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聲音的作文600字8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的聲音的作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
聲音的作文600字 篇1
白駒過(guò)隙,在不經(jīng)意間,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。從幼稚天真漸漸成熟,從粗心莽撞漸漸穩(wěn)重,聽(tīng)聽(tīng)那時(shí)光的聲音吧,它像默片一樣靜靜播放,刻下一寸一寸舊時(shí)光。
我還依稀記得,小時(shí)候的我特別愛(ài)笑,房間里整天回蕩著我銀鈴般的笑聲,仿佛世上沒(méi)有怒哀,只有喜樂(lè)。“咯咯咯……”你聽(tīng),定是媽媽又在逗我了,那時(shí)光的聲音就駐足在這銀鈴般的笑聲里。
上了幼兒園,雖開(kāi)始學(xué)習(xí),但學(xué)的很淺,有些字還不識(shí)得。有時(shí)為了給父母講講學(xué)校的趣事,總是漲紅著臉,一副欲言又止的樣子,那時(shí)光的.聲音就停留在這斷斷續(xù)續(xù)的敘述里,停留在啟蒙路上的十字路口。
上了小學(xué),懵懵懂懂中不知怎的肩上就多了個(gè)小書(shū)包,里面裝著形形色色、五花八門(mén)的課本,玩的時(shí)間一下子少了,我便將矛頭對(duì)準(zhǔn)“每日必修課”——早讀。搖頭晃腦,咿咿呀呀地讀著那幾首古詩(shī)。知道了“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”;知道了“少壯不努力,老大徒傷悲”;知道了“花飛花謝花滿(mǎn)天,紅消香斷有誰(shuí)憐”;也知道了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。那時(shí)光的聲音就融合在清晨的朗朗讀書(shū)聲中。
初中,學(xué)業(yè)一下子變得繁多沉重,每天早出晚歸,見(jiàn)證著無(wú)數(shù)變遷。一天下來(lái),所有知識(shí)都?jí)嚎s在大腦和筆記本里�!八翁嬖谶M(jìn)行統(tǒng)一大業(yè)時(shí),加強(qiáng)中央集權(quán),他深知唐末以來(lái)武將專(zhuān)權(quán)的積弊,首先解除……”;“隋運(yùn)河的開(kāi)鑿弊在當(dāng)時(shí),功在千秋。弊是因?yàn)檫\(yùn)河的興建給老百姓帶來(lái)沉重的徭役負(fù)擔(dān),功是因?yàn)椤�。你�?tīng),我是在復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。那時(shí)光的聲音就扎根在默默的背誦聲中。
那時(shí)光就像一縷青煙,由濃變淡,新陳交替,伴著時(shí)光的聲音,我也漸漸長(zhǎng)大了……
聲音的作文600字 篇2
我和最好的朋友分開(kāi)了。夜晚,孤獨(dú)中的我躺在床上,緊鎖著房門(mén),燥熱的空氣身處其間的我卻感到手腳冰涼。
失去朋友的我像是掉了魂似的,無(wú)助的我便想到外出去尋找希望。在路口的拐角處,一束小花猛然間印人我的眼簾�;▋壕b約的姿態(tài)深深地吸引了我。
微風(fēng)拂過(guò),花兒栽了下來(lái),幾近接近地面。見(jiàn)此情形,我的內(nèi)心不禁感嘆:人都會(huì)這樣,更何況你這朵不起眼的花呢,大家都只是沙漠里的一粒沙。
沉思中,時(shí)光飛濺,我只得打道回府,再回頭看看那朵花。夕陽(yáng)下的她是如此美麗,但即將來(lái)臨的黑夜卻要將他無(wú)情的吞噬。
幾天后,一場(chǎng)大雨傾盆而下,無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)如同粒粒水晶再到地面上,雷聲、狂風(fēng)、閃電、雨點(diǎn)、交織在一起。地面很快升起一層薄薄的霧靄。
這時(shí),我尋思起那朵小花來(lái),纖細(xì)的身軀,柔弱的花瓣,在這樣的情況下恐怕也命運(yùn)多舛吧,我開(kāi)始不安。
來(lái)不及多想得我,隨手拿起一把雨傘,就沖出家門(mén)去。
雨打濕了我的全身,幾片新鮮的花瓣靜靜地躺在水中。晶瑩的水柱仿佛就是她們的眼淚。他們?cè)诳奁?/p>
還沒(méi)來(lái)得及盛開(kāi)讓路人欣賞就讓這風(fēng)雨無(wú)情地結(jié)束,一副“東風(fēng)無(wú)力百花殘”的景象。
幾天內(nèi),我都在沒(méi)去花的.那地方,我和朋友不就是花兒與根的關(guān)系嗎,現(xiàn)在花兒離開(kāi)了根,就不會(huì)再活下去了,
也許是巧合,因?yàn)樾蘼�,那里便成了我的必�?jīng)之路。出其不意的是,同樣的墻角,一朵花兒又冒了出來(lái)……
陽(yáng)光下,花兒如同一把火炬,重新點(diǎn)燃了我對(duì)生活的希望。
鳥(niǎo)鳴聲中,我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
聲音的作文600字 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!同學(xué)們,你們有過(guò)閱讀課外書(shū)的快樂(lè)體驗(yàn)嗎?書(shū)是我們的老師,是我們的朋友,讀書(shū)不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還可以給我們快樂(lè)。我從小就和書(shū)有著不解之緣,我看過(guò)的書(shū)可以說(shuō)不計(jì)其數(shù)吧。有四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓遜漂流記》、《木偶奇遇記》、《海底兩萬(wàn)里》、《楊家將》、《岳飛傳》、《東周列國(guó)志》等等。
其中我最喜歡看四大名著。讀《三國(guó)演義》,劉備、諸葛亮、曹操、關(guān)羽、張飛。一個(gè)個(gè)精彩人物讓我佩服,特別是諸葛亮,他料事如神讓我癡迷,看了又想看,有時(shí)媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不到。覺(jué)得書(shū)中這些人物的一個(gè)個(gè)精彩故事,好像朋友一樣正等著我去看他們呢!這些精彩的故事中,有些會(huì)讓你開(kāi)心,有些會(huì)讓你憤怒,讓你有時(shí)放松,有時(shí)緊張。讀了之后,不僅開(kāi)闊了我的視野,還讓我體驗(yàn)到快樂(lè)。
《西游記》中的孫悟空在西天取經(jīng)的時(shí)候斬妖除魔,護(hù)送師傅的形象大家肯定記得。在“三打白骨精”中,孫悟空以自己的'智慧、勇敢與白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想像。孫悟空七十二變神通廣大的本領(lǐng)令人向往。而豬八戒憨厚可愛(ài)的形象大家一定會(huì)哈哈大笑。這就是讀書(shū)的快樂(lè)。
《水滸傳》里面的一百零八位好漢一個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵,講義氣,讓人看后不禁連連叫好。這些好漢齊聚梁山,氣勢(shì)可吞山河。這種氣勢(shì)讓我學(xué)到一個(gè)人沒(méi)有什么力量,但許多人在一起,可以打垮一座山。感受一百零八位好漢的豪情,便是我讀《水滸傳》的樂(lè)趣。
《紅樓夢(mèng)》告訴我們要勤奮努力,不要在家境好的時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí),到家境壞時(shí)再來(lái)學(xué)習(xí)就太晚了。
還有《楊家將》等等,也給了我很多快樂(lè)。
這些書(shū)給了我無(wú)窮的智慧和快樂(lè)。我告訴大家,我讀書(shū),我快樂(lè)!相信當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋時(shí),也一定會(huì)找到讀書(shū)得到快樂(lè)的。
讓我們的校園充滿(mǎn)“我讀書(shū),我快樂(lè)”的聲音。謝謝!
聲音的作文600字 篇4
校園之聲,宛如寒冬過(guò)后樹(shù)枝上的第一片新葉,耀眼的綠,使人感受到一種充滿(mǎn)生命。朝氣與活力的美,一股股暖流涌入心田。
--題記
“田家少閑月,五月人倍忙……”在我們的眼前便會(huì)出現(xiàn)一片金黃的土地,在炎炎烈日下,農(nóng)民面朝黃土背朝天,正在辛苦的工作……噢,原來(lái)這是學(xué)生們?cè)谧x古詩(shī),在讀詩(shī)中,去體會(huì)農(nóng)民們的辛苦生活以及當(dāng)時(shí)朝廷的黑暗,欺壓老百姓,百姓過(guò)著艱苦的生活,激勵(lì)著我們要努力學(xué)習(xí),去創(chuàng)造自己光輝的明天。
漫步在校園里,我們還可以聽(tīng)到各種各的聲音。
我們可以聽(tīng)到“兩直線(xiàn)平行,同位角相等;再同圓或等圓中,同弧或等弧所對(duì)的`圓周角相等,……”這是同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)課上傳出的悅耳聲音。“數(shù)學(xué)使人周密”是對(duì)的,學(xué)數(shù)學(xué),我們可以得到更多的知識(shí),而且數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)思路可以讓我們說(shuō)話(huà)辦事都精準(zhǔn)而嚴(yán)密,用我們學(xué)到的知識(shí),去為國(guó)家做貢獻(xiàn),造福人民。
我們還能聽(tīng)到“--Howdoyoustudyforatst?--Bylistningtotaps……”英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)更為重要。在現(xiàn)在的社會(huì)形勢(shì)中,英語(yǔ)已越來(lái)越重要了,而且也只有學(xué)好英語(yǔ),將來(lái)才可能從事更多。更好的職業(yè)。而且,初中的英語(yǔ)最關(guān)鍵,也最基礎(chǔ),我們只有學(xué)好基礎(chǔ)的東西,才可以更好的學(xué)習(xí)深入的東西,才可能成為出眾的人才。
校園中也有這樣的聲音“小時(shí)候,媽媽對(duì)我講,大海,就是我故鄉(xiāng)……”有的班級(jí)在上音樂(lè)課。音樂(lè),是我們民族的文化,從古代到現(xiàn)代,從戲曲到流行音樂(lè)。一直都充溢在我們的生活中,也給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。
……
校園中各種美妙的聲音編織在一起,組成一首歌,這歌,充滿(mǎn)生機(jī)與活力,朝氣蓬勃。讓我們大家一起唱“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”!
聲音的作文600字 篇5
落花紛紛,用耳聽(tīng),是寂靜無(wú)聲,用心聽(tīng),是凄美之聲;白云悠悠,用耳聽(tīng),是寂靜無(wú)聲,用心聽(tīng),是悠然之聲;細(xì)雨綿綿,用耳聽(tīng),是寂靜無(wú)聲,用心聽(tīng),是幽美之聲。
有一種聲音叫沉默,沉默的聲音需要用心去聽(tīng)。
蜻蜓點(diǎn)水是在產(chǎn)卵,可又有誰(shuí)了解產(chǎn)卵的過(guò)程是如此安靜無(wú)聲而又如此驚心動(dòng)魄。母蜻蜓需要尋找合適的時(shí)機(jī)潛入水下將卵排在植物莖部,當(dāng)它靠近水面時(shí)極容易成為青蛙的口中美食,這是產(chǎn)卵過(guò)程中的第一次冒險(xiǎn);當(dāng)蜻蜓潛入水下時(shí)翅膀上的氣泡能夠幫助它呼吸,當(dāng)它排完卵浮上水面時(shí),如果翅膀沒(méi)有足夠的力量脫離水面,那么母蜻蜓可能被淹死,這是第二次冒險(xiǎn)。為了繁衍后代,母蜻蜓必須冒兩次生命危險(xiǎn)。
母蜻蜓產(chǎn)卵時(shí)的勇敢冒險(xiǎn)是一種沉默的聲音,聽(tīng)那沉默的聲音,是母愛(ài)之聲。
有一種爬行甲蟲(chóng),雖然只有小小的身軀,但在普通的外表下卻隱藏著鮮為人知的能量。母甲蟲(chóng)產(chǎn)下小甲蟲(chóng)后,為了將小甲蟲(chóng)照顧長(zhǎng)大,甲蟲(chóng)媽媽必須夜以繼日地尋找食物,由于甲蟲(chóng)寶寶數(shù)量多,一顆小果子根本不夠分,所以甲蟲(chóng)媽媽負(fù)擔(dān)重大,幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間�?杉紫x(chóng)媽媽不會(huì)棄養(yǎng)任何一只小甲蟲(chóng),都會(huì)供養(yǎng)它們吃飽、長(zhǎng)大。終于有一天,小甲蟲(chóng)長(zhǎng)大了,可甲蟲(chóng)媽媽卻因?qū)ふ液桶徇\(yùn)食物而活活累死了,而它們留給小甲蟲(chóng)的.最后一餐,便是自己死后的尸體。這類(lèi)母甲蟲(chóng)一生只有一次做母親的機(jī)會(huì),條件是自己的生命。
甲蟲(chóng)媽媽照顧小甲蟲(chóng)時(shí)的無(wú)怨無(wú)悔是一種沉默的聲音,聽(tīng)那沉默的聲音是母愛(ài)之聲。
聽(tīng)那沉默的聲音,是世間最美的聲音。
聲音的作文600字 篇6
我不清楚,第一次看見(jiàn)他是什么時(shí)候。我也只能憑著僅存的卻早以退色的照片去猜想他現(xiàn)在的模樣。在兒時(shí)的記憶中,母親的身影總是那么匆匆,忙碌,疲憊的臉龐,手中磨出的老繭,時(shí)時(shí)觸碰著我的心。然而父親,就像一個(gè)萍水相逢的過(guò)客,因?yàn)�,直至八歲那年,他才開(kāi)始走進(jìn)我的心里。他以無(wú)法再和我玩躲貓貓的游戲,因?yàn)�,即使他暗藏在我�?nèi)心的最深處,我也會(huì)找到他。
我抱怨過(guò)他,至始現(xiàn)在,我對(duì)他也只是一個(gè)陌生人。每次的談話(huà)都會(huì)變得水火不容,最后也只得是不歡而散的結(jié)局。的'確,是在該感受愛(ài)的時(shí)候沒(méi)有得到,該享受親情的時(shí)候卻錯(cuò)過(guò)了。我與他之間歷來(lái)有層深深的隔膜。每當(dāng)他教育我時(shí),我就會(huì)不耐煩地對(duì)他說(shuō):“你煩不煩,我不想見(jiàn)到你�!倍驼驹谝慌�,沉默著�!皠e睡著了,擋道”我說(shuō)。母親站出來(lái),指著我地鼻尖:“孩子,他是你父親�!薄案赣H?!”我當(dāng)著他地面冷冷地告訴他:“父親,連父愛(ài)都只是一紙空文,父親,一個(gè)虛名罷了�!睉浧穑詮陌藲q那年開(kāi)始,我才有了與父親相處的機(jī)會(huì),而我只是抱怨,在我最需要鼓勵(lì)和幫助,在我下雨天摔倒在地上,承受著無(wú)盡的疼痛與黑暗時(shí),在我生病,沒(méi)人照顧時(shí),他究竟在何處?
我真的很想問(wèn)他,對(duì)于這些問(wèn)題的答案,我不得而知。想想這八年來(lái),全是孤獨(dú)和失落,現(xiàn)在他來(lái)關(guān)心我,我就只能含著淚水怪他:“為什么?這又有什么用呢?為什么你不回來(lái)?我常常站在家門(mén)口等你,可結(jié)果呢?我該怎么說(shuō)你?我不會(huì)原諒你的,永遠(yuǎn)不會(huì)自己看著辦吧!”他把頭垂得很低很低,像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子似的。我的心里好似有什么東西堵住了。我和他就這樣站在一起,漸漸,心里便有絲平靜。我似乎有些內(nèi)疚,將手搭在他的肩上,但就在這一刻,我迅速將手伸了回來(lái),急忙跑開(kāi)了,空氣中含著苦澀的味道,但我也許并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),心中的寒冰在一點(diǎn)一滴的消融
聲音的作文600字 篇7
有時(shí),所要表達(dá)的東西也可以用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn),就如父愛(ài)般默默地去關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你。
記得那年暑假,我和爸爸媽媽一起住在南京。那時(shí)生活很苦,維持我們生活的重?fù)?dān)就壓在了爸爸身上。只有中學(xué)學(xué)歷的爸爸只好去建筑工地去建房子,每天都是早出晚歸,他的.膚色一天比一天黑,身上還有很多傷口,不管什么時(shí)候都很難得見(jiàn)他。
我經(jīng)常問(wèn)媽媽?zhuān)职衷诠さ厣细墒裁矗繈寢屆看沃皇堑卣f(shuō):“爸爸是一個(gè)監(jiān)工。”可我刨根問(wèn)底、誓不罷休地追問(wèn):“那為什么爸爸現(xiàn)在越來(lái)越黑,而且身上的傷痕越來(lái)越多了呢?”媽媽聽(tīng)了,結(jié)結(jié)巴巴地難以回答。有時(shí)媽媽會(huì)找個(gè)理由故意走開(kāi)。
終于,我弄清了爸爸工地的位置,便悄悄地跑到了那里。一到那里,眼前的景象讓我留下了淚——原來(lái)爸爸并不是什么監(jiān)工,而是真正的苦工。毒辣的太陽(yáng)炙烤著大地,父親躲在工棚的墻下抽著煙,只要看到有活干,爸爸總是顧不上休息,爭(zhēng)先恐后地?fù)尰罡桑傻檬仲u(mài)力。我想,一定是干得多一點(diǎn),工資才能多給點(diǎn)吧?
看著他肩上扛著的一根根不銹鋼管子,步履蹣跚地走著,我得心便一陣緊縮。
突然,他被地上的雜物絆倒了,管子掉落在地上,爸爸腿上也擦破了皮,紫紅的傷口上沾滿(mǎn)了泥灰,可他并沒(méi)有先照顧好自己,而是把管子又費(fèi)力地扛到了肩上。我猜想,他當(dāng)時(shí)肯定在想,為了兒子和妻子,我再苦、再累、再疼,也要堅(jiān)持下去。
我不禁潸然淚下,爸爸,您別太辛苦了,我們生活得艱難一點(diǎn)沒(méi)什么大不了的。我真想走過(guò)去,把我的想法告訴他,但我沒(méi)有,我不知道該怎么對(duì)他說(shuō),更不愿他擔(dān)心,于是我悄悄地離開(kāi)了。
父愛(ài)如山,不管自己有多辛苦,也要讓孩子過(guò)上好的生活,就算不用言語(yǔ)表達(dá),我也能聽(tīng)到那沉默的聲音。
聲音的作文600字 篇8
海中正下著一場(chǎng)陽(yáng)光味的細(xì)雪。
隱約見(jiàn)鯨鰭擺動(dòng),龐大魅影在海洋中游弋。這頭鯨總是踽踽獨(dú)行,即使遇到同類(lèi),也無(wú)法與他們交談。在同族的眼中,她就是一個(gè)啞巴,可她并非不會(huì)說(shuō)話(huà)。
她的名字叫做Alice,有著和其他鯨一樣的外表,一樣深沉的藍(lán)。唯有她發(fā)聲的頻率是52赫茲,而其他鯨的發(fā)聲只有15-25赫茲。不管她在何時(shí)何地,其他鯨聽(tīng)不到她那獨(dú)特的聲音。一頭從來(lái)沒(méi)有被同類(lèi)理解的鯨,自然是最孤獨(dú)的。Alice仿佛被關(guān)在一個(gè)永遠(yuǎn)也打不開(kāi)的黑匣子里,在本該充滿(mǎn)快樂(lè)泡泡的海洋里,變得一無(wú)是處,一無(wú)所有。
不知是哪個(gè)夜啊,Alice從我夢(mèng)的縫隙中落下。在深海的中央, 她一直在孤獨(dú)地吟唱,不管怎樣放大聲音都無(wú)法表達(dá)自己徹骨的孤單,只有無(wú)聲的沉默。終于,她逃離了故鄉(xiāng),從太平洋一路游到了大西洋。科學(xué)家們驚奇地發(fā)現(xiàn),在大西洋中,有一個(gè)與Alice體型不同,卻也發(fā)出了52赫茲聲音的鯨。也許,她在他鄉(xiāng),已經(jīng)找到了溫暖的同伴。
Alice的故事,喚起了我們內(nèi)心壓抑的孤獨(dú)。每個(gè)人心中都有一座別人無(wú)法觸及的孤島,Alice就是幫助我們到達(dá)孤島的那艘小船。世界上每個(gè)人都曾有孤獨(dú)的堅(jiān)持,每個(gè)人都需走宿命的.道路。有些人走著走著,就消失在人海中了。那些失蹤的人們一生都在追逐潮流,他們喜歡跟風(fēng)大多數(shù)人,從而得到一種不受排擠的安全感。那么,能夠扛住初心、守住堅(jiān)守的人最終所剩幾何呢?雖然52赫茲的聲音是孤單的,但同樣是天賦的,同樣是不尋常的。
未入繁華之境,未見(jiàn)太多生靈,未有滾燙心靈,想必沉浸在52赫茲聲音中的那頭鯨,也曾在海底瞭望天空,用52赫茲的聲音訴說(shuō)著無(wú)邊的寂寞。52赫茲的聲音,正是她最美的生命語(yǔ)言。
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