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精選小鳥作文600字6篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小鳥作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小鳥作文600字 篇1
一天，窗外下起了毛毛細雨。一只小鳥飛累了，就停在窗臺上休息。這家人的窗戶開著，透過窗戶，往里一瞧，小鳥驚呆了�！鞍。嗝赖幕ㄑ�！”他不禁發(fā)出了贊嘆。這是一朵玫瑰花，看她的樣子是那樣的嬌嫩，紅紅的`花朵鮮艷奪目，在綠色枝桿的襯托下顯得更加動人。可是，她卻耷拉著腦袋，一幅憂愁的樣子。
小鳥拍拍翅膀，想：長得這么漂亮還有什么可煩惱的呢？要是我也能像她一樣漂亮那該多好呀！于是他問：“喂，美麗的花妹妹，你有什么心事呀，讓我來幫助你，好嗎？”
這時，只見玫瑰花輕輕地抬起了頭，看到小鳥急忙喊起來：“小鳥哥哥，我的主人每天只讓我待在家里，哪里也不讓我去，怕我把這美麗的身子弄傷了�！�
“那不好嗎？有人照顧，我想都想不到。”小鳥很疑惑。
“你可不知道，我多想能像你一樣整天自由地飛翔，做自己想做的事情�，F(xiàn)在的我只能每天等著主人回家后，給我澆澆水、施施肥，等著他來欣賞我的美麗。”玫瑰花的聲音越來越低沉。
小鳥似乎有點兒理解了。
玫瑰花又接著說了：“雖然我的身上有刺，但是現(xiàn)在再也不鋒利了。不知道哪一天，等我能出去了，我還能不能適應外面的生活？”
小鳥聽著聽著，也進入了深思。他似乎也開始同情花妹妹了。
這時，一陣風吹來，雨下得更大了。把窗玻璃吹得砰砰直響，雨點打進了屋里。隨后，聽到一陣急促的腳步聲，原來是主人過來了，他把窗戶關上了。然后又給玫瑰花挪了挪位置。小鳥看此情景，無奈地飛走了，飛向了更廣闊的天地。而玫瑰花卻依然被放在屋里，而且被保護得更嚴實了�？粗▲B遠去的身影，玫瑰花又低下了頭。
小鳥作文600字 篇2
又是一個秋天的黃昏，靜靜地坐在電腦前，推開窗戶，拉上窗簾，聽著優(yōu)美的曲子，任自己的思緒，在秋風里肆意地飄揚……窗外，晚霞染紅了西邊，漸暗的天空下，看見幾只可愛的小鳥在無憂無慮地飛翔，一會兒盤旋，一會兒俯沖，發(fā)出喜悅的叫聲。它們用這樣的方式迎接黑夜的來臨，等待月亮的出現(xiàn)。
我想變成一只鳥，在空中自由自在地飛翔；我想變成一只鳥，在叢林中無憂無慮地歌唱；
我想變成一只鳥，在陽光雨露下成長。鳥兒沒有人類那樣聰明，但正因為他們簡單的大腦構造出他們簡單的生活模式。
最令我為之羨慕的是它們有一雙靈活的翅膀。老天爺是公平的，雖然給不了他們聰明的頭腦，但卻賦予了他們一雙美麗的翅膀。正是因為鳥兒們的翅膀，才讓人激發(fā)出靈感，造出以鳥為原型的飛機。它們的翅膀能使自己有長途旅行的機會。我想像鳥兒一樣無憂無慮地生活著，不必為了考試的成績而著急；耳邊沒有父母的嘮叨；也不用體驗和同學之間競爭的緊張感。
我想像鳥兒一樣自由自在地生活著，不用在父母的管轄之中成長；可以和伙伴們一起玩耍；也能悠閑地過好自己的生活。同時，鳥兒也是大自然中的一位歌唱家，它們擁有婉轉靈活的歌喉。雖然沒有自己的語言，但它們會用自己的歌喉唱出生活的美好、恬靜與舒適。
我從來都不會去傷害小鳥，因為我是發(fā)自內(nèi)心的`喜歡小鳥，我喜歡聆聽小鳥無拘無束地歌唱。我想做一只小鳥，和小鳥們成為朋友。小鳥們總能在廣闊的天空中自由地飛翔，悠然自得地沐浴著陽光。像小鳥一樣生活，這是我的夢想。
慢慢走到窗口，感覺到天氣有些涼意，茫然看向窗外，枯黃的樹葉，隨著風的方向，不知道飄零到哪個角落，也不知道何時停歇，心情就像落葉一樣，心間有秋風掠過的痕跡。窗外，天色暗了，已經(jīng)找不到夕陽美麗的景色，我在黑夜里努力去放松自己的心情，迎接充滿無限遐想的夜，讓心情在黑夜里徹底地傾訴。
耳邊傳來輕輕的鳥鳴聲，我知道，這是小鳥們在臨睡前的談話。哦，我要像小鳥一樣生活！
小鳥作文600字 篇3
某年某月的某一天, 因為人們肆意砍伐樹木，鳥兒們失去了可愛的家園。眾鳥在尋找新家的長途跋涉中碰面了�！笆裁磿r候才能找到一片新的家園呢?”大雁痛苦地說：“我已經(jīng)飛過了歐洲、美洲、亞洲……可是，連一片像樣的'叢林也沒有啊!”鳥兒們說：“什么時候才能找回我們溫暖的家啊!我們失去了美麗的樂園，這都是人類造成的啊!”鳥兒們爭先恐后地發(fā)言。
美麗的孔雀公主傷心地說：“我以前有著一身美麗的羽毛，五彩斑斕，人人稱贊，可是現(xiàn)在，我面目全非，又臟又癩，灰乎乎的，連掃地的笤帚都不如，我還有什么臉面開屏呀!”孔雀無助地垂下了頭，再也不愿抬起來。
啄木鳥急不可耐地說：“我的情況也不比你強。我已經(jīng)好幾天沒啄樹木了，幾天不吃蟲子，我都快餓昏了!樹木沒有了，我的嘴再也沒有用處了!”啄木鳥張著干裂的長嘴，呼呼地直喘粗氣。
灰雀激動地說：“我們以前的家園多么美好。樹木茂盛，百草叢生，鳥語花香，唉!現(xiàn)在，一切都改變了，再也找不回從前了!”
“我以前有一個很幸福的家，可是我剛把我的寶寶孵出來，無情的洪水就把我的家園沖毀了，我那還嗷嗷待哺的寶寶，眼看著被洪水吞沒了!我可憐的寶寶啊!”燕子媽媽哭泣著，痛不欲生。
群鳥情不自禁地大哭起來。他們哭著、喊著：“人類!償還我們的家園!償還我們的樂園!”可是，他們的哭喊聲很快就被黑煙、黃沙淹沒了。
他們尋找著、期待著，遠處，他們仿佛看見了一棵棵參天大樹，他們使勁飛了過去，唉!原來是一排電線桿。希望又一次破滅了……
小鳥作文600字 篇4
“我是一只小小小小鳥!哦哦!我能飛呀飛!飛的非常高!哦哦!”
Hi，大家好!我叫黃嘴，我是影壇歌星，也是世界公認的“金嗓子”——烏鴉。笑什么，笑什么，來來來，本烏鴉今天開“演唱會”現(xiàn)場給你來一首：
“我恨你，我恨你，就像老鼠恨貓咪，不管有多少風雨，我都會依然恨著你，我恨你——。”
謝謝大家!
“哈哈哈哈!啊!哈哈哈哈!”告訴你個好消息，我的“新作專曲”《老鼠恨貓咪》榮獲“金馬獎”我馬上要參加“記者招待會”。好了，時間不早了，俺去“打扮打扮”去嘍!“88”(拜拜)
“啪!啪!啪!”“黃先生，請您轉一轉身，再拍幾張。”“啪!啪!啪!”。
“黃先生，我是‘新潮微博’的記者，請問：您歌曲的.創(chuàng)作靈感來源于什么?”
“靈感?那應該是源于我對人類的憎恨，其實我們“烏氏一族”也是和善的動物，人類說：鴿子是和平的化身，而又有多少“和平鴿”為了一點兒雞毛蒜皮的小事打的“傷痕累累，遍體鱗傷”而我們?yōu)貘f雖然一身黑毛，一對大黃嘴，樣子并不好看，可我們是遠近聞名的“大孝子”啊!那首歌不就是怎么唱的嗎�！�
“路邊飛過一只小烏鴉啊，飛來飛去喂媽媽�！�
“有人說聽到烏鴉叫要倒霉，這讓許多人有了失敗的借口，我們?yōu)貘f做錯了什么?要遭人如此唾罵呀”
“人類濫砍濫伐，使‘鳥族’無家可歸，品種尊貴的鳥兒，都被放到動物園，而極其不受歡迎的我們，走投無路，只好在危險的電線桿上建窩。是鴿子比我們‘潔白無瑕’?還是百靈鳥比我們的嗓音好”
“《烏鴉喝水》這篇故事充分說明我們?yōu)貘f的聰明才智，而有多少人發(fā)現(xiàn)在烏鴉身上的這些閃光點的呢?”
“我希望人類不要再無視烏鴉，我更希望有一天，烏鴉能像畫眉鳥一樣受人喜愛，也能像高貴的百靈鳥那樣高傲的在枝頭歌唱!”
“謝謝!謝謝黃先生精彩的講話�！�
于是一場熱血沸騰的“記者招待會”在熱烈的掌聲中落幕。
小鳥作文600字 篇5
鳥是人類的朋友，可在現(xiàn)實生活中，還是有人喜歡捕鳥，傷害鳥。每每看見被逮住或被打傷打死的小鳥，我都心如刀絞。
今年中秋節(jié)那天，爸爸媽媽帶著我去東流鎮(zhèn)看望爺爺奶奶，陪他們過中秋節(jié)�？墒�，剛到東流鎮(zhèn)口，我就看見兩個小孩子在路邊一棵苦楝樹上掏鳥窩、捉小鳥，有兩只還沒有長毛的雛鳥掉在地上摔死了，其情其景慘不忍睹啊。我非常心疼，大聲說：“小朋友，你們不能捉小鳥��！”“為什么呀？”個子矮點的小男孩問。“因為小鳥像我們?nèi)艘粯�，也是有生命的，它們也有爸爸媽媽，也有兄弟姐妹，也有自己的家。如果你捉了它，打傷打死了，它的`親人們不是很傷心嗎？”小男孩眨了眨眼，無語了，可個子高點的孩子卻兇巴巴地吼道：“我們捉小鳥，關你何事，滾。”高個孩子和我差不多大，大概也讀四年級吧，我對他說：“你不把小鳥放了，我是不會走的。你在哪個學校讀書呀，難道老師沒有告訴過你要愛護小鳥嗎？”我還具體地說了鳥兒許多的好處，比如鳥兒的啼鳴能像音樂一樣讓勞累的人們輕松愉快、鳥兒捕捉害蟲等等。
可是這個孩子還是不放鳥，恰巧這時，一位文質(zhì)彬彬的叔叔路過，我連忙跑到叔叔跟前求救，我對叔叔說：“叔叔，他們打鳥對不對？鳥是不是要保護？”我一邊說著，一邊伸手朝那兩個抓鳥的孩子指了指。叔叔望了望我，又望了望他們，當看見躺在地上的死鳥時，面龐也不禁露出惋惜和難過的表情，然后嚴厲地對那兩個男孩說：“小朋友，不能抓鳥了，快回家去！”他們這才不情愿地離開了。
我記下這些文字，就是想讓我們所有的人都來關心鳥，愛護鳥。
小鳥作文600字 篇6
昨天上午10點左右，我的好朋友小強氣喘吁吁地跑到我家來，著急地對我說：“不好了，我在學校發(fā)現(xiàn)有一只小鳥拉了一顆色彩鮮紅的屎�！蔽液闷娴叵耄盒▲B怎么會拉出紅色的糞便呢？我趕緊和小強一起往學校跑去。
來到學校，只見小紅和明明一起蹲在操場前面的一個花壇邊。跑過去一看，他們的面前有一只方便袋，里面有一只小鳥。我把小鳥從袋子里放出來，方便袋里真的有一顆紅色的顆粒。小強解釋道：“剛才我在滑滑板時，發(fā)現(xiàn)這只小鳥掉在地上，就把它放進方便袋里。我想讓它去找它的爸爸媽媽，可它卻不走，好像把方便袋當成了自己的家了吧�！毙〖t和明明深有同感地點點頭。
我也蹲下來，仔細地打量著這個弱小的生命：它身上的灰色的羽毛還沒有長豐滿，背上長著白色的絨毛。頭頂有一絲鮮紅的血跡，一對水靈靈的大眼睛顯露出悲傷的神情，嫩黃色的小尖嘴不停地“喳喳”叫著，好像在說：“我要回家，我要媽媽！”突然，從教學樓的屋檐下又掉下一只小鳥，跟剛剛掉下來的`小鳥簡直一模一樣，它們一定是兄弟倆。
這兩只小鳥一只在無力地拍打著翅膀，一只躲進草叢里。怎樣才能把它們送回自己的家——屋檐下的鳥窩里呢？我們幾個人想了很多辦法，但是都行不通。這時，趙老師來了，我們趕忙向他求救。趙老師搬來一張桌子，站在桌子上，把小鳥放在教學樓前的一座房子的屋頂上。兩只小鳥在屋頂上使勁地爬著，叫著。我聽了，心里很難受，真想把它們抱下來。這時，三只大鳥飛來了，它們在屋頂上盤旋了幾圈，就飛走了。我和明明他們都想把小鳥帶回家，可是屋頂太高了，我們夠不著。再說，把小鳥帶回家，媽媽也不肯養(yǎng)，我們只好垂頭喪氣地離開了兩只可憐的小鳥。
今天一大早，我和明明來到了昨天趙老師放小鳥的地方，踮起腳尖往屋頂上看去，兩只小鳥都不在了，一定是它們的爸爸媽媽把它們帶回了家吧。我們懸了一夜的心這才放了下來：小鳥，希望你們平平安安的。等你們會飛了，還會回來看我們嗎？
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