精選意義的作文600字40篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的精選意義的作文600字40篇，歡迎大家分享。

　　意義的作文 1

　　在這個(gè)寒假，我整天都是窩在家里，基本沒(méi)有出過(guò)門(mén)，如果說(shuō)是最有意義的事情，容我仔細(xì)想想，啊對(duì)了，我們?nèi)�家還一起看3D電影呢！

　　這天上午爸爸回家后，就給我們說(shuō)了，一個(gè)勁爆的好消息:“看看這是什么？”我朝爸爸的手里看去，只見(jiàn)手心里有四張小紙片，我捏起一張，定睛一看，��？！是電影票耶！我一問(wèn)，原來(lái)是爸爸的單位發(fā)了電影票，自己想看什么電影可以選，要知道我們家是不�？措娪暗模�都是等到電影下映后在播放器里面看的，這次我可高興極了。

　　于是我和姐姐就在這幾天里討論該看那部電影好，我深深地感覺(jué)到，這真是個(gè)幸福的話題！經(jīng)過(guò)一番激烈的討論，大家達(dá)成了一致:去看西游記之三打白骨精！

　　幾天后，我們便去電影院看三打白骨精，我很激動(dòng)！把自己最好看的'衣服拿出來(lái)，配上一個(gè)精致的小包，大功告成！

　　到了電影院，我發(fā)現(xiàn)那里人山人海，而且擠得要命，等了一小會(huì)兒，電影開(kāi)場(chǎng)了。

　　我們戴上了三D眼鏡，哇塞，字幕都是懸空的啊！打斗時(shí)激起的塵土都仿佛濺到了一臉上，孫悟空是郭富城演的，演的真是活靈活現(xiàn)，對(duì)唐三藏忠心不二實(shí)在是令我感動(dòng)，白骨夫人更是令我印象深刻，身穿一身白衣，臉色如同死灰，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)散落雙肩，閃閃的鱗片讓人有些觸目驚心！不但樣子十分的好看，而且法術(shù)高強(qiáng)，一伸手就讓人變成了零零碎碎的白骨頭，電影的結(jié)局更是令我感動(dòng)，唐僧為了超度白骨夫人，竟情愿犧牲自己，最后白骨夫人成功超度，她走過(guò)的地方處處花開(kāi)遍野，師徒四人便繼續(xù)取經(jīng)去了。

　　電影看完了！我還有意未盡，腦袋里還想著振奮人心的打斗場(chǎng)面呢，我們要回家了，我卻久久不愿離去，��！電影可真好看啊！

　　意義的作文 2

　　生命，是珍貴的，亦是無(wú)價(jià)的。一個(gè)人的生命可以是奢華的，或是轟轟烈烈的。

　　我要寫(xiě)為人類(lèi)盜火的普羅米修斯，但老師說(shuō)太大了，寫(xiě)文章要一小見(jiàn)大。我想寫(xiě)為非洲自由吶喊的曼德拉，但老師說(shuō)太泛了，說(shuō)我寫(xiě)不出他的精神，我想寫(xiě)享譽(yù)政壇的撒切爾，但老師說(shuō)太難了，我理解不了政事的變化。

　　舉世聞名的泰坦尼克號(hào)——-世界上最豪華的游輪之一。這個(gè)悲凄的故事讓我動(dòng)容的并不是杰克和露西生離死別的愛(ài)情，而是甲板上的四位樂(lè)手。

　　撞到冰山的那一刻是令人感到恐懼的`，號(hào)稱不沉之船的泰坦尼克號(hào)的船底被硬生生地劃開(kāi)一道口子。游輪開(kāi)始下沉，人們驚慌失措。船艙內(nèi)，甲板上，亂作一團(tuán)。當(dāng)?shù)弥�船上的救生艇不足以裝下所有人時(shí)，人們像瘋了的鹿一樣亂跑，向上帝求救。

　　恐慌的人們與四位樂(lè)手擦肩而過(guò)，尖叫著，哭泣著。

　　一個(gè)人說(shuō)：“今晚我有很大榮幸與你們一同演奏”

　　另一個(gè)人說(shuō)：“保重！”

　　第三個(gè)人說(shuō)：“這是最后的一首曲子，我要把它拉好。再見(jiàn)！”

　　第四個(gè)人說(shuō)：“再見(jiàn)，朋友們。”

　　他們的臉上沒(méi)有呈現(xiàn)出痛苦與絕望，反而是一種安寧，嚴(yán)肅，以及對(duì)世間的留念。他們正用生命中的最后一刻去完成生命中的最后一項(xiàng)使命。

　　故事的結(jié)局是：這艘不沉之船在四位樂(lè)手的互相告別聲與琴聲中沉入深不可測(cè)的漆黑色的汪洋中。

　　也許他們是卑微的，不被世人所知的。他們的生命不是奢華的，也不是轟轟烈烈的，他們默默在自己的崗位上堅(jiān)持到了最后。所以，他們的生命是有意義的。這種敬業(yè)，堅(jiān)毅的精神，正是他們?cè)谏�命的最后一刻所詮釋出的生命的意義。

　　意義的作文 3

　　生活能有甚么意義呢？這個(gè)世界還存在意義嗎？我弄不懂……

　　就例如：每天我都要六點(diǎn)半起床上學(xué)，到六點(diǎn)五十幾分時(shí)去上學(xué)。我要走一段路，因?yàn)槲乙�去坐叔叔的�?chē)去學(xué)校，到了學(xué)校，我會(huì)到操場(chǎng)打一下籃球，然后回到課室。接下來(lái)就是一天的課程了，我真弄不懂活著到底還有甚么意義？也許，電腦會(huì)讓我的生活多姿多彩，但是電腦畢竟也不是一天24小時(shí)都玩的。每天都上著語(yǔ)文。數(shù)學(xué)。英語(yǔ)等等課程，每天都在重復(fù)昨天做的事情，我真的非常煩惱！看著別人那么快樂(lè)，我真的`快樂(lè)不起來(lái)，一個(gè)連生活都不知道怎么過(guò)的人，是一個(gè)靈魂不全的人……

　　我振起決心！決定尋找生活的意義，在途中，我經(jīng)常認(rèn)為一件事物能讓你每天的生活非同一般，但是，也許我錯(cuò)了……在尋找的途中，我也認(rèn)為過(guò)只要每天做一件自己喜歡的事情就OK了，但是，也許我又錯(cuò)了……一天，我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，同學(xué)并沒(méi)有耐心地回答我這個(gè)問(wèn)題，而是說(shuō)：“你煩死啦！”我不好意思再問(wèn)了，只好裝成沒(méi)有發(fā)生過(guò)。但是我內(nèi)心還是一個(gè)勁地不爽！回到家，我問(wèn)了問(wèn)媽媽，媽媽想都沒(méi)想就說(shuō)：“這個(gè)呢？得你自己去感受了�！泵刻熘貜�(fù)著昨天的事情，甚么時(shí)候還存在著意義呢？但是，有一天，我明白了：在這個(gè)世界上生活著的，就是意義。也許大家會(huì)覺(jué)得我非常啰嗦，但是我真的知覺(jué)到了……這個(gè)世界每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情，也許每天上的課程是一樣的，但是每天積累的知識(shí)卻是不同的，我應(yīng)該更好地面對(duì)生活，面對(duì)這個(gè)世界！

　　經(jīng)過(guò)了這么多天的心理戰(zhàn)爭(zhēng)，終于得出了一個(gè)結(jié)論：意義就在你生活中經(jīng)常反復(fù)做的事情中，但是這個(gè)不同的意義還需要你自己去仔細(xì)觀察，我想，也許你也會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)不同的秘密……

　　意義的作文 4

　　暑假到了，有喜的，也有悲傷的。

　　暑假剛到才過(guò)七八天就傳來(lái)了噩耗，遠(yuǎn)在老家的丈丈血小板太低，生命垂危，大家們急的無(wú)可奈何，由于治療每天費(fèi)用太高，只好放棄了治療，醫(yī)生也警告過(guò)，被迫只好這樣，時(shí)間不能一拖再拖，就將他由救生車(chē)一路喇叭緩緩的進(jìn)入上海，到了上海原想設(shè)施會(huì)更好，沒(méi)想到醫(yī)生卻說(shuō)上來(lái)干嘛，病人已經(jīng)沒(méi)用了，聽(tīng)了這話哥哥（丈丈的兒子）頓時(shí)淚流滿面，由于搶救大廳門(mén)口沒(méi)有空調(diào)，所以哥哥每天在丈丈的病床旁拿著把扇子扇著，不管多累，只要一熱，清涼的風(fēng)就會(huì)隨著而來(lái)，可時(shí)間長(zhǎng)了誰(shuí)也熬不住，有一天爸爸突然問(wèn)我你的迷你電風(fēng)扇在哪買(mǎi)的？一向正經(jīng)嚴(yán)肅的爸爸怎么突然要買(mǎi)玩具了，我不由得疑惑起來(lái)，經(jīng)過(guò)解釋我才知道，我馬上拿起錢(qián)跑到附近的文具店，買(mǎi)了個(gè)小電風(fēng)扇。下午我和爸爸等人去看望丈丈，路上心中又緊張，又害怕，不一會(huì)到了醫(yī)院，一進(jìn)門(mén)就聞到了味道，看到了許許多多的病床有許多老人，有年輕的人，看到了又敢到同情，又可憐，在往里走依然沒(méi)看到丈丈，突然一聲“威紳”我轉(zhuǎn)頭一看再那里，走進(jìn)一看丈丈身穿病服，鼻子上有根管子顯得十分無(wú)助，他的腳很大，是因?yàn)橐呀?jīng)仲了，肚子也很大仿佛像生孩子一樣的`，哥哥在一旁頭發(fā)早已被汗水浸透，眼睛上還有哭過(guò)的痕跡，顯得疲勞，我們一群人一來(lái)丈丈仿佛好了許多，媽媽為丈丈捏腳，哥哥和姐姐（丈丈的女兒）幫他捏手的神經(jīng)，這一幕，又一幕，何不讓人感動(dòng)，我拿出我剛買(mǎi)的小電風(fēng)扇給他們，所有人一看都非常好奇，我將外殼打開(kāi)他們才恍然大悟，哈哈的笑，丈丈也非常開(kāi)心，仿佛好了一樣，相信愛(ài)能改變一切。

　　愿那小風(fēng)扇帶著大家的祝愿，相信奇跡，祝丈丈早日康復(fù)！

　　意義的作文 5

　　旅行，從聳入云霄的高山到一望無(wú)際的平原，從車(chē)水馬龍的城市到綠意盎然的鄉(xiāng)下，我們?cè)�到許多地方旅行，甚至去了夜的巴黎、雪的北京，到不同的國(guó)家、地方，也曾在圖書(shū)館里，與書(shū)一同遨游。但在旅行的同時(shí)，這一趟旅行有何意義？

　　兩天一夜的畢業(yè)旅行，帶我們所有的六年級(jí)去游玩，一起在博物館里探索，一起在云宵飛車(chē)上尖叫，一起在飯店里狂歡，而這一切的意義，就是希望我們可以在畢業(yè)以前留下美好的回憶，為即將結(jié)束的中學(xué)生活添上幾分色彩，等到將來(lái)回想起天真無(wú)邪的童年時(shí)，有更多可以回憶的趣事。

　　一趟書(shū)中的旅行，帶我去拜訪三皇五帝，學(xué)習(xí)諸葛亮的機(jī)智，欣賞楊貴妃傾國(guó)傾城的美貌，為紅樓夢(mèng)凄涼的愛(ài)情感到悲傷，為科學(xué)怪人的結(jié)局遺憾，為第十二夜中的每一對(duì)眷屬感到高興。孟德斯鳩曾說(shuō)：“愛(ài)好讀書(shū)，可以使人將生活中厭倦的時(shí)辰變愉快�！弊x書(shū)可以使人由一丁不識(shí)變得學(xué)富五車(chē)，由面目可憎而風(fēng)度翩翩，由言語(yǔ)乏味而變得談笑風(fēng)生，讓生活多采多姿，書(shū)就像一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，等待我們踏上這一趟書(shū)之旅去發(fā)現(xiàn)它。

　　俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！痹谖页跻荒昙�(jí)時(shí)的暑假，媽媽帶著我和姐姐去英國(guó)五十天，我們坐過(guò)倫敦眼俯瞰美麗的倫敦美景，去劍橋搭船一同體會(huì)徐志摩“河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的太陽(yáng)，波光里的艷影，在心頭蕩漾”的感覺(jué)，也在曼徹斯特上過(guò)小學(xué)，發(fā)現(xiàn)那里的中學(xué)都沒(méi)有出功課，讓他們可以在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，還演出音樂(lè)劇，用各種方法讓孩子們可以盡情的發(fā)會(huì)創(chuàng)造利、想象力，提升信心，每位小朋友也都待人和善，舉止優(yōu)雅，是我的.好榜樣。這趟旅行，不但讓我大開(kāi)眼界，更讓我的英文更上一層樓，并且交到許多朋友，了解到英國(guó)的文化。

　　一趟旅行可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，也能留下許多美好的回憶，為人生添上更多的色彩，讓我們活的更充實(shí)、更快樂(lè)！

　　意義的作文 6

　　同學(xué)們紛紛把紅紅綠綠的錢(qián)放進(jìn)一個(gè)箱子里，發(fā)出“咚咚”的聲音，望著前面的同學(xué)手中的50、80塊，我不禁感到了悲嘆：太少了吧！會(huì)不會(huì)被當(dāng)成笑柄啊，手里的錢(qián)好像變輕了似的，輕飄飄的，手心上的汗把錢(qián)滲濕了，手里好不舒服。

　　望著前面的捐款箱，我不時(shí)感到一些失落，看著手中的10元錢(qián)，想：前面的同學(xué)都是50塊50塊給的，而我卻僅僅只有10元，會(huì)不會(huì)被同學(xué)們笑話，我一邊拿著10元錢(qián)，一邊充滿膽小的心向前走了過(guò)去，我的`手心中堆積了汗，汗把10元紙幣滲透了，我的手心頓時(shí)感覺(jué)到濕濕的，膽小使我緊張了起來(lái)，我也慢慢地停住了腳步，突然，后面?zhèn)鱽?lái)：“喂，吳澤，快上去呀！”我好像還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，情不自禁地向前走去。眼看著還差兩名同學(xué)就輪到我了，我的心更加緊張了，心跳聲從里面?zhèn)鞯搅送饷�，我暗暗地說(shuō)：“怎么辦，怎么辦，我要怎樣才能克服恐懼�！睍r(shí)間也越過(guò)越快，短短2分鐘之間，就輪到我了，廣播說(shuō)：“下面輪到初一（1）班吳澤同學(xué)來(lái)捐錢(qián)。”廣播聲在我的耳邊一直回蕩著，我緊張了起來(lái)，一小步一小步地往捐款箱邁去，過(guò)了一會(huì)兒，我拿著10元錢(qián)慢慢地放進(jìn)捐款箱中。

　　等到放完錢(qián)的那一瞬間，我全身的呼吸好像都停止了似的，我全身頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，好像松了口氣，等到捐款儀式結(jié)束后，我輕輕地嘆了一口氣，說(shuō)：“今天的捐款儀式真讓我膽戰(zhàn)心驚�！蔽也贿M(jìn)嘆了口氣說(shuō)：“看來(lái)捐款儀式并不是那么難，是很容易的。”我后來(lái)想了想，對(duì)自己說(shuō)：“雖然我捐的錢(qián)少，但是只要能表達(dá)我的真心就行了�！�

　　經(jīng)過(guò)這次捐款儀式后，我覺(jué)得捐10元錢(qián)還是有意義的……

　　意義的作文 7

　　青春的意義在于奉獻(xiàn)，青春的價(jià)值在于播種和給予。青春暖流則詮釋了青春最美麗的意義，賦予了青春最珍貴的價(jià)值。傳遞愛(ài)心，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，讓愛(ài)在你我心中涌動(dòng)！

　　費(fèi)羅姆曾說(shuō)過(guò)“人并非為獲取而給予，給予本身即是無(wú)與倫比的快樂(lè)。”生活需要愛(ài)心，奉獻(xiàn)更是一種快樂(lè)。太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)了溫暖；大地?zé)o語(yǔ)，卻顯示廣博；海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育了生命。愛(ài)心無(wú)語(yǔ)，卻造福人間，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把愛(ài)心獻(xiàn)給別人，你將獲取莫大的幸福。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”用一張小紙片傳遞愛(ài)的力量，為災(zāi)區(qū)孩子鑄就讀書(shū)的夢(mèng)想，帶給孤苦老人心靈的慰藉。

　　愛(ài)心是風(fēng)，在炎熱的時(shí)候，帶來(lái)一絲涼意；愛(ài)心是雨，在久旱的時(shí)候，滋潤(rùn)一塊方土；愛(ài)心是水，在干渴的時(shí)候，獲得一絲希望；愛(ài)心是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的璀璨繁星，能點(diǎn)綴出美妙絕倫的蒼穹。

　　獻(xiàn)愛(ài)心，生命因善良而美好，善是大愛(ài)，如三九的暖陽(yáng)，讓生命溫暖。我們用自己力所能及的力量去幫助貧困孩子，幫助他們實(shí)現(xiàn)心中的讀書(shū)夢(mèng)，這也正是在舉手投足之間實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。我們學(xué)校的青春暖流活動(dòng)正是這樣一個(gè)平臺(tái)，這個(gè)活動(dòng)的意義是重大的，它的影響是深遠(yuǎn)的。

　　面對(duì)巴菲特和比爾蓋茨在中國(guó)舉辦的慈善晚宴，中國(guó)富豪因害怕被勸捐而少有人赴宴。而貴州畢節(jié)的阿里木，在8年間累計(jì)捐出10萬(wàn)元。有錢(qián)的富豪害怕捐款，而平凡人卻樂(lè)于奉獻(xiàn)，這強(qiáng)烈的反差不禁讓我們感受到在慈善面前，衡量一個(gè)人的價(jià)值高低，不在于他擁有的財(cái)富多少，而在于他能給這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)多少愛(ài)心。只有在平時(shí)注重積累點(diǎn)滴的愛(ài)心，才能收獲世間的'真情。

　　奉獻(xiàn)不分大小，愛(ài)心沒(méi)有輕重。愿意奉獻(xiàn)的人都是善良的人，都是熱心之人，都是可愛(ài)的人，都是值得尊敬的人。因?yàn)樗麄兊男靥爬锒继鴦?dòng)著一顆拳拳之心。

　　捐贈(zèng)的真諦是自愿地幫助需要幫助的人，我們應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況，盡可能地去幫助弱者，在幫助他們的同時(shí)，我們也會(huì)獲得內(nèi)心的慢走和快樂(lè)，捐出的是愛(ài)心，收獲的是笑臉，留下的是人性的光輝與美德的溫暖！

　　意義的作文 8

　　今天，學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——包餃子。

　　這次活動(dòng)，主要是為了培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和獨(dú)立能力，以及增加寫(xiě)作的素材。

　　太陽(yáng)公公還沒(méi)起床，同學(xué)們就已按奈不住激動(dòng)的心情，便早早地來(lái)到了學(xué)校，盼望比賽的開(kāi)始。為了盡快滿足同學(xué)們的心愿，我和幾個(gè)小伙伴便開(kāi)始行動(dòng)了。首先，我們把菜洗凈瀝干，然后由小嵐和小琳兩位同學(xué)剁肉做餡，一切準(zhǔn)備就緒，包餃子比賽便開(kāi)始了。

　　當(dāng)老師宣布比賽開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們喜悅的.心情融成了一陣熱烈的歡呼，大家就迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。我拿了一張皮，放在手里攤平.然后夾了一些餡放在皮中間，把兩邊的皮輕輕一捏，一個(gè)餃子便在我的手中“問(wèn)世”了.可是餃子瘦瘦扁扁的，原來(lái)是餡放的太少了.于是，我又包爹二只餃子了。這次我就把皮放多了一點(diǎn)，結(jié)果把皮脹破了.我只好再拿了一張皮進(jìn)行補(bǔ)救.雖然成功了，可是大家都說(shuō)我包的餃子是個(gè)“大胖子”.這時(shí)校長(zhǎng)剛好走了過(guò)來(lái)，看到我包的那些不成樣的餃子，便耐心地教起我來(lái).平時(shí)嚴(yán)肅的校長(zhǎng)一下子變成了一位親切的大姐姐。在校長(zhǎng)的細(xì)心指點(diǎn)下，我的餃子越包越好.不知不覺(jué)，餃子包好了。仔細(xì)看看同學(xué)們包的餃子，真算的上是五花八門(mén)，令人大開(kāi)眼界.有的像一只奇怪的綿羊，有的像一架三角形的飛機(jī)，還有的像一只可愛(ài)的小白鼠……這些怪模怪樣的“餃子”逗得同學(xué)們捧腹大笑。餃子煮熟后，同學(xué)們便津津有味的品嘗起自己的勞動(dòng)果實(shí)，還不時(shí)發(fā)出歡快的“干杯”聲。教室里其樂(lè)融融。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了包餃子，還嘗到了勞動(dòng)的甜頭，真實(shí)自己動(dòng)手豐衣足食了。

　　意義的作文 9

　　我常常想，生命的意義是什么？

　　有一次，我從湖南衛(wèi)視的《平民英雄》中，知道了這樣一件事：有一位18歲的女孩子到湖南長(zhǎng)沙打工。她進(jìn)了一家飯店，可沒(méi)過(guò)幾天，她被誣賴了。老伴說(shuō)她拿了客人的3000元，并把她的身份證拿走了。但是，女孩家里邊很窮，沒(méi)有那么多錢(qián)。于是，她選擇到飯店附近的樓頂自殺。幸虧，還沒(méi)來(lái)得及自殺，就來(lái)了一名女警察勸女孩不要自殺，并且問(wèn)有什么事非逼得她要自殺不可。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)多的溝通，女民警終于知道了事情的真相。女民警對(duì)女孩說(shuō)：“孩子，你就把我當(dāng)成姐姐看待吧。請(qǐng)你為了你的家人和自己的前途請(qǐng)不要自殺，要活下來(lái)！重新開(kāi)始你的生活�！笨膳�孩還認(rèn)為，她再也不可能再相信別人了。因此，她不停勸說(shuō)并且開(kāi)始向樓頂邊慢慢靠近，就正要開(kāi)始跳時(shí)，對(duì)女民警說(shuō)了一句話：“姐姐，謝謝你。你是這世上我唯一相信的'人，可現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及了，我無(wú)法再活在這世上了：因?yàn)槟?000元我還不起�！迸�孩說(shuō)完就要跳，但就在這時(shí)，又來(lái)了2名男警察。他們和女警察一起阻擋女孩不要跳樓。最終，女孩被警察阻擋住了。后來(lái)，她想通了，覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)很愚蠢，不應(yīng)該就為了一些小事兒就選擇自殺，還說(shuō)：我以后要重新開(kāi)始自己的生活，要讓每一天都過(guò)的五彩繽紛！”

　　我從這件事中感悟到了：人的一生畢竟要遭遇到很多坎坷和不幸，我們必須要勇敢面對(duì)！因?yàn)樯�命只有一次，很珍貴。我們必須珍愛(ài)自己的生命，不能因?yàn)橐粋�(gè)坎坷就選擇糟蹋自己寶貴的生命。我們一定要珍惜自己的生命，勇敢并踏實(shí)地面對(duì)生活，過(guò)好每一天！

　　意義的作文 10

　　依舊是熟悉的夜，我從熟悉的學(xué)校走出來(lái)，被璀璨的夜色感動(dòng)，又迷茫又舒坦，不禁浮想聯(lián)翩。

　　活著是為了什么？對(duì)于這個(gè)我曾經(jīng)想過(guò)多次的問(wèn)題，相信你們也思考過(guò)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的解答也從說(shuō)紛糖。有人認(rèn)為活著是為了享受，有人則是為了幫助別人。對(duì)于這個(gè)人類(lèi)答不出來(lái)的問(wèn)題，我做了一番思想斗爭(zhēng)。

　　活著是為了成功嗎？不是的。你即使成功了，也不會(huì)體會(huì)到活著真正的.意義，真正的意義是抽象的。成功之后你可能被錢(qián)壓的一輩子翻不出身來(lái)，也有可能清新脫俗，幫助別人。

　　活著是為了享受嗎？不是的。我們所謂的享受是短暫的，是非常俗的。在我們的身體中有各種感官，也有味蕾，都可以讓我們身心舒快，我也經(jīng)常買(mǎi)雪碧可樂(lè)喝，因?yàn)椴坏�能解渴還能讓心歸平靜。享受只是一時(shí)的，人類(lèi)不是為了消耗面包而誕生的，這也不是活著的意義。

　　活著是為了錢(qián)嗎？不是的。雖然錢(qián)是一種誘惑很大的東西，卻也是俗的。一位心理學(xué)家翟教授說(shuō)過(guò)，賺錢(qián)的唯一目的就是花。有此可見(jiàn)，錢(qián)是萬(wàn)能的，又不是萬(wàn)能的。

　　還有一些人認(rèn)為，活著的意義就是活著，他們甚至從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，老是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，忙。其實(shí)這只是借口，翟教授說(shuō)，忙字是一個(gè)心字加一個(gè)亡字，就是說(shuō)忙即使心亡了，你的心已經(jīng)死了，成為了工作的奴錄。

　　這些都不是活著的意義，我卻再也想不出真正活著的意義了，或許只有古代圣人孔子老子才真正能領(lǐng)悟活著的意義。不過(guò)，我認(rèn)為真的要追求到那個(gè)程度上的話，必須得脫俗。我有幾次或者說(shuō)經(jīng)常在學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)別人的談話，有很俗很俗特別俗的，因?yàn)槲液芊锤羞@些就不再鋸咧了。我想，或許有一天，我真的能體會(huì)到活著的意義，做到圣人的境界。

　　意義的作文 11

　　寬容是一種氣度，讓我們擁有一片天；寬容是一種文明，體現(xiàn)了人的優(yōu)秀本質(zhì)；寬容更是一種人生的豁達(dá)境界。

　　我們要具有這種境界，它可以讓我們?cè)谌松�的道路上走得更遠(yuǎn)，如果世界充滿了寬容，那人類(lèi)的文明就可以再進(jìn)一步！抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，聶榮臻元帥曾是一名八路軍的高級(jí)指揮員，在一次與日本軍隊(duì)的交鋒中，在打掃戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，我方戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)了一個(gè)日本小女孩，是將其救下還是任其自生自滅，很多戰(zhàn)士們很是矛盾。畢竟兇殘的日本軍國(guó)主義者在中國(guó)犯下了滔天罪行，稱得上罄竹難書(shū)！聶榮臻司令員對(duì)大家說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)不應(yīng)波及兒童，孩子是無(wú)辜的，我們把要她送回去！”

　　隨后將其帶回根據(jù)地，找了一個(gè)農(nóng)民，又給日本指揮部的司令官寫(xiě)了一封信，讓農(nóng)民抬著籮筐將女孩送回在城里的日本駐扎地。后來(lái)這位名叫美穗子的日本小姑娘來(lái)華訪問(wèn)，她眼含熱淚，以額觸聶榮臻元帥那雙溫暖的.大手，以此表達(dá)她深深的感激之情。聶元帥在日本對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中，救了日本小女孩的事，讓世人明白了寬容與愛(ài)的意義。

　　正如紀(jì)伯倫所說(shuō)：”一個(gè)人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容！”南京六尺巷的故事：明代的張居正在京城做大官，有一次收到家里一封信，原來(lái)自己家和鄰居為一堵墻發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。他當(dāng)即回信：“來(lái)信只為一堵墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”家里收到他的回信后，讓出了三尺的距離，鄰居知道后覺(jué)得很慚愧，就又讓出了三尺，遂成了六尺巷這個(gè)代表的寬容謙讓的著名景點(diǎn)。古人說(shuō)：“海納百川，有容乃大�！倍�得寬容才能使人生活得更美好。

　　不能寬容別人的人是不能得到別人寬容的，它消除了人與人之間的顧慮，增進(jìn)了彼此之間的了解，緩和了人與人之間的關(guān)系。

　　意義的作文 12

　　一個(gè)人從呱呱落地到生命的完結(jié)，都會(huì)有他一定的意義。他們生命的意義不一定一樣，但是他們都在努力著。

　　有的人一生都在為人民付出，他們貢獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)，幫助廣大人民群眾。讓貧困人民得到補(bǔ)助；讓孤寡老人感受到溫暖；讓受災(zāi)人民得到救助……他們?yōu)槿嗣麩o(wú)私的奉獻(xiàn)，這就是他們生命的意義。

　　有的人會(huì)為一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗，直到達(dá)成為止。但也有時(shí)候因?yàn)槟撤N原因而無(wú)法達(dá)成，可是他們活得有價(jià)值，他們?cè)��?jīng)為自己奮斗過(guò)，他們也許心存遺憾，也許不甘心，可是他們的生命依然有意義。

　　有的人雖然一生碌碌無(wú)名，但是他們過(guò)得快樂(lè)、充實(shí)、幸福，知道自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做人。當(dāng)自己?jiǎn)柶鹱约簳r(shí)，可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：“我對(duì)得起自己，對(duì)得起黨，對(duì)得起祖國(guó)，對(duì)得起人民！”這就是他們的生命意義。

　　生命的意義分很多種，不在于多少，不在于長(zhǎng)久，在于的是自己怎樣去做，怎樣去回報(bào)這個(gè)生你育你的社會(huì)，怎樣去為社會(huì)添彩，可是有一些人這一生都是渾渾噩噩度過(guò)，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)自己活在這個(gè)世上有什么意義，甚至連自己活在這個(gè)世上是為了干什么都不知道，即使他在某方面上有成就，他的生命也照樣毫無(wú)亮點(diǎn)，沒(méi)有任何意義，沒(méi)有價(jià)值。

　　一個(gè)人如果想要懂得生命的意義，那是要經(jīng)過(guò)歲月的磨練，風(fēng)雨的吹打才會(huì)知道的�；剡^(guò)頭來(lái)當(dāng)他懂得的時(shí)候，也許他未必做到了，也許他只差一步。但是只要他的人生沒(méi)有結(jié)束，就依然可以做下去，去完成那未完成的事情，讓自己的.生命有意義，讓自己的生命發(fā)光，也許并不是那么奪目，但是這可以使自己感到快樂(lè)，感到幸福，感到命的曙光向你招手。

　　讓自己的生命旅途有意義吧，讓自己的生命有價(jià)值吧，讓自己發(fā)光吧！讓自己不枉此生，這就是生命的意義。

　　意義的作文 13

　　白雪皚皚，天地間被染成了一種顏色，在這個(gè)世界里仿若只有自己孤獨(dú)的行走于世間。于我而言，這便是學(xué)習(xí)的世界，不是一片漆黑的去尋找光明，而是光明的世界里尋找出路。

　　我想我孤身一人在光明的世界里前行，有時(shí)也會(huì)忘了前行的意義，在這光明卻又迷茫的世界里迷路，不再想著找尋出路，而是就此放棄。于我，放棄更像是一種常態(tài)，好學(xué)生很難體會(huì)到在那白茫茫一片的學(xué)習(xí)世界里前行一步需要多大的勇氣，也不是很能理解我這種一直放棄的人心里有多彷徨，我清晰的知道，放棄前行，就是放棄走出這個(gè)世界，換而言之，我曾無(wú)數(shù)次被自己囚禁。

　　時(shí)常有人問(wèn)我學(xué)習(xí)的意義，因?yàn)槲沂悄嬉u，是那所謂的好學(xué)生，當(dāng)他們?cè)趩?wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我在想被囚禁于那片白茫茫世界里我的孤獨(dú)無(wú)助，那種自己親手掐斷光明的.痛苦，我笑著回答他們："學(xué)習(xí)更像是一個(gè)過(guò)于光明的世界，在那里什么都看不清，但如果肯努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一條盡頭不可知的路。"盡管不知道走到盡頭會(huì)面對(duì)什么，可至少還有出去的希望。

　　學(xué)習(xí)的意義，更像是找尋遠(yuǎn)方的路，肯學(xué)習(xí)，至少還有路，若是不學(xué)習(xí)，便是自己將自己囚禁，出不去，說(shuō)不得，后悔將會(huì)是大多數(shù)人生活的常態(tài)。

　　古琴悠悠，徜徉在或恢宏或婉約的音樂(lè)世界里，我從那點(diǎn)點(diǎn)音符中觸摸到了學(xué)習(xí)的意義，若是喜愛(ài)，學(xué)習(xí)便是可以讓自己更加接近那個(gè)遠(yuǎn)方，那個(gè)夢(mèng)想，若是不愛(ài)，至少可以在學(xué)習(xí)中找尋離開(kāi)的出路。

　　學(xué)習(xí)，從不是一個(gè)痛苦的代言詞，讓不好的變好，好的變更好才是他真正的作用如果肯學(xué)習(xí)，至少腳下一直有路。

　　意義的作文 14

　　“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹谠�(shī)人的筆下，小草的生命力是多么頑強(qiáng)�。�

　　在我生活中，也發(fā)生過(guò)這么一件趣事！那一次，我在不經(jīng)意中掉落手里的一�？�花籽，這是我拿回去播種的。我不甘心，便伸手去撿，可它好像故意跟我作對(duì)似的，一骨碌滾進(jìn)了墻縫里，怎么挖也挖不出來(lái)。我暴跳如雷，卻仍然徒勞無(wú)功。我頹喪地站起來(lái)，垂頭喪氣地繼續(xù)走在了回家的路上，心中又生氣又難過(guò)，真是五味雜陳。我十分懊惱地想：這葵花籽怎么那樣調(diào)皮呢？別的種子那么乖都想在花盆中生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，為生命不留遺憾，最終可以畫(huà)上一個(gè)美滿的句號(hào)，就它不珍惜生命。隨便它吧！我不在乎！

　　過(guò)了幾天，當(dāng)我快淡忘這件事的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)墻縫里有了點(diǎn)綠色，我疑惑地走過(guò)去，壓低身子仔細(xì)看個(gè)究竟：居然驚奇地發(fā)現(xiàn)前幾天遺落的瓜子長(zhǎng)出了嫩綠的芽苗，還帶著殼，并且在沒(méi)有陽(yáng)光的溫暖，沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，沒(méi)有泥土的呵護(hù)中硬生生地依靠自身的養(yǎng)分，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)。它稚嫩的身軀并沒(méi)有退縮，柔弱的芽苗并沒(méi)有躲藏，它堅(jiān)強(qiáng)的`生長(zhǎng)著，不畏狂風(fēng)不畏嚴(yán)寒。

　　每天我上下學(xué)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，都不由自主地過(guò)去看看它的變化：從小到大，從莖的短到長(zhǎng)，從嫩綠的帶殼小芽到長(zhǎng)出2片葉子，再到4片，6片……我不由得從心底里發(fā)出感嘆：不屈向上的瓜苗真勇敢！

　　我對(duì)弱小的芽苗感到十分敬佩，小小的瓜苗生命力到底有多么頑強(qiáng)呀！在極其艱難的惡劣環(huán)境下，通過(guò)自己后天不懈的努力奮斗拼搏，終于破土而出。這是需要何等的堅(jiān)強(qiáng)意志與毅力呀！我的心頭為之怦然一震，這一震，使我明白了生命的意義是什么？是——勇氣。

　　意義的作文 15

　　許多人熱愛(ài)旅行，喜歡城市的大街小巷，或是偏僻的山林村野。同樣的旅行，可意義卻各不相同：白領(lǐng)們遠(yuǎn)離城市的喧囂，去大自然放松自己；藝術(shù)家們?nèi)�尋找靈感，走遍幽靜的山林，感悟真諦；旅人去城市里，四處游歷，探訪名勝古跡。有人走遍大江南北，只為用相機(jī)記錄下一張張的美景；有人四處奔波，只為在畫(huà)稿上留下一瞬間的風(fēng)景；有人感受著風(fēng)吹過(guò)的聲音，只為創(chuàng)作一曲……

　　我也熱愛(ài)旅行，自然也有著我的旅行的意義。我有為放松自己去山林里呼吸，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的叫聲，樹(shù)葉中透下的斑駁的陰影，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；我有為獲得一張美麗的.照片，而感到欣喜不已，尋找著最佳的角度。我不喜歡在風(fēng)景照上留下人影，總覺(jué)得略顯突兀；我喜歡尋找契機(jī)，憑記憶深處的遐想勾勒出美麗的天空；也有坐在鋼琴前，閉上眼睛，創(chuàng)作出自己的歌曲，腦中卻描繪出一幅山林的美麗；我有曾經(jīng)觸摸過(guò)千年滄桑的城墻，風(fēng)吹過(guò)，沿著石磚順爬而上的植物扭動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，仿佛在輕輕地訴說(shuō)它們不為人知的過(guò)去。

　　我并不很喜歡城市，但城市卻是生活中不可或缺的一部分。我喜歡城市的便利與熱鬧，卻也討厭這滿天的灰塵與雜亂的吵鬧，以及總是被一層薄薄灰色陰影籠罩的人們。想起許嵩的一首《全球變冷》：“表情無(wú)喜無(wú)悲的冷漠，是這種城市的符咒，每個(gè)人都害怕被看出，內(nèi)心的脆弱……”

　　在城市里，許多人都帶著一副面具，遮住了心底的熱情與活力。而自然美麗卻總能讓你打開(kāi)面具，顯現(xiàn)出心中的那個(gè)自己，就是去旅行。這也是旅行的意義。

　　意義的作文 16

　　今天星期天，我去新華書(shū)店看書(shū)去了。我做好回家作業(yè)來(lái)到新華書(shū)店，看到那里的人已經(jīng)很多了。

　　店堂里到處都有人，過(guò)道里站著人，休息處坐著人，書(shū)柜邊倚著人，書(shū)架前撲著的也是人。他們有的在看書(shū)，有的在翻書(shū)，尋找著適合自己看的書(shū)，有的在微笑著，有的`在板著臉，有的甚至還流下了淚水…真是各有各的樣子。我走到學(xué)生的書(shū)架前面拿了一本《腦筋大轉(zhuǎn)彎》。這時(shí)，我看到自己班里的蔡玲莉和小張怡也在另外一邊看書(shū)。我想看來(lái)喜歡看書(shū)的人也不止我一人！于是，我也就津津有味地看了起來(lái)�？戳艘粍t又一則，這時(shí)，我抬起頭來(lái)朝四周看了一下。啊呀，不好，我那個(gè)好像兇八婆的妹妹也來(lái)新華書(shū)店看書(shū)了。

　　邊上還站著她的弟弟。我想我得趕快躲開(kāi)，決不能讓他們發(fā)現(xiàn)，決不能讓他們找到我！我趕緊躲到一邊蹲下了身子低著頭繼續(xù)看起了書(shū)來(lái)了。我知道，要是被他們看到那就免不了挨一頓臭罵。我看完了那一本《腦筋大轉(zhuǎn)彎》，抬起頭向四周觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)妹妹他們已經(jīng)走了。好了，現(xiàn)在可以解除警報(bào)了。于是，我就大著膽子站了起來(lái)，把書(shū)放回了書(shū)架。接著，我又去拿了一本有關(guān)南京大屠殺方面的書(shū)來(lái)看。呀，里面的一段文字讓我大吃一驚。

　　怎么那一些兇惡的日本鬼子竟然進(jìn)行了殺人比賽。兩個(gè)上尉在竟然連殺了我中國(guó)人一百多個(gè)，一個(gè)殺了一百零五個(gè)，另一個(gè)則殺了一百零六人。據(jù)說(shuō)破了他們自己的殺人記錄。結(jié)果，那個(gè)輸了的鬼子還不服氣，還說(shuō)要比過(guò)，還要增加殺害中國(guó)人的數(shù)量，要超過(guò)一百五十人……看了這一本書(shū)以后，我知道落后就要挨打，貧困就要受到侵略。我們一定要加強(qiáng)自己的國(guó)家建設(shè)。如果小日本再敢來(lái)侵略我國(guó)，那我們一定要把他們打回老家去，直到把他們消滅光。哈哈！我們一定要爭(zhēng)氣！

　　意義的作文 17

　　人生最大的學(xué)問(wèn)莫過(guò)于獲得心靈的智慧，人生最大的快樂(lè)莫過(guò)于蕩滌心底的塵埃。當(dāng)歲月如流沙般從我們身邊瀉過(guò)，種種關(guān)于人生智慧的故事，像烙印一樣深深銘刻在我們的心底，直到我們穿越風(fēng)雨，長(zhǎng)大成人，直到我們勇往直前，把石頭磨煉成金子，把小草澆灌成大樹(shù)。

　　這不，我閱讀了《小故事大道理》這本書(shū)。這里的.每一個(gè)小故事都源自經(jīng)典，每一篇文字都散發(fā)著智慧的書(shū)香。其中有一篇小故事《生命本是過(guò)程》，雖然文章極其簡(jiǎn)短，但是卻讓我受益匪淺，讓我明白了生命的意義。

　　故事的內(nèi)容是這樣的：一只羊要吃山上的草，羊爬呀爬，它累了，爬不動(dòng)了。它想：“我不怕累，山有多高我就爬多高。”它爬呀爬，它更累了，更爬不動(dòng)了，它想：“我不怕累，山有多高我就爬多高�！苯又�，他又爬了起來(lái)。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，羊爬到了山頂�？墒�，陡峭的山頂上并沒(méi)有他想象中的美味青草，一點(diǎn)草也沒(méi)有。其實(shí)在山腳下就有一片又一片美麗的草地。但羊一點(diǎn)兒也不后悔，因?yàn)樗�追求的結(jié)果，它的堅(jiān)持，它做到了。這時(shí)，筋疲力盡的它告別了這個(gè)美好的世界，但它的臉上掛滿了笑容。

　　這只羊用自己的生命向人們?cè)忈屃耍哼@只羊雖然最后累死了，但它用生命見(jiàn)證了自己的成功。其實(shí)達(dá)成目標(biāo)的意義不在于成功時(shí)的喜悅，而是在于未成功所努力付出的汗水，也就是追求成功過(guò)程中所獲得的體驗(yàn)。

　　一滴水里蘊(yùn)藏著浩瀚的大海，一個(gè)小故事里蘊(yùn)含著博大的智慧。智慧指引著我們前行的道路，智慧裝點(diǎn)著我們的人生。智慧不僅僅為我們的成功導(dǎo)航，而且還會(huì)為引領(lǐng)我們走向美好的未來(lái)！讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，做一名智慧型的學(xué)生吧！

　　意義的作文 18

　　生活在這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都能有自己的主張及想法，當(dāng)有這么多的意見(jiàn)并存時(shí)，便會(huì)有和別人的意見(jiàn)不同的時(shí)候，這種狀況，也許是知識(shí)的不同理解，也許是對(duì)提案有不同立場(chǎng)......

　　這種狀況發(fā)生時(shí)，每個(gè)人處理的方式也不盡相同，某些人堅(jiān)持己見(jiàn)，積極為自己辯護(hù);某些人試著找出彼此的共識(shí);某些人則離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，讓各自思考。而我，則是屬于只要與他人意見(jiàn)不和，便直接採(cǎi)用別人的想法的人，例如：對(duì)于課文及老師的提問(wèn)，只要我身邊的同學(xué)說(shuō)出與我不同的答案，除非我百分之百確定，又或是心血來(lái)潮想堅(jiān)持己見(jiàn)，否則通常我都直接信任“他”的答案，儘管我那時(shí)的答案或許是對(duì)的，我也很少能堅(jiān)持到最后。

　　堅(jiān)持己見(jiàn)雖然有可能會(huì)失敗，但也強(qiáng)過(guò)碌碌無(wú)為的糊涂處世。我個(gè)人非常欣賞這種能夠擁有主見(jiàn)又能說(shuō)服別人的人，他們一定是獨(dú)立思考過(guò)后，并有足夠的自信心，甚至擁有強(qiáng)烈的說(shuō)服力才能如此堅(jiān)定，又能發(fā)表他們的一套想法去吸引住你我相信他們的答案，不過(guò)在大部分的時(shí)間，都是我被其他人說(shuō)服，因此我很敬佩這些人，不會(huì)像個(gè)機(jī)器人，人家說(shuō)一，就做一，說(shuō)二，就做二，而是能夠明確知道自己的看法及說(shuō)法，更進(jìn)一步利用說(shuō)話的技巧，滿滿的.自信去游說(shuō)他人。

　　不同人因應(yīng)不同的思考、理念或個(gè)性等，在面對(duì)不同意見(jiàn)時(shí)，表現(xiàn)出的臨場(chǎng)反應(yīng)也大有不同，而各種不同反應(yīng)也絕無(wú)好壞之分，集結(jié)眾人的想法，就像是在鍋?zhàn)永锛尤敫鞣N食材及調(diào)味，能夠變換出不同的新滋味，但其中卻又不能一昧的固執(zhí)、不接受、否定他人想法，也許你能因不同想法得到更多啟發(fā)。

　　意義的作文 19

　　在我們這個(gè)美麗的城市中，城市的面貌當(dāng)然得非常干凈整潔才好，這一點(diǎn)和勞動(dòng)必然是分不開(kāi)的。大家都知道，每年的五月一日是勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)人都會(huì)辛勤的工作、勞動(dòng)。只有我們努力、并且“勞動(dòng)”，才會(huì)收獲勞動(dòng)的價(jià)值。

　　我們的祖先通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，用雙手制造了一件又一件的工具：為了打獵，他們制作出了石矛、弓箭，所以他們有了肉食；為了種田，他們制作出了鋤頭、犁，所以他們有了五谷；為了盛放物品，他們制作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落……

　　但是和古人相比，現(xiàn)在有太多的人因?yàn)閼卸�、麻煩而浪費(fèi)了時(shí)間，浪費(fèi)了資源。勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)的價(jià)值是不一樣的�；蛟S有很多人抱怨生活的不公平，但會(huì)有很少的人能找到自己錯(cuò)誤的源頭。也只有我們認(rèn)真對(duì)待生活和學(xué)習(xí)，將來(lái)我們才能憑著知識(shí)和本領(lǐng)去改造生活、美化我們的城市。

　　那些不怕日曬雨淋、流血流汗的道路修筑工，是他們修起了一條條通天大道，縮短了每座城市之間的距離。因?yàn)橛辛吮憷�的交通，我們的`生活條件才會(huì)越來(lái)越好。正是因?yàn)閯趧?dòng)，人們才創(chuàng)造了如今幸福的生活。

　　在我們小學(xué)生心目中的勞動(dòng)，無(wú)非是掃掃地、擦擦桌子等體力活，但真正勞動(dòng)的意義則是精神上的勞動(dòng)，是靠自身的本領(lǐng)去拼搏。因?yàn)橹挥懈冻�，才有回�?bào)。

　　人生的道路是艱難的、迷茫的，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，我們可能會(huì)躍倒、會(huì)失敗，但我們不可能在同樣的地方再躍倒一次、再失敗一次。

　　我們?cè)趯W(xué)校、工作單位上都能看到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的影子，我們雖然都明白，超過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你就贏了！是這樣嗎？不完全是，其實(shí)我們最大的對(duì)手，就是我們自己，超越自己，你才會(huì)真正地贏。

　　希望我們每個(gè)人明白勞動(dòng)的意義，體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值，美麗生活，勞動(dòng)創(chuàng)造！

　　意義的作文 20

　　盼望已久的暑假終于來(lái)到了，我興高采烈地跟著爸爸去內(nèi)蒙古旅游。

　　旅途的第一站是中國(guó)首家沙漠度假地——響沙灣。一到目的地，首先映入我眼簾的是一望無(wú)際的`黃沙，它們?cè)诨鹄崩钡奶��?yáng)照耀下，金光閃閃，顯得格外耀眼，仿佛一張碩大無(wú)比的黃金地毯。

　　進(jìn)入沙漠中央，我和爸爸一起體驗(yàn)了沙漠沖浪車(chē)、沙漠摩托車(chē)等游樂(lè)設(shè)施，還騎上了被稱為“沙漠之舟”的駱駝，那感覺(jué)可以用一個(gè)詞來(lái)形容，就是“刺激”！

　　可沒(méi)想到的是，就在我玩滑沙的時(shí)候，危險(xiǎn)正悄悄地向我襲來(lái)。當(dāng)時(shí)，我坐上滑板，風(fēng)馳電掣般地沖到沙坑里，站起身來(lái)正準(zhǔn)備向上爬時(shí)，無(wú)比平靜的沙漠突然變得狂躁起來(lái)。一陣大風(fēng)刮過(guò)，風(fēng)沙鋪天蓋地地向我吹打過(guò)來(lái)。我一下慌了神，不由自主地朝上面大聲喊：“救救我！大家快來(lái)救救我��！”可是，除了呼呼的風(fēng)聲，我聽(tīng)不到一絲回應(yīng)。正當(dāng)我驚慌失措地快要哭出來(lái)的時(shí)候，模糊之中看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向我這兒飛奔而來(lái)，是爸爸！他沖到我的面前，一邊不停地說(shuō)“兒子別怕，兒子別怕”，一邊抓住我的手，拼命地把我往上拉。

　　風(fēng)越刮越猛，黃沙一層蓋過(guò)一層，越來(lái)越厚，我害怕得手腳都軟了，每邁出一步都那么艱難！爸爸繼續(xù)安慰我、鼓勵(lì)我，用足力氣將我不停地向上拉……我們終于爬到了上面，爸爸又趕緊拉著我向安全的地方跑，就在我們剛到達(dá)安全地帶驚魂未定之時(shí)，“嘩啦啦……嘩啦啦……”傾盆大雨從天而降，原本金光閃閃的沙子，剎那間就被澆濕了！

　　雨漸漸地停了，沙漠又恢復(fù)了之前的平靜和美麗。坐在回來(lái)的車(chē)上，我緊緊地靠著爸爸，感覺(jué)爸爸的身體是那么溫暖……

　　意義的作文 21

　　生活是什么樣的？不是雨，在地上蒸發(fā)成水蒸氣，又會(huì)落下；它不是草，春天干了冬天還會(huì)再長(zhǎng)。人生是一條慢慢爬到額頭的河。當(dāng)我們懂得珍惜的時(shí)候，河太深，深河中有深深的遺憾。

　　生命之美只能在大自然的舞蹈中展現(xiàn)，大自然的.壯麗只能被生命的激情發(fā)現(xiàn)和感動(dòng)。

　　珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)飛翔自己，讓自己更接近自然。生活中有很多有趣的事情，生活中也有很多美好的事情。我們可以嘗試做自己喜歡的事情，看書(shū)，上網(wǎng)，跳繩，和朋友聚會(huì)，看海……那么多的事情等著我們?nèi)プ�，那么多的快�?lè)需要我們?nèi)�參與。這個(gè)很美，所以有生命。

　　珍愛(ài)生命，讓自己的生命有價(jià)值，充實(shí)自己。為了生活的充實(shí)和完美，我們沒(méi)有理由不努力，因?yàn)閵^斗而讓生活變得精彩。

　　珍愛(ài)生命，也要學(xué)會(huì)以平常心對(duì)待生活，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，坦然對(duì)待生活中的一切。相信人生沒(méi)有坎。

　　生命是一種神秘的力量。說(shuō)它脆弱，說(shuō)它像薄冰一樣脆弱，說(shuō)它像山一樣堅(jiān)強(qiáng)。人生苦短，讓我們熱愛(ài)生命，珍惜生命，用短暫的生命，給人一幅多彩的畫(huà)面。人生短暫，但不管我們長(zhǎng)得好看還是丑，我們都是生命中獨(dú)一無(wú)二的寶貴個(gè)體。只要你認(rèn)真踏實(shí)的活著，去體驗(yàn)它，永不放棄生存的希望，那就是一種完美，一種永恒。如果我只能體現(xiàn)生命的價(jià)值而失去它，那是一種遺憾。

　　每個(gè)人的生命只有一次。每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)生活，敬畏生活。生活只是活在金錢(qián)的意義上。人生是一個(gè)漸進(jìn)而完美的人生過(guò)程。人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。生活不屬于個(gè)人，不屬于家庭，不屬于朋友。生命是無(wú)價(jià)之寶，比金錢(qián)更有價(jià)值。

　　人生的意義不在于成功，而在于不斷的尋找。用信念擁抱生活，熱愛(ài)生活，生活才會(huì)更充實(shí)，生活才會(huì)更有價(jià)值。

　　蛟劉赫章縣天壩中學(xué)初中：

　　意義的作文 22

　　記得就是在自己小的時(shí)候，老師經(jīng)常會(huì)對(duì)我們說(shuō)這樣的一句話，那就是，在這個(gè)世界上，只有學(xué)到自己腦子里的知識(shí)是別人那不有的。只是，那個(gè)時(shí)候的自己，可能真的是年少無(wú)知吧！所以并不能，理解老師說(shuō)這句話的'真正含義，以至于那個(gè)時(shí)候自己想的就是，學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)付老師，為了應(yīng)付爸媽。

　　可能每個(gè)孩子小時(shí)候，都是這種想法吧！

　　只是當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老師當(dāng)初說(shuō)的是最正確的，一個(gè)人只有學(xué)到自己腦海中的知識(shí)，是別人所拿不走的！當(dāng)我們真正理解了這句話，真正理解了，學(xué)習(xí)的真正意義的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)老了，已經(jīng)遲了，已經(jīng)過(guò)了，那個(gè)可以踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的年齡！

　　今天下午來(lái)親戚家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)親戚家的孩子正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，也就是那種每個(gè)學(xué)生都會(huì)做的口算題卡吧，基本上都是一些加法減法或者加法減法混合運(yùn)算，親戚家的孩子可能年紀(jì)更高一點(diǎn)，所以就有乘法除法，還有小數(shù)點(diǎn)！

　　自己坐下來(lái)看小孩做了一會(huì)作業(yè)才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小孩的旁邊放著一臺(tái)計(jì)算機(jī)，每當(dāng)他做一道口算題的時(shí)候，他并沒(méi)有自己認(rèn)真的去做��！，而是拿著計(jì)算器算出標(biāo)準(zhǔn)答案之后，直接填上去就可以了！

　　看到小家伙在做這樣的操作，自己真的是不知道該說(shuō)點(diǎn)什么好！

　　可能在自己那個(gè)年齡的時(shí)候也是那樣的想法，總覺(jué)得學(xué)習(xí)是給老師和爸媽學(xué)的，爸媽每天催促著學(xué)習(xí)，老師，每天到了學(xué)校要求檢查作業(yè)，所以我們總會(huì)在學(xué)習(xí)上投機(jī)取巧~總想著不管怎么樣？以最快的速度做完就可以！

　　可事實(shí)上，當(dāng)我們靜下心來(lái)去想學(xué)習(xí)的意義的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們自己的以后過(guò)得更好一點(diǎn)，學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們成為更加有意義的人生和更加有意義的人！

　　而真的不是應(yīng)付老師和家長(zhǎng)！

　　意義的作文 23

　　俗話說(shuō)“玉不琢，不成器”。從山中挖出來(lái)的玉石如果不經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢，它就不會(huì)成為精致的工藝品，就不會(huì)被別人欣賞。

　　樹(shù)木也是如此。只有剪短它旁邊的枝丫，它才會(huì)奮發(fā)向上，越長(zhǎng)越高，以后才可以成為棟梁之材，讓自己盡可能的`發(fā)揮最大的用處。當(dāng)然，有的樹(shù)木禁不住裁剪，每剪一次，就會(huì)挫敗一次，最后只能當(dāng)柴火燒掉。

　　我曾經(jīng)爬過(guò)“五岳之首”——泰山。剛剛開(kāi)始，我們爬得很起勁，可是后來(lái)山越來(lái)越陡，路越來(lái)越窄，每上一節(jié)臺(tái)階，都要費(fèi)九牛二虎之力，每上去一小段路，都要坐下來(lái)歇息歇息。從休息的地方往下眺望，只見(jiàn)我們走過(guò)的路在云霧中若隱若現(xiàn)，山霧籠罩在半山腰，好像給泰山佩戴了一條腰帶。我又看了看泰山頂，我才發(fā)現(xiàn)我們才走了一小段路程，離泰山頂還有一大段路要走，我心中頗有些退意。

　　可是“堅(jiān)持就是勝利”，這句話一直回蕩在我的心頭。

　　只見(jiàn)，旁邊有一位老爺爺，還仍然在堅(jiān)持不懈的往上爬。他忽然對(duì)我說(shuō)：“怎么，小伙子，是不是爬不動(dòng)了想返回呀？”但是我還沒(méi)有來(lái)得及回話，他就又接著說(shuō)，“你知道嗎？只有堅(jiān)持才能登上山頂，才能看到一般人不能看到的景象，這就是杜甫《望岳》中的一句詩(shī)：‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’�！�

　　我聽(tīng)到老人說(shuō)的話，便信心倍增，于是我開(kāi)始了繼續(xù)攀登泰山的路。中間即使有一些氣餒，但想起了那位老爺爺說(shuō)的話，這樣的意念也就煙消云散了。

　　當(dāng)我登上泰山頂，這時(shí)的心情真是應(yīng)了那一句詩(shī)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

　　我們不僅要在爬山上堅(jiān)持，還要在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持。爭(zhēng)取做一個(gè)有堅(jiān)持意義的人，因?yàn)槲蚁嘈拧坝兄菊�，事竟成”�?/p>

　　意義的作文 24

　　我收到過(guò)一件最好的禮物，那就是同學(xué)送給我的鼓勵(lì)，這鼓勵(lì)帶著同學(xué)對(duì)我的濃濃情誼，我永遠(yuǎn)也忘不了

　　在一次個(gè)人的才藝展示會(huì)上，我和同學(xué)一起改編并表演了《龍的傳人》。鋼琴、葫蘆絲、吉他、手指琴、非洲鼓，這些樂(lè)器一起合奏。

　　我彈吉他，雖然說(shuō)《龍的傳人》是吉他二級(jí)水平的歌曲，但對(duì)我這個(gè)八級(jí)老手來(lái)說(shuō)，根本不在話下。雖說(shuō)才藝水平達(dá)標(biāo)，但是我還是有著上臺(tái)的恐懼。

　　馬上輪到我了，我的心跳得更快了。這時(shí)，韓書(shū)妤走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別緊張，好好演奏，你可以的�！甭�(tīng)了她的話，雖然緩解了不少，但我還是非常緊張。馬上輪到我們了，我好硬著頭皮上去。

　　前奏是由我彈的，我感覺(jué)我的手都在發(fā)抖。那個(gè)時(shí)候，鋼琴還沒(méi)加進(jìn)來(lái)，聲音聽(tīng)上去有些渾濁，這個(gè)時(shí)候，韓書(shū)妤給了我一個(gè)暗示，我聽(tīng)見(jiàn)了，突然意識(shí)到我的.問(wèn)題，立刻把剛要彈的那個(gè)和弦彈得干凈不少，瞬間節(jié)奏推向了高潮。

　　第二遍的時(shí)候，我改變了想法，把它彈成了單音，我驚訝于我的做法，但是我感覺(jué)我的改變，讓這首曲子變得不是那么好聽(tīng)。所以在第三遍的時(shí)候，把它改為掃弦，經(jīng)過(guò)我的不斷調(diào)整，這首曲子完美收官，等我彈完最后一個(gè)音la，熱烈的掌聲響了起來(lái)。

　　我的心中充滿了神圣感和勝利的喜悅，我感謝韓書(shū)妤的鼓勵(lì)，因?yàn)槟亲屛矣辛俗孕�，讓我明白，什么才是真正的禮物。

　　現(xiàn)在我才知道禮物的意義，有些時(shí)候可能只是一個(gè)眼神，一聲咳嗽。

　　禮物是重要的，但我認(rèn)為比禮物更重要的是友情。友誼就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，把我們都連在一起，讓我們獲得幫助與關(guān)愛(ài)……

　　意義的作文 25

　　俗話說(shuō)：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！甭眯谐�了娛樂(lè)之外，更能拓展視野，增廣見(jiàn)聞。旅行是件美好的事，環(huán)游世界更是許多人的夢(mèng)想，尤其是當(dāng)你感到心情煩悶、意志消沉或是因?yàn)楣ぷ�、課業(yè)壓力而覺(jué)得喘不過(guò)氣時(shí)，何妨放下眼前的一切，來(lái)趟旅行，走到戶外，親近一下大海、森林或高山，好好地充電一番，將使你心曠神怡，再度生氣勃勃。

　　前幾年，爸爸因?yàn)楣ぷ魃�遷，為了早點(diǎn)熟悉業(yè)務(wù)和追求工作表現(xiàn)，每天都加班到很晚，長(zhǎng)期的勞累，身體狀況出現(xiàn)了問(wèn)題，我們家也因?yàn)檫@樣陷入一片愁云慘霧之中。這時(shí)爸爸和媽媽才恍然發(fā)現(xiàn)，平常忙于工作而忽略了生活的真正意義。為了放松一下全身緊繃的細(xì)胞，一趟屬于我們?nèi)�家的環(huán)島之旅便在我們殷殷期盼之下展開(kāi)！

　　我們先去北海岸的'野柳參觀即將成為絕響的女王頭，以及唯妙唯肖的豆腐巖，大自然的鬼斧神工實(shí)在讓人折服：國(guó)家公園也不遑多讓，“出火”就是一個(gè)讓人贊嘆的奇景，它是地底下的天然氣沿著石縫竄出火苗，晚上看起來(lái)就像傳說(shuō)中的鬼火，令人不寒而栗；若要探索大自然的奧妙，就不得不推崇的大峽谷，陡直的峽谷刻畫(huà)出一線天的獨(dú)特景觀，九曲洞更讓人感覺(jué)到自己的渺小，造物者的神奇。

　　在這一次旅行途中，我見(jiàn)識(shí)到許多奇景，了解到各地的風(fēng)俗民情，更令人雀躍的事，就是爸爸再度展現(xiàn)往日的歡顏與充沛的活力。因?yàn)檫@一次的旅行，讓家中的生活步調(diào)重新上了軌道，爸爸也每天準(zhǔn)時(shí)回家和家人共進(jìn)晚餐，這一次旅行，除了帶給我許多難忘的回憶之外，對(duì)我最大的意義，就是找回爸爸的健康和我們?nèi)�家的和諧。

　　意義的作文 26

　　秋日，天高云淡，火紅楓葉滿眼，金黃銀杏風(fēng)中飄舞，遙望那一座寶石山，五顏六色盡融其中，爬山便是絕佳的選擇。

　　與父親拾級(jí)而上，父親背著沉重的背包，但還是裝作毫無(wú)事情一般，一邊邁著大步向上爬，一邊不時(shí)的回頭看看我。我歪著頭眺望著參天大樹(shù)，聆聽(tīng)著陣陣?guó)B鳴。陽(yáng)光直射下來(lái)，卻被那寬大的樹(shù)葉剪得支離破碎，只留下那斑駁稀疏的樹(shù)影隱隱約約地照射在我的.肩上，腿上，我努力地跟上父親的腳步，不停地喘著氣。

　　山腰剛過(guò)，松樹(shù)茂密地生長(zhǎng)在腳邊，陽(yáng)光終于直射我的面頰，我們的速度慢了下來(lái)，力氣已盡，天空上幾朵烏云慢慢地從遠(yuǎn)方聚攏過(guò)，下起了蒙蒙細(xì)雨，山道也慢慢變成了泥濘，我一步一陷，水花夾著泥土亂飛濺，踉踉蹌蹌，我突然踩到一塊石頭，滑了一跤，隨之一聲唉叫，我坐在一塊大青石上，捂著膝蓋。爸爸二話不說(shuō)將背包掛在胸前，一把背上我，邁起沉重的步伐，繼續(xù)向前走。

　　一路上，我趴在父親的脊背上，感到父親喘著粗氣，搖搖晃晃地背著我，不時(shí)一個(gè)趔趄，每一晃，我的心似乎就被捶了一下，我硬是要自己走，爸爸又裝作一點(diǎn)沒(méi)事一樣說(shuō)：“一點(diǎn)兒都不累。

　　我干脆閉上眼，用心領(lǐng)悟世界。忽然眼前一震，我猛得一驚，睜眼一瞧，爸爸放下了我，站在山頂上，環(huán)看那一群小山，滿山層林盡染，隱隱透出火紅。淚，如旋渦一般涌了出來(lái)，我的思緒回到了第一次爸爸背我上山時(shí)的情景，他用自己的脊背馱我上了人生的巔峰。我笑了，模糊中望著同我并排站立的父親，還是那張臉，還是那副眼鏡，只是多了些白發(fā)，我終于懂了。什么是珍惜。

　　生活需要珍惜，站在頂峰眺望著那層卵疊萃，俯視那一片火紅，珍惜，每一刻都在我的血液里流淌著。只有珍惜所有的愛(ài)，生命，才真正有了真諦。

　　意義的作文 27

　　生命的意義是什么？是付出？是給予？是接受？是爭(zhēng)��？是無(wú)畏逆行的消防員戰(zhàn)士？還是默默奉獻(xiàn)的女大學(xué)生？

　　生命的意義是一場(chǎng)逆行之旅。最近，四川省大涼山的森林火災(zāi)令我百感交集，消防戰(zhàn)士的大義壯舉令我震撼。夏季的大涼山風(fēng)景如畫(huà)，連綿的山巒仿佛一片翠綠的海洋，然而，一場(chǎng)令人猝不及防的大火毀滅了這如詩(shī)如畫(huà)的境界。當(dāng)森林大火熊熊燃燒時(shí)，所有人都在拼命地逃跑，生怕被大火吞噬，只有消防員戰(zhàn)士奮不顧身地沖向火海，與“火魔”展開(kāi)殊死搏斗。歷經(jīng)兩天多的救險(xiǎn)工作，森林大火終于被撲滅了……然而，英雄早逝，30多名消防戰(zhàn)士葬身火海，獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們本是花兒一般的年紀(jì)，風(fēng)華正茂，青春正好，卻用自己的生命書(shū)寫(xiě)了一首英雄的史詩(shī)，用最帥的逆行為我們?cè)忈屃松�命的意義。

　　生命的意義是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。去年春節(jié)，一段手機(jī)視頻在朋友圈被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。一名81歲的老人在遼寧火車(chē)站因病倒地，不省人事，情況非常危急，在慌亂的人群中突然響起了廣播求救的通知，只見(jiàn)一位年輕漂亮的女大學(xué)生從人群中擠了出來(lái)，她毫不猶豫地走了過(guò)去，堅(jiān)定地跪在老人身旁，為他做心臟復(fù)蘇，需要做人工呼吸的'時(shí)候，她也毅然決然，毫不優(yōu)柔寡斷。只見(jiàn)她緊張得滿頭大汗，雙眼中閃爍著希望的光芒。在女大學(xué)生的搶救下，老人漸漸恢復(fù)了意識(shí)，她見(jiàn)老人已無(wú)大礙，便轉(zhuǎn)身離去，留下了令人敬佩的背影……在場(chǎng)的人紛紛感嘆：“天使在人間�。　睕](méi)有人不被女大學(xué)生的善良義舉而感動(dòng)，她用自己的生命譜寫(xiě)了一曲天使的贊歌，用最美的行動(dòng)為我們?cè)忈屃松�命的意義。

　　這就是生命的意義——舍生取義，逆向而行；無(wú)私奉獻(xiàn)，大愛(ài)無(wú)疆。

　　意義的作文 28

　　我常常想，生命是什么呢？

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)，茁壯的生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，它們是多么珍惜自己的生命�。�

　　在我們身邊，也有很多珍惜生命，奮力求生的生物：遇到困難而不放棄求生的飛蛾；在磚縫中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)的小草；面對(duì)死亡，卻不向命運(yùn)屈服，奮力掙扎的'小魚(yú)兒……

　　在一場(chǎng)春雨過(guò)后，我來(lái)到樓下。在我正貪婪地呼吸著新鮮空氣時(shí)，看見(jiàn)一片黑色的東西。走近一看，原來(lái)那是一大群螞蟻。我仔細(xì)觀察了很久，才弄明白到底是怎么一回事。原來(lái)一只螞蟻被一小塊蘋(píng)果壓住了。它奮力掙扎，它的同伴們也在幫助它，我想把它救出來(lái)，但是那么多的螞蟻，讓我只好袖手旁觀。過(guò)了一段時(shí)間，螞蟻們把蘋(píng)果咬成一小塊一小塊的運(yùn)走了，那只螞蟻得救了。

　　記得小時(shí)候的一天，我在村東的山腳下玩耍。那個(gè)地方很偏僻。突然我看到了一粒種子，那時(shí)候我并沒(méi)有在意。過(guò)了幾個(gè)月，當(dāng)我不經(jīng)意間又來(lái)到這里時(shí)，那一粒小小的種子居然開(kāi)花了！這里沒(méi)有陽(yáng)光，水源也極少，要知道，這里的條件根本不適合生長(zhǎng)植物��！而這一粒小小的種子，竟然在這只有一寸泥土的地方開(kāi)花了！我呆呆的望著這花兒，被它頑強(qiáng)的生命力所震撼。又過(guò)了幾年，原本荒涼的這里已經(jīng)改天換地，每隔一段距離便有一些小花，有些地方還會(huì)有幾株小草。這些小花和小草，為這荒涼偏僻的地方，披上了一件五彩繽紛的新裝。

　　這些微小的事物給了我很大的啟發(fā)�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年�！蔽覀円欢ㄒ�珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

　　意義的作文 29

　　同學(xué)們，你們可能都聽(tīng)過(guò)許多閃亮的名字，如毛澤東，周恩來(lái)，黃繼光，鄧小平，愛(ài)迪生，孔子，孫中山，愛(ài)因斯坦等。我作為地球上的一個(gè)小不點(diǎn)，我也擁有一個(gè)自己的名字。所以，我認(rèn)為名字是一種符號(hào)，也是一個(gè)人的符號(hào)。

　　我的名字叫林焓倩�？吹竭@個(gè)名字，你一定會(huì)想，“焓”這個(gè)字怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)?不是的，在我們生活中，確實(shí)有這個(gè)字，因?yàn)樵S多老師見(jiàn)了這個(gè)字，都不認(rèn)識(shí)，所以我猜大家也不認(rèn)識(shí)。我的這個(gè)名字是媽媽給我取的。從小，我就很想知道我這個(gè)名字的含義，于是，我小時(shí)侯總是問(wèn)媽媽為什么要給我取這個(gè)名字?可媽媽老是對(duì)我微笑地說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，我就告訴你�！�

　　記得有一次，我8歲了，實(shí)在忍不住，就跑到媽媽身邊對(duì)媽媽撒嬌地說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大了，你要給我說(shuō)我的名字的含義了，”媽媽就微笑地對(duì)我說(shuō)：“你還沒(méi)有長(zhǎng)大。”我實(shí)在忍不住，就拿來(lái)字典查了起來(lái)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我原來(lái)的名字叫“涵倩”，在字典里，我看見(jiàn)了我的這個(gè)“涵”字是有涵養(yǎng)的意思，“倩”是亭亭玉立的意思。我向媽媽說(shuō)出我的名字的含義后，才知道媽媽希望我是一個(gè)既有涵養(yǎng)又漂亮的女孩子。后來(lái)，媽媽又說(shuō)了我現(xiàn)在這個(gè)“焓”字的意思，因?yàn)槲业拿�里五行缺火，所以將“涵”字改成這個(gè)“焓”字。不過(guò)，我自從改了這個(gè)“焓”字以后，我的火氣就大了起來(lái)，要是能用以前的.那個(gè)“涵”的三點(diǎn)水能把現(xiàn)在的那個(gè)“焓”中的火字旁給撲滅的話，那該多好啊!

　　我喜歡我的名字。雖然我不叫“涵倩”，但我會(huì)讓自己成為一個(gè)既有涵養(yǎng)又漂亮的女孩子。

　　意義的作文 30

　　生活，何為真正的生活？生活又有什么意義？

　　真正的生活，不分高低貴賤。

　　每個(gè)身份的人的生活都是不一樣的，那他們的生活都是否有意義呢？農(nóng)民的生活困苦不堪，唯有只能跟稻田共度一生，又亦或是出去闖江湖，晃晃蕩蕩幾年來(lái)到頭來(lái)不還是一場(chǎng)空。城市人的生活，顧名思義，就每日上班，下班或放假后便可享受生活帶來(lái)的快樂(lè)。這顯然后者才是生活的真正意義。真的是這樣的嘛？

　　有人認(rèn)為，農(nóng)民都是一群沒(méi)文化的村佬，談何意義！我卻不不以為然，生活困苦并不代表沒(méi)有任何意義。農(nóng)民生活雖然艱苦，他們?yōu)榱四軌蚋�好的`生存，可卻又不懂什么知識(shí)，只有選擇勞作。他們?yōu)榱撕⒆觽兊男腋�，努力工作，同時(shí)也盡一薄之力為國(guó)家貢獻(xiàn)著。試想，如若沒(méi)有了農(nóng)民就意味著沒(méi)有了糧食，那生活還存在“意義”這個(gè)詞嘛？

　　生活的意義，不論生活背景。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”東晉陶淵明遠(yuǎn)離官場(chǎng)，隱居在深山里，“悠然”足以見(jiàn)他生活的樂(lè)趣。又再或是廬陵歐陽(yáng)修，被朝廷貶謫到偏遠(yuǎn)地區(qū)，不也是與民同樂(lè)。

　　保爾·柯察金曾說(shuō)過(guò)“我不會(huì)后悔現(xiàn)在做的一切，也不會(huì)為此感到慚愧反而是驕傲，因?yàn)槲野盐业纳�命奉獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)”。司馬遷因?yàn)槌�廷功臣求情而被打入地牢，用了十年時(shí)間在地牢完成了第一部紀(jì)傳體通史《史記》，為后人作出了貢獻(xiàn)。

　　真正的生活，不要多偉大�！奥芬�(jiàn)不平，拔刀相助”出門(mén)在外，互相幫助、相互扶持。隨手拾起身邊的垃圾還地球的整潔，遵守交通規(guī)則，不給他人添麻煩。這些都是精彩。

　　“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”身處不同地境，都盡忠職守。生活的意義就在于奉獻(xiàn)。

　　意義的作文 31

　　想到一個(gè)人、一件事、一個(gè)心愿、一份情義。有人說(shuō)：“每一份禮物都代表一個(gè)祝福�！笨晌矣X(jué)得還會(huì)有一種情況，有時(shí)一朵鮮花都可能帶著一些致命細(xì)菌，這種現(xiàn)象也會(huì)有，所以提醒大家選擇禮物還是要擦亮雙眼。不過(guò)我去云南帶的禮物是不會(huì)有這種現(xiàn)象的。

　　前段時(shí)間上云南旅游，這里的特色禮物真多啊，挑的我眼花繚亂，最終，雪花銀手鐲、螺旋藻、傣家銀手鐲裝進(jìn)了我的法眼，三件禮物有所相同，但代表的'祝福、意義是各不相同的。下面我們來(lái)看看這三件禮物所蘊(yùn)藏的意義吧。

　　雪花銀手鐲。對(duì)象：姥姥。意義：姥姥的身體不好，戴上雪花銀手鐲能排毒。祝福：希望姥姥長(zhǎng)命百歲，有健康的身體。

　　螺旋藻。對(duì)象：媽媽。意義：媽媽經(jīng)常到有wifi的地方上網(wǎng)，因?yàn)閶寢岄_(kāi)了一個(gè)網(wǎng)店，有時(shí)晚上下樓上網(wǎng)很晚才回來(lái)，很疲勞。螺旋藻正好能對(duì)易疲勞者產(chǎn)生功效，所以我要對(duì)癥下藥，讓媽媽有健健康康的身體，讓媽媽有紅紅火火的生意。

　　傣家銀手鐲。對(duì)象：大姨。意義：大姨經(jīng)常下地干活，田里濕氣非常重。上一次給大姨買(mǎi)了一只普普通通的銀手鐲，帶了一天，只帶了一天啊！手鐲上黑黑的，怎么刷也刷不下來(lái)。所以這一次我建議大姨經(jīng)常拿下來(lái)刷一刷，不然傣家銀手鐲變得黑黑的，怎么刷得亮？祝福：希望大姨的濕氣永久去除掉，讓大姨健健康康的過(guò)日子。

　　三個(gè)禮物都各有各的目的，所以大家千萬(wàn)要記�。好總�(gè)人有每個(gè)人的情況，挑選禮物，一定要考慮是否適合她（他）嗎？古語(yǔ)說(shuō)的好：千里送鵝毛，禮輕人意重。禮物不一定貴重，但一定要是她（他）最需要或最想要得。同學(xué)們，你們說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎？

　　意義的作文 32

　　后面說(shuō)起來(lái)一個(gè)又一個(gè)的小故事時(shí)，可能很多人都要敲門(mén)而來(lái)。其實(shí)一開(kāi)始你看天下歸元的那本小說(shuō)是個(gè)意外，因?yàn)槟悴⒉恢�道他的�?shū)那么好看，而且當(dāng)時(shí)你也并沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他的名字，你身邊也沒(méi)有什么朋友，熱愛(ài)看他的書(shū)向你安利。其實(shí)發(fā)現(xiàn)本來(lái)就是一個(gè)巧合，或許在緣分的注定之下慢慢的趨勢(shì)。

　　漸漸地你發(fā)現(xiàn)很多東西都已經(jīng)超出了你的認(rèn)知，包括那些女生唯美的東西，包括那些能夠直擊心靈的東西。終將有一天，你知道你不會(huì)再去看那些亂七八糟的言情小說(shuō)了，因?yàn)槟切┲徊贿^(guò)是女生的幻想而已，他們渴望自己就像童話里面的`公主，能夠邂逅帥氣的王子，能夠過(guò)上公主一般的生活�？墒亲钌倌菢拥难郧樾≌f(shuō)并沒(méi)有什么閱讀意義的，你除非跟著情緒有些波動(dòng)之外，并不會(huì)有太多的取舍。

　　然而在閱讀名著的時(shí)候，能夠讓你在字句之中體會(huì)到心情。很多時(shí)候不同的文章所帶給你的心靈感受是不一樣的，如果你渴望能夠走到更遠(yuǎn)的地方，如果你渴望追求更極致的感受，那么就是去看一些有意義的書(shū)，反而效果會(huì)更好。其實(shí)看書(shū)本來(lái)就是一個(gè)很自由自在也很隨便的話題，我們不需要給自己多么大的要求，也不需要在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中讓自己先完成作業(yè)一樣必須要完成不可。

　　看書(shū)，閱讀只是我們的興趣愛(ài)好，也是在業(yè)余時(shí)間里豐富我們的一個(gè)途徑。

　　我始終都相信在這樣漫長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，你身邊肯定會(huì)有人陪伴著你，也許那樣的人是你的知己，也是你的朋友，更是你的靈魂伴侶。

　　我曾經(jīng)走過(guò)很多地方想要寫(xiě)自己的旅游日記，可是后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)走的地方還并不是很遠(yuǎn)，我終究還是一個(gè)比較淺薄的人。

　　但是沒(méi)有關(guān)系，雖然前路很遠(yuǎn)，但是有可期許。

　　意義的作文 33

　　母親給予了我們的生命�？墒�，有些人似乎沒(méi)有感受到生命重要和意義。

　　你的腦子里也許會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，，人為什么要生活在世界上？究竟為什么？有時(shí)你肯定會(huì)由于某種事或者某種東西使你出現(xiàn)了自殺的想法，說(shuō)實(shí)話，我也有過(guò)。但你如果自殺的想法出現(xiàn)，正準(zhǔn)備做的時(shí)候，之前好好鎮(zhèn)定下來(lái)，想兩個(gè)問(wèn)題：第一我為什么要自殺？第二這樣值嗎？好了！思考后你肯定會(huì)為自己而感到慶幸。唉，要是世界上自殺的人想一下這兩個(gè)問(wèn)題，世界上就會(huì)少一些哭泣，這些哭泣者有可能是你的親人。朋友...........你想，如果你自殺了，你的'親人、朋友等等都會(huì)傷心不已，有時(shí)更可能頭腦發(fā)熱，一時(shí)也想不開(kāi)，也隨你而去，這樣你的罪名就會(huì)更深一步。

　　好了！我們放開(kāi)這樣的話題。下面，有我來(lái)講講我為什么要活在世界上理由和看法：

　　1.世界上的每一種東西，事物可能都是你追求的目標(biāo)，可是，你放棄了。有可能過(guò)一段時(shí)間你就能得到了。

　　2.為了愛(ài)，愛(ài)分許多種類(lèi)，正因?yàn)樗齻儛?ài)你，才會(huì)在人生的道路上幫你，幫你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，可你卻一走了之，她們的辛苦，她們的愛(ài)，你有沒(méi)有考慮到，你是不是太自私了。

　　3.也許，你自殺后，可能使你生氣的人或東西變了，改了，你不是白白浪費(fèi)了一次生的機(jī)會(huì)。

　　你要知道，生命只有一次，失去了，就不可能回來(lái)，你要知足呀！古代的帝王為了能長(zhǎng)命百歲，花費(fèi)了多少人力，物力呀！兄弟姐妹們！你還能活多久，全掌握在你自己手中，珍惜生命吧！

　　活在世界上不是為了什么，是為了自己，你可以用不同的方式生活在世界上，但要活得精彩，活得自在。

　　意義的作文 34

　　有的人說(shuō)家是一個(gè)溫馨的港灣，也有的人說(shuō)家是人在外面累了的時(shí)候，擁有的一種歸屬地，所以有的人喜歡萬(wàn)家燈火里有屬于自己的一種，也有人喜歡在外面奔波一天，晚上回家和家人吃一頓團(tuán)圓飯，更有人覺(jué)得家的意義是心中的一種溫暖。

　　只是不管是什么樣的一種理解，家給人的感覺(jué)家對(duì)于一個(gè)人的意義是溫馨的，幸福的，和睦的！

　　當(dāng)然，生活中也有一些人，只是大家作為一個(gè)睡覺(jué)的地方，回到家也只是玩手機(jī)，哪怕有時(shí)間也只是不停的刷劇，或者打游戲，當(dāng)孩子提出陪伴自己玩一會(huì)兒的時(shí)候，他會(huì)以自己工作很累了為由拒絕，當(dāng)家里的愛(ài)人提出要聊一會(huì)兒天的時(shí)候，他依舊以自己的工作在外面很累了拒絕！

　　可能在這些人的心中，家的意義只是一個(gè)睡覺(jué)的.地方，一個(gè)吃飯的地方！

　　可是如果這樣理解的話，那么，家和賓館又有什么區(qū)別呢？

　　和冷冰冰的賓館相比，家更多的是生活的煙火氣息，家更多的是一家人的說(shuō)說(shuō)笑笑，家更多的是充滿歡聲笑語(yǔ)的地方！

　　萬(wàn)家燈火亮起的時(shí)候，我們想要回家，不只是因?yàn)榛丶宜�覺(jué)，不需要掏錢(qián)，更多的是家里的那盞燈是專門(mén)為自己而開(kāi)著的，更多的是家里有我們的家人在等待著我們，更多的是，在家里有一個(gè)陪自己說(shuō)話，聽(tīng)自己嘮嗑的人！

　　可是如今好多人卻沉浸在自己的手機(jī)世界里，忽略了家的意義，只是把家看做一個(gè)免費(fèi)的旅館，這樣子的話，對(duì)自己的家人而言，何嘗不是一種傷害呢？

　　當(dāng)然，也有一部分人的家庭每天都是吵吵鬧鬧的，有的甚至還打架之類(lèi)的，這樣的家庭氛圍也是讓好多人想起來(lái)就特別傷心難過(guò)的！

　　就自己而言，比較期待的還是，人們能夠真正理解家的意義！

　　意義的作文 35

　　“我叫申卓坤，‘申’是申請(qǐng)的申，‘卓’是卓越的卓，‘坤’乾坤的坤�！泵慨�(dāng)有人問(wèn)起我名字的時(shí)候，我就會(huì)這樣大聲地告訴他。

　　你一定會(huì)很疑惑，我為什么對(duì)自己的名字這么得意?那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧!說(shuō)起我的名字呀，那可真是百里挑一的好名字呢!

　　雖然爸爸媽媽從我還在肚子里的時(shí)候就整天琢磨給我起個(gè)好名字，但一直等到我出生，名字依然沒(méi)有著落，這可真是急壞了他們倆。沒(méi)辦法，為了給自己的寶貝女兒起一個(gè)好聽(tīng)又有意義的名字，他們只好求親告友，四處找人幫忙了。

　　這個(gè)名字就是三姨媽找了一位專門(mén)取名字的老師給取的，意思就是卓越的女子�！白俊弊钟懈叱�、超絕的意思，“坤”字稱女性的坤造、坤宅(舊時(shí)侯婚禮稱女家)、坤表、坤車(chē)、坤鞋、坤角兒。當(dāng)時(shí)取的是“坤角兒”的`意思。如果把這三個(gè)字連起來(lái)看，就更神奇了，“申卓坤”這三個(gè)字每一個(gè)字里面都有一個(gè)“日”字，有“貫日”的意思，也就是非常不平凡的意思。

　　你說(shuō)這樣的名字，爸爸媽媽能不喜歡嗎?更何況，還有更有趣的事情呢!

　　我出生在2000年，是21世紀(jì)的好娃娃，而我名字的筆畫(huà)合起來(lái)也正好是21畫(huà)，你們說(shuō)我的名字是不是百里挑一呢?

　　爸爸媽媽說(shuō)他們第一眼看到這個(gè)名字的時(shí)候就深深地喜歡上了。他們希望我能像這個(gè)名字寓意的那樣長(zhǎng)大了成為非常卓越的女子。聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我才知道一個(gè)小小的名字，竟然蘊(yùn)藏著那么多的學(xué)問(wèn)，包含著父母對(duì)我的期望，真是用心良苦呀!

　　我今后要像爸爸媽媽期望的那樣，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，做一個(gè)卓越的女子!

　　意義的作文 36

　　生命是什么？幼時(shí)的我根本不知道生命的意義，漸漸地，我長(zhǎng)大了。我知道，原來(lái)生命就是飛蛾求生，是瓜苗在磚縫中生長(zhǎng)，是小小的花兒傲風(fēng)斗雨……

　　蕭伯納說(shuō)過(guò)，生命于我絕不是一截短的蠟燭，它是一個(gè)輝煌的火把，我將它交給下一代之前，要使它燃燒得越亮越好。

　　我家有一盆剛剛開(kāi)始生長(zhǎng)的小仙人球，起初，它連根都沒(méi)有。圓圓的，滿身都是刺，而且還會(huì)扎人。我心想：它那么脆弱，能活嗎？于是，我只給它澆了一點(diǎn)水便不再管了。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我再一次去陽(yáng)臺(tái)上看它，心里想：之前澆了那么點(diǎn)水，現(xiàn)在肯定已經(jīng)死掉了�？晌易呓鼌s發(fā)現(xiàn)，它的“帽子”上竟然冒出了一個(gè)嫩嫩的芽，小小的，圓圓的。沒(méi)想到這不起眼的仙人球竟顯得那么有活力，有生機(jī)！

　　還有一次，我從仙人球一旁的小石頭堆里聽(tīng)到了一絲聲音，我便認(rèn)真地傾聽(tīng)�！八�-嘶”，我將頭湊近，定睛一看，一枝細(xì)小的嫩芽從石頭縫里鉆了出來(lái)。�。∵@是生命的力量！原來(lái)這么小的植物身上也會(huì)有堅(jiān)持不懈的'精神。

　　我們?cè)谏�活中也�?yīng)當(dāng)勇敢面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，克服困難，勇往直前，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你碰到什么挫折，只要有勇氣，就會(huì)有希望。海倫凱勒，美國(guó)一位著名的教育學(xué)家、作家。在她十九個(gè)月大的時(shí)候，因患急性胃充血而被奪去了視力和聽(tīng)力，不久之后她又喪失了語(yǔ)言能力。然而，在這黑暗又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄。在莎莉文老師的悉心教導(dǎo)和不懈努力下，她以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院的本科。

　　是��！生命的意義就在于此。

　　意義的作文 37

　　那年春天，我初搬新家，門(mén)外是一片草地，嫩嫩的，綠綠的，像初生的嬰兒般柔軟。我和姥姥常常來(lái)這散步。

　　火熱的夏天像一團(tuán)火毫不留情地?zé)�灼著大地。一天，媽媽面如土灰地看著我，目光空洞地喃喃道：“媽，怎么就生病了？”然后，徑直地走回房間，啪地關(guān)上門(mén)，里面?zhèn)鞒鲫囮噳阂值目蘼暋?/p>

　　每天，我都扶著姥姥在那片蔥綠的草地散步，看著姥姥帽子后的馬尾消失了，只覺(jué)得草地上的顏色似一把鋒利的刀刺痛我的眼睛，我此時(shí)已感覺(jué)不到夏天的`盎然，有的只有無(wú)盡的悲痛。

　　姥姥躺在病床上，手上扎著一瓶葡萄糖，姥姥早已吃不下飯。我坐在病床邊，望著窗外的一片金黃，原來(lái)已是秋天了。姥姥微弱的聲音傳來(lái)，我急忙一看，原來(lái)是那萬(wàn)惡的病折磨著姥姥，我勉強(qiáng)地笑了笑：“別擔(dān)心，爸爸一定有辦法的�！闭f(shuō)完心中一陣抽痛，怎么可能呢？父親跑到每個(gè)地方，卻一絲辦法也沒(méi)有，有的話，又怎么會(huì)這樣。

　　外面飄著大雪，一聲聲門(mén)鈴聲把我從溫暖的被窩里揪起。我剛開(kāi)門(mén)，就看到眼帶紅絲的母親無(wú)助地說(shuō)：“怎么死了，為什么……”我看到母親這樣，心中有了一絲不詳?shù)念A(yù)感我硬壓著心中的不安：“誰(shuí)？”母親也沒(méi)有理我，只是哭得像個(gè)小孩。

　　我知道姥姥終是熬不過(guò)那痛苦。我跑到那草地，原來(lái)生機(jī)的青綠已變成脆弱的黃色，此時(shí)又被大雪壓著。外面的涼氣鉆進(jìn)了心中。原來(lái)，再有活力的生命，也如這草一樣，終有死亡的一天。

　　一聲啼哭，在充滿生機(jī)的春天，我的第一個(gè)侄女出生了，心中百般驚喜。回家時(shí)，我又走到那片草地，雪早已不見(jiàn)，草還是那么嫩綠，掛著早上的露珠�；腥婚g我像是明白了什么。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，生命的意義也許不在于延長(zhǎng)，而在于延續(xù)。

　　意義的作文 38

　　黑與白，二個(gè)非常普通的色彩，但確是絕妙的對(duì)比：鋼琴上的黑白琴鍵彈奏出動(dòng)人心弦的樂(lè)章；黑發(fā)與白發(fā)的變換代表著歲月的流逝；白紙上的黑色文字則記錄了許許多多美好的故事。

　　在我心中，黑代表了黑暗，是挫折、是逆境；而白則代表了光明，意味著成功。生活中，每個(gè)人都可能會(huì)面臨黑的困境，也可能會(huì)有白的喜悅，縱使你遇到的是黑，卻有可能是你接近成功的轉(zhuǎn)折；即使你遇到的是白，也說(shuō)不定是踏入陷阱的前一秒。海浪起起伏伏，而人生也會(huì)有高潮低潮的時(shí)候，不管你現(xiàn)在是處于順境還是逆境，都不要過(guò)于驕傲，也不必過(guò)于自卑，自己的人生掌握在自己的手里，對(duì)與錯(cuò)、好或壞，都是由自己決定的！

　　人不可能都是處在順境之中，我的年紀(jì)還小，在父母的保護(hù)之下，我不曾吃過(guò)太多的苦，但卻也曾面臨黑的逆境，但是總不能一遇到低潮，就停下來(lái)了吧？所以一定要堅(jiān)持的做下去才會(huì)成功。例如：去年十二月中旬，我有一場(chǎng)鋼琴比賽，在比賽前幾個(gè)月，決定好鋼琴曲子后，我就開(kāi)始苦練。在練習(xí)的'期間，我也有幾次因?yàn)榫毑缓枚�發(fā)脾氣，不過(guò)仔細(xì)想想，現(xiàn)在若是我停了下來(lái)，那就沒(méi)辦法沖過(guò)勝利的終點(diǎn)線，只能在原地打轉(zhuǎn)，所以唯有繼續(xù)彈下去、練下去，才能有良好的表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，在比賽那天，我一連打敗了二十幾位選手，得到了佳績(jī)，沒(méi)錯(cuò)！只有跨過(guò)黑暗，才能看見(jiàn)白晝！只有一直不停的努力，才能迎接成功的曙光！

　　黑與白在我們的生活中代表著重大的意義，在遇到挫折時(shí)，不要只想著自己會(huì)失敗，應(yīng)該以微笑面對(duì)，只要轉(zhuǎn)個(gè)心念，風(fēng)景便會(huì)不同。

　　意義的作文 39

　　奇跡，是被生命創(chuàng)造出來(lái)的。

　　——題記

　　世間的生命，最最需要做的，就是生存和繁衍。一切都建立在生命的基礎(chǔ)上。

　　春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，撐花傘，倚橋邊，春風(fēng)又綠江南岸，一點(diǎn)點(diǎn)，一簇簇。楊柳一排排，千姿萬(wàn)態(tài)，花枝招展。好一個(gè)“無(wú)心插柳柳成蔭”！小草一片片，昂首挺胸，冒出新芽。好一個(gè)“不盡春風(fēng)吹又生”！生命，是堅(jiān)強(qiáng)的意志，是不屈的精神！

　　有一種毫不起眼的花，米黃色，米粒大小。一個(gè)星期是它最絢爛的綻放——盡管它隨時(shí)會(huì)被忽略。從一顆小小的種子，找到歸宿，落地，埋藏。在地底下的汗水，努力，除了這親切的泥土，誰(shuí)又看得見(jiàn)呢？就這樣，一藏就是三四年，最后攢足了勁兒，沖出地面，開(kāi)始她在陽(yáng)光下短暫的`享受。有人可能覺(jué)得這太不值得，但是這就是不凡的生命，是希望的光輝。因?yàn)榧词乖诓淮蜓鄣男〗锹洌�小花依然可以擁有自己的色彩，綻放的可愛(ài)。生命，是不懈的努力，是執(zhí)著的追求。

　　萬(wàn)丈懸崖邊，有一群無(wú)路可退的斑羚。狼群正在步步逼近，羊群開(kāi)始躁動(dòng)不安。

　　忽然，一只最年老的斑羚縱身一躍，接著一只小斑羚踏在老斑羚懸在半空中的身驅(qū)上，再次發(fā)力，跳過(guò)懸崖。下墜的老斑羚發(fā)出一聲凄長(zhǎng)的嘶吼，它這一生已無(wú)遺憾。其他斑羚紛紛效仿，老斑羚們的長(zhǎng)長(zhǎng)的嘶吼響徹整個(gè)山谷�；钕氯ィ�帶著希望活下去！已渡過(guò)難關(guān)的年輕斑羚們紛紛低頭，以表默哀。斑羚飛渡，生命，是無(wú)畏的犧牲，是希望的傳承。

　　我們，在這樣美好的年華，更應(yīng)不負(fù)生命，不負(fù)時(shí)光，全力以赴，用汗水書(shū)寫(xiě)奇跡，用奮斗創(chuàng)造成功。

　　這就是生命，妙不可言的生命。

　　意義的作文 40

　　藏羚羊飛奔在寒冷的雪山，獵鷹飛過(guò)那碧綠的天空，爬山虎一點(diǎn)點(diǎn)的攀上墻角……鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，小溪潺潺的流動(dòng)，風(fēng)輕輕掠過(guò)美麗的花朵，人們伸開(kāi)雙臂，呼吸著享受著大自然的美妙與奇幻……“啊”的一聲一切美好的事物都消失了，取而代之的是融化的冰川，沒(méi)有家園的動(dòng)物，條條黑色的河道，被污染的的空氣，植物漸漸的枯萎，森林夷為平地……而現(xiàn)在才意識(shí)到過(guò)度開(kāi)墾自然界的人類(lèi)，若再不能好好保護(hù)地球的話，我們將面臨的也終將是死亡……

　　人類(lèi)為了生存以及生活地更好所進(jìn)行的資源及能源的開(kāi)發(fā)和利用是必要的，但是所有開(kāi)發(fā)和利用都應(yīng)當(dāng)從整個(gè)自然界，尤其是地球的生態(tài)環(huán)境，我們應(yīng)在保護(hù)自然環(huán)境的基礎(chǔ)上，達(dá)到人和自然之間的協(xié)調(diào)。

　　保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)從身邊的小事做起，而我們學(xué)校每年寒暑假都會(huì)組織個(gè)個(gè)班級(jí)進(jìn)行為期三天的護(hù)校行動(dòng)，當(dāng)時(shí)的情景現(xiàn)在都在腦海里浮現(xiàn)……

　　記得上次護(hù)校，也是我們第一次護(hù)校，大家都興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，做好準(zhǔn)備，我被分到去打掃女生宿舍樓前面的街道，望著這一條條都是建筑垃圾，廢紙等地臟街道，冷汗就從額頭上冒出，我長(zhǎng)吁一口氣后，頂著烈日，拿著大大的，重重的.大掃帚，在街道里認(rèn)認(rèn)真真地不停的掃著地，終于掃完了，望著那干凈而整潔的地，心里頓時(shí)高興了起來(lái)，而此時(shí)，額角上早以是大汗淋漓了，汗水浸濕了衣角……腿上已被蚊子咬得全是但是這樣使人賞心悅目的校園，植物們?cè)谶@里生長(zhǎng)，不時(shí)地能感受到自然的氣息，就算再辛苦在累，也不很有意義，不也很值得嗎?

　　我們要綠色的生命在地球上好好的生長(zhǎng)，我們要善待這個(gè)地球，讓我們?cè)谶@個(gè)藍(lán)與綠結(jié)合的星球上好好的生存著吧!

【意義的作文】相關(guān)文章：

意義的作文12-03

生日的意義作文02-23

成長(zhǎng)的意義作文02-23

時(shí)間的意義作文04-12

生活的意義作文03-03

福娃的意義作文10-14

旅行意義作文10-14

生日意義作文10-10

人生的意義作文10-13

旅行的意義作文10-13