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展覽的作文600字9篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的展覽的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
展覽的作文600字 篇1
祖國(guó)母親的生日到啦！鳩茲古鎮(zhèn)為了慶祝這個(gè)偉大的日子，特地舉辦了一場(chǎng)菊花展。哈哈！這個(gè)消息對(duì)于從沒(méi)看過(guò)菊展且十分喜愛(ài)植物的我來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，于是，國(guó)慶假期，我們?nèi)惲嘶責(zé)狒[。
還沒(méi)到門(mén)口，碩大的“歡慶國(guó)慶” 四個(gè)字便映入眼簾。走近一看，這是由許多綠葉和小菊花拼成的，還伴有淡淡的菊香，令人神清氣爽呀！買(mǎi)好了票，我便迫不及待地端著相機(jī)，一個(gè)箭步?jīng)_了進(jìn)去，這拍拍，那拍拍，留下爸媽追隨的身影不理會(huì)。
我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)百花齊放的情景，而在此刻，量詞“百、千”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能加以形容，我腦海里能想到的最小的數(shù)量詞是“萬(wàn)”，我置身于五彩斑斕的'花海中�？醋筮�，紅似火，粉似霞；瞧右邊，白如雪，黃如金，微風(fēng)吹來(lái)，一陣陣花香迎面撲來(lái)，我使勁地吸著空氣，想把這香氣全部吸進(jìn)肚中。
我蹲下身盯著花兒：有的欣然怒放，嬌姿欲滴，像亭亭玉立的大姑娘；有的半開(kāi)半閉，像小心謹(jǐn)慎的小女孩；有的還是花骨朵兒，慵懶得不想開(kāi)放似的……
這次的菊展還融入了很多蕪湖地方元素：像長(zhǎng)江大橋、奇瑞汽車(chē)、中江塔、花鐘……讓我們?cè)谛蕾p美麗花兒的同時(shí)也感受了地方文化特色，這是一場(chǎng)沖擊眼球的視覺(jué)盛宴！
當(dāng)然，我們也不能忽略了配角，紅花還需綠葉襯，這么多美麗的菊花如果沒(méi)有綠葉襯托的話，也只是孤家寡人，光桿司令，所以，讓我們也給默默無(wú)聞的綠葉們點(diǎn)個(gè)贊吧！
夕陽(yáng)西下，落日的余暉照向我們，我該走了，今天，我?guī)ё吡撕眯那椤⒑糜洃�，和那一天的好運(yùn)！
展覽的作文600字 篇2
今天，老師組織我們五年級(jí)去參觀了科技展覽。
科技展覽是在體育中心開(kāi)展的。雖然它是一個(gè)流動(dòng)的科技展覽館，但是里面有好多稀奇古怪的東西，一眼望去，琳瑯滿目，還沒(méi)進(jìn)去參觀的我們就已經(jīng)興奮不已了。我們按順序地排好隊(duì)，依次進(jìn)去。
首先，進(jìn)入我眼球的是一臺(tái)很特別的機(jī)器。這臺(tái)機(jī)器上有一個(gè)豎琴，但是，這豎琴上又沒(méi)有琴弦，那沒(méi)有琴弦的豎琴該怎么把它奏響呢?我看到機(jī)器上有一個(gè)按鈕“開(kāi)啟”，我就按了按鈕。突然，豎琴變得有琴弦了，可這琴弦卻是一根根紅外線，那有紅外線的豎琴怎么彈呢?我無(wú)意中碰了一下“琴弦”，那豎琴竟然響了，這是怎么回事呢?原來(lái)，這豎琴的上面和下面都有一些感應(yīng)器，只要我們碰到了紅外線，上下的感應(yīng)器就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們觸碰到的'紅外線就會(huì)發(fā)出相應(yīng)的聲音來(lái)了。第一臺(tái)機(jī)器就讓我感受到了現(xiàn)代的科技非常的神奇。
然后，我又參觀了一些機(jī)器，其中有一臺(tái)機(jī)器，又讓我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。這臺(tái)機(jī)器上面裝有一根棍子，這根棍子它會(huì)發(fā)光，而它發(fā)出來(lái)的光，我們看一會(huì)兒之后就會(huì)看到一個(gè)美麗的景象。這一切我們看到的美麗的景象，都是源于我們奇妙的眼睛。人的眼睛在看東西時(shí)，那個(gè)東西會(huì)停留在眼前二十四分之一秒至十六分之一秒，雖然只停留了短短的這一點(diǎn)時(shí)間，但只要這個(gè)東西它還在動(dòng)的話，眼睛就會(huì)把它連成一個(gè)美麗的景象，不過(guò)它又會(huì)很快消失。頓時(shí)，我覺(jué)得眼睛真的好奇妙。
時(shí)間過(guò)得可真快，在不知不覺(jué)中，一個(gè)下午的時(shí)光就匆匆流逝了，我們?cè)谶@科技展覽館里感受到了現(xiàn)代科技帶給我們的快樂(lè)和刺激。難忘的科技館，神奇的世界，讓我們久久不能忘懷……
展覽的作文600字 篇3
今日，爸爸媽媽帶我去參觀珍惜動(dòng)物展，我高興得一蹦三尺高，心里一直在想：那些珍惜動(dòng)物長(zhǎng)的什么樣呢？有沒(méi)有傳說(shuō)中的三頭六臂呢？……
早上九點(diǎn)，我們直奔陶淵明紀(jì)念館。到了那兒，我一看，驚呆了：各種各樣的珍惜動(dòng)物呈現(xiàn)在我的眼前。瞧：全身布滿褐色斑紋的千年龜、五百歲的高山千年話龜、青綠色的美女蛇、“蜥蜴之王”巨蜥……真是品種繁多、應(yīng)有盡有。
看！那日本松鼠在籠子里上蹦下跳靈活極了。麒麟龍爪子尖銳，身布尖刺，真像蜥蜴呀！
“快來(lái)看，這里有水中大熊貓！”我順著媽媽的指點(diǎn)來(lái)到水中大熊貓跟前，我們一看，它真是個(gè)十足的怪物：體形龐大，最重的可達(dá)150公斤，角最長(zhǎng)可達(dá)80公分�？矗∷椬焐呶�，有角無(wú)毛，全身布滿長(zhǎng)長(zhǎng)的.刺，它捕食很有趣，有時(shí)它會(huì)平靜逗留在水中，張開(kāi)大嘴，有規(guī)律地抖動(dòng)紅舌，引誘魚(yú)蝦游入嘴中而吞吃，被稱(chēng)為“水中之鬼”。聽(tīng)說(shuō)它還能把下水的人給吃了，所以人們稱(chēng)它為水中最兇殘的動(dòng)物。
最有趣的還屬嘹歌鳥(niǎo)了，它全身烏黑，嘴尖尖的，在腦袋后面鑲嵌著一撮黃毛，非常好看。它如果高興時(shí)就會(huì)說(shuō)話，不高興時(shí)就發(fā)出70分貝的超級(jí)尖叫，。我們不停地逗它：“你好”“說(shuō)話”“大哥”……起初它只是瞪著兩只圓溜溜的眼睛望著我們，過(guò)了一會(huì)兒，它似乎高興了，開(kāi)口說(shuō)：“大哥，哈哈”。我們欣喜若狂，它被我們逗累了，非常不高興了，仰起頭，伸長(zhǎng)脖子發(fā)出令我們震耳欲聾的尖叫，我們趕緊捂著耳朵跑開(kāi)了，卻仍然回頭望著它。
離開(kāi)展館，我的心依然停留在那珍稀的動(dòng)物世界里，我心想：動(dòng)物是我們的朋友，因?yàn)檫@些珍稀動(dòng)物數(shù)量稀少，所以我們一定要好好保護(hù)這些朋友們。
……
展覽的作文600字 篇4
現(xiàn)在的學(xué)校都提倡去參加社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，尤其是對(duì)于一些科技館的參展更加的重視體驗(yàn)。我們現(xiàn)在國(guó)家是一個(gè)高新發(fā)展的國(guó)家，雖然還是發(fā)展中國(guó)家，但是我們對(duì)于一些科技的發(fā)展更加的重視，我們?cè)谖磥?lái)的十年20年那都要發(fā)展高科技力量，所以學(xué)生去參加科技館是為了提升我們的眼界，讓我們這些祖國(guó)的未來(lái)?xiàng)澚耗軌蛟谧x書(shū)的時(shí)候就對(duì)科技有一定的認(rèn)識(shí)，所以學(xué)校每年都會(huì)組織兩三次去參加一些科技的展館。而今年我們?nèi)サ氖且恍└呔饪萍嫉恼桂^，讓我們能看到中國(guó)的一些航天工藝和一些現(xiàn)代化的工藝，讓我們能夠了解國(guó)家現(xiàn)在的發(fā)展進(jìn)程。
星期五吃完午飯，我興高采烈的來(lái)到了學(xué)校，今天下午學(xué)校舉辦科技展覽活動(dòng)，我可不想落后。我們?cè)诮淌夷托牡却K于謝老師宣布輪到我們班了，同學(xué)們激動(dòng)的一蹦三尺高，我飛快的跑到操場(chǎng)，感覺(jué)操場(chǎng)也和平時(shí)不一樣了：操場(chǎng)邊的楊樹(shù)也高大挺拔了，小鳥(niǎo)也來(lái)參觀我們的`科技活動(dòng)了。老師讓我們自由參觀，我和我的好朋友魏藍(lán)先參觀了科幻畫(huà)，同學(xué)們的想象力真豐富，未來(lái)世界真漂亮。接著我們又看了小制作，同學(xué)們精心制作的小制作讓我看的眼花繚亂，非常漂亮。
也就是因?yàn)檫@一次的展館的參加，讓我對(duì)科技有了更深層次的了解，對(duì)國(guó)家的發(fā)展和高科技力量有了更全新的認(rèn)識(shí)。雖然這是展館展出的東西并不太多，雖然說(shuō)對(duì)于我喜歡的一些航天事業(yè)的展出并沒(méi)有，但是我也有了逐步的了解和興趣。如果今后有幸還能參加一些科技展館的話，我還會(huì)去了解一些航天上面的失業(yè)，因?yàn)閷?duì)于我小時(shí)候的夢(mèng)想來(lái)說(shuō)，當(dāng)一名航天員是我夢(mèng)寐以求的愿望，能夠飛翔在藍(lán)天，能夠遨游在太空是一個(gè)多么美好的事情。哪怕今后我不能真正的非讓天空翱翔自由，我也想成為一名能夠?yàn)楹教焓聵I(yè)做貢獻(xiàn)的人，能夠在地下為航空事業(yè)貢獻(xiàn)自己綿薄之力的人。所以參加展覽管不僅是讓我們了解高科技，還是在我們的心里埋下了一個(gè)科技的種子，讓我們今后能夠在科技的領(lǐng)域發(fā)展自己。
展覽的作文600字 篇5
通過(guò)一場(chǎng)有趣的展覽會(huì)，我們體會(huì)到科學(xué)的力量。
走進(jìn)美麗的足中，向右一拐，來(lái)到體育館，到達(dá)我們的目的`地---科技展覽室�！巴郏 笨萍颊褂[室內(nèi)的科技作品，琳瑯滿目，千奇萬(wàn)怪。我像剛出生的小寶寶，對(duì)一切是那么好奇。我們努力按捺住自己激動(dòng)的心情，聽(tīng)老師安排，老師話音剛落，同學(xué)們迫不及待、爭(zhēng)先恐后地跑向心儀的器材。我和二十九位同學(xué)來(lái)到球幕影院，懷著激動(dòng)的心情觀看“恐龍為什么滅絕”。3d投影機(jī)將圖畫(huà)投影在頂部，栩栩如生，惟妙惟肖，看上去，仿佛身臨其境，來(lái)到白晉紀(jì)。
看完電影，我首先來(lái)到“激光豎琴”，一只手劃動(dòng)屏幕，“do-ri-mi-fa-so-la-ti-do”，音色真不錯(cuò)！我又情不自禁地“彈”起了《瑪麗有只小羊羔》，過(guò)了一把樂(lè)器演奏家的癮！隨后，我又玩“鏗鏘鑼鼓”，我轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤(pán)，麻帶、鐵鏈促使上面飛鏢轉(zhuǎn)動(dòng)，兩邊“鼓棒”漸漸往上抬，因觸碰發(fā)出聲音，“�！恕保嬗腥�！我又走向“美麗的輝光”，按下按鈕，屏幕上出現(xiàn)一條條綠色輝光，像一條條血脈。我好奇地把手放在上面，所有輝光神奇地集中在我手這兒，我在屏幕上用手指反復(fù)地來(lái)回移動(dòng)，這些輝光在我的指揮下仿佛東一下西一下地跳起了“霹靂舞”，我的嘴角不禁向上揚(yáng)起。我想：接下來(lái)玩什么呢？忽然我眼前一亮，走到一個(gè)儀器前，哦！是消防闖關(guān)，我就興致勃勃地與同學(xué)一起玩了起來(lái)，通過(guò)這個(gè)游戲，我發(fā)現(xiàn)了很多家庭隱患，還明白了如何在失火時(shí)使用二氧化碳滅火器滅火，失火時(shí)不要慌張。迅速果斷處理，否則只會(huì)把事越鬧越大……
走出了展覽廳，我若有所思。
科學(xué)就像一座山，只靠事實(shí)說(shuō)話。想象沒(méi)有邊界，創(chuàng)造沒(méi)有枷鎖，科學(xué)沒(méi)有盡頭。永葆好奇之心，長(zhǎng)存思考之魂，就能攀登智者的巔峰。
展覽的作文600字 篇6
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩星期了，忙得不可開(kāi)交�？傁朊刻煊涗浶┦裁矗墒裁匆矝](méi)有留下痕跡。
第一周利用繪本對(duì)孩子進(jìn)行了紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)等方面的教育。讓他們知道小學(xué)作息規(guī)律，以便他們能夠更好地適應(yīng)小學(xué)生活，減少孩子們對(duì)上學(xué)的恐懼感。繪本發(fā)揮了學(xué)生由此及彼的聯(lián)想力，通過(guò)發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)許明揚(yáng)、韓斌應(yīng)該是學(xué)前教育讀書(shū)比較多的孩子。
這周開(kāi)始，我們開(kāi)始學(xué)拼音了�？赡艽蟛糠趾⒆由线^(guò)學(xué)前班了，好多問(wèn)題不用我多講，孩子們能夠自己解決，部分孩子能夠根據(jù)拼音讀課文了。所以，有的孩子因?yàn)閷W(xué)過(guò)了，上課能夠積極舉手發(fā)言；有的孩子卻因?yàn)閷W(xué)過(guò)了，上課不停地做小動(dòng)作、說(shuō)小話。為了防止沒(méi)學(xué)過(guò)的孩子掉隊(duì)，我進(jìn)行的課程比較慢，總是一天練習(xí)讀，一天練習(xí)寫(xiě)。一周的觀察，我發(fā)現(xiàn)了聽(tīng)課習(xí)慣比較好的'天驁、文琳、振東、亞娟。通過(guò)榜樣教育，發(fā)印章、聰明星等方法，越來(lái)越多的孩子能夠上課姿勢(shì)端正地認(rèn)真聽(tīng)了。進(jìn)步明顯的孩子是奕樸、明澤、毅同、秋涵、婉銘等。第一次作業(yè)布置下去，我發(fā)現(xiàn)了亞軒、婉銘、可欣等18位寫(xiě)字母飽滿、規(guī)范的孩子，心里甚為喜悅。我專(zhuān)門(mén)用一節(jié)課展示了這些優(yōu)秀作業(yè)，讓大家互相認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓大家學(xué)習(xí)他們寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)他們寫(xiě)作業(yè)的字體。這一切都?xì)w功于他們上課認(rèn)真聽(tīng)講了，他們寫(xiě)的和我上課講的寫(xiě)字要點(diǎn)十分吻合。我準(zhǔn)備給這些孩子拍張照片，然后把他們的作業(yè)展覽在班級(jí)展示欄目中。當(dāng)然，通過(guò)第一次作業(yè)，我也發(fā)現(xiàn)了還有一些孩子說(shuō)的好，寫(xiě)的不好；有些孩子聽(tīng)課不好，寫(xiě)得也不好。我一直堅(jiān)信字如其人，所以我下周要利用練字冊(cè)，讓孩子們好好地把字寫(xiě)好。
剛開(kāi)學(xué)孩子們要建立電子學(xué)籍，辦公室還沒(méi)有電腦，這項(xiàng)工作做起來(lái)很麻煩，耽誤不少時(shí)間。我們利用午讀準(zhǔn)備和孩子們共讀一本書(shū)的計(jì)劃還沒(méi)有開(kāi)始。下周我一定要把心里計(jì)劃好的作業(yè)展覽在班級(jí)中真正實(shí)現(xiàn)，激勵(lì)更多的孩子字體有所進(jìn)步！
展覽的作文600字 篇7
去年春天的時(shí)候，我懷著激動(dòng)和興奮的心情，我和爸爸媽媽去了柳州工業(yè)展覽館。
春天的柳州并不是很炎熱，我們便輕裝出行，我期待著這展覽館會(huì)出現(xiàn)什么，我對(duì)展覽館充滿了之心。我們起了一個(gè)大早，吃了早餐，我們就出發(fā)了去了展覽館。我們一路暢通，路上少有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，我打開(kāi)車(chē)窗，把頭伸了出去，涼風(fēng)輕輕的刮過(guò)了我的臉龐，心情變得越快了很多，沒(méi)過(guò)了多久我們就到了目的地，我們看著柳州的工業(yè)展覽館就在眼前，一棟宏偉的建筑就在眼前，我肅然起敬。我們邁著輕快的步伐想著展覽館走去。剛剛進(jìn)入這個(gè)場(chǎng)館，我就看到了油畫(huà)，這個(gè)場(chǎng)館油畫(huà)起來(lái)很重要的作用甚至可以達(dá)到以假亂真的地步，柳州市是著名的工業(yè)城市，這些油畫(huà)大多都是表現(xiàn)這些工業(yè)氣息的.，看著這些油畫(huà)我們仿佛看到了柳州的這些年發(fā)展的歷程。
但是最讓感興趣的是在外面的戰(zhàn)斗機(jī)，在以前的時(shí)候柳州機(jī)械廠制造過(guò)飛機(jī)和步槍?zhuān)◤棧至駨椀鹊�。有一個(gè)特別的故事，美國(guó)的波音公司工作過(guò)的朱榮章，他利用存庫(kù)里面以750匹的發(fā)動(dòng)機(jī)配置了一架飛機(jī)，試飛成功之后收到了嘉獎(jiǎng)，在抗戰(zhàn)的時(shí)候做出了很偉大的貢獻(xiàn)。但是我們看見(jiàn)的是中國(guó)近代的戰(zhàn)斗機(jī)，他就放置在場(chǎng)館里面，看著滿身傷痕的戰(zhàn)斗機(jī)就能想象他經(jīng)歷的一切，它是時(shí)代淘汰的英雄。還有展館中的一輛木炭汽車(chē)。也大有來(lái)頭。1933年12月柳機(jī)用研制出來(lái)的煤氣發(fā)生爐改裝了兩臺(tái)木炭發(fā)動(dòng)機(jī)，用其中一臺(tái)裝配了一輛以木炭為燃料的汽車(chē)，并開(kāi)到南寧供市民參觀。木炭汽車(chē)的誕生，開(kāi)創(chuàng)了廣西生產(chǎn)汽車(chē)的歷史。
看著這些歷史文物，是我們?nèi)祟?lèi)發(fā)展的歷史見(jiàn)證，我們應(yīng)該去尊重他們。
展覽的作文600字 篇8
學(xué)校中，樓道內(nèi)，四周的墻壁上填滿了同學(xué)們的一幅幅優(yōu)秀的作品，令人贊不絕口。
同學(xué)們的作品展覽在樓道內(nèi)，這早已不是普普通通的墻報(bào)，而是賦有文化色彩的展覽會(huì)。在我們墻上，各式各樣的小報(bào)讓人看的入迷：有的色彩異常繽紛，讓人進(jìn)入幻想的世界，有的內(nèi)容豐富，讓人在書(shū)的海洋中暢游、在詩(shī)海中飛翔，有的兩者兼具，是一幅藝術(shù)節(jié)中的佳作，一朵奇特的仙葩。正中央的牡丹花散發(fā)著誘人的香味，散發(fā)著富貴與吉祥。兩個(gè)大字“心正”更是流露出極多的文學(xué)色彩，“字正則心正，心正則事成”，兩個(gè)由同學(xué)的寫(xiě)字作業(yè)構(gòu)成的`簡(jiǎn)單的大字，體現(xiàn)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了成功的秘訣，體現(xiàn)了老師們的真切期盼，難道這還不成功嗎？難道這還不完美嗎？難道這還不是學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線嗎？
在學(xué)校的文化長(zhǎng)廊中，還有數(shù)不清的作品。一個(gè)個(gè)精美的藝術(shù)字，無(wú)不體現(xiàn)著藝術(shù)美；一篇篇讀書(shū)筆記，無(wú)不體現(xiàn)著文學(xué)美；一個(gè)個(gè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的漢字，無(wú)不體現(xiàn)著認(rèn)真美；紅紅的對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了我們的文化，我們的美。
一幅幅作品無(wú)不體現(xiàn)著認(rèn)真。我仿佛看到了他們的制作人假期中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們認(rèn)真做好每個(gè)作業(yè)，把假期充分利用起來(lái)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是真正的新希望學(xué)子。
還有那默默付出的老師們，他們更讓人敬佩。每一份小報(bào)、每一本寫(xiě)字書(shū)、每一篇讀書(shū)筆記、每一個(gè)特色作業(yè)的布置，都離不開(kāi)老師們的辛勤付出，離不開(kāi)老師們的新穎設(shè)計(jì)，他們是最值得尊敬的人。
一幅幅作品，成就了樓道的美麗，成就了老師和同學(xué)們的風(fēng)采，成就了學(xué)校的輝煌，這將會(huì)是學(xué)校最亮麗的一條風(fēng)景線！
展覽的作文600字 篇9
今天早上，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們到體育館的展示廳參觀科技展覽。我們興高采烈地走向體育館，一路上，我在想：科技展覽的展品是怎樣的呢？ 帶著一肚子的疑問(wèn)，我們來(lái)到了科技展示廳，“哇！
好多東西呀！
”我不禁叫了起來(lái)。“那里的大球是什么？”“怎么有這么大的天秤稱(chēng)呀？”同學(xué)們也開(kāi)始討論起來(lái)，可見(jiàn)大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了。 當(dāng)老師說(shuō)可以開(kāi)始參觀時(shí)，同學(xué)們就像從籠中飛出來(lái)的小鳥(niǎo)們，分散開(kāi)來(lái)。我先走到了一個(gè)彈簧前，用手去摸了一摸彈簧，想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸過(guò)去，竟然抓了個(gè)空，我愣了一下，看準(zhǔn)了彈簧，又抓了一下，還是抓空，一開(kāi)始，我還以為是我的視力有問(wèn)題了，可是，我憑感覺(jué)去抓也抓不到，我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟，原來(lái)這是“海市唇樓”，它展示的是凹面鏡成像的幾何光學(xué)特征，其實(shí)光線是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發(fā)出的，圖像（光線）通過(guò)其正對(duì)面的凹面鏡反射回來(lái)的鏡子的曲面使反射光線匯聚，故圖像發(fā)出的光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應(yīng)的點(diǎn)上……哇，真是太神奇了，原來(lái)我都不知道呢！
現(xiàn)在又增長(zhǎng)了一個(gè)知識(shí)了。 離開(kāi)了神奇的海市唇樓，我便來(lái)到了一個(gè)圓柱體旁邊。這個(gè)圓柱體沒(méi)什么特別，只是個(gè)幾條寬約1厘米，長(zhǎng)約15厘米的小縫，從小縫往里看，里面有一些圖畫(huà)，是一個(gè)小男孩在打籃球，球一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，這些畫(huà)都是這樣，沒(méi)什么特別的。我看了看指示牌，我們要轉(zhuǎn)動(dòng)圓柱體，從縫外往里看就會(huì)有神奇的.事發(fā)生。我試著做了做，結(jié)果出乎了我的意料，靜態(tài)的小男孩和球，變成了動(dòng)的人和球了。小男孩在奔跑，球一上一下，接二連三，好像真的一樣。這個(gè)展品叫“動(dòng)畫(huà)”，它的原理是：物體在視網(wǎng)膜上成像后一旦外界光刺激消失，像也隨之消失，但視神經(jīng)對(duì)光刺激現(xiàn)象可保留0。1秒時(shí)間，這就是人眼的視覺(jué)暫留特性。哦，原來(lái)是這樣，真有趣呀！
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