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親愛(ài)作文600字

時(shí)間:2022-09-21 16:24:53 作文600字 投訴 投稿
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精選親愛(ài)作文600字8篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的親愛(ài)作文600字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選親愛(ài)作文600字8篇

親愛(ài)作文600字 篇1

  我的玩具柜里珍藏這一輛玩具車,也許沒(méi)人能看出它和其他玩具有什么不同。但是,我珍藏它是因?yàn)橐粋(gè)失而復(fù)得的購(gòu)物經(jīng)歷讓我終生難忘。

  開(kāi)心的日子總是短暫

  故事要從去年,妹妹從福州來(lái)北京過(guò)暑假來(lái)講起。剛開(kāi)始我覺(jué)得好開(kāi)心,我和妹妹一起輪滑、一起玩耍,寂寞而枯燥的暑假變得豐富多彩,快樂(lè)無(wú)窮?墒,我們也經(jīng)常為了零食而爭(zhēng)搶的.不可開(kāi)交。氣憤的是,奪人所愛(ài)的妹妹還總是能夠得到家長(zhǎng)的偏袒。我心里暗暗期待著暑假趕快結(jié)束。

  無(wú)奈的我越發(fā)痛苦

  妹妹第二天要回福州了,媽媽帶我們來(lái)到玩具反斗城,讓我給妹妹買一件禮物。反斗城是我最愛(ài)去的地方,但是一想起是給妹妹選玩具,我心里象打翻了五味瓶一樣,非常不是滋味。妹妹看到玲瑯滿目的玩具興奮不已,左挑右選。我只能默默陪著她,隨機(jī)看看玩具架上的玩具。突然我看到了一輛蘭博基尼車模,它的造型超級(jí)酷,讓我愛(ài)不釋手。妹妹很快選好了一個(gè)芭比娃娃,可是結(jié)賬的時(shí)候。爸爸媽媽誰(shuí)都不同意我買玩具車,因?yàn)槲覂商烨皠倓傎I了軟彈槍?粗妹脩牙锉е疟韧迾(lè)不攏嘴的樣子,我更是委屈得心如刀絞;丶业穆飞衔乙痪湓挾疾辉敢庹f(shuō)。

  悔恨的淚水奪眶而出

  第二天,妹妹早起趕火車。我假裝睡著了,不愿意起來(lái)送她。她給我留下了一個(gè)字條就走了。

  哥哥:“我讓你不開(kāi)心了,對(duì)不起!我用自己的攢的零花錢,把車模買下來(lái)了,希望你能喜歡!這是我第一次學(xué)會(huì)買東西,如果你開(kāi)心了,我也開(kāi)心”。

  這時(shí),妹妹那開(kāi)心的笑容浮現(xiàn)在我的眼前,撫摸她給我留下的車模,悔恨的淚水奪眶而出!

  妹妹回家了,但是她把愛(ài)留在北京,留在我的心里。這份愛(ài)與這次購(gòu)物經(jīng)歷一起,令我沒(méi)齒難忘。

親愛(ài)作文600字 篇2

  六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束,在這六年里,我們與親愛(ài)的母校,度過(guò)了既難忘又快樂(lè)、既有笑也有淚的日子,我們?cè)谀木暮亲o(hù)下,從懵懂的孩童,變成為了有理想、有抱負(fù)的青少年。

  桃花凋謝,有再綻放的時(shí)候;燕子南飛,有再回來(lái)的時(shí)候;小草枯萎,有再綠的時(shí)候?墒悄感Q剑液螘r(shí)才能再飛回你的懷抱呢?可能在以后,我只能站在校外的欄桿旁,凝視著這座美麗的校園,自豪地說(shuō):“這是我的'母!。是。∫荒昙(jí)天真的我,背著小書包,第一次踏進(jìn)校門時(shí),心中充滿了興奮與好奇。歲月匆匆,花開(kāi)花落。我經(jīng)歷了青澀的二年級(jí),懵懂的三年級(jí),瘋傻的四年級(jí),結(jié)識(shí)了許多義友,學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。我們就像一只干癟的海綿,貪婪地吮吸著知識(shí)的甘霖。

  在操場(chǎng)上,我揮灑過(guò)汗水、淚水;在跑道上,我奔跑過(guò)跳躍過(guò);在草坪上,我嬉笑過(guò)追逐過(guò);整個(gè)操場(chǎng)都遍布著我們的足跡,讓我收獲過(guò)失敗和成功,每一次活動(dòng)都使我變得更加成熟更加堅(jiān)強(qiáng)。教室里,窗明幾凈的玻璃上映照著我們朗朗的讀書聲,教室的黑板面上“傷痕累累”,每一道的“傷痕”都代表著老師的一份耕耘,而我們收獲的是那份耕耘后的碩果累累。我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣陶d?

  母校啊,我們是親密的伙伴,是要好的朋友,我也不想離開(kāi)你?墒区B兒羽翼豐滿后,要沖上云霄;蒲公英成熟后也會(huì)背井離鄉(xiāng),在外飄蕩。而我也要再次背起書包,遵循千古不變的規(guī)律升入初中。似一年級(jí)時(shí)惴惴不安的緊張感又涌上心頭,親愛(ài)的母校啊,您能再幫我一次嗎?

  晚風(fēng)吹來(lái)思戀,秋月送走的是回憶,看夕陽(yáng)落入浩渺的長(zhǎng)江,聽(tīng)飛雪覆蓋六月炎夏,六年往事如煙,美好的回憶永駐。

親愛(ài)作文600字 篇3

  當(dāng)我看到這個(gè)作文題目時(shí),腦海里一一閃過(guò)許多喜歡的老師,鏡頭停留在吳老師身上時(shí),我感慨萬(wàn)千,覺(jué)得應(yīng)該寫下些什么……吳老師名叫吳小燕,是我小學(xué)一、二年級(jí)的班主任,也是我的啟蒙老師。她白皙的臉龐上鼻子小、眼睛小、嘴小,而這些小卻小得恰到好處。鼻子上還有一位不速之客——眼鏡,鏡片后的目光有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)溫柔。一年級(jí)時(shí),吳老師教我們語(yǔ)文和數(shù)學(xué),她講課生動(dòng)、有趣,同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)講,就像四十八朵花兒在靜靜地享受著辛勤園丁的澆灌一樣。老師的講課也像一把知識(shí)大門的鑰匙,向我們打開(kāi)另一個(gè)精彩的世界。吳老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要多看書,知識(shí)就在書里面,只有多閱讀多積累才能提高寫作水平。剛學(xué)完漢語(yǔ)拼音,老師就引導(dǎo)我們看一些課外書籍,從楊紅櫻的《笨笨豬》、《流浪狗和流浪貓》、《沒(méi)有尾巴的.狼》到外國(guó)小說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)麗絲漫游記》和《魯濱遜漂流記》等等。每個(gè)星期,老師在班里檢查課外閱讀,提問(wèn)書中的內(nèi)容,讓我們回答問(wèn)題,在不斷的引導(dǎo)和激勵(lì)中讓我們愛(ài)上讀書。因?yàn)橛辛藚抢蠋煹慕逃,我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生。

  吳老師有一個(gè)特點(diǎn)——對(duì)同學(xué)的作業(yè)要求嚴(yán)格。不管在什么時(shí)候,無(wú)論是哪個(gè)學(xué)生,只要他的字有一點(diǎn)兒馬虎,吳老師都要對(duì)他嚴(yán)厲地批評(píng)。記得二年級(jí)的一次寫字課上,吳老師不經(jīng)意地拿起我的作業(yè)本來(lái)看,看完之后,她狠狠批評(píng)了我,說(shuō)我的字退步非常大,簡(jiǎn)直不認(rèn)識(shí)了。事后,老師要求我放學(xué)后補(bǔ)習(xí)練字半小時(shí),她還親自指導(dǎo),為我開(kāi)起了“小灶”。這件事令我非常感動(dòng),當(dāng)時(shí)的情景至今記憶猶新,而且那時(shí)正好趕上書法考級(jí),在吳老師的指導(dǎo)下,我也很順利地過(guò)關(guān)了。

  每當(dāng)翻開(kāi)吳老師送給我的《小王子》和《伊索寓言》,就會(huì)想起她的教誨,想起老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助,那親切的笑容依然深深地印在我的腦海里。教師節(jié)就要到了,我要給吳老師送上最真的祝福:“Happy Teachers’ Day”!

親愛(ài)作文600字 篇4

  我有一個(gè)既嚴(yán)厲有疼愛(ài)我的媽媽。如果我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)考好,媽媽就不高興,會(huì)找出試卷,查找出原因。如果我考好了,媽媽就特別高興,會(huì)給我吃喜歡的美食。

  記得有一次數(shù)學(xué)考試,我做完試卷檢查了許多遍,然后才交了試卷,兩天后,老師發(fā)試卷下來(lái)了,我迫不及待的打開(kāi)一看,得了一百分,我非常高興,心就變成了春天里的蝴蝶那忽扇忽扇的翅膀,真想立刻飛到家,給媽媽分享我的考試成績(jī)。

  放學(xué)以后,我沒(méi)有在街上買一點(diǎn)兒零食,飛快地沖向家中,得意洋洋地在我媽媽面前打開(kāi)書包,把試卷?yè)P(yáng)起給媽媽看,媽媽笑著接過(guò)試卷,我心里就一直等著媽媽夸贊我,可是不一會(huì)兒,媽媽的臉就晴轉(zhuǎn)陰,她嚴(yán)肅的指著試卷,問(wèn)我:“你的書寫下降了,要是再寫工整點(diǎn)兒就更好了!”我說(shuō):“媽媽我錯(cuò)了,以后我會(huì)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),把字寫好的!眿寢屨f(shuō):“好吧,我相信你會(huì)改正的!

  媽媽是個(gè)勤勞善良的人,有一次我放學(xué)回家就看到媽媽正在大掃除,累得滿頭大汗的。我急忙問(wèn):“媽媽,需不需要我?guī)兔Α!眿寢屨f(shuō):“不用了,你還沒(méi)有寫作業(yè),先去洗手吃點(diǎn)東西寫作業(yè)吧!”我放下書包,吃了東西就來(lái)到書房,快速地寫完作業(yè),然后自己就主動(dòng)地幫媽媽拖地,媽媽看見(jiàn)了,臉上露出滿意的`笑容說(shuō)道:“兒子長(zhǎng)大懂事了,知道幫助媽媽干活了。”

  就這樣我們一起打掃完衛(wèi)生,媽媽就洗手去煮飯菜了,不一會(huì)兒,香噴噴的飯菜就擺在餐桌上,這時(shí)爸爸也下班回來(lái)了,我們一家開(kāi)開(kāi)心心的享受著媽媽做的晚餐。突然我想起了一首詩(shī)叫《游子吟》是孟郊寫的,詩(shī)句是“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸……”

  這就是我的媽媽,一個(gè)與眾不同的媽媽,也是世界上最愛(ài)我的媽媽。

親愛(ài)作文600字 篇5

  我看了一本叫《親愛(ài)的漢修先生》的書,這本書是寫關(guān)于一個(gè)叫鮑雷伊的男孩的故事。

  雷伊一家以前住在一間大篷車屋里。后來(lái),他的父母離婚了,他跟著媽媽,他家的狗“土匪”跟著爸爸。雷伊和媽媽住進(jìn)加油站附近的一間很舊的小屋子,爸爸則搬到拖車屋里。雷伊很想他的爸爸,一直盼望著爸爸能給他打電話。爸爸打電話時(shí),他就會(huì)在地圖上找出爸爸的位置。他也常常看天氣預(yù)報(bào),以確定爸爸是不是正在開(kāi)車經(jīng)過(guò)有暴風(fēng)雪和龍卷風(fēng)的地方。他的愿望是爸爸有一天會(huì)開(kāi)著大卡車送他去上學(xué)。我很同情雷伊,我又很慶幸我的爸爸媽媽沒(méi)有離婚,爸爸每天送我去上學(xué),媽媽每天陪我復(fù)習(xí)功課。

  雷伊還有一個(gè)煩惱,他的午餐總是被偷,沒(méi)有午飯吃,他下午都快餓暈了。他想了各種辦法來(lái)抓這個(gè)小偷,可是自從他裝的警報(bào)器響了以后,小偷再?zèng)]偷過(guò)他的午餐,他最終也沒(méi)抓到這個(gè)小偷。雷伊想,偷東西確實(shí)是不對(duì)的,可是他還是雷伊的同學(xué),雷伊不希望他有大的麻煩,所以雷伊原諒了他。我想不通雷伊為什么不去告訴老師,這個(gè)小偷偷走了他這么多好吃的東西,雷伊可真善良啊。

  雷伊一直給漢修先生寫信,在信中,他寫出了家庭的困難,也請(qǐng)教漢修先生如何才能成為一名作家。他的學(xué)校舉行作文比賽時(shí),雷伊寫了一篇《卡車上的一天》,是寫有一次爸爸帶他去酒廠送葡萄的'事情,他得了榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)。因?yàn)檫@篇文章很誠(chéng)實(shí)的寫了他自己熟悉的事情。他沒(méi)有模仿別人,更沒(méi)有抄別人的作品。鮑雷伊覺(jué)得如果沒(méi)有漢修先生的幫助,他只能寫出一個(gè)愚蠢的故事。漢修先生說(shuō),如果想成為作家的話,應(yīng)該多看書、多觀察、多聽(tīng)、多想和多寫,而雷伊也一直堅(jiān)持寫日記。我也想成為一名作家,所以我也會(huì)堅(jiān)持這樣做。

  雷伊的媽媽告訴他:“每次看著海浪,就會(huì)覺(jué)得不管事情看起來(lái)多糟糕,人生還是可以走下去的。”這本書講了許多道理,好看極了,我很喜歡它。

親愛(ài)作文600字 篇6

  再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師

  燕子去了。有 再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再 來(lái)的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)到時(shí)候。但是,美好的六年小學(xué)生活過(guò)去了,有在回來(lái)的時(shí)候嗎?不會(huì)的,它不會(huì)回來(lái)的.。光陰似箭,歲月如梭。短短的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束,心中有一千個(gè)不舍得,一萬(wàn)個(gè)不舍得,到頭來(lái)還是要分開(kāi)的;厥淄驴偸悄敲吹拈_(kāi)心,回想起和同學(xué)一起度過(guò)的每一個(gè)日日夜夜,在操場(chǎng)玩游戲時(shí)的情景。一起討論,一起學(xué)習(xí),那是多么開(kāi)心的事呀;叵肫鹄蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn),在黑板上寫字的情景,給我們灌輸豐富知識(shí)時(shí)。每每想起這些臉上不由自主的露出了微笑。

  回憶著小學(xué)生活,總是少不了老師的身影。她們的音容笑貌總是時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。教我的老師有很多,六年下來(lái)不少于二十來(lái)個(gè)吧。但留給我印象最深的是我的語(yǔ)文老師——陸獻(xiàn)慧老師。陸老師是位優(yōu)秀的人民教師。在她的教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了很多,使我懂得如何做人,使我懂得如何去關(guān)心同學(xué),愛(ài)護(hù)集體,使我懂得如何做一個(gè)好學(xué)生······就在這一兩年中,我從膽小變得勇敢,從迷惘變得睿智,從無(wú)知變得懂事······我愛(ài)我的老師。我尊敬她。同時(shí)我也非常的謝謝她。記得有一次,因?yàn)閷懽魑奈覀儗懖怀鰜?lái),大家都覺(jué)得沒(méi)什么題材可寫。陸老師看在眼里急 在心里。于是陸老師專門挑了一節(jié)課,帶我們一起去操場(chǎng)上做游戲,這短短的一節(jié)課 我們玩得非常開(kāi)心,高聲地笑著,叫著,拍著手,跺著腳。雖然只有一節(jié)課的時(shí)間,但是卻留給了我永生難忘的美好回憶。

  老師我想由衷的對(duì)你說(shuō)聲:"老師謝謝你的諄諄教誨,你的音容笑貌我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

親愛(ài)作文600字 篇7

  “搖,搖,搖到外坡橋……”回憶過(guò)去,心湖涌起。對(duì)當(dāng)時(shí)的小我來(lái)說(shuō),奶奶的擁抱是一個(gè)溫暖的港灣。

  一年的計(jì)劃在于春天。在這個(gè)忙碌的日子里,此刻享受夜晚的寧?kù)o可能是最普通的幸福。夜晚涼爽如水,月光映在湖面上。微風(fēng)吹著,閃爍著,把月光涂在墻上。我坐在奶奶的懷里,看著月光,聽(tīng)著奶奶輕聲說(shuō)的兒歌,只覺(jué)得很平靜。

  “奶奶,星星整晚都掛在天上,白天會(huì)回家嗎?”“星星的家在哪里?”奶奶聽(tīng)著孩子們天真無(wú)邪的.提問(wèn),臉上浮現(xiàn)出一絲回憶。她慢慢地說(shuō),“星星的家庭在哪里,他們就在哪里。那里是他們的家.“不幸的是,在那個(gè)時(shí)候,我沒(méi)有理解“一個(gè)和平的地方就是我的家鄉(xiāng)”的原則。

  月亮是彎曲的,年糕是甜的。孩子們經(jīng)常談?wù)摰耐{現(xiàn)在看起來(lái)彼此無(wú)關(guān),但這難道不是孩子們天真的另一種表現(xiàn)嗎?

  我最喜歡的是我祖母做的紅糖年糕。它是油炸的,用糖汁浸透。深紅色和明亮的顏色,加上一個(gè)罐子,是芳香和甜蜜的,聞起來(lái)像八英里的香味。在我的童年,它是世界上最美味的食物。

  我跪在木椅上,木椅沒(méi)有桌面高。我看著仍在冒著“精靈”危險(xiǎn)的年糕,把它放在桌子上,拿起一把小勺子,放到我的嘴里。奶奶看著我在熱空氣中咝咝喘息!甭c(diǎn),慢點(diǎn).“這一幕可能會(huì)讓任何人感到溫暖。孫子,美食,老房子,生活。

  后來(lái),我忙于學(xué)習(xí),離開(kāi)了充滿回憶的老房子。我好久沒(méi)回來(lái)了,親愛(ài)的,你好嗎?

  記憶是湖,湖中滿是月光,過(guò)去是濃濃的;回憶是甜蜜的氣味,親切的臉龐和最親愛(ài)的祖母。

親愛(ài)作文600字 篇8

  “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲地叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上,只有那蝴蝶還停在上面”一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)和我們分別了,我也拿到了我六年的學(xué)習(xí)回報(bào):畢業(yè)證書。

  當(dāng)我把我人生的第一個(gè)證書拿在手里時(shí),心里像打翻了五味瓶似得,往事和回憶一件件地涌上我的心頭。

  一年級(jí):我們?cè)谕粋(gè)班相知相識(shí),我們一起在同一間教室上課,一起晨讀,一起排隊(duì),一起被老師罵,一起經(jīng)歷我們?nèi)松牡谝淮慰荚嚒?/p>

  二年級(jí):有幸分到一個(gè)班的我們?cè)俅蜗嘤,?jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)生活,有了自己知心的玩伴。一到快樂(lè)午間為了一起玩,就拼命地沖向操場(chǎng)。

  三年級(jí):三年級(jí)我們的同學(xué)中出現(xiàn)了一些淘氣包,在上課和下課都一臉笑意。我們對(duì)學(xué)習(xí)得重視度在三年級(jí)有了明顯的加強(qiáng),面對(duì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)大量的復(fù)習(xí)題,第一次感覺(jué)到期末考試的'壓力,同學(xué)們當(dāng)時(shí)都崩潰了。

  四年級(jí):這學(xué)期的活動(dòng)豐富了許多:尋寶樂(lè)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、中秋晚會(huì)拉近了我們彼此的感情。我再運(yùn)動(dòng)會(huì)中拿了一塊金牌,這使我更加愛(ài)這個(gè)團(tuán)體了。

  五年級(jí):這學(xué)期來(lái)了一位讀書迷的老師,上課前,她會(huì)向我們推薦一本書。上課時(shí),幽默詼諧,有她的課一天都會(huì)很輕松。期末一起經(jīng)歷第十次期末考試,同時(shí)也是小學(xué)的最后一次。三張卷子,散了一群人。

  六年級(jí):我又結(jié)識(shí)了一個(gè)新的團(tuán)體,我同樣愛(ài)著新的團(tuán)體。但是小學(xué)同學(xué)依然留在我的心里。我們身在不同的班,是對(duì)手,也是朋友。手機(jī)中的同學(xué)群沒(méi)有一個(gè)人刪。雖然不在一起,可是36顆心的距離很近。因?yàn)槲覀兯腥硕枷嘈牛呵啻翰焕,我們不散?/p>

  “軒竹,看鏡頭!鄙砼缘臈钴恍÷暤靥嵝盐摇N疫@才反映過(guò)來(lái),我在畢業(yè)現(xiàn)場(chǎng)呢!干什么這么傷感。砍踔腥赀有許多的任務(wù)在等待我呢,打起精神來(lái),面對(duì)新生活,加油!

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