風的作文600字六篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的風的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

風的作文600字 篇1

　　中國自古便是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人心中。俗話說得好：“無規(guī)矩不成方圓”。從孟母三遷到岳母刺字。家家戶戶戶都有自己獨有的規(guī)矩，我家也不例外。

　　爸爸常常告訴我：“百善孝為先，百孝順為先”。所以，如果爸爸媽媽在一件事上爭論不休，各執(zhí)一詞時，家里的長輩們不管是經(jīng)過一番深思熟慮，還是隨口一說，都是值得爸爸媽媽參考并認定的。又比如說，爸爸一直不怎么喜歡吃油膩的東西，可外婆畢竟不太了解，喜歡給爸爸做紅燒肉，用紅燒肉里的湯給爸爸拌著飯吃。爸爸只好咬牙吃了下去，還自個兒夾了幾塊油光閃閃的五花肉，一邊吃一邊說外婆年紀都六十出頭了，可做菜的技術(shù)卻還是那么好。

　　媽媽也常告訴我：助人為樂，樂于助人。所以，在公共汽車上，媽媽總是為他人讓座。如殘疾人、孕婦、兒童。又比如說，媽媽有次拾金不昧，并找到失主，失主感謝萬分，可媽媽卻一笑而過。

　　除了這些，爸爸媽媽還要求我：見到老師敬禮問好，遇見同學招手說早。在學校，不打不鬧，不瘋不叫。在課堂，認真聽；在課間，看讀物。

　　如果我做得不好，爸爸媽媽便會依照實際情況處罰批評或教育。在3至6歲，爸爸媽媽會采取一種方案，就是如果你做了一件好事就可以換一顆星星，一顆星星很容易得到，如給媽媽揉揉背。但在這不經(jīng)意間，就養(yǎng)成了一些基本的'好習慣。在7至10歲，也就是記憶期，就必須換一種方案，不能讓你記住付出就是為了索取�？偠�言之，爸爸媽媽會在不同的年齡段精心制作同步的方案。

　　有了家規(guī)家風，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！

風的作文600字 篇2

　　“微風拂面，秋風送爽，北風呼嘯……”在這個世界上，形容風的詞語很多。有人說，風是可愛的，它在炎炎夏日向人們送去短暫的清涼。也有人說，風是勤勞的，它將自己變成花粉們的列車，到處傳播，造就了秋日的豐收。總而言之，在形形色色的大自然中，有一位重要的成員，那就是我——風。

　　在萬物復蘇的`春季，我的身影穿梭在紅花綠草之間。我是春季的使者，我送走了冬季的寒冷，帶來了萬物渴望的溫暖。我還是傳授花粉的功臣，我?guī)е�花粉，帶著春天的希望，在花叢中穿梭。我還來到山谷里，森林里，和鳥兒唱和，和山泉賽跑，喚青蛙起床……我飛舞著，跳躍著，奔跑著，將春天的訊息傳遍每個角落，使全世界都充滿春色。

　　到了夏天，烈日當空。春季的忙碌剛剛結(jié)束，我還得好好休息休息。我在樹枝上停留著，微微地閉上眼小憩。我也會來到河邊，在水面跳舞打轉(zhuǎn)，看著河面上圈圈波紋天馬行空。我還會來到山谷中，望著大地那斑斑駁駁的影子發(fā)呆。當我吃完晚飯，已近黃昏，我還有飯后散步的習慣呢！我在大街小巷中閑逛，順便給人們送去一絲清涼。

　　經(jīng)過一個夏季的休養(yǎng)，我的精力更加充沛。我吹走夏日人們那難耐的酷熱，還捎來了秋天的涼爽。我捧起豐碩的果實，獻給辛苦的農(nóng)民伯伯們。我?guī)е�金黃的染料，將金黃世界構(gòu)勒。我還十分偏愛楓葉，將它涂成鮮亮的紅色。當然，我一定會帶領(lǐng)落葉，在空中翩翩起舞。

　　到了冬天，我會呼呼地吹著口哨，告訴人們冬天來了。我最喜歡的是下雪的時候，我淘氣地朝著天空亂吹一通，雪花便漫天飛舞，我覺得這挺好玩。

　　我自由自在地在世界各地嬉戲，無憂無慮地在四季中奔跑。我整日生活在快活之間，整日在大自然中歡唱。

風的作文600字 篇3

　　國有國風國規(guī)，校有校風校規(guī)，而我的家也有家風家規(guī)，下面就請聽我一一道來吧。

　　說起我的家風家教，先要從“誠”開始說起。那是一個美好的節(jié)假日，我在家里安靜地看電視，突然記起媽媽留下的任務(wù)，便趕緊跳起來飛速奔向便利店，氣喘吁吁地沖著店里的高齡老板說道：“老板，我要一副五號電池�！薄癘K！”老板幽默地應(yīng)道，找了我7元。我愣了一下：我給老板10元，可電池標牌上明明寫的是5元呀，為什么要多找我2元呢？同時心里也暗自竊喜：多找的錢能買零食吃嘍！可是我的腿就像結(jié)了冰一樣不聽使喚，不敢邁出這艱難的一步，腦海里突然呈現(xiàn)出媽媽嚴厲如銅的面孔，語重心長地對我講誠信的話語，我心中頓感愧疚，對老板充滿歉意地說：“老板，您多找我錢了�！崩习逍�呵呵的`接過錢夸我：“看我這個老糊涂，還好碰上你這個誠實懂事的好孩子！”我臉漲得通紅，撒腿跑回了家。

　　接下來我要講講“嚴”。從小到大，媽媽對我都非常嚴格，要求我認真對待每一件事，且要有始有終，絕不能半途而廢。從我記事起，只要犯了錯，媽媽總會讓我到小房間去面壁思過三分鐘，并當面保證：以后不會再犯錯了！到五歲時，會認字的我一旦犯錯，媽媽便讓我寫檢討書，每天念一遍。雖然經(jīng)常受到媽媽的嚴厲懲罰，但也正是在媽媽的嚴格要求下，我才成為了“三好學生”。

　　最后我來講講“節(jié)約”。節(jié)約是中國的傳統(tǒng)美德，媽媽也從小教育我要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，平時我們盡量低碳出行，這樣不僅能減少污染，還能強身健體，何樂而不為！

　　這就是我的家風家教。

風的作文600字 篇4

　　“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”你知道這首唐詩詠的是什么嗎？就是我—風！

　　我想大家對我是既熟悉又陌生的，我似乎看不見，抓不住，說不清；然而“波翻枝搖可見風，臉頰冷刺可知風，松壑呼鳴可聽風，孔籟之處可觸風。風之蹤跡處處留，天地無處不藏風”的描寫，己一展我的風貌、風采、風韻、風格。

　　那么，你知道我是怎樣形成的嗎？其實很簡單，只要空氣流動，我就會永不枯竭地存在這廣大天地之間。在地球上一共有六個風帶，即南北信風帶、南北東風帶和南北西風帶。由于這六個風帶的緯度、方向和速度不同，就會出現(xiàn)人們所說的不同種類的風。

　　此外，地形的高低和氣候的冷暖等，對我們風的形成也有較大影響。

　　我對人類的貢獻是很大的。

　　早在一千多年以前，人們就利用我的'力量推動風車來提水灌溉或加工農(nóng)副產(chǎn)品。有的還給船加上風帆，讓我推動著它迅速航行。近年來，日本曾提出造五萬噸的風帆貨輪方案，荷蘭也曾設(shè)想建設(shè)更大噸位的集裝箱風帆船。現(xiàn)在，我被視為無污染的新能源了，更受人們青睞。美國的一個研究機構(gòu)利用我的動力轉(zhuǎn)動風車，用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個一千五百戶人家的村鎮(zhèn)使用哩！你看，我的作用是不是很大？

　　不過，我也有不好的一面。我制造的黑風暴曾席卷大半個美國，將三億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹人大西洋，給美國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了巨大的損失。另外我在中國制造的臺風，在墨西哥及加勒比海制造的咫風，都給當?shù)厝藗儙�來了巨大�?zāi)害。

　　不過我相信，隨著科技的更新與發(fā)展，人們一定能夠克服和避免我有害的方面，讓我更好地為人類服務(wù)。

風的作文600字 篇5

　　風有四個女兒，一個叫春風，一個叫臺風，一個叫秋風，一個叫北風。

　　有一天，風媽媽對四個女兒說：“我老了，你們長大了，該幫我做一點事了�！彼膫�女兒答應(yīng)了。

　　春風姑娘對媽媽說：“媽媽，前三個月的任務(wù)就讓我來幫您吧！”風媽媽說：“大女兒啊！你出去要幫助人類，為人類做做好事，不能給人類帶來麻煩。”“好的！”春風姑娘說。春風姑娘來到人間，人類、植物、動物都很歡迎春風姑娘，人類忙著種田，小草悄悄地從地睛鉆出來了，許多動物也悄悄鉆出了窩。春風姑娘完成了任務(wù)，回到家，風媽媽很滿意，說：“以后要更加努力，為人類造福�！�

　　臺風姑娘很忌妒，就對媽媽說：“我也要為人類造福。”風媽媽不肯答應(yīng)，臺風姑娘再三請求，風媽媽才勉強答應(yīng)了。臺風姑娘來到人間，給人類帶來了許許多多的災(zāi)難，不是下大雨，就是刮大風。在這三個月里臺風姑娘真是給人類造了不少“�！薄；丶液�，她被媽媽狠狠地批評了一頓。臺風姑娘傷心地哭了起來。

　　中間三個月是秋風姑娘的任務(wù)，她來到人間吹落了黃葉，吹黃了稻田，送來了豐收的`情景，送來了人們的微笑，她給大地帶來了生機，好像要讓被臺風姐姐破壞的樹木卷土從來。秋風姑娘讓大地的花、草、樹、動物恢復以往的精神。風媽媽很滿意秋風女兒的做法。

　　后三個月是北風姑娘的任務(wù)，風媽媽有點不放心北風女兒。北風對媽媽說：“媽媽您放心吧！我不會像二姐那樣的�！北憋L姑娘請來了“雪弟弟”來到人間，給大地穿上了一件白色襯衫，大地變地雪白雪白的，成了“白雪公主”，給人們帶來美與幸福。風媽媽對北風女兒也很滿意，她高興地笑了。

風的作文600字 篇6

　　我的父母都是知識分子，作為高級工程師的爸爸會把“學習第一”作為口頭禪，作為教師的媽媽會時常念叨“應(yīng)該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說成是我的家風。

　　從記事起，每逢來客+都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事�！薄安焕⑹侵�識分子，就是與眾不同�！钡�是平時，淘氣的我和哥哥會時不時“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個標致的小辮，于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽臺上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動土�！�

　　雖說是21世紀了，但由于封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學習上總是名列前茅。每當夜晚；家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業(yè)的沙沙聲和父母翻書報的`聲音。有時，全家人也會為了一道數(shù)學題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現(xiàn)了一切的封閉政策！收音機不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說：“都21世紀了，老掉牙的教育方法也該改改了�！钡�怯于父親的威嚴，話到嘴邊總是又咽了回去。

　　這就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，新時代的家風會落腳于我家。我的家庭將變得更充實，更美好！

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