【精華】獲獎(jiǎng)的作文600字3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的獲獎(jiǎng)的作文600字3篇，歡迎大家分享。

獲獎(jiǎng)的作文600字 篇1

　　“媽媽！爸爸！奶奶！快來看啊”！放學(xué)剛進(jìn)家門的我，手里就使勁地晃著一張紅彤彤的證書，在全家人的面前像風(fēng)一樣跑過去，不一會(huì)兒，我的面前就聚集了一大群家里人。

　　二姑父一把搶過我的證書，大聲念了起來：“榮譽(yù)證書：衣景太同學(xué)，你的作品在學(xué)校組織的暑假小制作、小發(fā)明活動(dòng)中被評(píng)為一等獎(jiǎng)。特此鼓勵(lì)……”我還沒來得及把證書奪回來，哥哥又來添亂，他從書包里抽出我的獎(jiǎng)品—《兒女英雄傳》，舉在頭頂上笑著大聲喊：“獎(jiǎng)品歸我啦！獎(jiǎng)品歸我啦！”把我逗得滿屋子追趕他。

　　“哈哈哈……”家里人都開心地笑了起來。二姑摟著我一邊親，一邊好奇地問我：“老侄兒，快說說，你一個(gè)二年級(jí)的小孩子，到底做了什么作品，學(xué)校還給你這么棒的獎(jiǎng)勵(lì)？”我自豪地回答：“我做了一個(gè)‘未來的家呀’！” 接著，我就把我和爸爸怎么做那個(gè)作品的經(jīng)過告訴了他們：語文課上，老師讓我們想象一下未來的生活是什么樣子，我就想設(shè)計(jì)一個(gè)未來的家。

　　所以我就把咱家一個(gè)廢舊的.塑料泡沫板做院子，又用一個(gè)裝月餅的盒子做房子，在房子前面鋪上禮品盒里的綠絨布做花園和草地，接著把兩只玩具小鴨子養(yǎng)在綠草如茵的花園邊，然后在房子四周栽上玩具小樹苗。最后用“502”膠把這些東西固定住，哈哈，一個(gè)既漂亮又環(huán)保的房子做好了。爸爸說：“這里還少個(gè)游泳池吧？”于是我又用一張藍(lán)色彩紙剪成很多的小波浪，貼在小樹底下當(dāng)游泳池。 “怎么樣？我和爸爸的設(shè)計(jì)不一般吧？”我自豪地問道�！安灰话�，不一般！”奶奶連聲夸贊：“我等著住我大孫子給我設(shè)計(jì)的大房子呢！”“哈哈哈……”全家人又笑了起來。我也笑了，笑的很自豪。

獲獎(jiǎng)的作文600字 篇2

　　暖暖的陽光溫柔地灑落，泡一壺香茗，在絲絲縷縷的清新中輕輕地讓書面舒展，輕撫上面的文字，讓一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音韻把我導(dǎo)向各處恩許之地，一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開來。

　　文字，讀書，與這些結(jié)緣的時(shí)光，愜意且舒適，他們一點(diǎn)點(diǎn)地匯聚在一起，凝聚成了我的讀書之路。

　　小時(shí)候我總喜歡拿著自己的繪本，在一個(gè)靜謐的午后，簡(jiǎn)單地依偎在母親的身旁，靜靜地品讀且享受讀書帶給我的樂趣，層層的圖畫中，鐫刻著兒時(shí)的樂趣，那些關(guān)于小松鼠的回憶，那個(gè)關(guān)于童年的故事與篇章，在我心中珍藏。

　　長(zhǎng)大后，曾幾何時(shí)，一些莫名的問題常常縈繞耳邊，王勃的滕王閣與李白的'鳳凰臺(tái)究竟哪個(gè)更具有藝術(shù)之美？杜甫的草堂與范仲淹的岳陽樓哪個(gè)更凝結(jié)了文人的感傷？簡(jiǎn)愛的不卑不亢的意志力與自尊自強(qiáng)該如何磨練？……少年時(shí)代的我對(duì)于那些古詩宋詞是那么的新鮮。

　　在文學(xué)間徜徉的我，靜下心來品一品它，倒也別有一番趣味。

　　曾百思不得其解“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，曾天真地認(rèn)為你們的付出總是應(yīng)該的，卻不曾想過為你做些什么。每天傍晚，門口總有你守候我回家的身影，焦急且不安，你滿臉笑意，高興地詢問我上課的情況，伸手接過了我沉重的書包，你希望那重壓在自己身上，卻不要折彎了我的背。這些點(diǎn)滴的愛是你日日夜夜辛苦的付出。

　　正是你的這些愛才讓我明白：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入復(fù)我，欲報(bào)之恩，昊天罔極�！�

　　讀書讓我收獲頗多。

　　時(shí)光荏苒，青蔥歲月，文字，讓我開啟了知識(shí)的大門。與讀書結(jié)緣的時(shí)光，是心靈的碰撞，平淡且美好。

獲獎(jiǎng)的作文600字 篇3

　　北京市的西郊，有一所中學(xué)，她就是我們的學(xué)校——北大附中。

　　學(xué)校的大門朝南，門前掛著一塊白色的牌子，上面漂亮的美術(shù)字寫著：北京大學(xué)附屬中學(xué)。學(xué)校周圍是一人多高的圍墻。

　　一走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是校園內(nèi)一排排高大的白楊樹和樹后影綽可見的一座座教學(xué)樓。放眼望去，教學(xué)樓那擦得光亮的玻璃窗，在陽光的照耀下熠熠閃光。左邊的五層樓是宿舍樓，右邊的四層樓是高中樓。

　　高中樓前栽種著不怕嚴(yán)寒、四季長(zhǎng)青的松柏樹。聽老師說，這些樹還都是建校時(shí)栽的。那時(shí)它們都是只有半人來高的小樹苗，現(xiàn)在已經(jīng)有兩三層樓高了。當(dāng)年它們?cè)谶@里，親眼看到了學(xué)校的修建過程。現(xiàn)在它們?cè)谶@里，伴著我們一天天長(zhǎng)大，目送著一批批畢業(yè)生以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束中學(xué)生活，有的考上了大學(xué)，有的走上了工作崗位……這青松是北大附中歷史的見證人啊！

　　順著高中樓和宿舍樓之間的柏油馬路向北走幾步，右面是小操場(chǎng)，左面是學(xué)校食堂。再往前走，便來翔了三層樓房的初中樓。。( )高中樓、小操場(chǎng)和初中樓成一“凹”字形。

　　初中樓東面就是東操場(chǎng)。東操場(chǎng)中間是綠色的草坪，草坪外圍是跑道。這個(gè)橢圓形的操場(chǎng)四周栽滿了高大的'白楊樹。

　　“滴鈴鈴……”，下課鈴一響，靜靜的校園頓時(shí)沸騰起來了。笑聲、歌聲、話語聲象歡騰的潮水，從課堂涌向走廊，又從走廊漫到操場(chǎng)。

　　垂柳高興地在微風(fēng)中擺弄著長(zhǎng)衣長(zhǎng)裙，高大的白楊樹也抖了抖那綠色的外衣，搖了搖高大的身軀，好象是要和大家一起游玩呢。

　　上課鈴剛一響過，校園里就立刻靜了下來。

　　這就是我的校園，我就在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。

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