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【精華】詩意作文600字五篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的詩意作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩意作文600字 篇1
柳色青，梧桐碧，正是春意盎然時。校園里，我品味到的，是充滿墨香的春色。
寒假中的古詩詞大會舉辦得熱火朝天，一場場令人驚心動魄的對決讓我看得十分入迷，不禁感嘆古詩詞的魅力和中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”，沒想到，在校園里也能體驗到那詩意滿滿，妙趣橫生的“飛花令”。剛開學(xué)，伴著如翡的`一樹繁花，充滿書香氣與“春意”的活動在我們班如火如荼地開展起來——積累含“春”的詩句。
也許剛開始大家覺得這純粹只是讓我們死記硬背罷了，但是，如果細(xì)細(xì)地去品味其中妙處，便能感受到獨具一格的春天的美：比如我們?nèi)巳耸熘摹洞簳浴�，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，這句詩寫出了醉人的春意與勃勃生機，而“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”更以春風(fēng)襯紅豆，象征綿綿不絕的相思……在積累中，我們更宛若身處桃花源，詩人筆下綻放的春光讓我沉醉。
真是別樣的春光！感嘆的同時，今天課上和小董同學(xué)的“飛花令”比賽也是讓我收獲滿滿。比賽驚心動魄，你一句我一句，不相上下，我也是緊張萬分，心砰砰直跳，但看著小董同學(xué)從容不迫的神情，沉著冷靜的語氣，我便鼓起勇氣，決心冷靜下來好好“PK”一番。在那時，我深深體會到了古詩詞大會上選手們的緊張與積累的不易。七八回合過去，我絞盡腦汁去回憶詩句，眼看正在失敗邊緣徘徊，小董同學(xué)卻發(fā)生口誤——最終，我們戰(zhàn)成平手。在此之后，我愈發(fā)體會到賞“春”背后積累的不易與重要。
“腹有詩書氣自華”，在這書香四溢的春天，不如攜手于詩海一隅暢游，品味無限春光。
詩意作文600字 篇2
春回大地，萬物蘇醒。春風(fēng)又吹綠了枝頭，吹紅了花瓣，吹流了小溪。在悠然之中，在廣闊的田野中染上了幾筆，便是一片金黃，使日子里充滿了詩意。
站在屋里，拉開窗簾。原本還是寸草不生的土堆上布滿了如金子般燦爛的油菜花。輕啟窗戶，微微的柔風(fēng)輕輕拂過花海，那花海便一上一下的緩緩泛起一波又一波。貪婪地吸一口清氧，似乎氤氳著花的芳香，讓人心曠神怡。
與奶奶來的花田之間，漫步在小徑之間，似乎是坐在了畫中間。奶奶把肩頭的鋤頭解下，在小溪間來回沖洗了一番，便在剛剛冒出新芽的土地上開挖起來。我便在奶奶旁邊的石頭上坐著，看著奶奶熟練地上下擺動鋤頭，感到有些乏味。
突然，微風(fēng)拂過花叢，有一個小東西似乎來回?zé)o憂無慮地穿梭在其中。我起身看著它來回舞動，便躡手躡腳的向它走去。但是，它似乎覺察到了我的步步逼近，在我眨眼間便“飛入菜花無處尋”了。奶奶看著我憋屈的樣子，就放下了沉重的鋤頭，與我一起尋找起了蝴蝶。
她嫻熟地挽起袖子，眼神卻盯著一個方向。我順著她的目光定睛一看，便驚奇的張大了嘴巴。奶奶用食指輕碰了下嘴唇，示意我不要出聲，我只好用點點頭來回應(yīng)她了。
她貓下腰來，一個穩(wěn)步上前，用兩只手緊緊護住了正停息在花朵上的黃蝶。我迫不及待地迎了上去，小心翼翼地打開了奶奶的'手。只見那只黃蝶跌跌撞撞地在奶奶手掌心中來回飛著，見它似乎十分焦慮的模樣，便讓奶奶輕輕的松開手掌放它走了。
我學(xué)著奶奶的動作，躡手躡腳地在花叢中踱步，一只黃蝶便飛入了我的視野中。我一個箭步?jīng)_上前去用手一護，興高采烈地輕輕打開手掌時，它卻沒有了身影�？刹皇恰靶杭弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋”了嗎？
微啟窗戶，空氣中還是那宜人的味道。陽光斜斜的灑在窗前，讓瓶中插著的那株菜花更富有了妖嬈之美，一只黃蝶撲棱棱地落在上頭，似景似畫，這不是來自生活、日子里的詩意嗎？
詩意作文600字 篇3
隨著刺眼的陽光透過窗戶映射進來，我迷迷糊糊地睜開眼，微笑著迎接新的一天。打開窗戶往下眺望，高高低低的樓房瞬間占據(jù)我的視野。此刻仿佛站在高山之巔，好像這無邊的城市就在我的腳下。無形之中，胸懷也隨之放大，禁不住放聲感慨：“昊天無極！”
城市其實并不局限，反而每一天都讓我們過得緊張而充實。汽車的鳴笛聲，刺激我們從睡夢中醒來開始奔波；穿梭于來來往往的`人流之中，每一秒都是與時間的賽跑；黃昏時撐著疲憊的身體，步伐卻堅定而歡快……事實上，我們不都很幸運嗎？這座看似喧鬧的城市，催促著我們生活的節(jié)奏永不停歇。
城市里裝的人那么多。自然，人與人之間在冥冥中就多了份默契。清晨，天還未亮，一聲鳴笛，那些守在地鐵前的人們就蜂擁而上。趕上車的人，滿心歡喜；而那些錯失了一分一秒的人，就只剩下嘆息罷了。就因為這些，城市又朦朧著一份色彩。有人要下地鐵的時候，縮一縮肩，夾一夾背，人與人之間每移一步都是一次近距離的摩擦，更是一種心與心的感應(yīng)。退一步，讓比你趕時間的人先走，誰不是每天忙忙碌碌的呢？
不知不覺，不聲不響，其實每天我們所經(jīng)歷的平凡的一切，已經(jīng)將人與人拉得很近很近。
淅淅瀝瀝的下雨天，你舉著傘走在街上，當(dāng)路過那位沒帶傘的朋友時，你會放慢步伐，把傘悄悄移到他的身邊；教室的窗邊，傳來朗朗讀書聲，如一串美妙的音符落入你的心田，讓你也沉入書海無法自拔；緩緩地路過拐角處看到乞討的老人，你會輕輕留下幾枚硬幣，并給予他最真誠的目光……
猛然回首，我們身處這繁花似錦的城市之中，不也是一種幸運嗎？茫茫煙雨中，我們收獲感動，收獲美好，收獲城市的意味。
忽然覺得，“昊天無極”已不足矣來形容這城市了�！霸娨狻辈排涞蒙铣鞘械拿婷�。
詩意作文600字 篇4
讀書，如品畫，囊天括地，酣暢淋漓；
讀書，如聽曲，纏綿悠揚，質(zhì)樸清新；
讀書，如嘗酒，香甜甘美，沁人心脾；
人，當(dāng)詩意地閱讀；人，當(dāng)詩意棲居。
一詩始
昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
當(dāng)天地萬籟召喚我們閱讀時，又賜予我們?nèi)f卷《國風(fēng)》，千冊《雅頌》。大有“亂花漸欲迷人眼”之勢。我們又如何選擇？徘徊？彷徨？當(dāng)然不能，我們只能帶著“自由思想”去“兼容并包”。于是，我們讀書，帶著“書中自有黃金屋”的信條：我們讀山，無論是“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”還是“山中朽木當(dāng)?shù)馈�；我們讀水，哪管它是“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”還是一潭渾水。除了欣賞，我們又能怎樣？
二詩潮
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
書讀得多了，山讀窮了，水讀盡了，我們就開始閱讀人生，閱讀社會，閱讀歷史。
我們驚嘆于李白“舉杯邀明月”的浪漫，杜甫“國破山河在”的深沉，蘇軾“一蓑煙雨任平生”的`超然大度，王勃“老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅，不墜青云之志”的壯懷。
我們在閱讀中品味，在品味中升華。不論曾經(jīng)如何，也不問將會怎樣，我們雖徒增了幾分“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟與“問蒼茫大地，誰主沉浮”的膽略，但這已足夠！
三詩峰
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
量變自然質(zhì)變。在升華中我們學(xué)會思考，于是我們徹悟。在徹悟中，我們發(fā)現(xiàn)了真理。就像讀《紅樓夢》一遍，我們云里霧里；二遍我們會認(rèn)為薛寶釵是拆毀“木石姻緣”的罪魁禍?zhǔn)祝蝗�，我們就發(fā)現(xiàn)原來寶釵竟是晶瑩雪，竟是“任是無情也動人”的牡丹仙子，而封建禮教才是大觀園那么多女性悲歌的始締者。
閱讀是品味，品味世間萬物；
閱讀是升華，升華自我生命；
閱讀是思考，升華后的再度涅磐，思考宇宙人生。
閱讀是一首詩，人當(dāng)詩意的閱讀，人當(dāng)詩意的棲居。
詩意作文600字 篇5
當(dāng)蟬鳴交織，一陣清風(fēng)驀地襲來時，我不禁微笑；當(dāng)置身“山重水復(fù)疑無路”，而驀然回首，都“柳暗花明又一村”時，我不禁微笑；當(dāng)一時大意跌倒在地上，有人友好將我拉起來時，我不禁微笑……微笑，原來是那么美妙。
在繁花似錦的日子里，漫步于濃陰郁翠的樹下，閉雙眼聆聽鳥兒們的竊竊似語，嗅花的淡淡芳香，感受陽光的溫暖，于是便臉上仰起滿心的微笑。當(dāng)微風(fēng)撩起我飄逸的長發(fā)，親吻我白蜇的臉頰，臉上泛起了微笑。片片落葉，在秋風(fēng)的逗引下，在空中跳起了婀娜的舞姿。將生命的微笑在空中留下永恒的絕唱。最后將生命悄然融入母親大地的血管�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花！”
悠然漫步，放眼入流。道旁路邊，總會有佝僂提攜的景象，小孩們時而停歇，時而奔跑，而老人們總是像有用不完的耐心，招呼著：“小心點，別摔著了！”哪么親切自然和諧，讓人覺得生活美好極了，于是微笑便又悄然爬上了眉梢。
喜歡用微笑來驅(qū)散苦惱，也喜歡用微笑來鼓勵自己，當(dāng)一次考試失利了，我會自責(zé)，大哭一場�？藓蟮男目斩p盈，就像雨后天晴的天空，蕩滌久存的塵埃，異常清澈。我會情不自禁的露出舒心的微笑。
每當(dāng)收獲來家長、老師或同學(xué)的贊賞時，內(nèi)心深處泛起一層層漣漪，就用微笑來詮釋我此時內(nèi)心的感受。
微笑無處不在�？少F的.微笑可以給他人或世界增添那么一抹溫暖。
喜悅的時候，心生微笑；成功的時候，收獲微笑；失意的時候，坦然微笑；悲傷的時候；保留微笑——生活因微笑而美麗，美麗的生活因微笑而燦爛！r讓我們以微笑面對生活。
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