有關(guān)謝謝的作文600字7篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的謝謝的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

謝謝的作文600字 篇1

　　那是一堂很難熬的公開課。

　　我很討厭上公開課，因為這總是讓我緊張到不行�？墒�，怕什么來什么，今天數(shù)學老師就通知我們，我們班要開一次數(shù)學公開課。

　　公開課是在早上第二節(jié)課，在第一節(jié)下課鈴聲響后，(.)數(shù)學老師就叫同學去搬了很多個凳子放在教室后面。第二節(jié)上課前，聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)的進了教室，聽說這些都是別的學校的'老師，所以希望我們上課的表現(xiàn)能夠做到最好。

　　等到后面的座位全坐滿了老是，上課鈴聲響了起來。剛開始上課，我就非常緊張，雖然表面上看起來一本正經(jīng)的聽著老師上課，但心卻一直想著等會老師千萬不要叫我回答問題。就這樣憂心忡忡地過了半個小時，突然老師點我名字叫我回答問題，并且是一道我答不出來的。老師叫我回答的是一道證兩條線段的位置關(guān)系的題目。我一聽開始冒冷汗，滿慢慢地站起來。正當我還愣愣地站著半天沒說話的時候，旁邊的同學悄悄地提醒我應該用等腰三角形的三線和一來證明兩條線段的垂直關(guān)系。我看了一遍題目后，還是有些不解要怎么樣去證。同學見我還沒有回答老師的問題，又悄悄的提醒，先要證明這個三角形是等腰三角形，然后根據(jù)題目知道有一條是角平分線，這樣就可以證明了。我根據(jù)同學的提醒整理了一遍，開始回答老師的問題。雖然答案還不夠完整，但是我還是答出來了。幾分鐘后終于下課了。下課后，我還在為剛才的事感到直冒冷汗，要不是那個同學我肯定會很難堪，我向那位同學道謝，但是他只是說同學之間互相幫忙是應該的，讓我不要去想那個尷尬的場景了。

　　到現(xiàn)在，我仍然記得這件事，我也還是想告訴他，感謝你的提醒，讓我沒有那么尷尬。

謝謝的作文600字 篇2

　　窗外的花兒落了。余光不經(jīng)意捎到了書桌上，我伸出雙手輕輕撫摸著那束白色的花，嘴角上揚�；厥�，憶起那年的點點滴滴……

　　教室里，課代表正發(fā)著昨天模擬考的試卷，你盯著試卷，一臉的垂頭喪氣。我的試卷也發(fā)下來了——竟然是滿分！我無聲地笑了。你突然轉(zhuǎn)過身來，表情一百八十度轉(zhuǎn)彎，賊賊地向我笑：“快小升初了，我的成績……”“好吧，念在同學一場……”我無奈地說�！澳蔷陀袆谀爿o導了�！蹦阈χ�說。

　　這天早讀上英語，我瞧了瞧你，居然又在看漫畫。于是我用筆戳了戳你，你轉(zhuǎn)過頭來可憐兮兮地看著我，我瞪了你一眼，攤開手掌，示意要沒收，你乖乖地“忍痛割愛”，盡管是那么的不舍。接下來你的讀書聲慢慢地變得響亮了。

　　漸漸地，你自覺起來，有時下課，你會拿些英語練習題問我，而我這個“小老師”也不厭其煩地輔導你。一筆一畫地圈起重點，講解語法，過關(guān)單詞。你似懂非懂點點頭，做筆記�；侍觳回撚行娜耍�終于在一次測驗中你及格了。雖然沒有優(yōu)秀的成績，但這對于你來說，已經(jīng)是一個很大的進步了。

　　自那以后，你總是以“謝謝我”為理由幫我打掃衛(wèi)生，而我也經(jīng)常在學習上輔導你。就這樣，漸漸地，我們由同學關(guān)系變成好友關(guān)系。

　　畢業(yè)那天，你路過我的座位時，放下了一束白色的小花夾帶著一張粉紅色的卡片。我輕輕地打開，里面一行娟秀的'小字：“謝謝你——我的朋友！”頓時，一股暖流涌上心頭，我轉(zhuǎn)身看著你，正收拾書包的你抬頭也望向我，在四目相對的那一刻，我們都笑了——心與心的接近是這么簡單！

　　直到現(xiàn)在，我才得知那束小花的名字——滿天星。其實，我好想告訴你：“謝謝你——我的朋友！”因為有你，我的記憶那么甜美，我的內(nèi)心那么充實。

謝謝的作文600字 篇3

　　風在春天能給人清涼的感覺，在夏天給人涼爽的感覺，在秋天給人秋風送爽的感覺，冬天風卻給人涼風刺骨的感覺。我一直不喜歡風的到來，但作為一只兔子的我卻遇到了它給我的同伴的幫助。

　　在春意盎然的一天，天空廣闊而深藍，樹木長的如此的豐富的綠色�？諝庵袇s來了陣陣的風。起初我想跟去看看，但我發(fā)現(xiàn)了一株枯萎的小草在難受的求救著我，我看著它不能幫助它，傷心的哭了起來。風卻和藹的說，我能幫助你們嗎？我便發(fā)起脾氣說，我都有還能幫助它，你一個無形透明的風怎么能幫助它。它并沒有生氣直接走了，我想風就是這么無情，一聲不說就走了。當我感到一陣刺骨的東西從我身上刺過抬頭一看驚訝到風居然在用自己的獨有的超能力把自己從無形變成了一個半圓形，里面還盛滿了水。一下子波了下來，我好似看到了飛流直下的暴瀑布。而此時的水落到地面竟忘了躲開，濺了我一身，那冰涼的水加上刺骨的風凍得我直想地里鉆。而此時路邊的一棵年老的楊樹它收藏以久的枯枝拿了出來放在地上。小草用自己的葉子把樹枝的一頭鉆向另一枝樹枝的平面，不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，過了一會冒了一縷一縷的灰煙，在用風吹把一縷縷的`灰煙變成了火紅的火苗，在將火苗放進枯枝中。一下子紅光滿面的應在各種動植物的臉龐。

　　我又跟隨著風來到了一片金黃色的擁有細粒的沙灘上，看到那滿面是垃圾的海灘，我都為它感到可異，風兒聽見了我的心聲，飛快的跑了過來把海灘上的垃圾撿了起來。我尋問風，為什么要幫它人類撿呢，風兒只回答了一句話，這是什么意思。風兒微笑著說，幫助他人，自己也會感到快樂。

　　我聽取了風兒的意見回到了我的家中，幫助了我的兄弟姐妹，同學，鄰居，老師等人。在幫助他們的時候我并不快樂，到了森林一年一度的好學生中有我。我感到了快樂。將尋問了他們，他們都說，你幫助了我。從他們的回答中我真正的理解那句話，也讓我成為了更好的自己。

謝謝的作文600字 篇4

　　老師，謝謝您，謝謝您培養(yǎng)我，謝謝您教育我，謝謝您改變了我，我敬愛的姚老師！

　　記得我以前的字寫得很差，是老師您經(jīng)常提醒我把字寫好。好幾次，您都握著我的手，一筆一畫的地改正我的寫字習慣，您時時拍拍我的頭，提示我的姿勢錯了，讓我坐正。我的閱讀能力很差，是您努力的教導我怎樣閱讀，讓我的閱讀能力慢慢提高了。謝謝您，老師！是您把我身上的“泥巴”一層一層地洗干凈，讓我變成一個有良好學習習慣的學生。

　　可是老師，我們有的時候卻覺得您十分嚴格，而背后說您的壞話。每次上課您總要我們寫完了才可以休息。所以我覺得十分不公平，讓我們連休息的時間都沒有，連玩的時間都沒有，有時我們會連續(xù)三節(jié)課都沒有休息一會。后來，才明白您的用心良苦。老師您就像一盞明燈，照亮我們探索無限知識的道路。老師您又像一個領(lǐng)頭人，領(lǐng)著我們向前去。老師您還像一位打磨師，把我們這些頑固的石頭，打磨成一個個精美的`雕塑。老師，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師快推開窗子看吧！這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮。

　　老師，您的性格又是那么多變，開心的時候，滿臉燦爛的笑容，嘴唇像一條彎彎的小船。生氣的時候，目光嚴厲，如同一把利刃，讓我們害怕，讓我們立刻意識到自己的錯誤，同時我們也知道，您心里對我們只有愛。

　　老師，愿您的頭發(fā)永遠那么烏黑發(fā)亮，雙眼永遠明亮，愿您的耳朵永遠那么靈敏。希望您永遠年輕！

　　教誨如春風，師恩似海深。謝謝您，我的老師！

謝謝的作文600字 篇5

　　我坐在陽臺上津津有味地看著《哈利波特之阿茲卡班的囚徒》。正當我看到小天狼星會變化術(shù)時，突然，一陣強光照了進來，我不由自主地閉上了雙眼。接著，仿佛有一只手從地底下伸了出來，一下子把我拉到了地下。

　　睜開雙眼時，我已經(jīng)來到了霍格沃茲魔法學校的三年級公寓門口了，身上還穿著魔法袍。我呆呆地站在那里，看著身邊來來往往地使用著魔法杖的同學們，心里羨慕極了。

　　這時，一只手搭在了我的肩膀上，緊接著，一個聲音在耳邊響起“你怎么了？”我回頭一看，嚇了一大跳——來人居然是哈利波特！他不由分說地把我拉上了他的掃帚，等我回過神來時，我已經(jīng)在天上了，而且，只有我一個人。我心中頓時充滿了恐懼，兩個手心都是汗，這可是萬丈高空�。〕鲆稽c差錯我就會粉身碎骨的！可是，我的想法很快地就改變了。當我把生死置之度外以后，我覺得這掃帚其實挺好操作的。飛過公寓，飛過教堂，浩瀚的天空就任由我一個人自由翱翔。突然，掃帚好像失靈了，恐懼再次襲來，我覺得自己一直往下墜往下墜，最后我掉下了懸崖，落在了一個囚牢里。咦，我的隔壁不正是小天狼星嗎？我覺得事情越來越詭異了。我正百思不得其解，突然，一個巨型地掃帚不知道從哪里掉了下來，將地牢砸了個粉碎，真是威力無窮�。∵@一砸最嚴重的后果是造成了恐龍的.滅絕。

　　我的身體莫名其妙地漂浮了起來。這樣飄著，我突然覺得肚子餓了。我順手抓起一個蘋果正要啃，不知怎么地一個不留神，蘋果就掉了。一個不打緊，這蘋果正好砸在了牛頓的頭上，萬有引力就這樣被他發(fā)現(xiàn)了。

　　那就看看書吧。我從書包里拿出了《三國演義》正要看，可沒想到歷史重演，書也掉下去了，掉在了諸葛亮地懷里。從此，諸葛亮總是神機妙算。

　　“醒醒，喝點水，出去走走吧！”被媽媽叫醒，我才知道原來這是我的一個美夢。

　　謝謝你，哈利波特，你讓我的世界充滿幻想！

謝謝的作文600字 篇6

　　當我看到這個作文題目時，腦海里一一閃過許多喜歡的老師，鏡頭停留在吳老師身上時，我感慨萬千，覺得應該寫下些什么……吳老師名叫吳小燕，是我小學一、二年級的班主任，也是我的啟蒙老師。她白皙的臉龐上鼻子小、眼睛小、嘴小，而這些小卻小得恰到好處。鼻子上還有一位不速之客——眼鏡，鏡片后的目光有時嚴厲，有時溫柔。一年級時，吳老師教我們語文和數(shù)學，她講課生動、有趣，同學們都聚精會神地聽講，就像四十八朵花兒在靜靜地享受著辛勤園丁的澆灌一樣。老師的講課也像一把知識大門的鑰匙，向我們打開另一個精彩的世界。吳老師經(jīng)常教導我們要多看書，知識就在書里面，只有多閱讀多積累才能提高寫作水平。剛學完漢語拼音，老師就引導我們看一些課外書籍，從楊紅櫻的《笨笨豬》、《流浪狗和流浪貓》、《沒有尾巴的狼》到外國小說《夏洛的網(wǎng)》、《愛麗絲漫游記》和《魯濱遜漂流記》等等。每個星期，老師在班里檢查課外閱讀，提問書中的內(nèi)容，讓我們回答問題，在不斷的引導和激勵中讓我們愛上讀書。因為有了吳老師的教育，我從一個無知的孩子變成一個有知識的小學生。

　　吳老師有一個特點——對同學的作業(yè)要求嚴格。不管在什么時候，無論是哪個學生，只要他的字有一點兒馬虎，吳老師都要對他嚴厲地批評。記得二年級的一次寫字課上，吳老師不經(jīng)意地拿起我的.作業(yè)本來看，看完之后，她狠狠批評了我，說我的字退步非常大，簡直不認識了。事后，老師要求我放學后補習練字半小時，她還親自指導，為我開起了“小灶”。這件事令我非常感動，當時的情景至今記憶猶新，而且那時正好趕上書法考級，在吳老師的指導下，我也很順利地過關(guān)了。

　　每當翻開吳老師送給我的《小王子》和《伊索寓言》，就會想起她的教誨，想起老師對我無微不至的關(guān)心和幫助，那親切的笑容依然深深地印在我的腦海里。教師節(jié)就要到了，我要給吳老師送上最真的祝福：“Happy Teachers’ Day”!

謝謝的作文600字 篇7

　　很多人都說“人的一生會有很多朋友，但只有5%的是你真正需要的，只有她們才會給你真正的治愈與溫暖。”

　　在我心中二次元的你們卻是我心靈的治愈與港灣，雖然我們連對方長什么樣都不知道，可能在人群中匆匆走過卻不曾回望過對方，可是我們卻度過了二年的時光六百多個日日夜夜，無數(shù)次的歡聲笑語熱淚盈眶，無數(shù)次的吵架斗嘴然后和好。是你們會在我難受時受了欺負時委屈時第一時間安慰我，哪怕只是一句“摸摸，不哭”“乖別傷心我會心疼”，但這樣的問候已讓我感動。在現(xiàn)實生活中，除了爸媽從來沒有人會安慰我沒有人會在乎我，我的那些朋友其實根本不在意我有沒有受傷，在她們心中，我似乎永遠都是一個堅強到死的女孩，我很要強，要強到她們以為怎樣都不會受傷，所以她們大可傷害我�？墒侵挥形易约褐�道其實我是一個多么需要愛需要真心需要寵溺的.人，長期的被置之不理讓我甚至都變得孤僻以及神經(jīng)質(zhì)，因為有你們彌補了我內(nèi)心的空虛，所以枯燥無味的生活中才多了一抹誘人的色彩。二次元的你們才是我更深的愛，二次元的你們才是我一輩子的守護，我沒有真正的朋友，所以網(wǎng)絡中的你們就是我的朋友，我最好的朋友。是你們告訴我隔著一個屏幕的友誼更加長，是你們讓我覺得這個世界還有人真心愛我真心在乎我，是你們讓我覺得我不是孤零零一個人不再是一個孤獨患者。

　　還記得你們對我說“除非黃土白骨否則永世守護”還記得你們對我說“無論你做了什么我都不會恨你因為你是我最好的朋友”還記得你們對我說“我們要做一輩子的好朋友”現(xiàn)在，我只想告訴你一句很矯情甚至很庸俗卻發(fā)自真心的話“謝謝你們，我愛你”

　　以后的以后，我們可能會在現(xiàn)實中遇見，也可能會一輩子在二次元中相親相愛，但這友誼我一輩子都不會忘，就像饒雪漫在《十年》中說的那樣“這愛雖不長卻深得我心，這情雖不美卻刻骨銘心”

　　謝謝你們，謝謝那些蹭治愈了我的你們。

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