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【精選】回憶的作文600字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的回憶的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶的作文600字 篇1
“我和弟弟整天鬧，整天你一拳我一腳的……”
“我和妹妹每次玩電腦，電腦都要一人一半……”
舍友又在討論自家的弟弟、妹妹了，我笑著聽她們你一言我一語地說，想著我和那個小家伙的點點滴滴……
“我回來了，妹妹呢？”似乎成了習(xí)慣似的，每晚放學(xué)回家我都要問一遍�？粗任业鹊靡呀�(jīng)睡著的小家伙，我會心一笑，陽光早已灑遍心里的每一個角落。睡著的她就像一個小天使，長長的睫毛，小小的鼻子，肉嘟嘟的臉蛋，就像從卡通里蹦出來的“萌物”，思緒漸漸飄遠……
有一次，我因成績不理想被爸媽訓(xùn)哭了，妹妹知道以后，立馬跑來用她那連不成句的話來安慰我：“姐姐你成績不好��？成績它真壞，姐姐你別怕，我?guī)湍闳ゴ蛩�！�?/p>
她邊說邊用她的小黑手幫我抹眼淚，聽了她的話，我立馬破涕為笑，她說的話如小太陽般溫暖明亮，驅(qū)走了我心中的寒冷與黑暗�？吹轿也豢蘖�，她也會跟著笑，銀鈴般笑聲傳遍房間，陽光灑在我倆身上，真美！
思緒被帶回，我將妹妹放到床上后，忽然看到桌子上放著一塊糖和一塊小餅干，我以為是妹妹跑到房間里玩落下的，也就沒在意，放下書包開始寫作業(yè)。
“餅干和糖你怎么不吃呀？你妹妹都沒舍得吃，說是姐姐學(xué)習(xí)累，把好東西全留給你了……”給我送水的媽媽說。
一股暖流從我心田流過，望著那小小的餅干和糖，小家伙天使般的笑容浮現(xiàn)在我的腦海中，我仿佛能看到妹妹小心翼翼地將餅干放在我桌子上的`樣子。
龍應(yīng)臺說：“有時候，時代太殘酷了，你閉上眼，不忍注視�！笔前�，現(xiàn)在的時代太殘酷了，只有她，依然純凈如初。
如果我是小王子，那她便是我的玫瑰花，我親手澆灌的玫瑰花。我愿意為她遮風(fēng)擋雨，陪她長大。因為，有她的每一天都如在蜜糖中生活，有她的每一個回憶都落滿陽光……
回憶的作文600字 篇2
家鄉(xiāng)的小路一旁是歡快流淌的溪流，一旁是綠油油的田埂，而那一排高大的黃桷樹就在那路邊將兩物隔絕了開來。
清晨，一個人走在剛經(jīng)過雨水洗禮的小路上，靜靜地倚著黃角樹，看著眼前那綠得發(fā)亮的田埂，聽著身后淙淙的.溪流。不由得抬頭看著那藍色的天幕，剛被雨水沖刷，好似琉璃般通透。并不強烈的陽光照射下來，卻恍惚了我的眼。
幾年前，仍是這條小路，兩個四、五年級的小女孩背著書包走在這條小路上。前面那個女孩走得很急，回頭看身后那個女孩，她卻是一臉悠閑，腳步也是不緊不慢。前面那個女孩似是急了，走過去一把抓住后面那個女孩的手腕，沖他吼道：“陳然，你能不能快點，不看看現(xiàn)在幾點了，到學(xué)校又是最后一個。”而被她吼的那個女孩卻是漫不經(jīng)心的抬起手腕看了一眼那上面的鐘面，淡淡道：“不是還有十分鐘嗎？還早，還早”而那個女孩似乎是被氣急了，二話不說，拉起她就往前沖去�！拔梗苣敲纯旄墒裁�，不是說了還早嘛？”還早，還早。就只有你才會認為還早。“遠處，還能聽見他們?nèi)绱苏f。
仍是同一條小路，同兩個人，不同的是，這次不再是艷陽高照，而是細雨綿綿而且兩個人也都六年級了。兩人各撐一把傘，緩步走在雨中。和諧而美好。前面那個女孩子伸出手接住了一滴雨滴，轉(zhuǎn)而對后面那個女孩說：“陳然，我們一起努力考上同一座中學(xué)好不好？“好”。
“啪嗒”，一滴雨水透過樹葉，滴到了我的臉上，那冰涼的觸感立刻從臉上蔓延到全身。剛還是萬里無云的天空，這一刻，下起了綿綿細雨，慢慢變大，最終成為狂風(fēng)暴雨。風(fēng)無情的刮過我的臉頰，雨水不住的拍打在我的身上。臉上不停的滴下的，早已風(fēng)不清是雨水還是淚水。
依舊是那條小路，依舊是那般風(fēng)景，可卻早已是物是人非，那些回憶，終究只能藏在心中。可兒，你還好嗎？
回憶的作文600字 篇3
123路來了，我快速地走上車，俯身下來嘀卡，但卡并不是想象中的急促一聲，而是機械化的女聲，一下子把我剛要跨出去的腳給拉了回來。我十分清楚的聽見那聲音，從口袋里拿出了一枚硬幣，放入投幣箱，那聲音很清澈。我是從何時開始身邊總是帶著一些硬幣呢？
我陷入沉思，想起了那一次的囧事。記得那時一個夏日炎炎的天氣，我煩躁地背著書包向公共汽車站跑去�？粗易钍煜さ�123路車的到來。123路終于來了，我跑上車，夏日的炎熱被空調(diào)給吹得無影無蹤了。聽著那機械化的女聲從刷卡器中播出，我一下子愣住了。看著駕駛員的臉龐，看著那仍然不緊密的門，我知道，十分清楚的，我要從這邊出去，還有我那自尊心一齊出去。
我咬著嘴唇，看了看四周的`人們，警告著自己與他們并不相識，只是陌生人罷了。正這樣想著剛準備下去，一位老爺爺走了過來往投幣箱里扔了一枚硬幣，聲音真的很清澈。
老爺爺拉著我的手坐在一旁，一邊笑著一邊問我一些問題。無非是你幾歲啊？讀哪個學(xué)校��？這種十分簡單的問題。
可是為什么我的臉這么紅呀！
老爺爺只好只開話題，說他要下車了。以后要記得帶零錢，不然可能不會再有人來幫你投幣啦！像自己的爺爺對待自己一樣，那般慈祥，那般愛護，那般仔細。
然后，在車門打開的那瞬間他便悄然離去，只留下那句話，“小妹妹，再見！”。
我隨著他離去的方向看了看，發(fā)現(xiàn)他又上了后面另外一輛123路，頓時我明白他的用心良苦……
漸漸的普利大廈站到了，我也該下車了，我想應(yīng)該他是為了不讓我太難堪，才做出這樣的舉動。
雖然社會上人有善、有惡，但我這樣已足夠了，今后有機會我也將幫其他人，做一些力所能及的事，做一個好人，并時常以古人 “莫以善小而不為，莫以惡小而為之” 的話來勉勵自己。
回憶的作文600字 篇4
“咔啦、咔啦……”是什么在響？原來是我們班主任腳下的高跟鞋。早讀課上，老師“咔啦”著走開了，“轟”的一聲，教室里頓時熱鬧起來，簡直像個菜市場，都要鬧翻了天。難道我們怕被老師捉住嗎？嘿嘿，當然不是。我們可花了不少心思留意老師的高跟鞋，一聽見“咔啦”的聲音就知道班主任來了。
有一次早讀課上，老師又走開了，我們班這個“馬蜂窩”當然又炸開了，聊天的聊天，打鬧的打鬧，甚至有的玩手機。這時，報警似的“咔啦”聲響起，不在座位上的同學(xué)反應(yīng)極快，猛地往自己的座位跑，也不管是否相撞，一個勁地往前沖。有些要“撞車”，但也管不了那么多，跳來蹦去，使出渾身解數(shù)，踩桌子踏椅子，什么都不管了。
當老師出現(xiàn)的.時候，由于時間緊迫，同學(xué)有的剛剛坐穩(wěn)，有的踹著大氣，有的坐不像坐，蹲不像蹲。所有的同學(xué)坐在座位上，大氣也不敢出，有的把書倒著拿，還在那里老神在在地裝讀書樣。一種微妙的氣氛蕩來蕩去。
老師的火眼金睛一看就知道其中有鬼，但不知道我們用什么方法“未卜先知”。
好景不長，我們的“詭計”被隔壁班的老師看穿了，向我班主任“泄了密”……
又一次早讀課時，班主任故意回辦公室換了雙布鞋，悄悄地走回了教室�！袄蠋焷砹�！”一位靠窗的男同學(xué)大喊了一嗓子，我們大驚，趕忙“各就各位”，恨不得像孫悟空一樣可以一個跟斗十萬八千里。雖然這一叫打亂了老師的“全盤擒獲”的計劃，但幾個慢動作的同學(xué)被捉了個正著，下課后灰不溜秋地被老師請去“喝茶”。
又是早讀課，老師故技重施，我們卻不知是計，又開始“大鬧天宮”。當老師穿著布鞋悄無聲息地走進教室時，我們理所當然地全軍覆沒了……
后來我們再也聽不到“咔啦、咔啦……”的高跟鞋聲了。
這回憶將會永記于心。
回憶的作文600字 篇5
時間逝去了嗎？不，沒有逝去，沒有逝去，因為它早已化成了回憶。伴隨著我一路走過的“曾經(jīng)”，就像是秋天里涼爽的風(fēng)，悄悄地來，悄悄地去，留下的只有那心中的失落、濃郁的思念。
在這春天的午夜里，我順手抓起了一把月色，仰望著星空發(fā)著呆。
就在我那抽屜的一角，平躺著一塊晶瑩剔透的藍水晶，那是爺爺在一個春天里送給我的。爺爺說：“你要做個堅強的孩子。爺爺將這塊水晶送給你，就是希望你擁有一顆堅強的心，可以抵擋任何風(fēng)雨，讓其永恒、不朽。”于是，我懇求媽媽將爺爺?shù)倪@塊精美的藍水晶串成一條項鏈，時刻戴在我的脖子上。
有一次，姑姑帶我去游泳。換好泳衣的我，雪白的脖子上顯露著那條項鏈。
姑姑拉著我的手，說：“走吧！”我興奮地跟在姑姑的后面，連蹦帶跳地走向游泳池。
準備下水的時候，姑姑突然注意到了我脖子上的用藍水晶串成的'項鏈。連忙對我說：“慢著！”我嚇了一大跳，“你脖子上的項鏈……”
看見姑姑的樣兒，我說道：“噢，這是我用水晶串成的項鏈，爺爺送的�！�
“你，戴著它下水？”我點了點頭，“你就不怕那顆水晶被水沖掉？”
姑姑的提醒，我也有點顧慮了，趕緊把項鏈脫下，放在旁邊的衣服上。下水時還是放心不下，又回頭看了看。想不到的是，匆匆回頭看項鏈的幾眼，竟是最后的幾眼……
游完上岸，我小跑著去拿回項鏈，哪里還找得著項鏈的影子，眼淚情不自禁地滴落了下來。爺爺說我不堅強，我承認了！
如果記憶是一罐糖果的話，我希望，它永遠不會過期。如果非要有個期限的話，那我希望會是一千年�？赡切┻^去的年華，碎了，已經(jīng)碎了，已經(jīng)拼也拼不起來了。
秋風(fēng)吹著落葉，如同是破碎的流年……
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