散就散，希望有幸還能再相見吧……不，我相信我們會(huì)相見的！
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