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旅行的作文600字5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的旅行的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
旅行的作文600字 篇1
旅行，其實(shí)就是，即使同一個(gè)世界，我們所看見的卻是不一樣的世界�！}記
根據(jù)計(jì)劃，早上我們先到學(xué)校集合再準(zhǔn)備前往春游目的地——方特四期“東方神畫”。略過一系列百無聊賴的排隊(duì)，上車，繼續(xù)排隊(duì)。
終于踏進(jìn)大門，拿了地圖便和大家吵著要玩什么，一個(gè)個(gè)不亦樂乎。老班則很淡定的將我們召集在一起拍合影。默默想了想，又是一張齊舞班的大合影�？墒牵慷嘁粡堈掌偷扔谖覀兂砷L了一點(diǎn)，離畢業(yè)的`路也近了，竟有些舍不得。
幾個(gè)女生組成小隊(duì)，來了一場“說走就走的旅行”。因?yàn)槭窍掠晏�，好多吸引人的�?xiàng)目都不能玩，心情隨著一次次碰壁有些低落。終于，來到第一個(gè)項(xiàng)目“靈魂之旅”，沒仔細(xì)看介紹的我，跟著幾個(gè)人迷迷糊糊的沖進(jìn)去了。等快排到我們的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這是室內(nèi)過山車，隨行的幾個(gè)人是單數(shù)，必須有人單做，作為副組長的我站在最后，就單著了。他們幾個(gè)倒問我怕不怕，我也無奈搖了搖頭，還好老天幫我。有個(gè)初一的女孩也一個(gè)人，吼!待我這大姐姐出現(xiàn)了，她滿臉激動(dòng)。上了車，在緩緩上坡時(shí)，這孩子收起了手機(jī)。靜止在那以后，她突然抱住我的手臂，讓我有些措不及防。過程中，后排的兩個(gè)女孩叫聲絡(luò)繹不絕，旁邊初一的也緊抓著我不放。我很淡定的坐完全程，幾個(gè)人投來羨慕的眼神，拉著幾個(gè)女生小分隊(duì)走了……
轉(zhuǎn)眼到了下午，我們都知道時(shí)間不多了�？蛇�是“義無反顧”的站在雷峰塔下等待。終于等到我們了，幾個(gè)人手拉著手，上升時(shí)沒那么可怕�？珊脦状蜗氯r(shí)候都有明顯失重的感覺。耳邊充斥著魔幻的特效聲和來自女生獨(dú)特的尖叫，迫使我閉上眼睛。果然，眼不見心不煩，舒服多了。全程握著我的手的王昌妮都在抖，心中倒有種責(zé)任在滋生。
快樂的時(shí)光總是很快，很想有次真正的“說走就走的旅行”。沒有任何束縛，做一次灑脫的足跡。青春也是種純粹的自我，需要自由的補(bǔ)給……又是一張合影。
笙歌歡下，挫骨揚(yáng)灰又何妨?
旅行的作文600字 篇2
自從老師選拔我去參加研學(xué)旅行的那一刻起，我的心就早飛走了，七彩丹霞、濕地公園，在我的腦海里不知出現(xiàn)了多少回。期盼著，等待著……
老師通知我們9月15日早上6：40到校，準(zhǔn)備去研學(xué)之旅。我興奮的睡不著，夜里12：00醒來還和爸爸談?wù)摮鲂�。媽媽早早起來為我做早餐，送我到學(xué)校。出發(fā)前校長用20分鐘的時(shí)間叮囑了出行紀(jì)律。上車后，我們就是一群嘰嘰喳喳的小鳥。第一站如意花海到了，雖說花海我來過好幾次，看見的都是這些漂亮的小花花，可這次感覺怎么不一樣呢！花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，似乎在朝我們招手，歡迎我們的到來，那一團(tuán)團(tuán)紅的、黃的、紫的花兒，高昂著頭，綻放她們最美的容顏。
上車后，小鳥兒們不嘰喳了，唱起了讓我們蕩起雙槳，風(fēng)輕輕的吹進(jìn)車廂，比坐在教室好多了，我們唱著，笑著……
第二站是張掖濕地公園，走進(jìn)濕地公園聽到了清脆婉轉(zhuǎn)的鳥叫，美妙�。★L(fēng)吹過湖中的`蘆葦，沙沙作響，蘆葦不停地在湖中搖曳著，似乎又在跳舞。環(huán)繞濕地公園轉(zhuǎn)了一圈，由于我們?nèi)硕�，�?duì)伍龐大，停留的時(shí)間不能過長，我們只能戀戀不舍的離開了。
下一站終點(diǎn)站，老師為小鳥兒們準(zhǔn)備了簡單的午餐，我們也自帶了零食，同學(xué)們比以往任何時(shí)候都親熱，互相謙讓著，客氣著，各種零食在桌了上散開了花，吃吃笑笑，豐盛午餐結(jié)束后，我們來到了美麗丹霞，知道了丹霞地貌為什么發(fā)出這樣的顏色。是因?yàn)樯嚼锩婧懈鞣N礦石，巨石十分稀有。大自然的鬼斧神工賜予了我們這么美麗的花草，奇石景觀，這樣壯觀的景色不由的使我們發(fā)出驚嘆！
這次和同伴們的研學(xué)旅行，我終身難忘！
旅行的作文600字 篇3
工作、課業(yè)讓人筋疲力盡時(shí)，旅行就是我們提振精神的良劑。踏出家門旅行去，疲累全部都一掃而空，煩惱全部都拋到九霄云外。
說到旅行，我的每一根神經(jīng)都活躍了起來！因?yàn)槌３Ｔ诳荚囘^后，我心中的石頭放下來，媽媽就帶我到“世外桃源”。放松心情時(shí)，我考試時(shí)的緊張氣氛，一下子就煙消云散，可見，旅行是治療緊張的第二代扁鵲呢！
而且，旅行可以讓我們增廣見聞。大自然就如一本書，旅行的開始，就如翻閱書本的第一頁，每當(dāng)我們觀察到發(fā)現(xiàn)到新的事物，那喜悅的心情，就如學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，頭腦里科學(xué)百科的頁數(shù)就增加了一頁頁。我就不再是一只井底之蛙了，而人家請教我的問題，我就可以驕傲大方的說出正確答案，再也不用羞愧自己的知識(shí)那么狹窄了；但是，雖然我的學(xué)問變豐富了，可是我還是要謙虛的對待每件事，再度去旅行，讓我頭腦里的`“百科全書”，永遠(yuǎn)有源源不絕的涌現(xiàn)知識(shí)的泉源；等到我歷盡滄桑時(shí)，我的人生會(huì)有個(gè)最美麗的完結(jié)篇。
我已經(jīng)六年級(jí)了，畢業(yè)在即。畢業(yè)旅行，是一個(gè)小學(xué)生涯中，最后一次與同窗好友出游的機(jī)會(huì)，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，和同學(xué)一起努力，這時(shí)光，是多么美好，時(shí)時(shí)刻刻都眉開眼笑。如今，就要畢業(yè)了，我們將踏上漫長困難的旅行之路，在這漫長人生的旅行中，我們會(huì)經(jīng)歷艱辛的難關(guān)，也會(huì)享受歡樂的時(shí)光！，將只是一段美好的回憶，未來的關(guān)卡，等待著我們?nèi)タ朔Ｋ�，旅行也象征著學(xué)習(xí)的精神。
旅行，能學(xué)習(xí)新知；能當(dāng)成一種治療；能放松心情；能當(dāng)成一個(gè)珍貴的回憶……這么好的休閑活動(dòng)，應(yīng)該要多多參與！，等到我們白發(fā)蒼蒼時(shí)，它會(huì)是我們最美好的回憶。所以，現(xiàn)在要好好把握，趁我們還是個(gè)青年時(shí)，旅行去吧！好好享受旅行帶給我們生命中不同的感受！
旅行的作文600字 篇4
旅行是感受世界的方法，是幫你解除壓力的方式。不一定要一直待在家里，你可以踏出家門，用心去發(fā)現(xiàn)世界的美好，整理你煩雜的思緒。這次我到了有水都之稱的——威尼斯。
期待的心從煩雜的城市到了威尼斯，我們搭著輕快的小船，經(jīng)過了一座又一座充滿歷史味道的橋，映入眼簾的是像馬路般的河流，大大小小的河流就像街和巷般兩旁蓋了許多房子，之后我們威尼斯共和國的大門，兩旁如書如畫般雄偉的金獅聳立在柱子上，旁邊的教堂也不遑多讓，壯麗的圓頂有如鬼斧神工般雕刻，讓小小的威尼斯變成舉世無雙的水都。
其實(shí)，在這像夢境般的水都有著你我都不知道的秘密──它已經(jīng)快消失了！每年只要海水一直升高，昔日的水都將變成泡影。在威尼斯下方還有一座城市，那是以前的威尼斯，它因?yàn)闊o情的海水而被淹沒，所以如果你還想體驗(yàn)美麗的水都威尼斯，趕快背起你的背包！否則將會(huì)后悔一輩子。
古人曾說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”旅行是課堂外的老師，如果以后不用去學(xué)校，我們一樣可以用我們的腳去踏過所有的土地，用手去感覺這世界千奇百怪的'事情，用心去聆聽這世界的美好與風(fēng)光。
在這次的旅行我看見威尼斯人不害怕海水努力生活的樣子，聽見威尼斯還想繼續(xù)活下去的聲音，他們讓我學(xué)習(xí)到了要愛護(hù)地球，減少二氧化碳的排放，不讓海平面再上升，否則以后的人將看不見這充滿驚奇美妙的世界。
一段豐富的旅游，可以抒解壓力；一段好的旅游，可以讓你增廣見聞、開闊心胸，讓你一輩子忘不了。
旅行的作文600字 篇5
第二年秋天，可愛的蒲公英又要外出旅行了。它們在空中慢悠悠地飄呀飄。
媽媽對它們說：‘’孩子們，你們長大了，要離開我了，有兩點(diǎn)我要告訴你們，一、不要被那金光閃閃的地方所迷惑那是沙漠，二、也不要被美麗嬌艷的小花所吸引，只有黑黝黝的泥土才是你們生根長葉的地方�！�
蒲公英們大聲答道：‘’放心吧，媽媽，我們一定到泥土中去生長�！鼈冿w呀飛呀，有一棵小種子離開了隊(duì)伍，它發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)金光閃閃的'地方，它 想：要是我到那里去真是太幸福了，可是它又想起媽媽說的話，就沒去沙漠里生長。它繼續(xù)往前飛，不久又看見了湖泊，那里的花兒五彩斑瀾，像無數(shù)的蝴蝶在翩翩 起舞，可是它還是沒有去，沒過多久風(fēng)停了，它落進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的地方。
忽然它聽到了一個(gè)聲音，小蒲公英轉(zhuǎn)過身一看，原來是一只小袋鼠。小袋鼠問：‘’你是誰?蒲公英說：‘’我是蒲公英，這是哪里?小袋鼠說：‘’這是我 媽媽的嬰兒袋�！髞硇〈蠛推压⒊闪撕门笥选]過多久蒲公英難過地對小袋鼠說：‘’我該走了�！笳f：‘’為什么?因?yàn)槲业纳L需要陽光和水， 我應(yīng)該生長在泥土里�！〈笮睦镫m有點(diǎn)不舍，可是他想到只有陽光和水的地方小蒲公英才會(huì)生長得更好，小袋鼠把蒲公英放在手心里用力一吹，蒲公英飛出去 了。
小蒲公英來到了一個(gè)空闊的地方，那里有清脆的歌聲，空氣清新甜潤，河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，真是一個(gè)生長的好地方，蒲公英就在這里安家了。
過了很久小袋鼠長大了，有一天它出去玩，突然聽見了一個(gè)熟悉的聲音，它往腳下一看，原來是許久不見的好朋友――蒲公英。它們高興地抱在一起，又跳又笑。
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