精選筷子的作文600字四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的筷子的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

筷子的作文600字 篇1

　　在我們的生活里面，每天都會(huì)接觸到很多的物品，可是有一樣?xùn)|西卻是我們?nèi)粘Ｉ�活中必不可少的。這點(diǎn)東西就是筷子，對(duì)于我們來說，日常三餐都離不開筷子。隨著時(shí)間的發(fā)展，古代有許多東西都已經(jīng)被遺落在歷史河流的河底之下，可是筷子街一樣?xùn)|西自從誕生以來就始終沒有被社會(huì)所淘汰掉。無論是古代悠閑的生活，亦或者是現(xiàn)在高效率，快節(jié)奏的時(shí)代旋律里面，快速經(jīng)歷了數(shù)千年之久，依然是經(jīng)久不衰。對(duì)于我們國家來說，有很多對(duì)于飲食方面的諺語，比如說民以食為天。

　　尤其是喜愛美食的中國人而言，筷子更是我們必須的一種進(jìn)食的工具。當(dāng)我們的祖先結(jié)束茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代生活的時(shí)候，筷子就隨著文明一起誕生了。也許在大家的印象里面，筷子就是筷子，可是殊不知經(jīng)過這數(shù)千年的.演變，到現(xiàn)在為止已經(jīng)有六百多種的筷子種類的。比如說在商朝的銅筷，在春秋戰(zhàn)國時(shí)期的鐵筷以及玉制筷等等。而且筷子也有很重要的象征意義，比如說在唐代的時(shí)候，筷子還曾用來象征人的剛正不阿�；实垡蚕矚g用筷子賞賜給一些非常剛正的大臣。

　　對(duì)于我們現(xiàn)在來說，最常見使用的筷子無非就是竹制，木質(zhì)以及塑料制作的筷子，雖然說這些筷子并不像金屬筷子那樣貴重，也不像玉筷子那樣昂貴�？墒菍�(duì)于最普遍的人來說，這樣的筷子無疑是取材最為方便的一種。對(duì)于我們來說，只要是身邊有樹木的存在，那抹就可以隨時(shí)用來制作自己的筷子。而且筷子除了象征意義以外，還有特殊的作用，比如說在春秋戰(zhàn)國的時(shí)候�？曜右彩怯脕碛�(jì)算的一種方法。所以到現(xiàn)在為止，在我們的生活里面，我們是不能夠缺少筷子的存在的。

筷子的作文600字 篇2

　　這幾年來，我們的生活中有很多的一次性用品。比如：一次性筷子、一次性鞋套、一次性圓珠筆、一次性打火機(jī)、一次性剃須刀、一次性飯盒、一次性臺(tái)布等。這些一次性的用品已經(jīng)成為了我們生活中必不可少的東西。

　　雖然，一次性的東西用起來不但方便，在外邊還不需要用水去清洗，不容易傳染疾病，干凈衛(wèi)生……但是，一次性東西的壞處比好處多得多。

　　就那一次性筷子來說，如果要制作3000雙一次性筷子，就等于砍掉一棵20年的'大樹。

　　我國每年消耗一次性筷子大約450億雙，耗費(fèi)木材166萬立方米，就需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬平方米。一次性筷子還隱藏三大危害。一、損害呼吸功能：一次性筷子在制作過程中須要經(jīng)過硫磺熏蒸，所以在使用過程中一遇到熱會(huì)釋放二氧化硫，侵蝕呼吸道黏膜；二、損害消化功能：一次性筷子在制作過程中用雙氧水漂白，雙氧水具有強(qiáng)烈的腐蝕性，對(duì)口腔、食道甚至胃腸造成腐蝕；打磨過程中使用滑石粉，清除不干凈，在人體內(nèi)慢慢累積，會(huì)使人患上膽結(jié)石。三、病菌感染：經(jīng)過消毒的一次性筷子保質(zhì)期最長為4個(gè)月，要是一旦過了保質(zhì)期很可能帶上黃色葡萄菌、大腸桿菌及肝炎病等。

　　而且，一次性筷子也并不像許多人想的那樣衛(wèi)生，使用一次就扔掉了，實(shí)際上，一次性筷子價(jià)格低廉，很多小企業(yè)為了降低成本，都采用化學(xué)藥品漂白已經(jīng)使用過，甚至已經(jīng)發(fā)霉的筷子，根本就沒有達(dá)到衛(wèi)生消毒的目的。多數(shù)一次性筷子的包裝印有的高溫消毒清潔衛(wèi)生的字樣根本就是騙人的。而且這種一次性用品，在高溫下還會(huì)產(chǎn)生許多的有害成份，長期攝入會(huì)對(duì)人體的健康造成危害，還會(huì)誘發(fā)人體產(chǎn)生很多的疾病，非常不衛(wèi)生。

　　為了保護(hù)樹木不受到傷害，保護(hù)地球的環(huán)境，所以，我們外出吃飯，盡量不用一次性筷子、餐盒……等東西。來吧！讓我們共同節(jié)約身邊的資源，攜手創(chuàng)造一個(gè)美好的生存環(huán)境！

筷子的作文600字 篇3

　　秋風(fēng)輕輕地吹蕩著，落葉在空中翩翩起舞，奏出一曲優(yōu)美的樂章，獻(xiàn)給滋潤她成長的大地：花兒在草叢間競相開放，描繪出一幅美麗的畫卷，獻(xiàn)給哺育她成長的土地：風(fēng)箏在空中自由自在的飄蕩著，勾勒出那一條條線條，感謝讓她飛翔的微風(fēng)……

　　泛黃的相冊漸漸掀起，里面全是裝滿了溫暖的照片。

　　那天剛一踏進(jìn)家門，我就隨手把書包亂扔�！澳慊貋砹�，快洗手，要開飯了�！庇谑俏彝现�疲倦不堪的身子在廚房磨蹭�？匆妺寢寢層每曜影涯遣艘淮蠖岩淮蠖褗A到我的.碗里，真是不吃就飽了。“好了，媽，別夾了，這么多，看了就沒食欲�！蔽覜]好氣地說著，卻不禁讓我想起了以前……

　　當(dāng)我還很小時(shí)，不會(huì)拿筷子吃飯，于是媽媽就握著我的手，教我如何夾菜，也許是因?yàn)閶寢尩牟粎捚錈�，我終于學(xué)會(huì)了用筷子。有一天，我在媽媽的碗里夾了一點(diǎn)菜，只記得媽媽當(dāng)時(shí)笑得很甜，很開心。

　　后來，我上小學(xué)了。每天回家吃飯，媽媽總會(huì)夾菜放到我的碗里，我總是津津有味地吃著，有時(shí)會(huì)對(duì)媽媽燒的菜大加贊賞一番，媽媽總是欣慰地笑著：“好吃，那你就多吃點(diǎn)�！闭f著就夾了又夾，填滿了我那小小的碗�！爸x謝媽媽�！蔽疫叧赃呅χ�。

　　現(xiàn)在，讀初中了�？匆妺寢尠巡藠A到我碗里卻會(huì)特別反感。我常常對(duì)媽媽說：“別夾了，要吃我自己會(huì)夾。你來夾菜，煩不煩呀！”聽見這話，媽媽便不夾，然而下一餐，她仍會(huì)習(xí)慣性重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。

　　在桌上，我情不自禁的感嘆道：在那燈火闌珊處，在這個(gè)多姿多彩的世界里，幸福其實(shí)有很多，幸福他就在你身邊，就在你的手里，只是，關(guān)鍵是你自己會(huì)不會(huì)把她緊緊的握住。我卻沒有了那簡簡單單的小幸福。

　　泛黃的相冊，一陣微風(fēng)把它悄悄蓋上，卻始終抹不掉我心中的那一份夾在筷子里的幸福。

　　想到這，我不由撒嬌道：“媽，快給我夾菜，我碗里都沒菜了。

筷子的作文600字 篇4

　　這個(gè)春節(jié)，由于疫情嚴(yán)重，因此我們天天都待在家里。學(xué)校為了豐富我們的假期生活，同時(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，給同學(xué)們布置了一項(xiàng)“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”的作業(yè)。原本以為實(shí)驗(yàn)只有科學(xué)家可以接觸，沒想到我居然也可以做實(shí)驗(yàn)。我完成了三個(gè)小實(shí)驗(yàn)：浮在水面上的雞蛋、筷子的神力、紙杯電話，其中最難的是筷子的神力。

　　我興高采烈地準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：一根筷子、一個(gè)杯子、還有一碗米�？曜幽馨衙滋崞饋韱�？有這么神奇嗎？我迫不及待地想試一試。在媽媽的指導(dǎo)下，我首先把碗里的米倒入杯子里，再用力地把米按下去、弄平整。然后把準(zhǔn)備好的筷子用力地插到米粒中間，再用力地按一按，壓一壓，然后試著提筷子，反復(fù)了好幾次都沒有成功�！笆裁辞闆r呢？究竟是哪里不對(duì)呢？”我有些著急了，剛剛還眉開眼笑，現(xiàn)在成了愁眉苦臉。還要不要繼續(xù)做下去呢？正在我猶豫不決時(shí)，媽媽給了我鼓勵(lì)：“不怕的，失敗是成功之母。按照實(shí)驗(yàn)步驟好好再檢查一遍，想想問題出在哪里？”我聽了媽媽的話，突然豁然開朗，我照著媽媽的話去做，把碗里的米按壓得更緊了，筷子插得更快了。我又試了兩次，終于我把筷子提起來了！把裝有米的杯子一起提起來了！實(shí)驗(yàn)終于成功啦！

　　為什么一根筷子就可以提起來裝著米的`杯子呢？我通過查閱資料才明白，由于杯子中米粒的擠壓，使杯子里的空氣被排除來，杯子里面的壓力小于杯子外面的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地貼合在一起，所以筷子就能把裝有米的杯子提起來了。原來每一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的背后都有科學(xué)原理。這就是我今天的收獲。

　　小實(shí)驗(yàn)不僅有趣還漲知識(shí)，以后我要多做這類的小實(shí)驗(yàn)。