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【精選】屋的作文600字六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的屋的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
屋的作文600字 篇1
今天，我們回到家鄉(xiāng)看望爺爺奶奶。下午，爺爺讓我跟他去老家拿點東西。自從搬進三層樓的新家，我就很少去老家玩了，一聽爺爺這話，我立刻出發(fā)了。
到了老家，爺爺拿東西，我便趁著這個時候四處走走。以前的房間失去了以前的熱鬧，曾經(jīng)的床鋪上堆滿大包小包的東西。有舊被褥、舊被單，原本整潔的桌子，也成了“灰塵大軍”的家，那把威風凜凜的鎖頭，此時也失去了往日的光澤，銹跡斑斑。
我爬著樓梯準備上二樓，卻不曾想到時隔幾年，那高高的梯階仍不容易爬。我突然想起好幾年前，小小的我擔心、害怕、小心翼翼地爬上樓梯，登到二樓，開心地歡呼著。往日的記憶拂來，不知心中的滋味是苦是甜。
二樓是樓頂。它寬闊得不僅有天臺，還有三個房間。中間可以算作是一個客廳，至今那個電視還保留著，依然可以清楚地看到各種各樣的碟片。墻上掛著許多以前的相片，有堂哥堂姐小時候的相片;有伯伯伯姆年輕時的合影。一排的椅子英姿猶存，只是在塵土的襯托下多了幾分滄桑。那個如同水晶制作的漂亮燭臺，如今擺放在原來的位置——一張小桌上，旁邊的幾個酒杯，如同護衛(wèi)，使燭臺不失高貴的王者形象。
左邊的房間則放著一捆一捆的大蒜，一張被灰塵覆蓋的桌子。桌子上我發(fā)現(xiàn)了一本薄薄的.本子，好奇心驅(qū)使我打開了它，里面竟是小玲姐姐以前的文筆。有她自己寫的詩歌、短文，也有她摘抄的文章。仔細閱讀，她那篇詩歌和那篇抒發(fā)感想的短文還寫的不錯呢!我突然想她了，因為我們快一年沒見了。
右邊一張大床，兩張桌子，雖然已經(jīng)沒人住，但桌子上整齊堆放的書，無不透出一種書生氣。
“健潔!健潔!”爺爺叫我回家了，我有些不舍地下了樓。家鄉(xiāng)的老房子，又見你時，你是否還會是當年的模樣?
屋的作文600字 篇2
我看了《草原上的小木屋》這本書后，知道了勞拉跟著爸爸媽媽去西部大草原，在那遇到了許多好鄰居，給他們修建小木屋。那還有印第安人，聽說很可怕，可爸爸認為印第安人非常友好。后來，印第安人離去了，草原上一片寂靜。然后，好鄰居也離開他們了，勞拉，瑪麗，小嘉莉，爸爸，媽媽也離開了大草原，只有小木屋還在大草原上。
我要像書中勞拉一樣，做個堅強的女孩子，跟著爸爸去冒險。他們越過波濤洶涌的溪流，被餓狼緊緊包圍，家里出現(xiàn)了印第安人，他們還染上了熱病，煙囪竟然失火了。這些困難勞拉都挺過去了，但是這還不夠，重要的是媽媽給她的鼓勵，瑪麗給她的.快樂，小嘉莉的可愛，爸爸的精心指導，讓她充滿了勇氣和信心，讓勞拉在坎坎坷坷的道路上超越自己，離成功更進一步。勞拉你是一個有勇氣，有信心，不怕困難，勇于冒險的女孩子，樂觀好學，我要向你學習，做個不怕苦，不怕累的女生，在成長的道路上要面對挫折，打敗挫折，贏過挫折。
我們這一代小朋友有著衣來伸手飯來張口的毛病，卻還不知足，他們不知父母辛苦，不知為人父母的艱辛，不知父母白手起家的辛勞，
賺來的血汗錢，任意浪費，不懂得節(jié)約，不去關(guān)心父母。
讀過這本書，就會收獲很多，能夠體會到“大樹底下好乘涼”的意境，也會懂得去珍惜，那來之不易的幸福。
這本書是寫給孩子的，也是寫給的父母的，爸爸媽媽都很喜歡這本書，知道應該如何去培養(yǎng)孩子，和教育孩子。開學了，爸爸也要去上班了，天蒙蒙亮，就要起早，接送小學生。他們都是為了這個家，為了讓我更幸福的生活呀
屋的作文600字 篇3
我有一間神奇的小屋，它就是我在學樂中國的“迷你小屋”。每次我進入學樂，最想去看的就是后花園的“迷你小屋”。小屋的界面有一個小男孩在認真地寫作業(yè)，我可喜歡它了。說起這小屋，我第一次進入學樂，在注冊完成時，我發(fā)現(xiàn)在我的頭像下面有“迷你小屋”這四個字。后來，我在同步課堂拿到通關(guān)寶箱時，就會有提示我去后花園領(lǐng)獎。我當時很好奇，不知道后花園在哪里？后花園里會是怎么樣的。我問爸爸，后花園在哪？他說，你去看看你的新發(fā)現(xiàn)吧。于是，我就去我的`“迷你小屋”看看，后花園是不是在那里。進入小屋，我看到小屋上方有一欄標題按鈕，最后一個按鈕就是后花園。我點擊那個按鈕，就進入了我的后花園。后花園真奇妙，有三塊地，可以種自己喜歡種的菜和花果。在這以后，我就常常去后花園種花和果。小朋友，你的“迷你小屋”是怎么樣的？你喜歡它嗎？名師點評：小作者所指的小屋原來是學樂中國的“迷你小屋”呢！文中小作者介紹了自己認識“迷你小屋”的過程，描繪了自己眼中的“迷你小屋”，這樣就能夠引導初來的小朋友去認識和了解“迷你小屋”了。從小作者的敘述中，讀者感覺“迷你小屋”這個小天地既可愛又有趣，它讓小作者收獲了很多快樂。小作者也可以去別的小朋友的小屋做客，結(jié)識更多的好友。這篇文章總體上來說寫得是不錯的，語言通順，層次分明，作為一年紀的小朋友來說，已經(jīng)很難得啦！不過小作者若是能夠多講述一下自己在“迷你小屋”的快樂生活，那文章的趣味性就更強了。
屋的作文600字 篇4
聽見我的冷言冷語，那兩只蟈蟈有了一小會兒的靜默……
突然，其中一只回答道：“這里也是我們的家，我們不會放棄的!”
我對它的勇氣感到驚訝，我問：“能夠跟我說說你們的故事嗎?”它們兩只互相抖了抖觸須，之后，先后跳上了我的手掌。我手里載著它們，走到窗邊，我小心地爬上窗子，坐在窗臺上，在暖陽的沐浴下，清風吹拂中，兩只蟈蟈娓娓道來……
蟈蟈們是三年前被這個房子的主人，一個小男孩從花鳥市場帶回來的。一起來到這個家里的并不只這兩只蟈蟈，還有更多，但是如今死的死，逃的逃，蟈蟈只剩它們兩只了。那會兒三樓的小型花園才剛剛有了個雛形，許多盆栽才是剛種不久，有的甚至還沒有發(fā)芽。因為小男孩覺得花園只有花草太孤單，才四處去買來各種小昆蟲來添綴，營造出大自然的氛圍。
說到這兒，蟈蟈有些傷感，但是并沒有停頓太久，繼續(xù)敘說著。
花園按著小主人的意愿，一天天慢慢地變化發(fā)展著，開始呈現(xiàn)出生機勃勃的`樣子。窗戶打開，一切以其固有的生長規(guī)律有序地運行著。然而，還沒等到花園最美時刻的到來，主人卻離開了這個家，離開了這個百花盛開的空中花園。整個家一夜之間失去了主心骨，頓時生氣全無。
就在這氣氛低沉的時刻，蟈蟈們站出來了，它們帶領(lǐng)著各種昆蟲們，開始自己經(jīng)營這個它們的專屬天地。盡管中途也發(fā)生過許多意外，也有許多闖入者，在見到這個天地的時候，都不愿打擾這份安寧，僅僅只是悄悄的離去。這個家才得以保全至今。
聽到這兒，我已經(jīng)大致明了了，但是我還有疑問，例如房間為什么這么整潔……可是還沒來得及發(fā)問，一陣困意漸漸襲來，我撐不住慢慢倒下，靠在了窗沿上……
再次醒來是被老媽打醒的，她生氣地對我喊道：“死孩子沒事怎么躺在外面睡覺!”
我緩緩地從地上坐起來，茫然的往四周看了看，起身跟著老媽回了家。
屋的作文600字 篇5
英國科學家培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數(shù)學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯�！钡拇_如此，讀書可以豐富我們的知識；讀書可以培養(yǎng)我們心靜如水的境界；讀書可以滋潤我們的心靈，開啟心智；讀書可以陶冶我們的情操。
讀書既可以開闊我們的眼界，同時又是我們的精神食糧。
我喜歡在書屋中讀書。清晨，坐在窗前，與書中的人物情節(jié)同喜同憂同怒�！陡柲λ埂�，帶我走進重重的案情，感受一個個離奇的故事�！豆ㄌ亍�，讓我走進魔法的世界中，一起感受魔法的神奇與威力�！对賱e康橋》，帶我來到劍橋，一起感受劍橋的美景，感受告別劍橋的濃濃哀愁。《天上的街市》帶我走進郭沫若對未來光明的渴望�！逗商猎律废碌摹侗秤啊�，帶著我走進朱自清淡淡的憂傷的心情。
因為書屋，我才擁有了這一切。在書屋里，我遨游在知識的海洋中。在這里，我擁有了第一個知己。從此，我們成了形影不離的朋友。我愛上了我的書屋，也深深的愛上了讀書。
在我的心里，讀書是我的人生中最快樂的事情。為了讀書，我放棄了“龍燈花鼓夜，長劍走天涯”的夢想。是它，讓我聽到了自己的心聲，讓我跟隨著自己的心聲走。
讀書帶給我的樂趣，讓我情不自禁的繼續(xù)著這件圣潔的.事情，讓我情不自禁的去走近它，親近它。也許就是這種情不自禁，讓一切都變得那么從容，讓一切的困難都能夠迎刃而解。
在這個書屋里，我擁有了一個多姿多彩的世界。它是我腳下的鋪路石，同時又是我人生道路上的指明燈。它是春天里朵朵盛開的櫻花，它是夏天里清涼的綠蔭，它是秋天里火紅的楓葉，它是冬天里的暖暖的炭火。在這個世界中，記載著我對過去的回憶，承載著我對未來的渴望。我與它一起成長，一起哀愁，一起微笑。
讓我們帶著這份濃濃的愛，一起遨游在書海中，遨游在知識的海洋中！
屋的作文600字 篇6
童年像一條小河，緩緩流淌著，河底的鵝卵石許許多多的都被河水沖得無影無蹤了，而唯獨那一塊巨大無比的鵝卵石，卻如同在那兒扎了根似的，怎么沖也沖不走。
在上幼兒園時，我是家里的一位名副其實的小財迷，除了錢，別的東西對我毫無誘惑力，爸爸、媽媽也為此傷透了腦筋，常常對我說：“要多看點圖書……。”可我卻把這當成耳旁風，從左耳進去，轉(zhuǎn)了一圈，又從右耳“咻”地飛了出來。
直到有一天，我開始拼命看書。
那是一個陰雨蒙蒙的天氣，在幼兒園上課時，我的心情并不是很好，因為，我最討厭下雨天了。
突然，我聽見了老師在說：“我們應該多讀書，古人說得好“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋” ……�！蔽也]有聽到老師后面說的話，眼睛“噌”的一亮，心想：書中既有玉石，還有黃金，我為什么不多看點書呢?于是，回到家后，便開始讀起書來。
我一本一本地看，一頁一頁地翻，可什么也沒有找到，心里有點低落，但卻安慰自己道：這些書可能已經(jīng)被別人看過了，里面的東西也應該被拿走了……。等媽媽回來后，我抱著媽媽，眨了眨眼睛，對她說：“媽媽我要書，給我買新書!”媽媽聽了，別提有多開心了，一口氣給我買了十幾本書，我每天翻啊翻啊!可是，一個月后，我卻什么黃金都沒發(fā)現(xiàn)。
我哭著跑向媽媽，傷心地對她說：“老師騙人，老師騙人!書中沒有玉石，也沒有黃金，嗚——嗚——”媽媽聽了我講完了事情的`經(jīng)過后，哭笑不得的把那句名言的意思講給我聽，我看著媽媽，似懂非懂的樣子。
許多年過去了，那件事卻如同剛發(fā)生過似的，常常浮現(xiàn)在我的腦海里，懷念我那多姿多彩的童年。