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海綿寶寶作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的海綿寶寶作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海綿寶寶作文600字 篇1
“哎，失敗了這么多次，蟹堡秘方還是沒有偷到！”皮老板沮喪地說。這時他的機(jī)械老婆拿出了一封信，信里的內(nèi)容是讓皮老板摧毀比其寶。皮老板陰冷地笑了笑，隨后他制造了許多個帽子，免費(fèi)送給比其寶的那些客人。
皮老板見比其寶的居民差不多都戴上了這種帽子，于是就按下了手中的按鈕，戴著帽子的居民都失去了理智，開始對房屋、車輛、公共設(shè)施進(jìn)行破壞，皮老板也得到了蟹老板的秘方，他還命令居民們把原來的房屋毀壞后再給他建宮殿。
海綿寶寶趁機(jī)偷偷地逃了出來。這時，比其寶的公主找到了他，并告訴海綿寶寶只有找到神杖才能救比其寶。海綿寶寶問：“那神杖在哪里呢？”公主說：“在審判谷！”海綿寶寶聽后驚訝地說：“是那個有怪物居住的谷嗎？”公主說：“是的，但是你不要害怕，相信你一定能完成任務(wù)的.。”海綿寶寶說：“好的，我一定會救比其寶的居民的�！闭f完，他就踏上了找神杖的旅程。
而另一邊，皮老板把遙控汽車改造后，得到了新力量，已經(jīng)可以控制天氣了。
海綿寶寶來到了審判谷，他沒看見一個怪物，原來怪物們都在神杖的周圍，看來必須要有足夠的勇氣才能拿到神杖。海綿寶寶來到怪物的面前問道：“怎樣才能能借到神杖呢？”怪物們異口同聲地說：“在我們當(dāng)中選一位，和他單挑，贏了就借你神杖，輸了你就會被吃掉�！�
沒幾下，海綿寶寶被打趴下了，但他沒有放棄，又站了起來。就在這時，神杖被他為了救別人而牲自己的精神感動了，贈予了他強(qiáng)大的能量。最終海綿寶寶打敗了皮老板，比其寶安全了。
居民們又過上了安逸的生活。
海綿寶寶作文600字 篇2
我喜歡海綿寶寶，喜歡它的微笑，它總是那么樂觀、那么開心、那么陽光、那么單純、那么善良。雖然會有人說它傻傻的，但只是為了自己快樂。
它喜歡說：“我準(zhǔn)備好了，我準(zhǔn)備好了�！庇袝r它一激動，就會說N遍這句話。
它喜歡和派大星一起玩，即使是拿著一張廢紙也可以快樂的玩耍。
曾有很多人問：海綿寶寶的微笑，誰可以擁有?那每天肆無忌憚的笑，誰可以做到?貌似沒人回答。因為我們無法像它一樣，我們的心里總是隱藏著很多悲傷。
我們總是習(xí)慣用微笑去掩飾悲傷，用微笑去感染身邊的每一個人。
我一直都向往著海綿寶寶的生活，它無論是傷心還是快樂，總是會分享給派大星聽，活的很真實。
我好羨慕海綿寶寶的微笑，縱使我想哭就哭，想笑就笑。
海綿寶寶會單純的為它喜歡的而奮斗，不管遇到什么困難，它都告訴自己：沒什么好怕的。
海綿寶寶總是天真的`把每一個人想的很好，包括一直不喜歡它的章魚哥。而我們卻恰恰相反，總是怕哪天我們刻苦銘心的東西，在別人眼里卻是一段轉(zhuǎn)瞬即逝的記憶。它總是告訴自己心里不要想太多，每一個人都是善良的，要善待每一個人。
海綿寶寶在做任何事時，總是堅持一句話：會了就是會了，不會就是不會;錯了就是錯了，沒錯就是沒錯，不要狡辯什么。我們跟它比，相差的好多好多。我們總是缺少了一些信心。感覺不會去問別人會丟面子，其實不能這么想的，我們在學(xué)習(xí)上臉皮厚一點沒關(guān)系，不會就去問，直到問到知道為止。千萬不要不會裝會，不懂裝懂。
海綿寶寶它很盡力的去做好每一件事，不讓自己留下遺憾。但我們卻總是丟三落四，當(dāng)我們真的盡力的去做好一件事時，哪怕真的不行了，就安心的告訴自己：我盡力了。別積攢到最后堆了一堆遺憾。
海綿寶寶的笑，真的很溫暖。即使我們做不到每天都沒心沒肺的笑，但也要像它一樣開開心心，做好每一件事，做好生命中的每一個角色，勇往直前!
海綿寶寶作文600字 篇3
海綿寶寶最近建了一所學(xué)校，因為上次海綿寶寶用雜志上的智力測試給派大星測智力時，發(fā)現(xiàn)派大星的智力是負(fù)200，海綿寶寶很驚訝，因為他的智力是20xx，他決定給派大星好好補(bǔ)補(bǔ)課，
快開學(xué)了，派大星依然在那里發(fā)呆，海綿寶寶讓他看看以后的教材，可派大星就和沒聽見一樣，海綿寶寶很傷心，但他想了想后，覺得人本來就要樂觀面對生活，何必不開心呢？，于是他打起精神來繼續(xù)招生。
很快，海綿寶寶的招生結(jié)束了，學(xué)校也正式開學(xué)了，海綿寶寶委托美術(shù)老師章魚哥老師，音樂老師章魚威廉老師，體育老師珊迪老師，數(shù)學(xué)老師蟹阿金老師，語文老師珍珍老師和他請來的作者本人做英語老師李老師去清點一下學(xué)校人數(shù)，看有沒有人請病假，他們看完后說都齊了。
開始上課了，珍珍正在上她的語文課，同學(xué)們中只有派大星沒聽進(jìn)去，珍珍因太注重上課，并沒有注意到正在發(fā)呆的派大星。派大星呢，他太盡職了，連續(xù)一個月的課，派大星一句話都沒聽進(jìn)去，每次考試不用說，老師們看也不看就判0分了。海綿寶寶看了試卷后，非常傷心，決定代替蟹阿金上一節(jié)數(shù)學(xué)課。
星期二，海綿寶寶上講臺面前說：“今天我們?nèi)プニ�。”同學(xué)們很興奮，更別提派大星了，他還是開學(xué)以來第一次把話聽進(jìn)去，班長麗麗帶大家到水母田時，派大星已經(jīng)飛起來了，大概是好久沒抓水母了，海綿寶寶這樣想著，過了一會兒海綿寶寶帶大家進(jìn)行“玩中的學(xué)習(xí)”這個策略時，派大星學(xué)的最好，他積極回答問題，學(xué)的`很棒，海綿寶寶看了很高興，便讓老師們都使用這個辦法，果然，一個月后，派大星考試居然全部考了100分，就這樣，海綿寶寶的海綿學(xué)校成為了海底名校，派大星也變的聰明了好多。
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