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【精選】聲音的作文600字九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的聲音的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲音的作文600字 篇1
聲音？聲音是什么？聲音是當(dāng)你閉上眼睛、閉上嘴巴時(shí)，用耳朵聽見的便是聲音。盲人的聽覺比我們靈敏很多，他們聽四面八方的聲音來辨別自己該去哪個(gè)方向，他們可以用聲音來聽草長(zhǎng)的聲音、花開的聲音……聲音，是奇妙的！
晚上，每當(dāng)天黑時(shí)，四周安靜時(shí)，我便聽見樓下吵吵嚷嚷的，可以聽見孩子們嬉鬧的聲音、洗車呼嘯的聲音、風(fēng)吹過的聲音……每次聽到有人在玩耍，便想看一看，可一拉窗簾，卻是漆黑一片。
我只能聽著聲音，坐在那里想像……
“藏好了嗎？”多么可愛的聲音，是個(gè)小女孩。看來他們?cè)谕孀矫圆�。他們�?huì)藏在哪里？草叢里？墻角里？又一個(gè)充滿興奮、得意的嬌嫩的聲音：“哈！找到一個(gè)。”是在哪兒找到的？再聽，一個(gè)沙啞、蒼老且洪亮的聲音響起：“該回家了！”“我不回，你抓到我再說！”這稚嫩的聲音定是個(gè)孩子，而且是個(gè)男孩�！翱旎丶�！”這個(gè)對(duì)話的聲音很像一位奶奶在叫自己的孩子回家，可孩子不聽話，笑著到處亂跑。繼續(xù)聽，一個(gè)溫柔卻帶著責(zé)備、嚴(yán)厲的聲音：“再亂跑，我就把你丟這了！”哦，是這孩子的母親。“啊，不要！”一聲尖叫后便悄然無(wú)聲。然后，是一輛輛汽車在公路奔馳呼嘯而過的聲音。這孩子定是和他的媽媽、奶奶回家去了。
“嘀…棱…”救護(hù)車從旁邊經(jīng)過，這么晚了，不會(huì)出什么事了吧？
這時(shí)四周鴉雀無(wú)聲，寂靜，只有那彎彎的'月亮掛在天上。耳邊聽見的是風(fēng)在輕訴：“天已黑…快睡吧…”葉子沙沙作響，月光輕柔地照進(jìn)我的房間：“孩子，睡吧…”
聲音是神奇的、奇妙的……可有人卻不珍惜聲音；聲音是美的、動(dòng)聽的，特別是萬(wàn)物自然的聲音。
聲音的作文600字 篇2
傍晚，太陽(yáng)下了山，天邊的火燒云也漸漸退去。隨著夜幕的降臨，晚間交響去開始了。
最先出場(chǎng)的是青蛙先生，它給大家?guī)硪欢为?dú)唱“呱呱――呱――呱呱呱”它唱的是那么的深情，可以看得出來青蛙先生完全投入到歌曲里去了。他的歌唱引得樹葉們也為他打節(jié)拍“沙――沙――沙拉拉”，它們還隨著拍子搖晃著身體，它們也一定陶醉在了這歌聲里了吧！
接下出場(chǎng)的是一毛一毛一蟲。它扭扭身體，發(fā)出“嘟嘟”的聲音，很有節(jié)奏感。一毛一毛一蟲好像是一位搖滾歌手，隨著節(jié)拍隨意扭一動(dòng)身體，好像在跳勁舞，蟲蟲們也被他感染了，也放肆的扭一動(dòng)著身體。青蛙先生丟掉了唱上一首歌的文雅，一邊搖頭，一邊“呱呱”亂叫；蛐蛐的身體不好扭一動(dòng)，它一邊叫，一邊繞著一毛一毛一蟲飛；螞蟻兄弟看到這種場(chǎng)面沸騰啦，它們圍成一個(gè)圈，有的扭扭一腰，有的伸伸腿，還有的.甩甩頭。這個(gè)氣氛活躍極了。沒想到平日里毫不起眼的小一毛一毛一蟲也能這么耀眼，真是蟲不可貌相啊。
后來，動(dòng)物們還表演了很多節(jié)目。螞蟻兄弟們的和唱非常有氣勢(shì)甲蟲音樂家和蝴蝶姑娘組合的節(jié)目特別優(yōu)雅，蟋蟀那帥氣的聲音讓很多花甲蟲駐足癡望。晚間交響曲真是精彩��！
最后，所有表演節(jié)目的蟲蟲們一起來了個(gè)合唱。青蛙在“呱呱”叫，一毛一毛一蟲在“嘟嘟”的扭一動(dòng)，甲蟲們?cè)谡駝?dòng)這翅膀，樹葉們“沙拉拉”地拍手，螞蟻們?cè)谡J(rèn)真的唱和�！斑蛇伞�、“嘟嘟”、“沙拉拉”“……”編成了一首曲子。這首曲子代表歡樂。大家手牽手同唱一首歌；大家心連心，共享一個(gè)家！
夜深了，我從蟲蟲們的音樂會(huì)里歸來，倒在床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
聲音的作文600字 篇3
五月，北方的初夏已經(jīng)熱烈登場(chǎng)，這幾天更是悶熱異常，到處都灰蒙蒙的，我多么盼著來一場(chǎng)痛快淋漓的大雨！星期六的早上，我剛起床，就驚喜地發(fā)現(xiàn)窗外正飄著毛毛細(xì)雨，我立刻帶著雨傘歡跳著下樓而去！
這真是美好的一天，斜風(fēng)細(xì)雨，清新涼爽，死氣沉沉之象一掃而光；我快樂得更象小鳥一樣，心曠神怡，神清氣爽！我走到院子深處，低舉雨傘，漫步林間，看這，一棵榆樹，獨(dú)木成林；瞧那，一叢芍藥，艷麗芳香；望遠(yuǎn)，幾對(duì)家燕，掠地飛行……旁有綠樹青草夾道，前有綿綿細(xì)雨相對(duì)，流連其間，真是喜不自禁！
漫步在林間小道，聞著清新的空氣，令人陶醉！榆樹、楊樹的葉子長(zhǎng)得更加豐滿了，加上雨水的滋養(yǎng)，葉子閃爍著耀眼的光芒；榆葉梅開花了，海棠花也開了，綻放著美麗的粉色花朵；丁香的枝頭掛滿了紫色的小花，一簇簇，緊密排列，靠近它，深呼吸，會(huì)感到陣陣濃香撲面而來！起風(fēng)了，榆錢、柳絮、楊花紛紛飄落，四散而去，它們?nèi)Σト鲋杏姆N子！盡情張揚(yáng)著生命的力量！
鳥兒早已不愿呆在窩里，它們正在開音樂會(huì)，我走進(jìn)林間，悄悄聆聽，它們唱出的是夏天的'贊歌！
開場(chǎng)了，麻雀、鴿子、畫眉、百靈鳥，還有一種不知名的紅嘴黑鳥都來了。第一個(gè)節(jié)目是舞蹈，幾只小麻雀在樹杈間跳躍著，歡唱著，展現(xiàn)最優(yōu)美的飛行姿態(tài)。又來了一個(gè)節(jié)目，大概是森林交響曲。聽！主奏唱“咕——咕——咕咕咕——”伴奏叫“呱——呱——”樂隊(duì)開始演奏，聲音極為豐富，節(jié)奏也靈活多變，隱約聽見了觀眾的竊竊私語(yǔ)：“喳——喳喳喳——”那只紅嘴黑鳥更像不甘寂寞的貴婦人，矜持的飛上樹叢，開始了個(gè)人獨(dú)唱，聲音是那么悅耳、迷人……
朋友！來吧，去樹林中走走吧，讓我們一起感受初夏的熱烈和芳菲！一起聆聽自然的精靈為我們奏響初夏的樂章！
聲音的作文600字 篇4
每個(gè)家庭都有自己幸福的十年，每個(gè)家庭的十年都是獨(dú)一無(wú)二的，下面我就來給大家講講我家這十年。
我今年十周歲了，從我出生那年起媽媽就辭職一直陪伴在我的左右。家里只有爸爸一個(gè)人起早摸黑的奮斗。俗話說得好，家庭和睦萬(wàn)事興。我們一家子正是這樣的，爸爸對(duì)我和媽媽特別好，常常去批發(fā)市場(chǎng)批很多水果給我們吃；媽媽對(duì)我和爸爸也很好，常常給我們買很多時(shí)尚的衣服。吃、穿都有了，就差發(fā)自肺腑的`愛了。我每天給爸爸媽媽一個(gè)大大的擁抱，表達(dá)我真摯的愛�！俺浴�、“穿”、“愛”都有了，我感覺我們家是最幸福的了！
就這樣風(fēng)平浪靜地過了四年。在我四歲的時(shí)候，一件不幸的事發(fā)生在我的頭上，使我們?nèi)叶俭@恐不安，事情是這樣的，那天晚上晚飯后爸爸坐在客廳看報(bào)紙，媽媽在廚房洗碗，我一個(gè)人無(wú)所事事就開始瘋一樣地跑步，從媽媽身旁跑到爸爸的面前，就這樣不停地來回跑了十多分鐘，突然間“叭”的一聲，我重重地摔倒了，位置不偏不倚，正好臉部撞在茶幾角上，“哇哇哇！”我放聲大哭起來，爸爸媽媽聞聲趕緊跑過來，抱起來一看只見鮮血從傷口處直冒出來，于是連忙送往醫(yī)院，醫(yī)生給我用美容針輕輕地縫了三針，縫針的那種痛真的是難以形容呀，可我還是很堅(jiān)強(qiáng)沒有流一滴淚，倒是一旁的媽媽一把鼻涕一把淚的，爸爸在旁邊不停地安撫我，要我堅(jiān)強(qiáng)，不要哭泣，否則眼淚流到傷口處會(huì)更嚴(yán)重。為此爸爸媽媽整整一個(gè)晚上失眠了，他們擔(dān)心我的傷口會(huì)留下疤痕，他們擔(dān)心我會(huì)毀容……還好這件事也算順利，雖然現(xiàn)在還有淡淡的疤痕。
又過了幾年，也就是去年的國(guó)慶節(jié)我因?yàn)槌粤艘粋�(gè)大大的榴蓮上火了，額頭上長(zhǎng)滿了痘痘，爸爸媽媽又開始為我擔(dān)心，怕以后痘消了，留下疤痕。
還有許許多多的事情發(fā)生在我們家里，但都一一克服過來了，并且我們一家三口的愛并未改變，一直如此！
聲音的作文600字 篇5
風(fēng)景是美的，是引人無(wú)限遐想的。你聽到過風(fēng)景的聲音嗎?
——我一直在傾聽著、學(xué)習(xí)著、前進(jìn)著……
“水清魚讀月，山靜鳥談天”，這是大自然的風(fēng)景。有水有山，有魚有鳥。這種風(fēng)景似一汪清泉，不知覺就被滋潤(rùn)了。想來，若真活在那般世界，倒也瀟灑。我便沉醉在這風(fēng)景中……這風(fēng)景里，沒有所謂的都市繁華，沒有所謂的心靈蒼白，他們都漸漸遠(yuǎn)去了……
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，這是天空的風(fēng)景，透著一縷一絲的悲涼。每每目送著夕陽(yáng)西下，心中便頓生傷感：今天，又過去了;今天，我干了什么?明天，我該怎么做?在夕陽(yáng)面前，我總能聽到他的聲音：只有一日三省吾身，才能確立明天的目標(biāo)。當(dāng)然，有時(shí)候我也會(huì)想起一句特別溫柔的'話：“愿時(shí)光，不老去”。
“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，這是梅花的風(fēng)景。我不知道為什么梅花如此受文人墨客的喜愛，但我也是如此，我是被她的品格吸引的，詩(shī)人王冕曾寫過這樣一首詩(shī)“吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！笔堑�，梅花盛開在嚴(yán)寒，朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕，卻默默無(wú)聞，不邀功，不求賞，只是一種怎樣的精神啊!在梅花面前，我可以聽到她的語(yǔ)重心長(zhǎng)“吃得苦中苦，方為人上人。只有堅(jiān)持努力，才能與眾不同�！睆拇�，我便要將自己塑成梅了。
風(fēng)景太多，閱不完，道不盡，聽不止：蔚藍(lán)大海，迷人星空，楊柳垂絲;在這時(shí)刻，我想起了這樣一段話：
“人的一生，何其絢爛，偶爾，我也想坐在沙灘上，聽著海風(fēng)，撫著海浪，拉開絲帶，打開記憶的錦盒，細(xì)數(shù)那心中的風(fēng)景……”
聲音的作文600字 篇6
似佇立于天地，似開放在風(fēng)中，一切風(fēng)霜?dú)q月，一切因果輪回，皆抵擋不住心靈之花開放的聲音!一回首，萬(wàn)千寂寞;再回首，波濤滾滾;仍回首，那一段段記憶碎片，仿佛僅是昨日!
——題記
一年年的期盼，一天天的回首，回首曾經(jīng)，期盼未來!懵懵懂懂的我們，伴隨著懵懵懂懂的青春邁入了中學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和你!
我們各自學(xué)習(xí)，但我卻貪圖玩耍!就這樣，一學(xué)期就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，而我卻沒有什么收獲，而一學(xué)期就這樣過去了，當(dāng)我真正意識(shí)到了時(shí)間的可貴，一學(xué)期也就過去了!而留下的僅是失望與落魄!
可惜啊!
每每花開之際，而我卻因各種原因錯(cuò)過，可惜，可嘆!
花開花落，歲月輪回!當(dāng)一切事物返璞歸真，你是否還能記得起你心里那一朵埋藏得最深的那朵花處于你心中的哪一個(gè)位置!它在何時(shí)開放，它的氣味，它用力沖破自己的囚牢的聲音，你是否還記得?!
回顧小學(xué)，那時(shí)的我們雖年少無(wú)知，但卻是一朵即將開放但靦腆的花骨朵!而到如今，我這朵心中的花卻還未開放，而且似乎快要凋零!!!!!
有時(shí)候，我在想：我心中的花到底是什么?
是兒時(shí)的愿望?是期盼長(zhǎng)大的夢(mèng)想?或是?
不，這些都不是!心中的花兒會(huì)因?yàn)槟銓?duì)這世界的看法而產(chǎn)生不同，它需要你自己去定義，而我的花，呵呵!
心中的花，似茶，需要細(xì)細(xì)品味;似炭，不易燃燒但一旦有火焰將它點(diǎn)起，就會(huì)不停地?zé)�，直至生命到了盡頭!
忽然間，我明白了!每個(gè)人心中的花兒都是不一樣的!有的繽紛奪目，有的平凡樸素!高貴的`花兒代表著向往美好的心靈，平凡的花兒，終究也就只是平凡的花兒罷了!而我的花兒，正在努力掙開自己的囚牢——開花結(jié)果!好讓你看到我的花瓣，好讓你聞到我的花香，讓你聆聽花開的聲音!
“呼——呼——!”
聽!花開的聲音!
聲音的作文600字 篇7
古老的童謠隨著流水的聲音漸行漸遠(yuǎn)，池塘邊的榕樹上仿佛跳動(dòng)著昨天歡快的音符，滴滴答答的風(fēng)鈴聲伴著微風(fēng)翩翩起舞，持久而悠揚(yáng)。
遠(yuǎn)方的聲音飄蕩在耳旁，宛如兒時(shí)動(dòng)聽的天籟……
風(fēng)柔柔的吹過樹梢，在我的書桌上遺落了一片片黃，細(xì)數(shù)它們錯(cuò)綜復(fù)雜的紋理，我仿佛看見歲月的足跡，一個(gè)人快樂的在風(fēng)中奔跑，兩個(gè)人快樂的'在雨中嬉戲，那個(gè)人是你，是我，曾看見你牢牢地跟在我的身后，背著書包，接送著下學(xué)的我，我的目光是天地相連的美麗，你的目光是追隨我走過的足跡，那時(shí)的我還小，那時(shí)的你還不老，可那段時(shí)光卻成了我心底最動(dòng)聽的歌謠。
雨輕輕地灑向大地，輕輕的滋潤(rùn)干涸的土地，輕輕的撫慰點(diǎn)點(diǎn)落紅，宛如你輕輕的腳步，一個(gè)人在燈下埋首，兩個(gè)人在燈下守望，那個(gè)人是你，是我。雕塑般守望的身影，烙印在我的心房，日日奮戰(zhàn)有你夜夜的陪伴，我感受到如陽(yáng)般的溫暖，你無(wú)聲的問候，促使我不斷的努力。那時(shí)的我已長(zhǎng)大，那時(shí)的你漸漸變老�？赡嵌斡洃泤s是心底最持久的歌謠。
云映襯著半個(gè)殘陽(yáng)，殘陽(yáng)依偎著整個(gè)云朵，仿佛地相連的美麗，山馱著夕陽(yáng)愈走愈遠(yuǎn)，看著遠(yuǎn)方的霞光泛著淡淡的黃，似乎看見你在伴著啟明星起床，讓愛的美味佳肴泛著淡淡清香;仿佛看見你在門口苦苦守望，目光伴著日落的夕陽(yáng)綿延向遠(yuǎn)方;似乎看見你在夜晚的燈光下，用愛的指針為我編織著溫暖……
美好的時(shí)光總是那么稍縱即逝，無(wú)法在眼中匿藏，時(shí)光的音符在漸漸隨著愛的音律飄向遠(yuǎn)方……
不知落葉何時(shí)畫出天邊的軌跡，不知夕陽(yáng)何時(shí)變得撲朔迷離;而奶奶的容顏已隨著時(shí)間漸漸飄向遠(yuǎn)方，曾經(jīng)常在心底的美好的歌謠——那美好的時(shí)光已成為遠(yuǎn)去的聲音。
聲音的作文600字 篇8
什么是我最熟悉的聲音呢？是馬路上車流穿行的聲音嗎？是人群喧嘩的聲音嗎？不，對(duì)我來說，最熟悉的是老師，有時(shí)溫柔、有時(shí)嚴(yán)肅、有時(shí)略帶沙啞的聲音。那聲音，就像一根無(wú)形的鞭子，推動(dòng)著我不斷前進(jìn)。
從入學(xué)那天起，老師的聲音就一直陪伴著我。當(dāng)我膽怯的時(shí)候，有老師溫柔鼓勵(lì)的聲音；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，有老師嚴(yán)厲批評(píng)的聲音；當(dāng)老師生病卻依然堅(jiān)持為我們上課時(shí)，那略帶沙啞的聲音，聽起來是無(wú)比的動(dòng)聽。
老師那熟悉的聲音，不只在學(xué)校能夠聽到，在我的`生活中，在我遇到困難時(shí)，老師那熟悉的聲音也會(huì)出現(xiàn)。在上個(gè)月，我參加了劍橋英語(yǔ)過級(jí)考試，那是由筆試，聽力，口語(yǔ)對(duì)話集一體的全面考試，在陌生的環(huán)境，多位老師的監(jiān)考下，我真的有些緊張，這時(shí)，老師那熟悉的聲音在耳邊響起，“深呼吸，讓自己靜下來，旁若無(wú)人的答題，心無(wú)雜念，一定沒問題�！痹谶@樣聲音的鼓勵(lì)之下，我順利完成了筆試和聽力部分。在迎接我最擔(dān)心，最害怕的口語(yǔ)對(duì)話時(shí)，老師那熟悉的聲音現(xiàn)次在耳畔響起，“別怕，放松，相信自己一定能行……”一個(gè)月過去了，我如愿以償?shù)哪玫搅藙蛴⒄Z(yǔ)二級(jí)證書，這個(gè)成績(jī)里面，難道沒有老師的功勞嗎？
這么多年來，老師的說的很多話，都深深印在我的腦海中，當(dāng)我心不在焉時(shí)，老師那熟悉的聲音就會(huì)提醒我，我就會(huì)趕快認(rèn)真、細(xì)心起來；當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，老師那熟悉的聲音又回蕩在腦海，我就會(huì)克服困難，勇敢的向前沖！老師的聲音，伴隨著我成長(zhǎng)，老師的聲音，永遠(yuǎn)在我的記憶中！
聲音的作文600字 篇9
今天，我來到快活嶺尋找春天。
一進(jìn)大門，我似乎就聽見有一個(gè)微渺的、好象是從外星球上傳來的小聲音在對(duì)我說：“歡迎你的到來！”我仔細(xì)一看，原來是月季花在呼喚我呢！月季花的每個(gè)枝上，都有五片小葉子，就好象是我們的手掌，迎著春風(fēng)在向大家招手呢！
在池塘邊，我又看見了黃色的迎春花，黃的像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，特別耀眼。有的迎春花的花骨朵還是含苞欲放的，聽見了它們哥哥姐姐們的叫聲，也毫不遜色，急忙將自己的花朵展現(xiàn)給人們。它們像是一個(gè)個(gè)春天的小喇叭，在向周圍喊著：“春天來啦！春天來啦！”隨著春風(fēng)的傳播，它們隔壁的'山桃花聽見了，也急忙蘇醒過來，開出了粉色的小花，花瓣層層疊疊，花蕊是淺黃色的，這讓我想起了“桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅。”這句名詩(shī)。接著，它也跟著迎春花一起呼喚他們的同伴。然后，杏花聽見了，連忙開出那雪白的花。那顏色，簡(jiǎn)直就像雪一樣白；它的花蕊是黃色的，在雪白的花瓣的襯托下，顯得格外妖嬈、美麗。接著，他們一起呼喚起來，小草也蘇醒了，和它們的好朋友小野花竊竊私語(yǔ)！
在天空中，小鳥在婉轉(zhuǎn)地歌唱，有的兩只小鳥站在枝頭上，說著悄悄話。在地上，植物們、動(dòng)物們都在爭(zhēng)論誰(shuí)是第一個(gè)報(bào)道春天來了的使者。迎春花姐姐說：“我是第一個(gè)，因?yàn)槲业拿志褪怯夯�，迎春迎春嘛，就是迎接春天的，所以我是第一個(gè)�！薄安粚�(duì)，我才是第一個(gè)，我是春天一到，就從南方飛來了嘛！”小燕子也不甘示弱……它們吵的不可開交，面紅耳赤。最后，不起眼的小草才謙虛地說：“其實(shí)我們是第一個(gè)，只不過是我們的力量太小了，沒有引起你們的注意�！崩纤蓸湟查_口了：“對(duì)的，小草是第一個(gè)的，我沒有落葉，清清楚楚地看見了小草早已返青了。”其它的動(dòng)植物們不好意思的笑了。
啊！這些動(dòng)植物為春天演奏了一首美妙的贊歌。
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