有關(guān)假設(shè)作文600字四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的假設(shè)作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假設(shè)作文600字 篇1

　　一位朋友給我們講了這樣一個(gè)故事：

　　一個(gè)男孩對心理醫(yī)生說：”世界上最大的不幸終于發(fā)生了，我最愛的女孩結(jié)婚了，新郎不是我！我參加了她的婚禮，新娘美得讓人心疼，眼睛亮晶晶的，像是有淚。從此我再也沒見過她，沒收到她的任何消息。我想她一定不幸福，因?yàn)樗�最終沒有嫁給她最愛的人，她現(xiàn)在一定后悔她自己輕率的選擇�！�

　　他講到這里，心理醫(yī)生問他：”聽起來你非常愛她？”

　　”是的�！蹦泻⒖隙ǖ鼗卮�。

　　”你因她的痛苦而痛苦，為她的幸福而幸福？”

　　”是的�！�

　　”那么我問你，你說她現(xiàn)在不幸福，是聽她說的，還是聽他父母說的？”

　　”都不是，是我這樣想的�！�

　　”聽著，年輕人�！贬t(yī)生語重心長地說，”你所有的煩惱都是因假設(shè)她不幸福引發(fā)的。既然只是假設(shè)，你還可以有另外一種假設(shè)，就是假設(shè)她是幸福的。”

　　年輕人聽了想了想，微笑著起身向醫(yī)生道謝。

　　這是一個(gè)高明的心理醫(yī)生，他只是用了一個(gè)假設(shè)的方法，就幫助那個(gè)男孩找回了消除痛苦的方法，因?yàn)�，那個(gè)男孩的煩惱是從他假設(shè)他愛的`女孩不幸福引發(fā)的。

　　我們生活中常常會(huì)有很多煩心的瑣事，其實(shí)很多都是在我們消極的假設(shè)中發(fā)生、漫延、演變而成的。如果我們改用好的心境去積極地面對，也許結(jié)果是另外一種樣子。

　　記得看過一部電影，二戰(zhàn)后的冬天，在一列火車上，上面坐著許多人，他們看起來精神不振、頹廢、萎靡。只有一位老人，平靜地欣賞著窗外的雪景，肅殺的嚴(yán)冬并沒有影響他的心境，看到此時(shí)，我對這位老人肅然起敬。我想起了一句詩：”真正的快樂，來自于內(nèi)心的平靜。“

　　一個(gè)人可以是貧窮的，也可以是忙碌的，但他同樣可以是快樂的，可以是幸福的。無論怎樣惡劣的環(huán)境，都不能阻止我們追求快樂和幸福的腳步。

　　假設(shè)你是快樂的，假設(shè)你是幸福的，多多運(yùn)用積極的心態(tài)去面對現(xiàn)實(shí)，在一種好的心境中分析問題和解決問題，這樣的生活會(huì)有陽光。至少，我們心里要有陽光。用心里的陽光照亮生活，給自己開啟一扇希望之窗。

假設(shè)作文600字 篇2

　　相傳，有一座讓人有去無回的山，山里長著一株擁有神奇魔力的植物——五色花。這種植物由紅、白、紫、藍(lán)和綠五種顏色組成。它的每一個(gè)花瓣都可以讓人們實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。但是每讓人實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，他的生命就會(huì)縮短五分之一，當(dāng)五個(gè)愿望都許完后，那個(gè)人也就會(huì)感興死去。現(xiàn)在看來，真不知是幸運(yùn)還是不幸。然而命運(yùn)卻偏偏就讓我擁有了它——神奇的五色花。

　　有一天，我想出去散散心，于是便來到了馬路邊，走著走著，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)盲人正在吃力地摸索著走路，于是我心想：這個(gè)人多可憐啊!我一定要幫助他們。于是我摘下一片花瓣兒，對著它真心地許愿道到：“我希望中國的所有殘疾人都變得健康，還原他們本來的身軀。”說著也奇怪，剛剛還在我前面靠著導(dǎo)盲杖艱難行走的盲人頓時(shí)因?yàn)橛辛艘浑p明亮的眼睛而在歡呼雀躍呢!

　　我繼續(xù)往前行走，看見路邊有幾個(gè)衣衫襤褸、全身臟兮兮并散發(fā)著酸臭味的孤兒正在向過路的行人們乞討，于是我又摘下一片花瓣，真誠地許愿：“我希望中國每個(gè)孩子都有一個(gè)溫暖、幸福的`家庭。”愿望剛許完，我看見原本在乞討的孤兒紛紛站起身來向福利院跑去，一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容，一邊跑一邊還與身邊的同伴們嬉戲、打鬧。

　　我又著重地想了一會(huì)，雖然我很想許一些關(guān)于自己的愿望，如“希望有一大堆的玩具”、“有吃不完的零食”、“讓我變得更加富裕”……但是我沒有，面對我們身處的環(huán)境，霧霾、汽車尾氣、污水排放，砍伐樹木，已經(jīng)將我們的地球變得遍體鱗傷，千瘡百孔，因此我許的第三個(gè)愿望就是：“讓大家保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)樹木�！边@時(shí)人們紛紛扛著鐵鍬，拎著水桶，抱著小樹苗，來到路邊植樹造林。馬路上的汽車也一下子少了好多，大家都選擇綠色出行。

　　花瓣還剩下兩瓣，我將這兩片花瓣捐贈(zèng)給了國家博物館收藏，以便將來當(dāng)?shù)厍蛴须y時(shí)，用來拯救我們的生命搖籃!

假設(shè)作文600字 篇3

　　剛才收拾了一下我的書架，發(fā)現(xiàn)了我遺落的摘抄本兒，在高中的時(shí)候，我總是喜歡寫各種各樣的摘抄，我喜歡閱讀，在閱讀的過程當(dāng)中遇到喜歡的句子就喜歡寫下來。

　　主要是因?yàn)槟菚r(shí)候我看的書多半都是電子書，如果不能及時(shí)記錄下來，說不定某天電子書不見了，我就再也看不到這本心愛的書了。也許正是因?yàn)轲B(yǎng)成了及時(shí)記錄的習(xí)慣，我才慢慢的喜歡上了寫日記。也許在別人看來這是極其痛苦的一件事情，可是在我看來卻是非�？鞓�，卻享受著，這變成了我的興趣愛好。

　　其實(shí)我有很多次在想，假如在過去的.那些瞬間里我沒有做出那些愚蠢的選擇，那么我現(xiàn)在會(huì)是什么樣子的，可是想來想去都沒有意義，因?yàn)槟切┘僭O(shè)本身就是不成立的，我不可能穿越時(shí)空到過去，改變原本我的心智，也不可能去改變那些選擇來影響我這一生。

　　在未來的過程當(dāng)中，我們只能盡全力的走好自己的每一步。也許過去因?yàn)闈O船發(fā)生過一些悲劇，可是我們只能做的就是讓未來不讓這些悲劇重演。

　　我也能夠想象的到那些聲音歇斯底里，其實(shí)在宣告的其實(shí)始終都不是同一個(gè)故事。

　　他們一直都在了解人那些現(xiàn)實(shí)情況，而你卻一直都在別的世界里沉淪著。沒一直都變得特別脆弱，你不知道在未來的社會(huì)生活當(dāng)中該如何去競爭才能變成更好的你自己。你只是看著眼前的那些人都在閑暇著，于是他們就擴(kuò)大了你的事業(yè)，他們讓你變得無法去看清楚這個(gè)偌大的世界。

　　其實(shí)這樣的情況也是你自己的想法出現(xiàn)了問題該如何更好的去調(diào)整，你需要的更好更深刻的去思考。

假設(shè)作文600字 篇4

　　1.敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

　　2.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

　　3.這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

　　4.本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程

　　5.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出

　　6.語言樸實(shí)簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確

　　7.開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

　　8.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

　　9.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力

　　10.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

　　11.文章簡潔明了語言平淡樸實(shí)

　　12.作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣

　　13.借景抒情托物詠志很特色

　　14.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味

　　15.…要求通過虛構(gòu)的`故事來表達(dá)一種哲理

　　16.本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰

　　17.巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒

　　18.這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語言樸實(shí)自然

　　19.作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力

　　20.想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧