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【精選】友誼的作文600字五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的友誼的作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文600字 篇1
友誼是世間最美好的東西，也是每個(gè)人都渴望得到的。培根說過：“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨(dú)；沒有友誼則斯世不過是一片荒野……”
我們青少年慎重的擇友，交到好的朋友，每天都能有所進(jìn)益；而交到壞的朋友，則會(huì)給我們帶來許多不利的影響。真正高尚的友誼，應(yīng)該建立在共同的志趣和操守的基礎(chǔ)上，是純粹的、精神上的交往，就像一壇美酒，釀之彌長(zhǎng)，飲之彌香；而建立在錢、權(quán)、利、欲上的友誼，則只會(huì)曇花一現(xiàn)。
富蘭克林說過：“兄弟未必是朋友，而朋友一定是兄弟�！惫湃嗽缫讯迷鯓咏挥眩裉烊匀恢档梦覀儗W(xué)習(xí)。
高山流水遇知音
《列子·湯問》記載了一段故事：春秋時(shí)人俞伯牙是當(dāng)時(shí)著名的'琴師，他精于音律，琴藝高超，能在琴聲中達(dá)到天人合一的境界，但真正能領(lǐng)略的人卻沒有幾個(gè)。一天晚上，風(fēng)清月朗，俞伯牙將琴放在膝頭上撥弄起來，他一邊彈，一邊想象著高山的巍峨景象。就在這個(gè)時(shí)候，樵夫鐘子期撫掌叫道：“好�。∥《牒跞缣┥�！”俞伯牙又彈奏了一曲表現(xiàn)流水浩浩蕩蕩的曲子，鐘子期又道：“好��！洋洋乎如江河！”俞伯牙如遇知音。后來鐘子期死了，俞伯牙將琴毀掉，一輩子不再?gòu)椙伲J(rèn)為世上已經(jīng)沒有人能懂得自己的琴音了。
割席斷交
管寧與華歆是東漢末年人，共同在著名學(xué)者陳實(shí)門下受業(yè)。一次，他們?cè)谔锢镤z菜，挖到一塊金子，管寧視而不見，華歆撿起來后想想又扔了。又有一次，貴人乘馬車從門外經(jīng)過，非常熱鬧。管寧自顧自地靜坐讀書，華歆卻扔下書本跑出去看。管寧因此鄙薄華歆的為人，他立即揮刀將席子從中間割斷，以示和華歆斷交。
通過兩則古人交友的故事告訴我們：樂交諍友，不交損友。對(duì)于所謂的“友誼”要明辨是非，勇于割舍。
友誼的作文600字 篇2
生活中的有許多東西需要珍惜，比如親情友情等等，他們雖然很容易得到但也很容易失去。
有一天，我和我最好的朋友吵架了。那天是這樣的：我買了一只漂亮的自動(dòng)鉛筆，那天我的好朋友小紅也在。那天我們一起去逛了超市、精品店。后來，下午三點(diǎn)多時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的那漂亮的鉛筆不見了。我以為是小紅拿的，所以就是問小紅：“小紅，是你拿了我的自動(dòng)鉛筆嗎？”小紅說：“我沒拿��！”我又說：“你真的沒拿！小紅肯定的`說：“我真的沒拿你的鉛筆！”我又說：“那讓我看看你的文具盒”她立刻遞過來，說：“給�！蔽铱戳艘槐橛忠槐榇_實(shí)沒有看見啊，我又把目光投到她的寫字桌上，��！是它，我的自動(dòng)鉛筆！我又問：“你真的沒拿嗎？”小紅又說：“我真的沒拿你要相信我�！蔽覒嵟恼f：“你喜歡就說，何必要偷呢！”小紅反駁道：“我沒偷！那是我表妹給我的！”小紅又說：“你要相信我��！我不會(huì)偷你的東西的！”我又說：“小紅你不要撒謊了，事實(shí)就擺在面前。”“嗚！嗚！嗚！”小紅大聲哭出了聲，后來她傷心的走了。
幾天后，媽媽掃出來一支鉛筆，媽媽問道：“歡歡，這是你的自動(dòng)鉛筆嗎？”我心想：難道我真的錯(cuò)怪了小紅嗎？我我突然回過神來說：“媽媽，是的！是的！是我的！”媽媽又和藹的說：“下次別亂丟了！”
后來我去找小紅了，我總是在想小紅原諒我嗎？于是，等到小紅出門了，我又自責(zé)又厚著臉皮說：“小……小紅，對(duì)不起！上次是我大意了，沒有經(jīng)過調(diào)查就怪你！”小紅說：“既然你知錯(cuò)就能改，我就勉強(qiáng)原諒你吧！”我又吞吞吐吐地問：“那小紅我們還是朋友嗎？”小紅說：“怎么不是朋友啦！”我說：“因?yàn)槲乙詾槟悴焕砦伊��！薄芭兑�！太好了！”我高興的說。
從這個(gè)故事中我得到一個(gè)道理：人生，真正的懂你的人不多，懂你的人就是真正關(guān)心你的朋友，如果你如果你愿意拋棄這種朋友那你就永遠(yuǎn)失去了懂你的人
友誼的作文600字 篇3
我相信，將來是現(xiàn)在的延續(xù)，因?yàn)楝F(xiàn)在是過去的延續(xù)。我捧著手中這杯叫做“友情”的美酒，細(xì)細(xì)品嘗。齒間縈繞的芳香、濃醇，久久不能消散，我終于發(fā)現(xiàn)——原來友情的陣地叫做“永恒”。
過去
過去，天空中飄著細(xì)小的雨花，我卻一點(diǎn)都不覺得冷。
朋友和我都沒帶傘，于是校園中便多了一道兩人在雨中奔跑的風(fēng)景。
心里暖暖的，這是最簡(jiǎn)單的快樂。
過去，我生病了，可我卻沒有感到難受。
朋友為我買退燒藥，非要喂我喝。于是班中就多了一幅兩個(gè)女生互相關(guān)心的溫馨畫卷。
心里暖暖的，這是最單純的快樂。
過去，考試沒考好，卻一點(diǎn)也不消極。
朋友拿來紅筆，一點(diǎn)點(diǎn)的為我講解，笑著說我笨，于是班中又多了一處兩個(gè)女孩認(rèn)真學(xué)習(xí)的景色。
心里暖暖的，這是最純真的快樂。
過去，已數(shù)不清有多少個(gè)過去從我的指尖悄悄流走，但是過去的單純、過去的純真、過去的.一切，我都會(huì)把它珍藏在心底，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
現(xiàn)在
現(xiàn)在，陽(yáng)光明媚，萬里無云，心情亦隨之平靜，朋友拉過我的說：“雖然畢業(yè)了，但是，現(xiàn)在仍然會(huì)和過去一樣，我們永遠(yuǎn)是朋友。”
現(xiàn)在，我們?nèi)耘f沿著那條路奔跑，天藍(lán)了。
現(xiàn)在，我們?nèi)耘f會(huì)互相關(guān)心，更加親密。
現(xiàn)在，我們?nèi)耘f一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，更加認(rèn)真。
現(xiàn)在和過去一樣，只不過現(xiàn)在更加絢爛。因?yàn)楝F(xiàn)在是過去的將來，現(xiàn)在是過去的延續(xù)，永遠(yuǎn)的延續(xù)。
將來
我相信將來也會(huì)是現(xiàn)在的延續(xù)，而且會(huì)比現(xiàn)在更加精彩、更加絢麗，我們有過暖暖的過去，有過絢麗的現(xiàn)在，那么將來，即使我們相隔萬里也沒有關(guān)系，因?yàn)槲覀冋业搅艘粋�(gè)叫做“永恒”的終點(diǎn)，那就是“友誼”。
我們用心品嘗著這杯叫做“友情”的美酒，愈品愈陳，愈陳愈香。
我知道，友情的真諦叫做“永恒”。
友誼的作文600字 篇4
做人最基本的原則就是要遵守諾言，只有打好這個(gè)根基，才能深得別人的信賴和友誼。我這個(gè)人一向遵守諾言，對(duì)朋友更是以誠(chéng)相待�？墒菐讉�(gè)月前發(fā)生的一件事卻讓我感到十分愧疚。
那一天，我的好朋友候佩如借我一本《愛的.約定》，并說：這本書是我向朋友借的，你可千萬別弄破了，下回我讓我的朋友借你下一冊(cè)。聽完，我就小心翼翼地捧著這本書回到家里。一到家，我就懷著好奇的心情翻開這本書看了起來，不一會(huì)兒，我就被這本漫畫書逗的捧腹大笑，可是因?yàn)槲曳瓡鴷r(shí)太用力了，所以一不小心書被我扯破了。呀！糟了，這可怎么辦呀，是告訴她真相，還是欺騙她呢？我的思想展開了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，最后我還是選擇了后者。
我懷著忐忑不安的心情來到候佩如家門前，敲了敲門，門開了，可我看也不敢看她一眼，把書塞到她手里，扭頭就跑。
那天晚上，我怎么也睡不著，總想著那一件事。好不容易睡著了，我夢(mèng)見候佩如知道真相之后，大發(fā)雷霆，還把這件事告訴了全班同學(xué)，我不僅挨了老師的批評(píng)，從此以后都有沒有人愿意和我做朋友。
連續(xù)幾天我都沒敢跟候佩如說話，放學(xué)時(shí)我都想盡辦法避開她�？墒�，我終究還是碰見她了。我本以為她會(huì)好好地訓(xùn)斥我一頓，可是令我出乎意料的是，她竟然對(duì)我說：許璐涵，對(duì)不起，也不知怎么搞的我把那本書撕破了，我的朋友發(fā)現(xiàn)后不借我下冊(cè)了，請(qǐng)你原諒！她不說還好，一說我就更加內(nèi)疚了，良心的譴責(zé)像一塊大石頭一樣，壓得我喘不過氣來。我的臉一陣白一陣紅，恨不得鉆個(gè)地洞逃走。雖然我很想向她道歉，可是請(qǐng)?jiān)徫疫@幾個(gè)字怎么也說不出口。后來，我學(xué)了《爭(zhēng)吵》這篇課文后，文中父親的話驚醒了我：對(duì)呀，我做錯(cuò)了事應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)呀！第二天，我鼓起勇氣支支吾吾地向候佩如坦白了。候佩如聽了之后，微微一笑，輕輕拍了拍我的肩膀說：沒關(guān)系呀，我倆還是好朋友呢！聽了她的話，我緊皺了好幾天的眉頭終于舒展開了――坦白真好！
啊！這才是真正的友誼！做人也得這樣：人與人之間坦誠(chéng)相待。
友誼的作文600字 篇5
課間，數(shù)學(xué)課代表王小麗抱著一撂作業(yè)興沖沖地走進(jìn)教室，一邊分發(fā)作業(yè)，一邊說：“老師講了：錯(cuò)題必須都改正過來；誰改不完，放學(xué)后留校繼續(xù)改�！�
作業(yè)本發(fā)下來后，我翻開一看，頓時(shí)傻眼了：該死，我又錯(cuò)了三道題！看來得趕緊改，否則又得留校了。大概是上課時(shí)沒有認(rèn)真聽講的緣故吧，我一連算了好幾遍，總也算不出個(gè)眉目來。我的思路一時(shí)“堵塞”，腦子里亂成了一團(tuán)麻，怎么也理不出個(gè)頭緒來。我下意識(shí)地環(huán)顧了一下教室，忽然發(fā)現(xiàn)前排小麗的那張100分的作業(yè)，不覺眼前一亮：何必費(fèi)這勁兒呢，把她的作業(yè)拿來一抄不就萬事大吉了嗎？我心里一陣暗喜，趁無人注意，便順手牽羊，將小麗的滿分作業(yè)拿了過來，刷刷刷地抄了起來。一道題還沒抄完，就被眼尖的小麗發(fā)覺了。我不好意思地沖她笑笑，樣子不免有些尷尬。小麗似乎看透了我的心思，拉下臉，對(duì)我一本正經(jīng)地說：“小月，抄別人的作業(yè)可不是你的性格�！闭f完，收起作業(yè)就轉(zhuǎn)身走了。我心里很不舒服，對(duì)著她的背影嘀咕道：小麗呀小麗，你可真不夠朋友！
放學(xué)后，改完作業(yè)的同學(xué)大都陸續(xù)回了家，教室里已經(jīng)沒有幾個(gè)人了。我抬腕看了看手表，十幾分鐘過去了，我還有一道難題怎么也算不對(duì)，急得我像熱鍋上的螞蟻�？墒窃郊保绞撬悴怀鰜�，眉頭都皺成了疙瘩，但仍然一無所獲。就在我一籌莫展的時(shí)候，小麗笑吟吟地出現(xiàn)在我的面前。我有點(diǎn)疑惑地看了她一眼，隨口問道：“怎么，你沒走？”“我已經(jīng)觀察你好一會(huì)兒了。看來，你是真的是束手無策。來，我?guī)湍惴治鲆幌掳��！闭f著，小麗便把解題的思路連講了兩遍。經(jīng)她這么一點(diǎn)撥，我茅塞頓開，沒費(fèi)吹灰之力就把那道“攔路虎”“搞定”了。
回家的'路上，我與小麗手拉著手、肩并著肩地走著。這時(shí)，我忽然想起一本書上的一句話：真正的友誼，是建立在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上的……想到這兒，我把小麗的手握得更緊了。
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