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同桌的笑作文600字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌的笑作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的笑作文600字 篇1
我有一位搞笑的同桌，他就像一個(gè)火熱的太陽，隨時(shí)隨地地“散發(fā)著笑能”、活躍氣氛。他真是一個(gè)“搞笑大王”！
記得有一次，才開始上自習(xí)課。班里也沒有老師管理，這位同桌閑來無事，沒有任何作業(yè)可做！“喂，你喜不喜歡和我做同桌呀？”正在做作業(yè)的我瞟了他一眼，沒有吱聲�！拔�，你到底愿不愿意和我做同桌呀？”他又磨磨唧唧地問了一遍。我一下子不高興了，向他吼道：“我不喜歡和你做同桌，煩死了！”“��！千萬別讓老師調(diào)位置呀！”他低聲喃喃道。我剛才的火氣頓時(shí)灰飛煙滅了，好奇地問：“怎么了呀？”他似乎有些不好意思了，小聲地說：“沒，沒什么。我只是隨便問問，因?yàn)槟銢]有我的前任女同桌那么兇巴巴的�！笨粗且桓辈缓靡馑嫉哪�，我趴在桌上，捂著嘴，偷偷地笑了！
還有一次，上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正在講臺(tái)上檢查同學(xué)們的課堂作業(yè)，教室里安靜無比，只聽見同學(xué)們寫字的沙沙聲和偶爾的翻書聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得清清楚楚。突然，“老師”，同桌的聲音響了起來，打破了這寧靜。老師抬起了頭，同學(xué)們也回過頭來，把目光聚集到了他的身上。“我后面的同學(xué)打我的手。”老師問：“你是不是把手放到后面去了？”“沒有！我只是把手放到他的桌子上�！彼穆曇魟偮�，坐在前排的同學(xué)就已經(jīng)笑得前俯后仰了�！罢镜胶竺嫒ァ！崩蠋煙o奈地說道。他只好乖乖地站到了教室的'后面，結(jié)果當(dāng)然可想而知了！
事后，他還告訴我：“我明明就只是把手放在他的桌子上嘛，又沒有招惹他，他干嘛要打我的手呀�！笨粗恰拔钡臉幼�，我只好搖搖頭，無語地笑了。
這就是我的同桌—一個(gè)可愛的、淘氣的、搞笑的同桌。
同桌的笑作文600字 篇2
oh my god ！為什么又要和這個(gè)“搞笑分子”同桌？
咳咳！來介紹一下這位“文人”吧！呂榮旺字“故事大王”，號(hào)“笑話居士”，與王煜坤、段昊霖合稱“三小才子�！�(對(duì)了，他就是上次的非洲哥呀！)
說起這位“才子”呀！那可是七天七夜說不完。那就長(zhǎng)話短說——盤點(diǎn)他的三大特點(diǎn)。
一、愛搞笑
這個(gè)人與其他男生不一樣，面對(duì)女生唯命是從，像一只綿羊，混到男生堆里就瘋狂。不管在哪，他總是非常狂妄(當(dāng)然，除了在老師面前)，他幾乎所有的課余時(shí)間都在講笑話，就算在上課，也要偷偷說幾句。(除了語文課)
在上品德課時(shí)，老師顧不著管他，他就張牙舞爪，站起來，不是湊前去叫一聲，就是向后插一句。以至于前后左右的人都討厭他。但他好像還不知情，繼續(xù)厚著臉說說說。我也很煩，但我也不能說！(對(duì)了，我可不是在損壞同桌的形象！這是真的)
二、愛哭
他很愛哭，像一個(gè)柔弱的女孩子；而我相反，無論受什么挫折，也堅(jiān)強(qiáng)得不流淚，像一個(gè)男孩子。
那次，英語老師不知為什么責(zé)怪了他幾句，他居然哭了！哦，天哪！他有多柔弱？我、我受不了他了！
你看：英語老師責(zé)怪他：哭；課本忘帶了，哭；筆蓋丟掉了，哭；哭……總之，是說不盡的哭。
現(xiàn)在我都開始討厭這個(gè)字：哭。
三、自戀
這可不是我胡說哦！這是他親口承認(rèn)的哦：“本人乃是三小才子之一！快來膜拜本人吧！”“本人玉樹臨風(fēng)，是全世界第一帥的才子！”……真是受不了他！因?yàn)闊┩噶怂悦看卧谒f那些自戀的.話時(shí)，我都會(huì)潑他冷水，讓他成為一個(gè)“落湯雞”。
我的同桌呀！你雖然為班級(jí)帶來了樂趣，但你能話少一點(diǎn)嗎？
同桌的笑作文600字 篇3
我有一個(gè)與眾不同的同桌，在四年漫長(zhǎng)的小學(xué)生活里，他常常惹出一些令我哭笑不得的事件。
他最大的特點(diǎn)就是：鼻子總是會(huì)產(chǎn)生出許多泡，（那都是打呼嚕打出來的毛�。┮虼耍诎嗉�(jí)里就得了一個(gè)風(fēng)趣的外號(hào)：鼻涕蟲。
他還是一個(gè)貪睡鬼。在教室外向里望去，總能看到一幕：代課老師在一心一意地講課，全班級(jí)都在全神貫注地聽課，唯獨(dú)有一頭豬在打瞌睡。他睡得昏天暗地連老師大聲講課，同學(xué)齊聲回答的巨響都不能令他從夢(mèng)中醒來，真不愧是“貪睡鬼”。
有一件事情在我的茫茫腦海中非常清晰：一天，林老師邁著斯文的步子走進(jìn)寂靜無聲的教室，把一大疊書本輕輕地放在桌上，然后慢慢站起來，“上課！”全班同學(xué)都放下手頭中的工作，不約而同地、整齊地站起來，起立！“同學(xué)們好……咦，那位男同學(xué)咋沒站起來？”哦，那個(gè)鼻涕蟲呀�！澳穷^豬啊？！”“……”教室里一下子亂透了，像一個(gè)吵鬧的菜市場(chǎng)�！拔�，起來啦——”，我大叫一聲�！鞍“�？天亮了？去上學(xué)嘍！”“鼻涕蟲”悠悠忽忽的醒來，對(duì)眼前的景象一片茫然�！肮彼囊痪湓捜堑梦覀兒逄么笮�。
他不僅貪睡，而且還是個(gè)十足的'貪吃鬼：有一次，數(shù)學(xué)老師正在專心地教“普通計(jì)時(shí)法”和“二十四時(shí)計(jì)時(shí)法”的變換方法，“同學(xué)們，午夜二十四點(diǎn)等于幾點(diǎn)？”同學(xué)們紛紛爭(zhēng)先恐后的舉手，我也不例外。老師請(qǐng)了我的閨蜜張辰，“零時(shí)……”張辰還沒回答全，突然，教室里起了一聲尖叫，“啥啥啥，‘零食’？在哪兒？快去搶��！”這個(gè)貪吃鬼，一節(jié)課都沒得反應(yīng)，一聽“零食”就瘋了。那位同學(xué)，請(qǐng)起立！老師終于忍無可忍了，只好讓他罰站。等老師轉(zhuǎn)過頭時(shí)寫板書時(shí)，他手放到嘴邊，偷偷地問我：“秀錠啊，零食你搶到了嗎？分我一點(diǎn)唄？！”我把他的話當(dāng)耳邊風(fēng)，只心不在焉地扔給他一句：“白癡！”
猜猜他是誰？哈——他就是我的同桌，倪孟熙。他雖然身上有許多可笑的缺點(diǎn)，但是我喜歡他的幽默越趣——我想讓他當(dāng)我一輩子的同桌！
同桌的笑作文600字 篇4
“別動(dòng)！葵花點(diǎn)穴手！”我突然感覺到有人在我背后戳了一下，這是哪位俠客呀？回頭一看，原來是我的同桌——疏頤。
疏頤是我們班的搞笑“天王”，他的搞笑天賦，作為他的同桌，我是深有感觸。
就連他的相貌也是天生的一副笑星臉。只見一對(duì)深棕色的眼睛下面有一個(gè)貌擬草莓的`大鼻頭，還不時(shí)地流下一些淡黃色的液體，一張嘴，里面還藏有兩排歪歪扭扭的牙齒，仔細(xì)瞅瞅，說是牙齒，還不如說是過了期的蛀牙！他最引注目的地方要數(shù)他頭頂上的小撮黃毛了，烏黑頭發(fā)里竟出了一小撮硬幣大的黃毛，與他那白得如剛粉刷過的白嫩肌膚相稱，好擬一個(gè)幾個(gè)月大的嬰兒。
與疏熙同桌這段時(shí)間，真可謂是喜怒哀樂無窮盡也！就舉其中一例為證吧！課后常來我座位邊做客的同學(xué)都很熟悉，在我與疏熙座位之間有一條很醒目的“三八”線，這就是疏熙的杰作，立作之時(shí)，他召集了不少于五位同學(xué)來作目擊證人，以宣布圣旨的口吻立下誓言：如果誰碰到這條“地雷”線，得自殘三巴掌！這是哪門子的歪理邪說？我才不搭理他。不過，為了避免戰(zhàn)爭(zhēng)的無端爆發(fā)，我還是小心堤防著。偏偏疏熙是個(gè)有口無心之人，剛才還是信誓旦旦，不一會(huì)兒，自己卻越了雷池半步，我本以為是勝券在握，也好將他一軍，誰知他卻扮出一副比竇娥還冤的委屈樣，夾雜著哭腔說：“我超了嗎？你是照片或錄像為證嗎？”真沒想到他會(huì)來這一招，讓我哭笑不得！
疏熙雖然搞笑，但一談起天文，那可是一臉的認(rèn)真。他的愛好是天文，理想是當(dāng)一名天文學(xué)家。課堂上一旦涉及了半點(diǎn)關(guān)于天文方面的知識(shí)，他總是以一副行家的模樣自居，說起來滔滔不絕、頭頭是道，課后有事沒事兒總捧著一本《天外探秘》，時(shí)而深鎖眉頭，時(shí)而表現(xiàn)出喜出望外的樣兒，全然是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書！
這就是本人的搞笑同桌，一個(gè)常給我?guī)砜鞓返耐馈?/p>
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